Unit 2 第1课时 Song time（学习任务单）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

Unit 2 New friends第1课时Song time学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 在歌曲和图片的帮助下，通过跟唱、认读等活动掌握核心词汇，如：hello, hi, nihao, friends, welcome, name，初步感知歌曲的节奏与内容。以听、读、圈的方式熟悉单词发音。（学习理解） 2. 在看、听、说的活动中理解对话情境，梳理 Minmin 和 Lily 打招呼的主要内容，学会用简单用语打招呼、欢迎他人及介绍自己。（应用实践） 3. 与同伴分角色演唱歌曲、表演对话，注意语气；小组内创编新的打招呼场景，运用核心句型练习。（迁移创新） 核心词汇 hello, hi, nihao, friends, welcome, name 核心句型 Hello/Hi, Lily. Welcome to China! 请选出符合情境的回答 A．Good morning B. wash my face C. Bye-bye D. I’m fine. E. Thank you （ ）1. 当你起床后，你要做的事？ （ ）2. 早上遇到你的班级同学你会说？ （ ）3. 老师问你"How are you?"，你的回答是？ （ ）4. 爸爸帮你把书包拿到门口，你会说？ （ ）5. 放学后你会对老师说？ 【学习任务一】请阅读课文，在课文中出现的单词后打 “√” hello □ cat □ hi □ dog □ friends □ apple □ welcome □ 【学习任务二】【学习任务二】读对话，回答问题。 -Hello, Minmin! -Hi, Lily. -Welcome to China! -Thank you! 1. What do Lily and Minmin say to greet each other? ________________________________________ 2. What does Minmin say to welcome Lily? ________________________________________ 3. How does Lily respond（回复）? ________________________________________ 【学习任务三】词形转换 1.friend (复数) → _____________ 2.I am (缩写) → _____________ 3. nihao(近义词) → ______________ 4.hi (同义词) → _______________ 【学习任务四】将下列句子排序，组成一段对话： A. Hello! I'm Lucy. B. Welcome to our class! C. Hi! What's your name? D. Thank you! 正确顺序：________ → ________ → _________ → _________ I can greet others with "hello" or "hi" ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can say "welcome to..." to others. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can introduce my name. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 请选出符合情境的回答 A．Good morning B. wash my face C. Bye-bye D. I’m fine. E. Thank you （ B ）1. 当你起床后，你要做的事？ （ A ）2. 早上遇到你的班级同学你会说？ （ D ）3. 老师问你"How are you?"，你的回答是？ （ E ）4. 爸爸帮你把书包拿到门口，你会说？ （ C ）5. 放学后你会对老师说？ 【学习任务一】请阅读课文，在课文中出现的单词后打 hello cat □ hi dog □ friends □ apple □ welcome 【学习任务二】【学习任务二】读对话，回答问题。 -Hello, Minmin! -Hi, Lily. -Welcome to China! -Thank you! 1. What do Lily and Minmin say to greet each other? _______Hello/Hi_________________________________ 2. What does Minmin say to welcome Lily? _______Welcome to China! _________________________________ 3. How does Lily respond（回复）? _______Thank you!________________________________ 【学习任务三】词形转换 1.friend (复数) → _friends____________ 2.I am (缩写) → ___I’m_________ 3. nihao(近义词) → ___ Hello/Hi ___________ 4.hi (同义词) → ______Hello_________ 【学习任务四】将下列句子排序，组成一段对话： A. Hello! I'm Lucy. B. Welcome to our class! C. Hi! What's your name? D. Thank you! 正确顺序：_____C___ → ______A__ → ____B_____ → _____D____ 学科网（北京）股份有限公司 $$