Unit 2 New friends（单元自测·基础卷）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，选出你听到的单词。one . friend, friend, two . name. Name . three. my, my . for . Alice. Alice. five. nice, nice. 2、听录音，选出你听到的句子。One. my . name . is tom. My name . is tom too. Hi. i'm Alice. Hi, i'm . Alice. three. Nice to meet you. Nice to meet you. for he is my . friend, he is my . friend. Five one, what's . your name? what? What's your name? 3、听录音，给下列句子排序。One. hello. i'm Alice. Hello, i'm Alice. Two. what's . your name? What's your . name? Three, my name . is tom. My name . is tom. For nice to . meet you. Nice to meet you. Five, what nice to meet you too? What nice to meet you too? Unit 2 New friends（单元自测·基础卷） 英语沪教版五四制一年级上册（新教材） 参考解析 Part 1 Listening(30分) Ⅰ.Listen and choose.（听录音，选出你听到的单词）10% 1. 答案：A 解析：听力原文为friend，该单词是本单元核心词汇，意为“朋友”，对应选项A，是本单元重点掌握的名词。 2. 答案：C 解析：听力原文为name，该单词意为“名字”，是本单元询问姓名句型的核心词，对应选项C。 3. 答案：B 解析：听力原文为my，该单词是形容词性物主代词，意为“我的”，常搭配friend/name使用，对应选项B，是本单元重点语法点。 4. 答案：C 解析：听力原文为Alice，该单词是本单元出现的人名，对应选项C，属于本单元要求掌握的基础人名词汇。 5. 答案：A 解析：听力原文为nice，该单词意为“好的”，常用于句型Nice to meet you.，是本单元核心交际词汇，对应选项A。 Ⅱ.Listen and choose.（听录音，选出你听到的句子）10% 1. 答案：A 解析：听力原文为My name is Tom.，该句型是本单元介绍自己姓名的核心句型，意为“我的名字叫汤姆”，对应选项A。 2. 答案：B 解析：听力原文为Hi, I'm Alice.，该句型是本单元自我介绍的常用句型，Hi和I'm搭配使用，对应选项B。 3. 答案：A 解析：听力原文为Nice to meet you.，该句型是本单元初次见面的问候语，意为“见到你很高兴”，是核心交际句型，对应选项A。 4. 答案：B 解析：听力原文为He is my friend.，He指代男性，意为“他是我的朋友”，是本单元介绍朋友的核心句型，对应选项B。 5. 答案：A 解析：听力原文为What's your name?，该句型是本单元询问对方姓名的核心句型，意为“你叫什么名字？”，对应选项A。 Ⅲ.Listen and match.（听录音，给下列句子排序）10% 1. 答案：4 解析：听力原文中该句是初次见面的问候语，出现在询问姓名、介绍姓名之后，故排序为4。 2. 答案：1 解析：听力原文中该句是开头的自我介绍，是整个对话的起始句，故排序为1。 3. 答案：3 解析：听力原文中该句是对“What's your name?”的回答，出现在询问语之后，故排序为3。 4. 答案：2 解析：听力原文中该句是询问对方姓名，出现在自我介绍之后，故排序为2。 5. 答案：5 解析：听力原文中该句是对“Nice to meet you.”的回应，是对话的最后一句，故排序为5。 Part 2 Reading and Writing(70分) Ⅰ.Choose the right word.（选出表示“人物/称呼”的单词）15% 1. 答案：A 解析：选项A friend（朋友）是人物相关词汇，B afternoon（下午）、C evening（晚上）是时间类词汇，故选A，friend是本单元核心人物类词汇。 2. 答案：B 解析：选项A name（名字）是名词，B Tom（汤姆）是人名，属于人物称呼类，C good（好的）是形容词，故选B，Tom是本单元重点人名。 3. 答案：B 解析：选项A my（我的）、C your（你的）是物主代词，B Lily（莉莉）是人名，属于人物称呼类，故选B，Lily是本单元重点人名。 4. 答案：A 解析：选项A Alice（爱丽丝）是人名，属于人物称呼类，B nice（好的）、C fine（好的）是形容词，故选A，Alice是本单元重点人名。 5. 答案：C 解析：选项A hello（你好）、B hi（嗨）是问候语，C Tom（汤姆）是人名，属于人物称呼类，故选C。 Ⅱ.Choose and Write.（补全下列句子，将正确选项的序号填在横线上）20% 1. 答案：E 解析：括号内提示“我是汤姆”，对应的本单元核心句型是I'm+人名，I'm意为“我是”，故选E。 2. 答案：A 解析：括号内提示“你叫什么名字？”，对应的本单元核心句型是What's your name?，name意为“名字”，故选A。 3. 答案：D 解析：句子意为“她是我的朋友”，my意为“我的”，是形容词性物主代词，搭配friend使用，符合本单元语法要求，故选D。 4. 答案：C 解析：对应的本单元核心交际句型是Nice to meet you.，nice意为“好的”，故选C。 5. 答案：B 解析：句子意为“他是我的朋友”，friend意为“朋友”，是本单元核心词汇，故选B。 Ⅲ.Read and Choose.（情景交际，选择正确的答语）20% 1. 答案：B 解析：上句是自我介绍“Hello, I'm Alice.”，回应也应是自我介绍，Hi, I'm Tom.符合语境，是本单元常用自我介绍句型，故选B。 2. 答案：A 解析：上句是询问姓名“What's your name?”，本单元核心答语是My name is+人名，My name is Lily.符合要求，故选A。 3. 答案：B 解析：上句是初次见面问候“Nice to meet you.”，本单元标准回应是Nice to meet you too.，遵循交际礼仪，故选B。 4. 答案：A 解析：上句询问“Who is he?”（他是谁？），He指代男性，回应应为“He is my friend.”，符合本单元介绍朋友的句型，故选A。 5. 答案：A 解析：上句是问候“Hello, Tom.”，回应也应是Hello+人名，Hello, Lily.符合本单元问候语回应原则，故选A。 Ⅳ.Read and Match.（连线匹配）15% 1. 答案：c 解析：My name is Tom.是本单元介绍姓名的核心句型，固定翻译为“我叫汤姆。”，故与c匹配。 2. 答案：a 解析：Nice to meet you.是本单元初次见面的核心问候语，固定翻译为“见到你很高兴。”，故与a匹配。 3. 答案：b 解析：What's your name?是本单元询问姓名的核心句型，固定翻译为“你叫什么名字？”，故与b匹配。 4. 答案：e 解析：He is my friend.中He指代男性，固定翻译为“他是我的朋友。”，故与e匹配。 5. 答案：d 解析：She is my friend.中She指代女性，固定翻译为“她是我的朋友。”，故与d匹配。 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 New friends（单元自测·基础卷） 英语沪教版五四制一年级上册（新教材） (建议用时：120分钟 满分：100分) 题号 Part 1 Part 2 总分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 得分 Part 1 Listening(30分) Ⅰ.Listen and choose.（听录音，选出你听到的单词）10% ( )1.A. friend B. fine C. morning ( )2.A. hello B. hi C. name ( )3.A. I B. my C. you ( )4.A. Tom B. Lily C. Alice ( )5.A. nice B. good C. fine Ⅱ.Listen and choose.（听录音，选出你听到的句子）10% ( )1.A. My name is Tom. B. Your name is Tom. C. His name is Tom. ( )2.A. Hello, I'm Lily. B. Hi, I'm Alice. C. Good morning, I'm Tom. ( )3.A. Nice to meet you. B. Good to meet you. C. Nice to see you. ( )4.A. She is my friend. B. He is my friend. C. You are my friend. ( )5.A. What's your name? B. How are you? C. Goodbye. Ⅲ.Listen and number.（听录音，给下列句子排序）10% ( ) Nice to meet you. ( ) Hello, I'm Alice. ( ) My name is Tom. ( ) What's your name? ( ) Nice to meet you too. Part 2 Reading and Writing(70分) Ⅰ.Choose the right word.（选出表示“人物/称呼”的单词）15% ( )1.A. friend B. afternoon C. evening ( )2.A. name B. Tom C. good ( )3.A. my B. Lily C. your ( )4.A. Alice B. nice C. fine ( )5.A. hello B. hi C. Tom Ⅱ.Choose and write.（补全下列句子，将正确选项的序号填在横线上）20% A. name B. friend C. nice D. my E. I'm 1. ______ Tom.（我是汤姆。） 2. What's your ______?（你叫什么名字？） 3. She is ______ friend.（她是我的朋友。） 4. ______ to meet you.（见到你很高兴。） 5. He is my ______.（他是我的朋友。） Ⅲ.Read and choose.（情景交际，选择正确的答语）20% 1. —Hello, I'm Alice. —______ A. Good morning. B. Hi, I'm Tom. C. Goodbye. —What's your name? —______ A. My name is Lily. B. How are you? C. Nice to meet you. —Nice to meet you. —______ A. Good afternoon. B. Nice to meet you too. C. Thank you. —Who is he? —______ A. He is my friend. B. She is my friend. C. I'm Tom. —Hello, Tom. —______ A. Hello, Lily. B. Good evening. C. I'm fine. Ⅳ.Read and match.（连线匹配）15% 1. My name is Tom. a. 见到你很高兴。 2. Nice to meet you. b. 你叫什么名字？ 3. What's your name? c. 我叫汤姆。 4. He is my friend. d. 她是我的朋友。 5. She is my friend. e. 他是我的朋友。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $