3.勤勉不倦-【开心语文】2025-2026学年六年级文言文阅读真题100篇

勤勉不倦 　怀素①写字 安徽省滁州市小升初测试题 怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名 其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板 皆穿。 　　　 ①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南省永州市零陵区。 1. 形成解释　选择题。（4 分） ①对“以 3 蕉叶供挥洒”和“书不足 3 ”中的加点词理解正确的一项是（　　）。 （2 分） 　A. 认为　充足 　B. 用　脚 　C. 用　足够 　D. 以为　充足 ②下列句子朗读节奏划分有误的一项是（　　）。（2 分） 　A. 怀素 / 居 / 零陵时，贫 / 无纸 / 可书 　B. 乃种芭蕉 / 万余株，以蕉叶 / 供挥洒，名其 / 庵曰“绿天” 　C. 书 / 不足，乃 / 漆一盘 / 书之，又 / 漆一方板 　D. 书之 / 再三，盘板 / 皆穿 2. 形成解释　用自己的话写出“书之再三，盘板皆穿”的意思。（2 分） 　　　　　　　　 3. 推断分析　这个故事给我们的启示是　　　 　　 　。（2 分） 19 2 年 18 考 注 释 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/8 分 036 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 小升初都怎么考？ 理解字词 1. 贫（贫穷）　2. 名（命名）　3. 足（足够）　4. 穿（穿透） 翻译句子 书之再三，盘板皆穿。（反复在它们上面写字，木盘和木板都被他写穿了。） 体会主旨 通常以简答题或选择题的形式，询问学生从这个故事中获得的启示。（如：学 习要勤奋刻苦，坚持不懈；要想成功，就要有不怕吃苦的拼搏精神和顽强的 意志。） 关联积累 通常以填空题的形式，要求学生写出其他古代书法家的名字。（如王羲之、欧 阳询、柳公权、颜真卿等。） 创新运用　假如你与家人去参观怀素的“绿天庵”时，你的表弟提出了与“绿天 庵”有关的问题，请你结合这个故事的内容，为表弟解答疑问。 因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 我 我觉得，种满竹子的住所可以取名为　　　　庵。 我 这个地方为什么叫“绿天庵”呢？ 表弟 表弟 原来是这样，真有意思！那如果在住所外面种满竹子，应该取名叫 什么呢？ 情境题原 创 037 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　凿壁借光 贵州省安顺市西秀区小升初测试题 匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以 书映光而读之。邑人②大姓，文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作⑤，而不 求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给 以书，遂成大学⑦。 （选自《西京杂记》） 　　　 ①逮：及，到。②邑人：同县的人。③文不识：人名。④与：为，替。⑤佣 作：做雇工。⑥资：借。⑦大学：很有学问的人。 1. 形成解释　对“衡乃穿壁引其光”的解释正确的一项是（　　）（2 分） A. 匡衡便穿墙而过，去吸引邻居家的火光。 B. 匡衡便翻过墙，把邻居家的火光引了过来。 C. 匡衡便凿穿墙壁，引来邻居家的光亮。 D. 匡衡便穿墙而过，来到了有光亮的地方。 2. 信息获取　“主人怪，问衡”中主人“怪”的是（　　）。（2 分） A. 勤学而无烛 B. 邻舍有烛而不逮 C. 以书映光而读之 D. 衡乃与其佣作，而不求偿 3. 推断分析　把“衡乃与其佣作，而不求偿”翻译为现代汉语：　　　　　 　    　 。匡衡这样做的原因是： 　　　 。（4 分） 4. 推断分析　读了这个故事，你得到了什么启示？（2 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 20 3 年 15 考 注 释 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/10 分 038 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 小升初都怎么考？ 理解字词 1. 逮（及，到）　2. 偿（酬报）　3. 遂（于是，就） 翻译句子 1. 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（匡衡便凿穿墙壁，引来邻居家的光 亮，把书照着光来读。） 2. 衡乃与其佣作，而不求偿。（匡衡便为文不识做雇工，但不索取酬报。） 体会主旨 通常以简答题的形式，询问学生从这个故事中获得的启示。（如我们要勤奋努 力，克服困难，积极创造条件去学习和追求进步。） 关联积累 通常以填空题的形式，要求学生写出其他有关古人勤学刻苦的故事的成语。 （如囊萤映雪、悬梁刺股、闻鸡起舞。） 整体感知　读完《凿壁借光》这个故事后，芳芳在勤学故事积累本上记录了这个 故事的内容。请你结合故事，把芳芳还未完成的内容补充完整，并改正记录中的 一处错误。 序号　　　错误，正确的内容是　　　 。 勤学故事 凿壁借光 人物 ①匡衡 品质 ②勤勉不倦 具体事例 ③　　　　　　　　　　　　　　　　 ④去朋友家做雇工但不索取酬报，只为看他家的书 情境题原 创 039 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　怕后生笑 河北省唐山市遵化市小升初测试题 欧公①晚年，尝②自窜定③平生所为文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何 自苦如此，尚畏④先生嗔⑤耶？”公笑曰：“不畏先生嗔，却怕后生笑。” 　　　 ①欧公：指欧阳修。②尝：曾经。③窜定：删正改定。④尚畏：还害怕。 ⑤嗔：责怪，埋怨。 1. 形成解释　“晚年”的意思是（　　）。（2 分） A. 傍晚的时候　　 B. 年末的时候 C. 年老的时候 2. 整体感知　本文写欧阳修晚年做的事是（　　）。（2 分） A. 到处游玩  B. 删正改定自己平生所写的文章 C. 修改别人的文章 3. 形成解释　“自苦如此”的意思是（　　）。（2 分） A. 像这样自讨苦吃 B. 自己如此苦闷　    C. 自己尝到如此苦味 4. 推断分析　欧阳修“自苦如此”的原因是　　　　　　　　　　　　　 。 （用原文中的句子回答）（2 分） 5. 评价鉴赏　读了这个故事，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？（4 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 21 注 释 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/12 分 040 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　司马光勤学 安徽省淮南市寿县期末测试题 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既①成诵，游息② 矣；独闭门不出，俟③能讽诵④乃已。自言：“用力多者收功远，其所精诵， 乃终身不忘也。”及长⑤，遍览古籍，博闻强识，曰：“书不可不成诵。或 马上，或中夜不寝⑥时，咏其文，思其义，所得多矣。” （有删改） 　　　 ①既：已经。②息：休息。③俟（s#）：等到。④讽诵：背诵。⑤及长：等到年 纪大了。⑥寝：睡觉。 1. 形成解释　下列加点词的解释不正确的一项是（　　）。（2 分） A. 司马光勤 3 学（努力，尽心）  B.患 3 记问不若人（担心） C. 俟能讽诵乃已 3 （停止）   D. 博闻强 3 识（坚强） 2. 形成解释　结合注释，翻译画波浪线的句子。（2 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 3. 评价鉴赏　画横线的句子将司马光的做法与众兄弟的做法进行对比，突出了 司马光　 的品质。（2 分） 4. 推断分析　司马光主编了流传千古的《资治通鉴》，你从他的读书经历中得到 了什么启示？（3 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 22 注 释 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/9 分 041 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　范仲淹发愤 江苏省宿迁市宿城区小升初测试题 范仲淹二岁而孤。母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感 泣辞母去之南都③入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以 水沃④面。往往 粥⑤不继，日昃⑥始食，遂大通⑦六经之旨，慨然⑧固有志于 天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 　　　 ①再适：再嫁。②世家：身世。③南都：指南都学舍，宋代改称应天府书院。 ④沃：冲洗，荡涤。⑤ （zhān）粥：稠粥。⑥日昃（zè）：太阳偏西。⑦大通：精 通。⑧慨然：情绪激昂的样子。 1. 形成解释　写出下列的加点词的意思。（4 分） ①知其 3 世家　　　　　　　　　 ②辄以 3 水沃面　　　　　　　　　 ③六经之 3 旨　　　　　　　　　　3 年 20 考 ④或 3 夜昏怠　　　　　　　　　　3 年 16 考 2. 形成解释　把下面的句子翻译成现代汉语。（2 分） 昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。 　　　　　　　　 3. 形成解释　读文中画横线的句子，在下面合适的停顿处画“/”。（限画两 处）（2 分） 感 泣 辞 母 去 之 南 都 入 学 舍。 4. 评价鉴赏　从“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句中，可以看出范 仲淹是一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　的人。由此，我想到了 《江上渔者》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”这 两句诗。（3 分） 23 注 释 难度： 用时：　 　（建议 10—12 分钟） 得分：　　/11 分 042 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　 牛角挂书 / 王冕窃学 浙江省湖州市长兴县小升初测试题 牛角挂书 密①以蒲鞯②乘牛，挂《汉书》一帙③角上，行且读。越国公杨素④适见 于道，按辔⑤蹑⑥其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读， 曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若 等辈。”玄感遂倾心结纳。 　　　 ①密：李密，隋末农民起义军瓦岗军首领。②蒲鞯（jiān）：垫在牛背上的蒲草 垫子。③一帙（zhì）：一卷。帙，书套，这里指书卷。④杨素：隋朝权臣，晋爵为越国 公。⑤按辔（pèi）：扣紧马缰绳（使马缓行）。⑥蹑：追踪，追随。 王冕窃学 王冕七八岁时，父命牧牛垄①上。尝窃入学舍，听诸生诵，已忘其牛。 　　　 ①垄：田埂。 1. 形成解释　联系上下文，写出下列的加点词“识”的意思。（2 分） ①密识 3 素　　　　　　　　　　　　　　②吾观密识 3 度　　　　　　　　　 2. 整体感知　判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（3 分） ①《王冕窃学》中“尝窃入学舍”的“窃”的意思是偷窃。 （　　） ②文中“问所读”省略了人名，应为“（杨素）问（李密）所读”。 （　　） ③《牛角挂书》中提到三个人物，分别是李密、杨素和杨玄感。 （　　） 3. 评价鉴赏　故事中的人物有着共同的特点。请结合故事完成练习。（3 分） 4. 基础知识　像这样的读书故事，你还想到哪些？请写两个故事的名称。（2分） 　　　　　　　　 24 注 释 注 释 故事名称 人物 主要表现（摘录原文语句） 人物特点 牛角挂书 李密 ①　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　 　　　　　王冕窃学 王冕 ②　　　　　　　　　　　　　　　 难度： 用时：　 　（建议 10—12 分钟） 得分：　　/10 分 043 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　张无垢勤学 山东省滨州市滨城区小升初测试题 张无垢谪①横浦，寓②城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽③，辄④执 书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎⑤北归，窗下石上，双趺⑥之迹隐 然，至今犹存。 　　　 ①谪（zhé）：把高级官员调到边远的地方去做官，指被贬官。②寓：居住。 ③昧爽：拂晓，破晓。④辄：总是。⑤洎（jì）：到。⑥趺（fū）：脚。 1. 形成解释　写出下列的加点词在文中的意思。（3 分） ①辄执 3 书立窗下　　　　　　　　　 ②就 3 明而读　　　　　　　　　 ③如是 3 3 者十四年　　　　　　　　　 2. 形成解释　结合注释，联系上下文，写出画横线的句子的意思。（2 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 3. 推断分析　请你跟同学们分享阅读这个故事后所收获的启示。（3 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 25 注 释 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/8 分 创新运用　李林读到“双趺之迹隐然”时，想到了一个跟这个现象说明了同样道 理的词语，李林想到的应该是（　　）。 A.水到渠成　　　B.水滴石穿　　　C.集腋成裘 情境题原 创 044 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　文徵明习字 山东省济南市市中区期末测试题 文徵明临写《千字文》，日以十本为率①，书遂大进。平生于书，未尝② 苟且③，或答人简札，少④不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益⑤精妙。 　　　 ①率（lǜ）：标准。②未尝：从来没有。尝，曾经。③苟且：敷衍了事，随随便 便，马虎。④少：同“稍”，稍微。⑤益：愈加，更加。 1. 形成解释　联系上下文，请为下列的加点词选择正确的解释，并在正确的答案 下方画“　　”。（4 分） ①或 3 答人简札　　（A. 或者　B. 有时）3 年 16 考 ②日 3 以十本为率　　（A. 太阳　B. 每天） ③必再三易 3 之不厌　　（A. 改变，更换　B. 交换） ④故 3 愈老而愈益精妙　　（A. 缘故　B. 因此，所以）3 年 16 考 2. 形成解释　结合注释，理解句意。（3 分） “文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进”的意思是：　　　 　　　　　　 。 3. 推断分析　阅读文言文，请用“　　”画出文徵明书法“愈老而愈益精妙”的 原因。（2 分） 4. 推断分析　这篇文言文告诉我们的道理是：　　　　　　 　　　　 。（2 分） 26 注 释 难度： 用时：　 　（建议 9—11 分钟） 得分：　　/11 分 045 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　欧阳修苦读 辽宁省本溪市小升初测试题 先公①四岁而孤②，家贫无资，太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古 人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里⑤士人家借而读之，或 因而抄录，抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自 幼所作诗赋文字⑥，下笔已如成人。 　　　 ①先公：指欧阳修。②孤：小时候失去父亲。③太夫人：指欧阳修的母亲。 ④荻：草本植物，与芦苇相似。⑤闾（lǘ）里：乡里，邻里。⑥文字：文章。 1. 形成解释　下列的加点词解释有误的一项是（　　）。（2 分） A. 以 3 荻画地　以：用 B. 教以书 3 字　书：写 C. 使学为 3 诗　为：作为   D. 及 3 其稍长　及：等到 2. 形成解释　用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 先公四岁而孤，家贫无资。 　　　　　　　　 3. 推断分析　欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是 （　　）（2 分） A. 欧阳修聪明过人。   B. 欧阳修勤学苦读。 C. 太夫人教子有方。   D. 闾里士人慷慨借书。 4. 推断分析　欧阳修的成功，除了最根本的原因外，你认为还有什么原因？用自 己的话写在下面的横线上（写出一个即可）。你是从文中的哪些语句看出来这 个原因的？用“　　”画出来。（3 分）  5. 基础知识　你还知道哪些名人苦读的故事？选择一个展开写一写。（3 分）   27 注 释 难度： 用时：　 　（建议 10—12 分钟） 得分：　　/12 分 046 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 　宋濂嗜①学 安徽省合肥市蜀山区小升初测试题 余②幼时即嗜学。家贫，无从致书③以观，每假借④于藏书之家，手自笔 录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠⑤。录毕⑥，走⑦送 之，不敢稍逾约⑧。以是⑨人多以书假余，余因得⑩遍观群书。 　　　 ①嗜（shì）：喜欢，喜爱。②余：我，宋濂自称。③致书：得到书。④假借： 借。⑤弗之怠：不懈怠，指不放松抄录书。⑥毕：完成。⑦走：跑。⑧逾约：超过约 定的期限。⑨以是：因此。⑩因得：于是能够。 1. 信息获取　宋濂是一个怎样的人？请用文中的词语来介绍他。（2 分） 　　　　　　　　 2. 形成解释　“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”这句话是说：天气 　　　　　　　，砚台上的墨水都　　　　　　　，手指　　　　　　　　， 仍　　　　　　　　　　　　　。（4 分） 3. 形成解释　下列的句子中停顿不正确的一项是（　　）。（2 分） A. 余 / 幼时 / 即嗜学 B. 余 / 因得 / 遍观群书 C. 以 / 是人多 / 以书假余 D. 无从 / 致书以观 4. 基础知识　宋濂发愤求学，让我想到了与车胤苦读有关的故事：《　 　　　　　　　》。（1 分） 5. 基础知识　即将步入初中的我们，在求学路上：要有“　　　　　　　　　， 一字值千金”的专心；要有“书山有路勤为径，　　　　　　　　　　　”的 恒心；要有“敏而好学，　　　　　　　　　”的虚心。（3 分） 28 注 释 难度： 用时：　 　（建议 10—12 分钟） 得分：　　/12 分 047 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 “无疑”带来烦恼等经历，写出自己对“读 书‘须有疑’”的理解，言之有理即可。 （得分点：共 3 分。结合自己的阅读经验写出 读书“须有疑”的原因得2分，表达通顺合理得 1分。） 参考译文 刚开始读书的时候，不觉得会有什么疑 问；但慢慢地，就会产生一些疑问；读到一 半时，每个小节都会产生疑问。过了这一番 （再往下读），疑问就会慢慢得到解决，最后 达到融会贯通的程度，所有的疑问都得到了 解决，这才是学习。读书没有疑问的人，需 要使自己产生疑问；有疑问的人，再达到没 有疑问（的地步），到这里才是真正的进步。 18 劝学（节选） 1. ①停止　②代词，指冰　③晒　④这样 2. 智慧明达而且行为没有过失 　　　结合题目提示和句意可知，“知”的 意思是智慧。运用组词法，可发现当“明” 指明达，“过”指过失时，句意最通顺。据 此串联“知”“明”“过”的意思，把句子 翻译出来即可。 （得分点：共 2 分。准确翻译“明”“过”各 得 0.5 分，句意完整通顺得 1 分。） 3. ①学不可以已　②青，取之于蓝，而青于蓝　 ③冰，水为之，而寒于水　④金就砺则利 参考译文 君子说：学习是不可以停止的。 靛青从蓝草中取得，可是比蓝草（的颜 色）更深；冰是水凝结而成的，却比水还要 寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用火烘烤 木材使之弯曲，把它制成车轮，那么木材的 弯度就合乎圆的标准了。即使又晒干了，木 材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为 这样的。所以木材经过墨线比量再经斧锯加 工就能取直，刀斧拿到磨刀石上去磨就能变 解析 得锋利，品德高尚的人广泛地学习，并且每 天反省自己，那么他就会智慧明达而且行为 没有过失了。 19 怀素写字 1. ① C　② B 2. 反复在它们上面写字，木盘和木板都被他写 穿了。 （得分点：共 2 分。准确翻译“再三”“皆” 各得 0.5 分，句意完整通顺得 1 分。） 3. （示例）要想成功，就要有不怕吃苦的拼搏 精神和顽强的意志 （得分点：共 2 分。写出要有不怕吃苦、顽强 的意志或精神等意思相近的启示得 2 分。） 原创情境题 怀素在这个地方居住的时候，种了万余株 芭蕉，如此多的芭蕉叶让这个地方的天空仿佛 变成了绿色的，所以他将这个地方取名为“绿 天庵”　（示例）翠竹 参考译文 怀素居住在零陵的时候，因为贫穷，没 有纸可以用来写字，于是种了一万多株芭蕉 树，用芭蕉叶供（自己）挥洒笔墨，还把自 己的住处命名为“绿天”。（芭蕉叶）不够他 写字时，（他）就拿一个木盘涂上漆来写字， 又拿一块方木板涂上漆，反复在它们上面写 字，木盘和木板都被他写穿了。 20 凿壁借光 1. C 2. D 3. 匡衡便为文不识做雇工，但不索取酬报　 　愿得主人书遍读之 勤勉不倦 136 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 （得分点：共 4 分。第一个空准确翻译“乃” “偿”各得 0.5 分，句意完整通顺得 1 分；第 二个空用原文或自己的话写出原因得 2 分。） 4. （示例）这个故事主要写了匡衡主动创造学 习条件，勤奋学习的事，启示我们要勤奋努 力，克服困难，积极创造条件去学习。 （得分点：共 2 分。结合故事内容写出“勤奋 努力、刻苦学习”等意思相近的启示得2分。） 原创情境题 ③凿穿墙壁引来邻家的烛光　④　去大户 人家做雇工但不索取酬报，只为看他家的书 参考译文 匡衡，字稚圭，（他）勤奋好学，但（家 中）没有蜡烛（照明），邻居家有蜡烛，但 （光亮）照不到（匡衡家），匡衡就凿穿墙 壁，引来邻居家的光亮，把书照着光来读。 同县有个大户人家，（主人）叫文不识，家 中富有且有很多藏书。匡衡便为文不识做雇 工，但不索取酬报。主人感到奇怪，便问匡 衡（不索取酬报的原因），匡衡说：“（我） 希望能遍读您家的藏书。”主人听后非常感 动，把书籍借给匡衡，（匡衡得以广泛学习，） 因此成为很有学问的人。 21 怕后生笑 1. C 2. B 3. A 4. 不畏先生嗔，却怕后生笑 5. 这个故事主要写了欧阳修晚年时删正改定自 己平生所写的文章的事，从中可以看出欧阳 修是一个严谨负责、精益求精的人。 （得分点：共 4 分。写出欧阳修严谨负责、精 益求精的形象特点各得 2 分。） 参考译文 欧阳修年老的时候，曾经删正改定自己 平生所写的文章，费尽心思。他的夫人劝阻 他说：“何必像这样自讨苦吃，还害怕前辈 责怪吗？”欧阳修笑着说：“不怕前辈责怪， 却怕后辈耻笑。” 22 司马光勤学 1. D　 　　　D 项：“强”的意思是强大，强盛； “博闻强识”形容知识丰富，记忆力强。 2. 有时骑在马上，有时半夜不睡觉，吟咏读过 的文章，思索它的含义，收获就会非常多。 （得分点：共2分。准确翻译“马上”“所得” 各得 0.5 分，句意完整通顺得 1 分。） 3. 勤奋刻苦（意思相近即可） 4. （示例）这篇文言文主要写了司马光读书时 要达到背得烂熟于心的程度才停止，背诵过 的文章还随时吟咏、思索，因此有更多的收 获的内容，启示我们学习要刻苦勤奋、精益 求精，读书时要对内容多加吟咏和思索。 （得分点：共 3 分。结合司马光的读书经历写 出启示得 2 分，语句通顺得 1 分。） 参考译文 司马光幼年时，担心（自己的）记忆力 和研究能力不如别人。在大家一起学习讨论 时，别的兄弟已经会背诵，就去玩耍、休息 了；（司马光却）独自闭门不出，（专心刻苦 地读书，）等到能够背得烂熟于心才停止。（司 马光）自己说：“（读书时）下的功夫多的 人，收获就多，那些精读和背诵过的内容， 就能终身不忘。”等到年纪大了，（司马光）广 泛地阅读了古书，见闻广博，记忆力强，（他） 说：“读书不能不背诵。有时骑在马上，有 时半夜不睡觉，吟咏读过的文章，思索它的 含义，收获就会非常多。” 23 范仲淹发愤 1. ①他的　②用　③的　④有时 2. （范仲淹）日日夜夜刻苦学习，五年来不曾 解开衣服好好睡觉。 解析 137 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 （得分点：共2分。准确翻译“昼夜”“未尝” 各得 0.5 分，句意完整通顺得 1 分。） 3. 感泣辞母 / 去之南都 / 入学舍。 4. 忧国忧民，关心国家大事　君看一叶舟　出 没风波里 参考译文 范仲淹两岁时失去了父亲。母亲贫困没 有依靠，再嫁给长山姓朱的人。（范仲淹） 长大后，知道了他（自己）的身世，感动 地哭着辞别母亲，前往南都学舍，进入学 舍（学习）。（范仲淹）日日夜夜刻苦学习， 五年来不曾解开衣服好好睡觉。有时（他） 在夜里发昏疲倦，就用冷水洗脸。（他）经 常连顿稠粥都吃不上，太阳偏西时才开始吃 饭，于是（他）精通了“六经”的要义，情 绪激昂地坚定了（自己）兼济天下的志向。 （他）经常朗诵自己作品中的句子：“读书 人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人 快乐之后再快乐。” 24 牛角挂书 / 王冕窃学 1. ①认识　②见识，知识 2. ① ×　②√　③√　 　　　 第 一 小 题，“尝 窃 入 学 舍” 中 的 “窃”的意思是“偷偷地”。 3. ①密以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上， 行且读　②尝窃入学舍，听诸生诵，已忘其 牛　③勤奋好学 4. （示例）凿壁借光、囊萤夜读。 参考译文 牛角挂书 李密坐着蒲草垫子骑牛，把一卷《汉 书》挂在牛角上，边走边读。越国公杨素在 路上恰好看到（李密），扣紧马缰绳（使马 缓行，）追随在他身后，问道：“哪个书生 这么勤奋？”李密认识杨素，（从牛背上）下 来行礼。（杨素）问（李密）读的是什么书， 解析 （李密）回答：“《项羽传》。”于是（杨素） 与（李密）交谈，（杨素）对李密（的见识 和气度）感到惊奇。回家后，（杨素）对儿 子杨玄感说：“我看李密的见识和气度，不 像是（和你）同辈。”杨玄感于是诚心诚意 地与李密结交。 王冕窃学 王冕七八岁时，父亲叫他在田埂上放 牛。（他）曾经偷偷地跑进学堂去听学生们 念（书），已经忘记了他的牛。 25 张无垢勤学 1. ①持，握　②接近，靠近　③像这样 2. 等到（他）回到北方了，（他住的房间的） 窗下的石板上，双脚（踩出）的痕迹到现在 还隐约可见。 （得分点：共2分。准确翻译“迹”“隐然” 各得 0.5 分，句意完整通顺得 1 分。） 3. （示例）这个故事主要写了张无垢在宝界寺 居住时每天站在窗下读书，一直坚持了十四 年，以至于石头上留下了他的足迹的事，启 示我们无论处于什么样的环境，都要保持对 学习热情，持之以恒地学习。 （得分点：共 3 分。结合故事内容写出学习要 保持热情、持之以恒等启示得 2 分，语句通顺 得 1 分。） 原创情境题　 Ｂ 参考译文 张无垢被贬到横浦做官，居住在城西的 宝界寺。他住的房间有（一扇）短窗，每天破 晓时，（他）总是拿着书本站在窗下，就着晨 光读书，像这样坚持了十四年。等到（他）回 到北方了，（他住的房间的）窗下的石板上， 双脚（踩出）的痕迹到现在还隐约可见。 138 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 26 文徵明习字 1. ① B. 有时　② B. 每天　③ A. 改变，更换 ④ B. 因此，所以 2. 文徵明临摹《千字文》，每天以（写）十本 为标准，于是书法水平有了很大的提高 （得 分 点：共3分。准确翻译“临写”“日” “遂”各得 0.5 分，三个全对得 2 分；句意完 整通顺得 1 分。） 3. 平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当 意，必再三易之不厌 4. （示例）做事需要勤奋努力、脚踏实地、坚 持不懈 　　　本文通过写文徵明勤学苦练、坚持 不懈、一丝不苟练习书法的故事，告诉我们 做事需要勤奋努力、脚踏实地、坚持不懈的 道理。 （得分点：共 2 分。写出做事要勤奋努力、脚 踏实地、坚持不懈等意思相近的启示得2分。） 参考译文 文徵明临摹《千字文》，每天以（写）十 本为标准，于是书法水平有了很大的提高。 （他）一生在书写上从来没有敷衍了事，有时 （他）给人回复书信，稍微（对写的字）不 满意，必定反复修改而不感到厌烦，因此， （他）年龄越大，（他的书法）愈加精湛绝妙。 27 欧阳修苦读 1. C　 　　　C 项中的“为”的正确意思是作、 做，“使学为诗”意为让欧阳修学习作诗。 2. 欧阳修在四岁时失去了父亲，家里穷，没钱 （供他上学）。 （得分点：共 2 分。准确翻译“孤”“资”各 得 0.5 分，句意完整通顺得 1 分。） 3. B 4. 我认为还有太夫人教子有方的原因。　太夫 人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使 解析 解析 学为诗。 （得分点：共 3 分。答出太夫人教子有方等 原因得 2 分，准确画出语句得 1 分。） 5. （示例）车胤囊萤夜读。车胤家境贫寒，经 常得不到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢 做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本 去读书，夜以继日地学习着。 （得分点：共 3 分。写出名人苦读的故事得 2 分，语句通顺得 1 分。） 参考译文 欧阳修在四岁时失去了父亲，家里穷， 没钱（供他上学），他的母亲用荻秆在地上 书写，教他写字。（母亲）经常给他读古人 的文章，让（他）学习作诗。等到欧阳修年 长些了，家里没有书可以读，（他）就到乡 里的读书人家那儿去借书来读，有时借此机 会抄写下来，书还没有抄完，（他）就能背 诵那本书了。（他）就这样夜以继日、废寝 忘食，只致力于读书。（他）从小写的诗赋 文章，就像大人写的一样（有文采）。 28 宋濂嗜学 1. 嗜学 2. 十分寒冷　结冰了　不能够屈伸　不放松抄 录书 3. C　 　　　C 项：“以是”表示因此，这两个字 是一个整体，其后作停顿，引出原因；“人 多以书假余”是一个完整的表述，意思是 “人们大多会将书借给我”。因此，正确的 停顿为“以是 / 人多以书假余”。 4. 囊萤夜读 5. 读书须用意　学海无涯苦作舟　不耻下问 参考译文 我年幼时就喜欢学习。（因为）家中贫 穷，没有办法得到书来看，（我）常向有藏 书的人家借书，亲手抄录，计算着日期按时 解析 139 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初 送还。天气十分寒冷，砚台上的墨水都结冰 了，手指不能够屈伸，（我）仍不放松抄录 书。抄写完成后，（我）一路快跑把书送还 给人家，不敢略微超过约定的期限。因此人 们大多会将书借给我，我于是能够读到各种 各样的书。 29 虎求百兽 1. 狐假虎威 2. B 3. C 4. 要善于去伪存真，弄清真相，不然就容易被 狐假虎威的人所蒙蔽 参考译文 老虎寻找各种野兽来吃，抓到（一只） 狐狸。狐狸说：“你没胆量吃我。天帝派遣 我掌管百兽，如果你今天吃了我，这就违背 了天帝的命令。你如果不相信我（说的话）， （就）让我走在你的前面，你跟随在我的后 面，观察百兽见了我，有胆量不逃跑吗？”老 虎认为（它的话）是对的，因此就（跟在它 后面）和它一起走。百兽看见了它们都逃跑 了。老虎不知道百兽是（因为）害怕（它） 自己才逃跑的，以为（它们）是怕狐狸。 30 塞翁失马 1. 焉知非福 2. ① A　② B　③ A 3. 这怎么就不是福气呢？ （得分点：共 2 分。准确翻译“何遽”“福” 各得 0.5 分，句意完整通顺得 1 分。） 4. B　 　　　题目中“虽与之俱学”的意思是这 个人虽然和他一起学下棋，“之”是代词， 成语故事 解析 他， 代 指 原 文 中 上 文 提 到 的 另 一 个 人。 A 项和 C 项中的“之”都是助词，相当于 “的”。而 B 项的“人皆吊之”的意思是人 们都来安慰他，“之”是代词，他，代指上 文提到的塞翁。故 B 项符合题意。 5. 这个故事主要写了塞翁不以绝对的、片面的角 度看待好事和坏事的内容，让我明白了任何事 情都有两面性，要调整好自己的心态，用发展 的眼光看待事情。正如当我们考试没考好时， 如果调整好自己的心态，将做错的题目看作没 掌握好相应知识的提示，而后查漏补缺，把这 些知识掌握了，坏事就变成好事了。 （得分点：共 3 分。联系生活实际写出启发得 2 分，合理通顺得 1 分。） 参考译文 靠近长城一带（居住）的人中有个精通 术数的人，（他家的）马无缘无故跑到了胡 人居住的地方。人们都前来慰问他。可是那 位老人说：“这怎么就不是福气呢？”过了 几个月，那匹马带着胡人的骏马回来了。人 们都前来祝贺他，那位老人说：“这怎么就 不是灾祸呢？”他家中有很多好马，他的儿 子喜欢骑马，（有一次他的儿子从马背上） 掉下来，把大腿骨摔断了。人们都前来慰问 他。那位老人说：“这怎么就不是福气呢？” 一年后，胡人大举入侵边塞，壮年男子都拿 起武器去战场杀敌，靠近边塞一带的人大部 分都战死了，唯独（这位老人的儿子）由于 腿瘸没去，父子俩得以保全性命。 31 画蛇添足 1. ①够，足够　②画脚 2. ① ×　②√　 　　　①“数人饮之不足”中“之”是代 词，指酒。“人之蛇成”中“之”的意思是 的。两个“之”的意思不同。 3. 蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？ （得分点：共 2 分。准确翻译“固”“安能” 解析 140 开心图书《文言文阅读真题100篇》6年级+小升初