掷一掷-【随堂笔记】2025-2026学年五年级上册数学（人教版）

掷一掷 同时掷配命，得到两个数， 可能有2、3… 4.5、6、7、8、9. 这两个数的和可能有哪些？ 不可能有1。 10.11、120 可能有13吗？ 不可能有13。 列举两个骰子可 1 6 能出现的数的和 1 3 5 > 的所有情况： 3 6 > 6 8 6 9 10 5 > 8 9 10 11 6 > 8 9 10 11 12 ●】 我们来掷20次，如果和是5、6、 老师才选5个数，还有2、3、4 7、8、9,算我赢，否则算你们赢。 10、11、12,共6个数。 我们赢的可能性 比老师大。 ●● 可能出现的数的和有11种情况，老师选了其中的5 个数，同学们选了号外6个裁，所以猜测同学们赢的 可能性比老师大。 78 掷一掷 把所有可能出现的结果进行整理，如下表 和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 惰况 1种 2种 3种 4种 5种 6种 5种 4种 3种 2种 1种 我不信总是老师赢， 怎么又是老师赢？ 下次我来掷。 赢的次数 老师正下 学生下 两个数的和的情况共有6种，两个数的和是5、6.7、8、9的情况共有 4+5+6+5+4=24(种)，两个戴的和是2.3、4、10.11、12的情 泥共有1+2+3+3+2+1=12（种）。因为24>12，所以出现戴的和 是5、6、7、8、9的可能性相对要大些，这就是老师赢的次数多的原因国。。 两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂一格。涂满其中任意一列，游戏结束。 用秦形统计图直 见呈现游戏结果 渗透了统计思想。 456789101112 88 从图中你发现了什么？各小组交流一下。 观发现，掷出的和越接近2和12的中间位置，次最越多，而越靠近两边 次戴越少，也就是掷出的和在中间的可能性比较大，在两边的可能性比较小 这也进一步验证了上面的统计结果，也就是与老师进行券戏的结果一致。 79·1小数乘法 第1课时小数乘整数…2 第2课时小数乘小数…7 第3课时积的近似数…13 第4课时整数乘法运算律推广 到小数…17 第5课时解决问题…21 ⊙第1单元要点总结 …26 4 2位置 位置…29 ⊙第2单元要点总结 …34 3小数除法 第1课时除数是整数的小数除法 …37 5 1 日录 第2课时一个数除以小数…42 第3课时商的近似数…47 第4课时循环小数…51 第5课时用计算器探索规律…56 第6课时解决问题…60 第3单元要点总结 …64 可能性 第1课时可能性及可能性的大小 444*4…67 第2课时可能性大小的应用…72