精品解析：2025年湖北省武汉市青山区中考模拟语文试题

青山区2025年五调九语试卷 I阅读（共55分） 一、（10分） 阅读现代文，完成下面小题。 AI时代，该怎样看待学习？ ①“现在，人工智能这么强大，啥都会，孩子还那么费力学习干嘛？绘画、书法都不用学了。”一位朋友在聊天中说道，言语间透着些许困惑和无奈。人工智能来势汹汹，一些年轻人在网上发问，“学什么最有用?”“刷题还有意义吗?”“大学生还要写论文吗?”……而对人工智能这一似乎没有能力边界的新事物，部分年轻人难免有本领恐慌和危机感。 ②有了AI“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。正如相关领域专家所言：“你是什么水平，AI就是什么水平。”简单理解，现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”（即输入给AI的指令）来生成回答。提示词越详细、准确，答案就越充分。反之，如果提示词大而化之、模棱两可，提供给AI的有用信息有限，回答也就相应地简单甚至敷衍。 ③提示词本身就是知识。想要AI生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求。如果知识欠缺，AI也难以有效发挥作用。更何况，现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力是难以辨别真伪的。从这个意义上说，要想AI为我所用，就要不断学习，进一步提高知识水平和综合能力。 ④学习的过程，是刷新认知、重塑自我的过程。随着知识越来越丰富、眼界越来越开阔，一个人思考能力就越来越强，思考更有深度，从而催生创新创造。 ⑤然而，倘若一味依赖AI获取答案，忽视甚至放弃学习，就难以擦出思想的火花。AI在手，一个看上去无所不知、无所不晓，但这些知识并非“私人拥有”，顶多让人成为“知道分子”，难以产真正的智慧和洞见。一个人凡事靠AI，时间久了不一定会增加新知识，反倒原有的能力可能因用得少而退步，以至于到最后，离开AI就寸步难行了。 ⑥AI是个人能力和水平的“放大器”，一个人的知识体系越完善，掌握的技能越多，在AI帮助下，能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大，我们越需要通过学习武装自己，建立起深厚的能力“护城河”。事实上，学习的知识、掌握的本领，都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。有了完备知识体系的赋能，无论技术如何发展变迁，我们都能赢得先机、掌握主动。 ⑦拥有超强能力，AI更有助于我们更好学习、更高效学习。有中学生在网上展示如何借助AI学习外语，有大学生利用AI提升表达能力和思辨能力……实践证明，AI在查找资料、分析数据等方面具有强大能力，用好AI这一好帮手，人们能把更多时间和精力投入更高阶的思考和创作中，创造更多、更大价值。 ⑧未来已来。在技术飞快发展、科技日新月异的今天要想不掉队、占据主动，学习是不二法门。与其在技术的滚滚洪流中困惑、迷茫，不如坚持学习学习再学习，在AI的助力下抵达远方。 1. 关于AI与学习关系的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI生成答案质量，很大程度上取决于用户输入的提示词的详细程度和准确性。 B. 当知识储备达到一定水平时，AI能够完成复杂问题的解决而完全无需人类介入。 C. 现阶段AI技术存在局限性，其输出内容的真实性和可靠性需要使用者自行判断。 D. 凡事依赖AI获取知识，时间久了就可能导致个人原有的认知能力弱化甚至退化。 2. 对“AI是个人能力和水平的‘放大器’”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI的放大效应，以使用者具备的知识储备和技能为前提。 B. 个体知识结构越系统、全面，AI辅助的效能就会越显著。 C. AI可以突破人类认知的局限，独立创造全新的知识领域。 D. AI能提升个人能力的发挥上限，实现更高效的知识运用。 3. 结合全文，简要概括作者认为AI时代要坚持学习的理由。 【答案】1. B 2. C 3. ①提升AI使用效能。②催生创新创造。 【解析】 【导语】本文聚焦AI时代学习之辩，开篇借困惑引出话题，再从AI与知识水平关联、学习对人的塑造、依赖AI弊端等角度，论证学习的必要性与价值，还提及AI助力学习的一面，逻辑清晰，以理服人，引导读者正确看待AI与学习关系，行文简洁有力 。 【1题详解】 本题考查内容的理解与分析。 B.有误，根据第③段“现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用”，可知AI无法完全无需人类介入解决复杂问题，该项“完全无需人类介入”与文意不符； 故选B。 【2题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据第⑥段“AI是个人能力和水平的‘放大器’，一个人的知识体系越完善……能抵达更远、更辽阔的地方”，可知AI是依托人的知识技能发挥放大作用，并非“独立创造全新的知识领域”，该项与文意不符。 故选C。 【3题详解】 本题考查内容概括。 根据第③段“想要AI生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求”可知，学习能提升知识水平，从而提升AI使用效能； 根据第④段“学习的过程，是刷新认知、重塑自我的过程。随着知识越来越丰富、眼界越来越开阔，一个人思考能力就越来越强，思考更有深度，从而催生创新创造”可知，学习能让人思考更有深度，进而催生创新创造。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 时光深处的“月份牌儿” ①晴暖了好多天，却忽然气温骤降。仔细看看已被我撕得所剩无几的月份牌儿，它挂在那里如同一个形销骨立的女子，原本的丰腴和饱满被匆匆流逝的日子涤荡得骨瘦嶙峋。在沧桑的枝叶间，时光又簪进岁月肌理，年末岁尾已清晰可见。 ②年长者的家里是必须要有月份牌儿的，比如母亲。记得每年刚入冬，母亲就差我把来年的月份牌儿早早买回来。母亲的要求很苛刻，月份牌儿必须买巴掌大的，说是太大了浪费，且悬挂起来会坠得太沉。 ③我却不以为然，那年自作主张买了一本很大的月份牌儿，字体大当然看着舒服，眼睛也不累。这样想着满心欢喜拿回家，只等着母亲的表扬和夸赞，没料想却换来她无休止的责怪，说我不听话只知道费钱，絮絮叨叨很久还不罢休。费解委屈让我顿时火冒三丈，和母亲大吵了起来…… ④这件事虽然不了了之，可我俩却都憋了一肚子气，事后我总是反复思忖，尔后慢慢释然。也许真的是自己错了，一向勤俭节约的母亲，早就形成了约定俗成的规矩。就像每到“小雪”的季节，母亲总爱囤积萝卜白菜，也总爱自制清淡的小豆腐那样，任谁也不能更改她的口味和生活习惯。 ⑤以后每年，我还是依从母亲的要求，给她买那种巴掌大的月份牌儿，那刻，我瞥见开心的笑意在母亲脸上漾开。她开始戴上老花镜，有事没事地用手捻着那些薄薄的小纸片，认真翻看着日子的琐碎平淡和寒来暑往。 ⑥有时候我在想，其实人像极了一尾鱼，游走在日历的河流渡口，直至老去。现在的年轻人对月份牌儿不及老一辈人那么情有独钟了，甚至不感兴趣。也难怪，很多电子产品上面都显示着最精准的时间，快捷才是这个时代的标配，哪还顾得上去翻看老黄历呢。 ⑦可对于中年守旧的我，却秉承了老一辈人的传统，当然，对于新事物也必须与时俱进。每年的岁末将至，也要买上一本月份牌儿挂于自己的书柜之间。晨起时随手撕去一页，看看今天的阳历阴历是多少，看看距离春节还剩下几天。甚至推算潮涨潮落的分分秒秒，再看看哪一天是父母的生日，哪一天又是孩子的星期天。还有哪一天入九，哪一天出伏，哪一天自己的小文章发表了，哪一天的大事件就发生在历史上的今天。还或者，什么时候是“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……” ⑧时光荏苒，无声地从月份牌儿纸页间滑过。光阴是在撕掉的那一页页薄薄的日历间悄然老去的。在平淡的日子里，也会掺杂着一种实实在在的自省与思索。 ⑨前几日集市上买菜，倏然眼前一亮，见路旁摆放着大小不一的红红月份牌儿。旁边马扎上坐着一位大叔，面容和善。我连忙上前选了两本，随手翻开，里面印刷的精美清晰，数字下面还有许多生活小常识，周一至周五字体颜色是黑色的，周末那两日字体是红色的，让人看了赏心悦目。 ⑩也许大叔很少见我这个年龄的人买月份牌儿吧，他略带疑惑的表情问我：“你自己用吗？”我笑答：“是买给我母亲的，当然，我自己也用。”他微笑着点头：“好啊，真好，挺孝顺的一个姑娘嘛！” ⑪我是个孝顺的姑娘吗？也许是，又也许不是。渐渐地只明白了一个道理，那就是：孝顺孝顺，顺从即是最大的孝心。因此，其他东西可以忘了买，可这小小的月份牌儿绝对是不可忘的。在父亲走后母亲独自生活的那些年月里，月份牌儿已然是母亲生活的一部分，亦或生命的一部分。谁又知道她曾坐在阳台的凳子上，翻看过多少次的前尘往事和希望寄托？只有月份牌儿在证明着，记录着，存在着，挽留着。 ⑫母亲的仔细体现在对月份牌儿的完好无损上。直到翻到最后一页从挂着的夹子上取下，那本旧月份牌儿都崭新无恙。她不舍得毁坏一张，就像不敢也不能忘记从前的日子那样。我常打趣地说：“月份牌儿在我手里是被一天天撕薄的，而在你的手里却是慢慢变厚的。” ⑬一年有三百多个晨起夕落，我十分肯定地知道，这小小的月份牌儿浓缩着岁月的乾坤。有没有一种希望是可以与它辗转翻越的？有没有一种寄托是可以与它相互印证的？有没有一种坚强是可以与它相互依存的？ ⑭日子仍在交替更新，我却在静默中学会了与生活和解。失去的、拥有的都被这小小的月份牌儿牵扯掌握着，但又好像被衔接得恰到好处。只是生病卧床的母亲将翻月份牌儿的使命交付于我，我每天翻阅着这薄薄的月份牌儿，虽是重复平常，心中却垂挂着沉甸甸的责任和爱。 4. 读②至⑤段，简要概括关于母亲差我买月份牌儿这件事，“我”前后态度的变化。 5. 读⑥至⑧段，说说从作者对月份牌儿的态度看出作者有怎样的生活观念。 6. 文中⑪段中作者说“孝顺孝顺，顺从即是最大的孝心”，这句话在⑨至⑫段中有何体现？ 7. 文中⑬段作者为什么说“小小的月份牌儿浓缩着岁月的乾坤”？请结合全文内容简要分析。 【答案】4. 最初态度：不以为然，自以为是；转变后态度：理解尊重，顺从释然。 5. ①珍视传统。②喜欢反思。 6. ①购买符合母亲心意的月份牌儿。②理解并尊重母亲对月份牌儿的情感。 7. ①见证时光流逝。②承载亲情与孝道。③蕴含传统与文化。④寄托生活感悟。 【解析】 【导语】本文以“月份牌儿”为线索，串联起母女间的温情与时光的流转。母亲对月份牌儿的苛刻要求、“我”从抵触到顺从的转变，细节处见老一辈的节俭与亲情的厚重。它不仅是时间的载体，更承载着回忆与责任，于平淡中显深情，让岁月有了可触的温度。 【4题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 最初态度：根据第③段“我却不以为然，那年自作主张买了一本很大的月份牌儿……只等着母亲的表扬和夸赞”可知，“我”不认同母亲对月份牌儿大小的要求，凭自己想法行事，认为大月份牌儿更好，态度是不以为然、自以为是。 转变后态度：根据第④段“事后我总是反复思忖，尔后慢慢释然。也许真的是自己错了”和第⑤段“以后每年，我还是依从母亲的要求，给她买那种巴掌大的月份牌儿”可知，“我”经过思考理解了母亲的节俭，遵从她的要求，态度变为理解尊重、顺从释然。 【5题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑥段“可对于中年守旧的我，却秉承了老一辈人的传统”和第⑦段“每年的岁末将至，也要买上一本月份牌儿挂于自己的书柜之间”可知，作者延续老一辈使用月份牌儿的传统，即便身处快捷时代，仍保留这一习惯，体现出她对传统的珍视。 根据第⑧段“光阴是在撕掉的那一页页薄薄的日历间悄然老去的。在平淡的日子里，也会掺杂着一种实实在在的自省与思索”可知，作者在与月份牌儿相伴的日子里，会对时光流逝和生活进行自省与思考，体现出她喜欢反思的生活观念。 【6题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑨段“我连忙上前选了两本，随手翻开，里面印刷的精美清晰……让人看了赏心悦目”和第⑩段“是买给我母亲的，当然，我自己也用”可知，作者特意挑选印刷精美、适合母亲的月份牌儿，满足母亲对月份牌儿的需求，体现出顺从母亲喜好的孝心。 根据第⑫段“母亲的仔细体现在对月份牌儿的完好无损上……我常打趣地说：‘月份牌儿在我手里是被一天天撕薄的，而在你的手里却是慢慢变厚的’”可知，作者知晓母亲对月份牌儿的珍视，理解这种情感并以打趣的方式包容，体现出对母亲情感的尊重与顺从。 【7题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第①段“原本的丰腴和饱满被匆匆流逝的日子涤荡得骨瘦嶙峋”和第⑧段“光阴是在撕掉的那一页页薄薄的日历间悄然老去的”可知，月份牌儿随着日子被一天天翻阅、撕去，记录着时光从年初到年末的流转，见证了岁月的逝去。 根据第②段“每年刚入冬，母亲就差我把来年的月份牌儿早早买回来”和第⑪段“其他东西可以忘了买，可这小小的月份牌儿绝对是不可忘的”可知，买月份牌儿、满足母亲对月份牌儿的需求，成了“我”表达孝心的方式，月份牌儿承载着母女间的亲情与“我”对母亲的孝顺。 根据第⑥段“现在的年轻人对月份牌儿不及老一辈人那么情有独钟了”和第⑦段“还有哪一天入九，哪一天出伏……‘春雨惊春清谷天……冬雪雪冬小大寒’”可知，月份牌儿关联着二十四节气等传统知识，是老一辈生活传统的体现，蕴含着传统与文化。 根据第⑧段“在平淡的日子里，也会掺杂着一种实实在在的自省与思索”和第⑭段“我却在静默中学会了与生活和解”可知，作者在与月份牌儿相伴的日子里，对时光、生活、亲情产生诸多思考与感悟，月份牌儿寄托着这些生活感悟。 三、（7分） 阅读《西游记》选段，完成下面小题。 ①一日，春归夏至，大众都在松树下会讲多时。大众道：“悟空，你是那世修来的缘法？前日老师父附耳低言，传与你的躲三灾变化之法，可都会么？”悟空笑道：“不瞒诸兄长说，一则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。”大众道：“趁此良时，你试演演，让我等看看。”悟空闻说，抖擞精神，卖弄手段道：“众师兄请出个题目，要我变化甚么？”大众道：“就变一棵松树。”悟空捻着诀，念动真言，摇身一变，就变做一棵松树。真个是：“郁郁含烟贯四时，凌云直上秀贞姿。全无一点妖猴像，尽见经霜耐雪枝。” ②大众见了，鼓掌呵呵大笑，都道：“好猴儿，好猴儿！”不觉的嚷闹，惊动了祖师。祖师急拽杖出门来，问道：“是何人在此喧哗?”大众闻呼，慌忙检束，整衣向前。悟空也现了本相，杂在丛中道：“启上尊师，我等在此会讲，更无外姓喧哗。”祖师怒喝道：“你等大呼小叫，全不像个修行的体段！修行的人，口开神气散，舌动是非生。如何在此嚎笑？”大众道：“不敢瞒师父，适才孙悟空演变化耍子，教他变棵松树，果然是棵松树。弟子每俱称扬喝采，故高声惊冒尊师，望乞恕罪。”祖师道：“你等起去。”叫：“悟空，过来！我问你：弄甚么精神，变甚么松树？这个工夫可好在人前卖弄？假如你见别人有，必要求他；别人见你有，必然求你。你若畏祸，却要传他；若不传他，必然加害，你之性命又不可保。”悟空叩头道：“望师父恕罪。”祖师道：“我也不罪你，但只是你去罢。”悟空闻此言，满眼堕泪道：“师父教我往那里去？”祖师道：“你从那里来，便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道：“我自东胜神洲傲来国花果山水帘洞来的。”祖师道：“你快回去，全你性命；若在此间，断然不可！”悟空领罪，上告尊师：“我也离家有二十年矣，虽是回顾旧日儿孙，但念师父厚恩未报，不敢去。”祖师道：“那里甚么恩义，你只是不惹祸，不牵带我就罢了。 ③悟空见没奈何，只得拜辞，与众相别。祖师道：“你这去，定生不良。凭你怎么惹祸行凶，却不许说是我的徒弟。你说出半个字来，我就知之，把你这猢狲剥皮锉骨，将神魂贬在九幽之处，教你万劫不得翻身！”悟空道：“决不敢题起师父一字，只说是我自家会的便罢。” ④悟空谢了，即抽身捻着诀，丢个连扯，纵起筋斗云，径回东海。 8. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，祖师具有什么突出的特点？请写出其一，结合具体情节简要说说你的理由。 【答案】8. 孙悟空在众人面前炫耀变化之术（变松树），遭祖师训诫并驱逐。 9. ①有智慧（洞察先机、深谋远虑）：当众弟子为悟空的变化术喝彩时，祖师立即预见到卖弄本事会招致祸患（“别人见你有，必然求你”）。 ②管教严厉：对修行纪律要求严格（“全不像修行的体段”的训斥） ③决断果敢：不顾悟空求情坚持驱逐（“断然不可”的坚决态度）。 【解析】 【8题详解】 本题考查对名著内容的理解与概括。 根据第①段“悟空闻说，抖擞精神，卖弄手段道：‘众师兄请出个题目，要我变化甚么？’大众道：‘就变一棵松树。’悟空捻着诀，念动真言，摇身一变，就变做一棵松树”可知，孙悟空在师兄们的提议下，变作一棵松树，向众人炫耀自己的变化之术。 根据第②③段“祖师道：‘我也不罪你，但只是你去罢。’”“祖师道：‘你这去，定生不良。凭你怎么惹祸行凶，却不许说是我的徒弟’”可知，众人的喧哗惊动了菩提祖师，祖师因悟空在人前卖弄本领而训诫他，并坚决将他赶走。 根据第④段“悟空谢了，即抽身捻着诀，丢个连扯，纵起筋斗云，径回东海”可知，悟空最终拜别师父，离开师门返回花果山。 综上，选段主要讲述了孙悟空在师兄面前炫耀变化之术变作松树，惊动祖师后遭到训诫，最终被祖师驱逐的故事。 【9题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第②段祖师对悟空说的“这个工夫可好在人前卖弄？假如你见别人有，必要求他；别人见你有，必然求你。你若畏祸，却要传他；若不传他，必然加害，你之性命又不可保”可知，祖师在看到悟空卖弄变化术后，立刻就预见了这种行为可能带来的祸患，即被他人觊觎、甚至危及自身性命。由此可见，祖师具有智慧，能够洞察先机、深谋远虑。 根据第②段祖师怒喝众弟子“你等大呼小叫，全不像个修行的体段！修行的人，口开神气散，舌动是非生。如何在此嚎笑”可知，祖师认为修行之人应遵守纪律，不能随意喧哗打闹，对弟子们不符合修行规范的行为进行了严厉训斥。这体现出祖师管教严厉，对修行纪律要求严格。 根据第②段祖师对悟空说“你快回去，全你性命；若在此间，断然不可”以及第③段不顾悟空求情坚持让他离开可知，尽管悟空叩头痛哭并表示感恩，祖师仍态度坚决地要驱逐他。由此可见，祖师做事决断果敢。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 曲江二首①（其一） 【唐】杜甫 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫言伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。细推物理需行乐，何用浮名绊此身。 【注】①曲江：即曲江池，在陕西西安市东南郊，唐朝时候是游赏的好地方。此诗创作作于唐肃宗乾元元年（758），其时京城虽然收复，但兵革未息。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联勾勒了晚春花瓣纷纷凋落，春意随之减淡的景象，让人生出伤春情。 B. 颔联中作者眼看繁花即将谢尽，联想到动荡的社会现实，只能借酒消愁。 C. 颈联通过今昔对比，突出繁华不再，感慨盛衰无常、一切终将走向衰亡。 D. 尾联作者认为面对世事变化就应该选择及时行乐，不去考虑家国与功名。 【答案】D 【解析】 【导语】杜甫《曲江二首（其一）》借落花起兴，写春残之景触发愁绪，又以江上堂巢翡翠、苑边冢卧麒麟对比，感世事无常。末句“细推物理需行乐”看似旷达，实则藏对时局与人生的感慨，全诗情景交融，沉郁中见苍凉，余味深长。 【详解】本题考查诗歌内容与情感的理解。 D.根据尾联“细推物理需行乐，何用浮名绊此身”可知，意思是：仔细推敲事物的道理知道需要及时行乐，为什么要用浮名牵绊自己的一生。作者并非主张全然不顾家国与功名的及时行乐，而是在历经动荡、感慨世事无常后的一种无奈与自我宽慰，隐含对时局的忧虑，并非真正倡导放纵享乐。由此可知，选项对尾联情感的理解与诗意不符。 故选D。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 韩信问广武君①曰：“仆欲北攻燕，东伐齐，何若而有功？”广武君辞谢曰：“臣闻败军之将，不可以言勇，亡国之大夫，不可以图存。今臣败亡之虏，何足以权大事乎！”信曰：“仆闻之，百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。诚令成安君听足下计，若信者亦已为禽矣。以不用足下，故信得侍耳。”因固问曰：“仆委心归计，愿足下勿辞。”广武君曰：“臣闻‘智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。’故曰‘狂夫之言，圣人择焉’。顾恐臣计未必足用，愿效愚忠。今将军涉西河，虏魏王，禽夏说阏与，一举而下井陉，不终朝破赵二十万众，诛成安君。名闻海内威震天下农夫莫不辍耕释耒倾耳以待命者。若此，将军之所长也。然而众劳卒罢，其实难用。今将军欲举倦弊之兵，顿之燕坚城之下，欲战恐久力不能拔，情见势屈，旷日粮竭，而弱燕不服，齐必距境以自强也。燕齐相持而不下，则刘项之权未有所分也。若此者，将军所短也。臣愚，窃以为亦过矣。故善用兵者不以短击长，而以长击短。”韩信曰：“然则何由？”广武君对曰：“方今为将军计，莫如案甲休兵，镇赵抚其孤。百里之内，牛酒日至，以飨士大夫醳兵②,北首燕路，而后遣辩士奉咫尺之书，暴其所长於燕，燕必不敢不听从。燕已从，使喧言者东告齐，齐必从风而服，虽有智者，亦不知为齐计矣。如是，则天下事皆可图也。”韩信曰：“善。” 【注】①广武君：李左车，曾辅佐赵王歇，被封为广武君。②醳（yì）兵：犒劳兵卒。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 何足以权大事乎 权：权衡 B. 诚令成安君听足下计 诚：如果 C. 顾恐臣计未必足用 顾：只是 D. 然而众劳卒罢 罢：停止 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 名闻海内威震天下农夫莫不辍耕释耒倾耳以待命者 A. 名闻海内/威震天下农夫/莫不辍耕释耒/倾耳以待命者 B. 名闻海内/威震天下/农夫莫不辍耕/释耒倾耳/以待命者 C 名闻海内/威震天下/农夫莫不辍耕释耒/倾耳以待命者 D. 名闻海内/威震天下农夫/莫不辍耕/释耒倾耳/以待命者 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 韩信认为当初成安君没有采纳广武君的建议，自己才没有被对方俘虏。 B. 广武君本不想帮助韩信，后来被韩信的诚意打动，才愿为他出谋划策。 C. 广武君仔细分析了韩信目前策略的长处和短处，认为攻燕伐齐是失策。 D. 广武君认为可以先对燕国采取虚张声势的策略，再联合燕国攻打齐国。 14. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 方今为将军计，莫如案甲休兵，镇赵抚其孤。 【答案】11. D 12. C 13. D 14. 如今为将军打算，不如按兵不动，停止作战，安定赵国的社会秩序，抚恤阵亡将士的遗孤。 【解析】 【导语】这篇对话展现了韩信与广武君的智谋交锋。广武君以“败军之将”自谦，实则暗藏韬略；韩信以百里奚典故表明用人智慧。广武君提出“以长击短”的战略思想，主张休兵养锐、威慑燕齐，体现了古代军事家的深谋远虑。全文通过精炼的对话，生动呈现了两位军事家的智慧碰撞和战略思维。 【11题详解】 本题考查文言词语。 D.句意：但士兵疲惫。罢：通“疲”，疲惫。 故选D。 【12题详解】 本题考查文言断句的能力。 本句意思是：威名传遍天下，农民都放下农具，侧耳等待您的命令。 “名闻海内”“威震天下”是并列结构，描述韩信的威名和影响力。“农夫莫不辍耕释耒”“倾耳以待命者”是结果，写农夫的态度。 因此断句为：名闻海内/威震天下/农夫莫不辍耕释耒/倾耳以待命者。 故选C。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 D.广武君的策略是“案甲休兵，镇赵抚其孤……而后遣辩士奉咫尺之书，暴其所长於燕，燕必不敢不听从”，先休整军队、安抚赵国，再派辩士威慑燕国，使其不战而降，而非“联合燕国攻打齐国”。 故选D。 【14题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。 句中的“计（打算）、莫如（不如）、抚（抚恤）”几个词是重点词语。 【点睛】参考译文： 韩信问广武君说：“我想向北攻打燕国，向东讨伐齐国，怎样才能成功？”广武君推辞说：“我听说败军之将，没有资格谈论勇敢；亡国的大夫，不能谋划存亡。如今我是败军之将，怎么配商议大事呢！”韩信说：“我听说百里奚在虞国时虞国灭亡，在秦国时秦国称霸，并非他在虞国愚笨而在秦国聪明，关键在于用与不用，听与不听。如果当初成安君听从您的计策，我早就被擒了。正因为他不用您，所以我才能在此向您请教。”于是坚持问道：“我诚心求教，希望您不要推辞。”广武君说：“我听说‘智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得’，所以‘狂夫之言，圣人也会选择听取’。只怕我的计策未必有用，但愿意尽忠。将军您渡过西河，俘虏魏王，在阏与擒获夏说，一举攻下井陉，不到一天就击溃赵军二十万，诛杀成安君。威名传遍天下，农民都放下农具，侧耳等待您的命令。如果能这样，这是您的长处。然而士兵们疲惫不堪，实际上难以再战。现在将军您想率领这些疲惫的军队，驻扎在燕国坚固的城池下，想交战却担心久攻不下。一旦军情暴露而形势不利，拖延时日粮草耗尽，弱小的燕国仍不屈服，齐国必定会在边境加强防御。燕、齐两国僵持不下，那么刘邦和项羽的胜负就难以分晓。这是将军您的短处。我愚笨，私下认为这样做不妥。所以善于用兵的人不用自己的短处攻击别人的长处，而是用自己的长处攻击别人的短处。”韩信问：“那么该怎么办呢？”广武君回答说：“如今为将军谋划，不如按兵不动，休整军队，安定赵国，抚恤遗孤，方圆百里之内，每天送酒肉犒劳将士，摆出北攻燕国的架势，然后派说客带着书信，向燕国展示您的优势，燕国必定不敢不听从。燕国归顺后，再派说客向东劝降齐国，齐国也一定会望风归降，即使有聪明人，也无法为齐国谋划了。这样，天下大事都可图谋”韩信说：“好。” Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 耗时5年制作，超4000人参与，特效镜头接近2000个，《哪吒之魔童闹海》片中仅“岩浆流体”场景就需摸拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍才通过，导演饺子直言：“一定要认真对待观众，观众的眼睛是雪亮的。”《哪吒之魔童闹海》不仅以精良制作赢得喜爱，更印证了文化产业“慢工出细活”的规律，彰显了坚持长期主义的价值。 ①成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来了喷薄日出。②我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果。行业起步时质疑声不断，但政策与企业锚定智能化、绿色化方向，持续投入技术研发、深挖消费需求，最终迎来高光时刻。站在今天回望，许多领域的惊艳绽放，都源自几十年如一日的坚守，源自看准了就坚定不移干的执着。③从国产动画电影到新能源汽车，看似离得很远，成功背后的逻辑却如出一辙。 ④奉行长期主义不易，新时代中国既为我们仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推行各项事业发展提供了更坚实的支撑。广阔市场鼓励“同台竞技”，让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进[A]共同发展[B]合作共赢，为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量[C]评价体系包容“十年不鸣”[D]不断完善的科研长周期评价机制，让从事基础研究的科研人员心无旁骛投入工作。市场空间在 ，政策效应在 ， 产业土壤在 ，创新氛围在 …… 当然，强调坚持长期主义，不是说守着时间坐等，更不能把“长期才有效果”作为挡箭牌，蒙上眼睛蛮干。真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，因地制宜谋发展，一步一个脚印向前行，统筹好眼前与长远，做困难而正确的事，才能积跬步以至千里。 15. 下列词语中，加点字的字形有错误的一项是（ ） A 摸拟 B. 打磨 C. 印证 D. 彰显 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 市场空间在 ，政策效应在 ，产业土壤在 ，创新氛围在 …… A. 释放 打开 积厚 变浓 B. 打开 积厚 变浓 释放 C. 变浓 释放 打开 积厚 D. 打开 释放 积厚 变浓 17. 文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ） 广阔市场鼓励“同台竞技”，让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进[A]共同发展[B]合作共赢，为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量[C]评价体系包容“十年不鸣 ”[D]不断完善的科研长周期评价机制，让从事基础研究的科研人员心无旁骛投入工作。 A. 、 B. ， C. ； D. ， 18. 下列对文中画波浪线句子修改，正确的一项是（ ） 奉行长期主义不易，新时代中国既为我们仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推行各项事业发展提供了更坚实的支撑。 A. 奉行长期主义不易，新时代中国既为我们仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推行各项事业发展提供了更坚实的支持。 B. 奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支持。 C. 奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。 D. 奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推行各项事业发展提供了更坚实的支撑。 19. 将“执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】15. A 16. D 17. B 18. C 19. B 【解析】 【15题详解】 本题考查字形。 A.摸拟——模拟。 故选A。 【16题详解】 本题考查词语运用： 打开：使原本封闭、有限的空间开启、拓展，强调从无到有、由窄到宽的拓展动作。在语境中，“市场空间”需要通过发展、竞争等行为去开拓拓展，用“打开”能体现让市场空间更广阔，契合语境需求。 释放：把内在的能量、效能等放出来，让其发挥作用。“政策效应”是政策蕴含的作用、效能，需要在实施推进中展现出来，“释放”能准确体现政策作用逐步显现的过程。 积厚：不断积累、增厚，强调经过持续过程让基础、条件等更厚实。“产业土壤”包含产业发展的基础、环境等，需要长期积累完善，“积厚”能体现产业土壤在发展中逐渐积淀变好的状态。 变浓：（氛围等）程度逐渐加深、浓厚。“创新氛围”是一种无形但可感知的环境，随着发展，其浓厚程度提升，“变浓”能精准体现氛围逐步浓厚的变化。 结合语境，“市场空间”需靠发展开拓，用“打开”；“政策效应”要让其作用展现，用“释放”；“产业土壤”需经积累变得厚实，用“积厚”；“创新氛围”会逐步浓厚，用“变浓”。所以依次为：打开、释放、积厚、变浓，选该组词语。 故选D。 【17题详解】 本题考查标点符号辨析。 B.并列短语之间应用顿号，不用逗号。 故选B。 【18题详解】 本题考查病句修改。 原句存在两处语病：一是语序不当，“既”应放在“我们”之后；二是搭配不当，“推行”与“发展”不搭配，应改为“推动”。 故选C。 【19题详解】 本题考查语句衔接。 题干中的句子强调了执着、专注、坚韧等品质以及踏实付出对于文化创造和科技创新的重要性。①处前文未涉及文化创造和科技创新相关内容，此处放置该句略显突兀。②处前文讲述了《哪吒之魔童闹海》的制作以及纯电动新能源汽车的发展都体现了长期主义，后文进一步阐述了许多领域的惊艳绽放都源于坚守和执着，题干中的句子放在此处能够很好地承接前文，并引出后文关于不同领域成功都源于坚守和执着的论述，逻辑连贯。③处是对前文从国产动画电影到新能源汽车成功逻辑的总结，此处放置该句会打断总结的连贯性。④处主要讲述新时代中国为奉行长期主义提供的支撑，与题干句子的核心话题不一致。 故选B。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 随着国家的不断发展，现代化的交通网络日益完善：高架桥蜿蜒而起，隧道穿越山脉，城市公路不断延伸……在这错综复杂的交通图景中，却凸现出新的困惑：眼前道路纵横交错，四通八达，选择众多，然而在这个由钢铁与水泥构筑的迷宫里，许多人却因失去了方向感而陷入深深的迷茫与迟疑。 人生路上，有时可供选择的道路越多，我们反而越需要保持内心的方向感。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 那支不会褪色的画笔 素描教室里总飘着松节油的味道，阳光透过百叶窗，在画纸上投下长短不一的光影。我捏着2B铅笔的手却在微微发抖——画板上并排摆着三张范画，老师说可以任选一种风格临摹。 这是我学素描的第三个月。之前老师只教一种排线方法，我总能把静物画得像模像样。可现在，写实派的苹果带着水润的光泽，印象派的衬布晕染着朦胧的色块，就连极简派的线条都透着说不出的灵动。铅笔尖在纸上悬了十分钟，我还是没敢落下第一笔。 “试试这个。”身后传来老师的声音。她抽出我最初买的那支6B铅笔，笔杆上还留着我用马克笔写的歪扭名字。“你第一次画石膏像时，就用它画出了最稳的线条。” 我握着那支熟悉的铅笔，指腹触到略微磨损的木头纹理。忽然想起第一次上素描课的情景：当时全班只有一种临摹范本，我却因为过于紧张，把圆柱体画成了歪歪扭扭的萝卜。老师没有批评我，只是让我盯着窗外的电线杆看，直到能一笔画出笔直的线条。 松节油的味道似乎变得清新起来。我深吸一口气，让笔尖落在画纸中央。没有模仿任何一种范画，只是像第一次画线条那样，专注地观察眼前的陶罐。阳光在罐口投下的弧线，阴影里若隐若现的褶皱，这些曾经被我忽略的细节，此刻都清晰地呈现在眼前。 当我放下铅笔时，画纸上的陶罐既没有写实派的精致，也没有印象派的浪漫，却带着一种笨拙的真诚。老师笑着在画角打了个五角星：“知道为什么让你们选风格吗？不是要挑最好的，是要找到最适合自己的。” 收拾画具时，我把那支6B铅笔放进笔袋最深处。原来人生就像素描课，会遇到越来越多的“范画”，但只要握紧最初那支笔，就永远不会迷失方向。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。材料由现代化交通网络的发展引出人们在众多道路选择中失去方向感的困惑，进而点明核心观点：人生路上，可供选择的道路越多，越需要保持内心的方向感。“可供选择的道路越多”代表着人生面临着丰富多样的机会和可能性；“保持内心的方向感”则意味着在纷繁复杂的选择面前，要坚守自己的目标、价值观和信念，不被外界的干扰和诱惑所左右。从正面立意，可以强调保持内心方向感能让人在众多选择中不迷失自我，坚定地朝着目标前进，最终实现人生价值，比如在面对多种职业选择时，坚守自己热爱且擅长的领域，从而取得事业的成功。从反面立意，可以剖析失去内心方向感的危害，如在众多诱惑面前盲目跟风、随意选择，最终可能一事无成，浪费了宝贵的人生机遇。 第二、选材构思。本题既可以写成记叙文，也可以写成议论文。若写成记叙文，可以回忆自己亲身经历的在众多选择中坚守内心方向的事件。比如在填报兴趣志愿时，面对热门课程，身边的同学和家长都倾向于前者，但自己经过深思熟虑，结合自身的兴趣和特长，选择了更适合自己的后者，在学习过程中虽然遇到了一些困难，但因为是自己内心真正想走的路，所以始终充满动力，最终在自己擅长的领域取得了不错的成绩，结尾处通过自己的经历，表达对保持内心方向感重要性的深刻感悟。若写成议论文，要确定中心论点，如“保持内心方向感是成功的关键”。开头提出论点，然后从不同方面进行论证，可列举古今中外的事例，像司马迁在面对各种艰难选择时，坚守著史的方向，最终完成了《史记》这部伟大的著作，阐述保持内心方向感对成就事业的重要性；再通过对比，分析当今社会中一些人在众多选择面前随波逐流、频繁更换目标，导致一事无成的现象，最后提出培养内心方向感的方法，如明确自己的兴趣爱好、树立正确的价值观等，呼吁人们在人生的众多选择中保持内心的方向感，坚定前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青山区2025年五调九语试卷 I阅读（共55分） 一、（10分） 阅读现代文，完成下面小题。 AI时代，该怎样看待学习？ ①“现在，人工智能这么强大，啥都会，孩子还那么费力学习干嘛？绘画、书法都不用学了。”一位朋友在聊天中说道，言语间透着些许困惑和无奈。人工智能来势汹汹，一些年轻人在网上发问，“学什么最有用?”“刷题还有意义吗?”“大学生还要写论文吗?”……而对人工智能这一似乎没有能力边界的新事物，部分年轻人难免有本领恐慌和危机感。 ②有了AI“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。正如相关领域专家所言：“你是什么水平，AI就是什么水平。”简单理解，现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”（即输入给AI的指令）来生成回答。提示词越详细、准确，答案就越充分。反之，如果提示词大而化之、模棱两可，提供给AI的有用信息有限，回答也就相应地简单甚至敷衍。 ③提示词本身就是知识。想要AI生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求。如果知识欠缺，AI也难以有效发挥作用。更何况，现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力是难以辨别真伪的。从这个意义上说，要想AI为我所用，就要不断学习，进一步提高知识水平和综合能力。 ④学习的过程，是刷新认知、重塑自我的过程。随着知识越来越丰富、眼界越来越开阔，一个人思考能力就越来越强，思考更有深度，从而催生创新创造。 ⑤然而，倘若一味依赖AI获取答案，忽视甚至放弃学习，就难以擦出思想的火花。AI在手，一个看上去无所不知、无所不晓，但这些知识并非“私人拥有”，顶多让人成为“知道分子”，难以产真正的智慧和洞见。一个人凡事靠AI，时间久了不一定会增加新知识，反倒原有的能力可能因用得少而退步，以至于到最后，离开AI就寸步难行了。 ⑥AI是个人能力和水平的“放大器”，一个人的知识体系越完善，掌握的技能越多，在AI帮助下，能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大，我们越需要通过学习武装自己，建立起深厚的能力“护城河”。事实上，学习的知识、掌握的本领，都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。有了完备知识体系的赋能，无论技术如何发展变迁，我们都能赢得先机、掌握主动。 ⑦拥有超强能力，AI更有助于我们更好学习、更高效学习。有中学生在网上展示如何借助AI学习外语，有大学生利用AI提升表达能力和思辨能力……实践证明，AI在查找资料、分析数据等方面具有强大能力，用好AI这一好帮手，人们能把更多时间和精力投入更高阶的思考和创作中，创造更多、更大价值。 ⑧未来已来。在技术飞快发展、科技日新月异的今天要想不掉队、占据主动，学习是不二法门。与其在技术的滚滚洪流中困惑、迷茫，不如坚持学习学习再学习，在AI的助力下抵达远方。 1. 关于AI与学习关系的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI生成答案的质量，很大程度上取决于用户输入的提示词的详细程度和准确性。 B. 当知识储备达到一定水平时，AI能够完成复杂问题的解决而完全无需人类介入。 C. 现阶段AI技术存在局限性，其输出内容的真实性和可靠性需要使用者自行判断。 D. 凡事依赖AI获取知识，时间久了就可能导致个人原有的认知能力弱化甚至退化。 2. 对“AI是个人能力和水平的‘放大器’”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI的放大效应，以使用者具备的知识储备和技能为前提。 B. 个体知识结构越系统、全面，AI辅助的效能就会越显著。 C. AI可以突破人类认知的局限，独立创造全新的知识领域。 D. AI能提升个人能力的发挥上限，实现更高效的知识运用。 3. 结合全文，简要概括作者认为AI时代要坚持学习理由。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 时光深处的“月份牌儿” ①晴暖了好多天，却忽然气温骤降。仔细看看已被我撕得所剩无几的月份牌儿，它挂在那里如同一个形销骨立的女子，原本的丰腴和饱满被匆匆流逝的日子涤荡得骨瘦嶙峋。在沧桑的枝叶间，时光又簪进岁月肌理，年末岁尾已清晰可见。 ②年长者的家里是必须要有月份牌儿的，比如母亲。记得每年刚入冬，母亲就差我把来年的月份牌儿早早买回来。母亲的要求很苛刻，月份牌儿必须买巴掌大的，说是太大了浪费，且悬挂起来会坠得太沉。 ③我却不以为然，那年自作主张买了一本很大的月份牌儿，字体大当然看着舒服，眼睛也不累。这样想着满心欢喜拿回家，只等着母亲的表扬和夸赞，没料想却换来她无休止的责怪，说我不听话只知道费钱，絮絮叨叨很久还不罢休。费解委屈让我顿时火冒三丈，和母亲大吵了起来…… ④这件事虽然不了了之，可我俩却都憋了一肚子气，事后我总是反复思忖，尔后慢慢释然。也许真的是自己错了，一向勤俭节约的母亲，早就形成了约定俗成的规矩。就像每到“小雪”的季节，母亲总爱囤积萝卜白菜，也总爱自制清淡的小豆腐那样，任谁也不能更改她的口味和生活习惯。 ⑤以后每年，我还是依从母亲的要求，给她买那种巴掌大的月份牌儿，那刻，我瞥见开心的笑意在母亲脸上漾开。她开始戴上老花镜，有事没事地用手捻着那些薄薄的小纸片，认真翻看着日子的琐碎平淡和寒来暑往。 ⑥有时候我在想，其实人像极了一尾鱼，游走在日历的河流渡口，直至老去。现在的年轻人对月份牌儿不及老一辈人那么情有独钟了，甚至不感兴趣。也难怪，很多电子产品上面都显示着最精准的时间，快捷才是这个时代的标配，哪还顾得上去翻看老黄历呢。 ⑦可对于中年守旧的我，却秉承了老一辈人的传统，当然，对于新事物也必须与时俱进。每年的岁末将至，也要买上一本月份牌儿挂于自己的书柜之间。晨起时随手撕去一页，看看今天的阳历阴历是多少，看看距离春节还剩下几天。甚至推算潮涨潮落的分分秒秒，再看看哪一天是父母的生日，哪一天又是孩子的星期天。还有哪一天入九，哪一天出伏，哪一天自己的小文章发表了，哪一天的大事件就发生在历史上的今天。还或者，什么时候是“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……” ⑧时光荏苒，无声地从月份牌儿纸页间滑过。光阴是在撕掉的那一页页薄薄的日历间悄然老去的。在平淡的日子里，也会掺杂着一种实实在在的自省与思索。 ⑨前几日集市上买菜，倏然眼前一亮，见路旁摆放着大小不一的红红月份牌儿。旁边马扎上坐着一位大叔，面容和善。我连忙上前选了两本，随手翻开，里面印刷的精美清晰，数字下面还有许多生活小常识，周一至周五字体颜色是黑色的，周末那两日字体是红色的，让人看了赏心悦目。 ⑩也许大叔很少见我这个年龄的人买月份牌儿吧，他略带疑惑的表情问我：“你自己用吗？”我笑答：“是买给我母亲的，当然，我自己也用。”他微笑着点头：“好啊，真好，挺孝顺的一个姑娘嘛！” ⑪我是个孝顺的姑娘吗？也许是，又也许不是。渐渐地只明白了一个道理，那就是：孝顺孝顺，顺从即是最大的孝心。因此，其他东西可以忘了买，可这小小的月份牌儿绝对是不可忘的。在父亲走后母亲独自生活的那些年月里，月份牌儿已然是母亲生活的一部分，亦或生命的一部分。谁又知道她曾坐在阳台的凳子上，翻看过多少次的前尘往事和希望寄托？只有月份牌儿在证明着，记录着，存在着，挽留着。 ⑫母亲的仔细体现在对月份牌儿的完好无损上。直到翻到最后一页从挂着的夹子上取下，那本旧月份牌儿都崭新无恙。她不舍得毁坏一张，就像不敢也不能忘记从前的日子那样。我常打趣地说：“月份牌儿在我手里是被一天天撕薄的，而在你的手里却是慢慢变厚的。” ⑬一年有三百多个晨起夕落，我十分肯定地知道，这小小的月份牌儿浓缩着岁月的乾坤。有没有一种希望是可以与它辗转翻越的？有没有一种寄托是可以与它相互印证的？有没有一种坚强是可以与它相互依存的？ ⑭日子仍在交替更新，我却在静默中学会了与生活和解。失去的、拥有的都被这小小的月份牌儿牵扯掌握着，但又好像被衔接得恰到好处。只是生病卧床的母亲将翻月份牌儿的使命交付于我，我每天翻阅着这薄薄的月份牌儿，虽是重复平常，心中却垂挂着沉甸甸的责任和爱。 4. 读②至⑤段，简要概括关于母亲差我买月份牌儿这件事，“我”前后态度的变化。 5. 读⑥至⑧段，说说从作者对月份牌儿的态度看出作者有怎样的生活观念。 6. 文中⑪段中作者说“孝顺孝顺，顺从即是最大的孝心”，这句话在⑨至⑫段中有何体现？ 7. 文中⑬段作者为什么说“小小的月份牌儿浓缩着岁月的乾坤”？请结合全文内容简要分析。 三、（7分） 阅读《西游记》选段，完成下面小题。 ①一日，春归夏至，大众都在松树下会讲多时。大众道：“悟空，你是那世修来的缘法？前日老师父附耳低言，传与你的躲三灾变化之法，可都会么？”悟空笑道：“不瞒诸兄长说，一则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。”大众道：“趁此良时，你试演演，让我等看看。”悟空闻说，抖擞精神，卖弄手段道：“众师兄请出个题目，要我变化甚么？”大众道：“就变一棵松树。”悟空捻着诀，念动真言，摇身一变，就变做一棵松树。真个是：“郁郁含烟贯四时，凌云直上秀贞姿。全无一点妖猴像，尽见经霜耐雪枝。” ②大众见了，鼓掌呵呵大笑，都道：“好猴儿，好猴儿！”不觉的嚷闹，惊动了祖师。祖师急拽杖出门来，问道：“是何人在此喧哗?”大众闻呼，慌忙检束，整衣向前。悟空也现了本相，杂在丛中道：“启上尊师，我等在此会讲，更无外姓喧哗。”祖师怒喝道：“你等大呼小叫，全不像个修行的体段！修行的人，口开神气散，舌动是非生。如何在此嚎笑？”大众道：“不敢瞒师父，适才孙悟空演变化耍子，教他变棵松树，果然是棵松树。弟子每俱称扬喝采，故高声惊冒尊师，望乞恕罪。”祖师道：“你等起去。”叫：“悟空，过来！我问你：弄甚么精神，变甚么松树？这个工夫可好在人前卖弄？假如你见别人有，必要求他；别人见你有，必然求你。你若畏祸，却要传他；若不传他，必然加害，你之性命又不可保。”悟空叩头道：“望师父恕罪。”祖师道：“我也不罪你，但只是你去罢。”悟空闻此言，满眼堕泪道：“师父教我往那里去？”祖师道：“你从那里来，便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道：“我自东胜神洲傲来国花果山水帘洞来的。”祖师道：“你快回去，全你性命；若在此间，断然不可！”悟空领罪，上告尊师：“我也离家有二十年矣，虽是回顾旧日儿孙，但念师父厚恩未报，不敢去。”祖师道：“那里甚么恩义，你只是不惹祸，不牵带我就罢了。 ③悟空见没奈何，只得拜辞，与众相别。祖师道：“你这去，定生不良。凭你怎么惹祸行凶，却不许说是我的徒弟。你说出半个字来，我就知之，把你这猢狲剥皮锉骨，将神魂贬在九幽之处，教你万劫不得翻身！”悟空道：“决不敢题起师父一字，只说是我自家会的便罢。” ④悟空谢了，即抽身捻着诀，丢个连扯，纵起筋斗云，径回东海。 8. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，祖师具有什么突出特点？请写出其一，结合具体情节简要说说你的理由。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 曲江二首①（其一） 【唐】杜甫 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫言伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。细推物理需行乐，何用浮名绊此身。 【注】①曲江：即曲江池，在陕西西安市东南郊，唐朝时候是游赏的好地方。此诗创作作于唐肃宗乾元元年（758），其时京城虽然收复，但兵革未息。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联勾勒了晚春花瓣纷纷凋落，春意随之减淡的景象，让人生出伤春情。 B. 颔联中作者眼看繁花即将谢尽，联想到动荡的社会现实，只能借酒消愁。 C. 颈联通过今昔对比，突出繁华不再，感慨盛衰无常、一切终将走向衰亡。 D. 尾联作者认为面对世事变化就应该选择及时行乐，不去考虑家国与功名。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 韩信问广武君①曰：“仆欲北攻燕，东伐齐，何若而有功？”广武君辞谢曰：“臣闻败军之将，不可以言勇，亡国之大夫，不可以图存。今臣败亡之虏，何足以权大事乎！”信曰：“仆闻之，百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。诚令成安君听足下计，若信者亦已为禽矣。以不用足下，故信得侍耳。”因固问曰：“仆委心归计，愿足下勿辞。”广武君曰：“臣闻‘智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。’故曰‘狂夫之言，圣人择焉’。顾恐臣计未必足用，愿效愚忠。今将军涉西河，虏魏王，禽夏说阏与，一举而下井陉，不终朝破赵二十万众，诛成安君。名闻海内威震天下农夫莫不辍耕释耒倾耳以待命者。若此，将军之所长也。然而众劳卒罢，其实难用。今将军欲举倦弊之兵，顿之燕坚城之下，欲战恐久力不能拔，情见势屈，旷日粮竭，而弱燕不服，齐必距境以自强也。燕齐相持而不下，则刘项之权未有所分也。若此者，将军所短也。臣愚，窃以为亦过矣。故善用兵者不以短击长，而以长击短。”韩信曰：“然则何由？”广武君对曰：“方今为将军计，莫如案甲休兵，镇赵抚其孤。百里之内，牛酒日至，以飨士大夫醳兵②,北首燕路，而后遣辩士奉咫尺之书，暴其所长於燕，燕必不敢不听从。燕已从，使喧言者东告齐，齐必从风而服，虽有智者，亦不知为齐计矣。如是，则天下事皆可图也。”韩信曰：“善。” 【注】①广武君：李左车，曾辅佐赵王歇，被封为广武君。②醳（yì）兵：犒劳兵卒。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A 何足以权大事乎 权：权衡 B. 诚令成安君听足下计 诚：如果 C. 顾恐臣计未必足用 顾：只是 D. 然而众劳卒罢 罢：停止 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 名闻海内威震天下农夫莫不辍耕释耒倾耳以待命者 A. 名闻海内/威震天下农夫/莫不辍耕释耒/倾耳以待命者 B. 名闻海内/威震天下/农夫莫不辍耕/释耒倾耳/以待命者 C. 名闻海内/威震天下/农夫莫不辍耕释耒/倾耳以待命者 D. 名闻海内/威震天下农夫/莫不辍耕/释耒倾耳/以待命者 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 韩信认为当初成安君没有采纳广武君的建议，自己才没有被对方俘虏。 B. 广武君本不想帮助韩信，后来被韩信的诚意打动，才愿为他出谋划策。 C. 广武君仔细分析了韩信目前策略的长处和短处，认为攻燕伐齐是失策。 D. 广武君认为可以先对燕国采取虚张声势的策略，再联合燕国攻打齐国。 14. 请将文言语段中画横线句子翻译成现代汉语。 方今为将军计，莫如案甲休兵，镇赵抚其孤。 Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 耗时5年制作，超4000人参与，特效镜头接近2000个，《哪吒之魔童闹海》片中仅“岩浆流体”场景就需摸拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍才通过，导演饺子直言：“一定要认真对待观众，观众的眼睛是雪亮的。”《哪吒之魔童闹海》不仅以精良制作赢得喜爱，更印证了文化产业“慢工出细活”的规律，彰显了坚持长期主义的价值。 ①成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来了喷薄日出。②我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果。行业起步时质疑声不断，但政策与企业锚定智能化、绿色化方向，持续投入技术研发、深挖消费需求，最终迎来高光时刻。站在今天回望，许多领域的惊艳绽放，都源自几十年如一日的坚守，源自看准了就坚定不移干的执着。③从国产动画电影到新能源汽车，看似离得很远，成功背后的逻辑却如出一辙。 ④奉行长期主义不易，新时代中国既为我们仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推行各项事业发展提供了更坚实的支撑。广阔市场鼓励“同台竞技”，让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进[A]共同发展[B]合作共赢，为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量[C]评价体系包容“十年不鸣”[D]不断完善的科研长周期评价机制，让从事基础研究的科研人员心无旁骛投入工作。市场空间在 ，政策效应在 ， 产业土壤在 ，创新氛围在 …… 当然，强调坚持长期主义，不是说守着时间坐等，更不能把“长期才有效果”作为挡箭牌，蒙上眼睛蛮干。真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，因地制宜谋发展，一步一个脚印向前行，统筹好眼前与长远，做困难而正确的事，才能积跬步以至千里。 15. 下列词语中，加点字的字形有错误的一项是（ ） A. 摸拟 B. 打磨 C. 印证 D. 彰显 16. 依次填入文中横线处词语，恰当的一项是（ ） 市场空间在 ，政策效应在 ，产业土壤在 ，创新氛围在 …… A. 释放 打开 积厚 变浓 B. 打开 积厚 变浓 释放 C. 变浓 释放 打开 积厚 D. 打开 释放 积厚 变浓 17. 文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ） 广阔市场鼓励“同台竞技”，让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进[A]共同发展[B]合作共赢，为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量[C]评价体系包容“十年不鸣 ”[D]不断完善的科研长周期评价机制，让从事基础研究的科研人员心无旁骛投入工作。 A. 、 B. ， C. ； D. ， 18. 下列对文中画波浪线句子的修改，正确的一项是（ ） 奉行长期主义不易，新时代中国既为我们仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推行各项事业发展提供了更坚实的支撑。 A. 奉行长期主义不易，新时代中国既为我们仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推行各项事业发展提供了更坚实的支持。 B. 奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支持。 C. 奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。 D. 奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推行各项事业发展提供了更坚实的支撑。 19. 将“执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 随着国家的不断发展，现代化的交通网络日益完善：高架桥蜿蜒而起，隧道穿越山脉，城市公路不断延伸……在这错综复杂的交通图景中，却凸现出新的困惑：眼前道路纵横交错，四通八达，选择众多，然而在这个由钢铁与水泥构筑的迷宫里，许多人却因失去了方向感而陷入深深的迷茫与迟疑。 人生路上，有时可供选择的道路越多，我们反而越需要保持内心的方向感。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $