Unit 2 New friends（单元自测·提升卷）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

Unit 2 New friends（单元自测·提升卷） 英语沪教版五四制一年级上册（新教材） (建议用时：120分钟 满分：100分) 题号 Part 1 Part 2 总分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 得分 Part 1 Listening(30分) Ⅰ.Listen and choose.（听录音，选择正确的答语）12% ( )1.A. My name is Tom. B. Nice to meet you. ( )2.A. He is my friend. B. She is my friend. ( )3.A. Nice to meet you too. B. Good afternoon. ( )4.A. I'm Alice. B. Thank you. Ⅱ．Listen and judge.（听录音，判断下列句子与所听内容是否一致，一致写T，不一致写F）12% 1. My name is Lily. ( ) 2. She is my friend, Tom. ( ) 3. Nice to meet you, Alice. ( ) 4. What's his name? ( ) Ⅲ．Listen and write.（听录音，根据内容补全单词）6% 1. My ______ is Alice. 2. He is my ______. 3. ______ to meet you. Part 2 Reading and Writing(70分) Ⅰ.Read and write.（根据句意，填写所缺字母，完成单词）15% 1. f r i e __ __（朋友） 2. n __ m e（名字） 3. m __（我的） 4. n __ c e（好的） 5. A __ i c e（爱丽丝，人名） Ⅱ．Complete the dialogue.（选择正确的选项，补全对话）20% A: Hello, I'm Tom. 1. ______ B: My name is Lily. 2. ______ A: 3. ______ too. Who is she? B: 4. ______ She is my friend. A: Nice to meet you, Alice. C: 5. ______ Ⅲ．Read and number.（将下列句子按正确的对话顺序排列）15% ( ) Who is he? ( ) Nice to meet you, Tom. ( ) Hello, I'm Lily. What's your name? ( ) He is my friend, Tom. ( ) My name is Alice. Nice to meet you. Ⅳ．Read and write.（根据情景，写出合适的句子）20% 1. 你想介绍自己的名字叫莉莉，应该说：________________________ 2. 你想询问对方的名字，应该说：________________________ 3. 你初次见到汤姆，想表达“见到你很高兴”，应该说：________________________ 4. 你想介绍她是你的朋友，应该说：________________________ 学科网(北京)股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 New friends（单元自测·提升卷） 英语沪教版五四制一年级上册（新教材） 参考解析 Part 1 Listening（30分） Ⅰ.Listen and choose.（听录音，选择正确的答语）12% 1. 答案：A 解析：听力原文为What's your name?（你叫什么名字？），本单元核心答语是My name is+人名，My name is Tom.符合要求，故选A。 2. 答案：B 解析：听力原文为Who is she?（她是谁？），She指代女性，回应应为“她是我的朋友”，She is my friend.符合语境，故选B。 3. 答案：A 解析：听力原文为Nice to meet you.（见到你很高兴。），本单元标准回应是Nice to meet you too.，故选A。 4. 答案：A 解析：听力原文为Hello, what's your name?（你好，你叫什么名字？），回应应是自我介绍，I'm Alice.符合要求，故选A。 Ⅱ．Listen and judge.（听录音，判断下列句子与所听内容是否一致，一致写T，不一致写F）12% 1. 答案：F 解析：听力原文为My name is Lucy.，题目句子为My name is Lily.，人名不一致，与所听内容不符，故写F。 2. 答案：F 解析：听力原文为He is my friend, Tom.，题目句子用She指代Tom（男性），人称代词错误，与所听内容不符，故写F。 3. 答案：T 解析：听力原文与题目句子均为Nice to meet you, Alice.，词汇、句型完全一致，与所听内容相符，故写T。 4. 答案：F 解析：听力原文为What's her name?，题目句子为What's his name?，物主代词（her/his）不一致，与所听内容不符，故写F。 Ⅲ．Listen and write.（听录音，根据内容补全单词）6% 1. 答案：name 解析：听力原文为My name is Alice.，根据所给字母提示n a m e，拼写出本单元核心词汇name，意为“名字”。 2. 答案：friend 解析：听力原文为He is my friend.，根据所给字母提示f r i e n d，拼写出本单元核心词汇friend，意为“朋友”。 3. 答案：nice 解析：听力原文为Nice to meet you.，根据所给字母提示n i c e，拼写出本单元核心交际词汇nice，意为“好的”。 Part 2 Reading and Writing(70分) Ⅰ.Read and write.（根据句意，填写所缺字母，完成单词）15% 1. 答案：nd 解析：本题考查本单元核心词汇friend的拼写，friend意为“朋友”，完整拼写为f-r-i-e-n-d，故缺少字母nd。 2. 答案：a 解析：本题考查本单元核心词汇name的拼写，name意为“名字”，完整拼写为n-a-m-e，故缺少字母a。 3. 答案：y 解析：本题考查本单元核心物主代词my的拼写，my意为“我的”，完整拼写为m-y，故缺少字母y。 4. 答案：i 解析：本题考查本单元核心交际词汇nice的拼写，nice意为“好的”，完整拼写为n-i-c-e，故缺少字母i。 5. 答案：l 解析：本题考查本单元重点人名Alice的拼写，Alice完整拼写为A-l-i-c-e，故缺少字母l。 Ⅱ．Complete the dialogue.（选择正确的选项，补全对话）20% 1. 答案：A 解析：下句B回答“My name is Lily.”，说明上句A是询问对方姓名，What's your name?是本单元核心询问句型，故选A。 2. 答案：B 解析：初次自我介绍后，常用Nice to meet you.表达问候，符合本单元交际场景，故选B。 3. 答案：A 解析：上句B说“Nice to meet you.”，本单元标准回应是Nice to meet you too.，此处省略too，符合口语习惯，故选A。 4. 答案：B 解析：上句A询问“Who is she?”，She指代女性，回应应说明她的名字，She is Alice.符合语境，故选B。 5. 答案：A 解析：上句A说“Nice to meet you, Alice.”，本单元标准回应是Nice to meet you too.，故选A。 Ⅲ．Read and number.（将下列句子按正确的对话顺序排列）15% 1. 答案：3 解析：该句是询问“他是谁？”，出现在双方自我介绍之后、介绍朋友之前，是对话的第三个环节，故排序为3。 2. 答案：5 解析：该句是对Tom的问候，出现在介绍Tom之后，是对话的最后一个环节，故排序为5。 3. 答案：1 解析：该句是开头的自我介绍和询问姓名，是整个对话的起始句，故排序为1。 4. 答案：4 解析：该句是对“Who is he?”的回答，介绍Tom是朋友，出现在询问之后，故排序为4。 5. 答案：2 解析：该句是对询问姓名的回答和初次问候，出现在起始句之后，故排序为2。 Ⅳ．Read and write.（根据情景，写出合适的句子）20% 1. 答案：My name is Lily. 解析：本单元介绍自己姓名的核心句型是My name is+人名，贴合“介绍自己叫莉莉”的情景，是本单元重点句型。 2. 答案：What's your name? 解析：本单元询问对方姓名的核心句型是What's your name?，完全贴合“询问对方名字”的情景，是本单元重点句型。 3. 答案：Nice to meet you, Tom. 解析：本单元初次见面的核心问候语是Nice to meet you+人名，贴合“初次见到汤姆”的情景，是本单元核心交际句型。 4. 答案：She is my friend. 解析：本单元介绍女性朋友的核心句型是She is my friend.，She指代女性，贴合“介绍她是你的朋友”的情景，是本单元重点句型。 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始一听录音，选择正确的答语。One. what's your . name? What's your name? Two, who is he? Who is . SHE? Three. nice to . meet you, nice to meet you for . hello, what's . your name? Hello, what's your name? 2、听录音判断下列句子与所听内容是否一致，one. my name . is Lucy my name is Lucy too he is my friend tom he is my friend . tom . three. nice to . meet you Alice nice to meet you Alice, for . what's your . name what's your name? 2、听录音判断下列句子与所听内容是否一致。One. my name . is Alice. My name is Alice too. He is my friend. He is my friend. Three, nice to meet you. Nice to meet you.