大单元复习-九年级上册第1、2单元-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册历史分层练同步课件(统编版 广西专版)

2025秋广西 历 史 1 九年级上册 大单元复习 九年级上册第一、二单元 历史时序 > 大单元架构 > 纵横联系 > 对接中考 2 历史时序 基本规律和大趋势：不同的自然地理环境产生了不同的文明类型；人类文 明的起源具有多源性，各大文化区域的文明成果构成了人类文明的多元性 特点；人类社会由原始社会进入奴隶社会。 中外联 系 诞生于古代印度的佛教通过丝绸之路传入中国；罗马帝国和汉朝 通过丝绸之路建立了经济和文化联系 横向联 系 在古代世界相对孤立闭塞的状况下，随着经济、政治的发展，在 欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间、地区与地区之间，逐渐出 现较多的交往 大单元架构 可提炼的观点：①不同的地理环境造就了文明的多元化。②文明因多样而 交流,交流与互鉴，促进文明的发展。 认识：①不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态。人类的各种文明 在政治、经济、文化等方面形成了自己独特的发展模式，使世界文明呈现 出多元化发展的特点。②和平交往是人类文明交流的主旋律，不同文明之 间应该相互尊重、理解、包容,求同存异。我们要以开放的心态学习世界 先进文化，提倡平等交流，融合互补,共同发展。③暴力冲突会给被侵略、 被掠夺的地区带来灾难，但也在客观上促进了人类文明的交流。 纵横联系 1.【横向联系·异同比较】古代亚非文明与古代欧洲文明的比较。 项目 古代亚非文明 古代欧洲文明 文明 古国 古埃 及 古巴比伦 古代印度 中国 古希腊 古罗马 地理 位置 北非的尼罗河 流域 西亚的两河流域 南亚的印度河流域 黄河流域和长江流域 爱琴海地 区 地中海地 区 项 目 古代亚非文明 古代欧洲文明 代表 成就 金字 塔、 象形 文字 《汉谟拉 比法典》、楔 形文字 种姓制度、佛 教、梵文史 诗、阿拉伯数 字 甲骨文、 青铜器、 四大发明 雅典帕特 农神庙、 《掷铁饼 者》 《十二铜 表法》、 罗马大竞 技场 经济 特征 农业发达 航海业和海外贸易发达 相同点 都是依托水域而兴起的；都在政治、经济、文化等方面产生了重要的文明成果；都对人类文明的发展产生了重大影响 都是依托水域而兴起的；都在政治、经济、文化等方面产生了重要的文明成果；都对人类文明的发展产生了重大影响 续表 认 识 （1）世界古代文明具有多源性和多元性的特点,要以开放的心态对待 不同文明 （2）不同文明都具有区域性、民族性等特点,它们都是世界文明的重 要组成部分,是人类共同的财富,都应该被理解和尊重 （3）不同文明的发展具有不平衡性,要合理吸收其他文明中的积极成 分 续表 结合古代亚非文明和古代欧洲文明的史实,说明“古代文明呈现出多元发展 格局”。 说明：古代中国以儒家思想作为社会的主流思想,古代欧洲以基督教义为主 流思想;古代亚非文明多实行中央集权和君主专制,古代希腊雅典城邦形成了 奴隶制民主政治;亚非文明农耕经济发达,欧洲文明商品经济发达；等等。 2.【横向联系·异同比较】雅典民主政治和罗马共和国民主政治的比较。 项目 雅典民主政治 罗马共和国民主政治 不同 点 政治体制 全体公民参与的民主政治 贵族政治和民主政治相结合 政治机构/官职 公民大会、主席团等 元老院、执政官、保民官等 最高权力机构 由成年男性公民组成的公民大会 决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，公民大会是形式上的最高权力机关 法律保障 无统一的成文法进行保障 《十二铜表法》 项目 雅典民主政治 罗马共和国民主政治 共同点 其实质都是奴隶主民主政治，都极力维护奴隶制， 代表着奴隶主阶级的利益 续表 对接中考 1.生活情景（2021河池6）有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片 （右图），激起了他们的兴趣。如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应 该去的国家是( ) B A. 印度 B. 埃及 C. 希腊 D. 伊拉克 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 2.（2023广西11）古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后 代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老( ) D A. 推行了种姓制度 B. 受到希腊哲学影响 C. 建立了幕府统治 D. 利用神权强化王权 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 3.（2024德州）由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出( ) A ——摘编自《简明世界历史读本》 A. 国王拥有至高无上的权力 B. 实行中央集权的封建专制 C. 宰相和州长权力互相制衡 D. 受到西方民主政治的影响 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.（2024青岛）他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳 之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”，还将这部法典 刻在黑色的石柱上。他是( ) A A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 查士丁尼 D. 穆罕默德 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 5.（2024兰州）《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃 去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满 月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该 法典维护的是( ) D A. 理发师的利益 B. 奴隶的利益 C. 外邦人的利益 D. 奴隶主的利益 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 6.（2024枣庄）下表是小澍同学进行研究性学习时做的学习笔记。由此可 以判断他学习的主题是( ) 金字塔 佛教 楔形文字种姓制度 阿拉伯数字 《汉谟拉比法典》 A A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 7.（2024广西12）据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些 城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点 是( ) D A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 庄园经济发达 D. 小国寡民 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 8.（2022贺州9）伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他 们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是握在少数人 手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典( ) D A. 全体人民拥有民主政治权利 B. 实行了资产阶级民主政治 C. 开启罗马法制建设的第一步 D. 奴隶制民主政治发展到高峰 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 9.（2022梧州11）苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选 举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这 反映苏格拉底( ) A A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 10.时空观念（2024泰安）下列示意图描述了古代某国家兴起及发展的历 程，它是( ) D A. 古代希腊 B. 亚历山大帝国 C. 迦太基 D. 古代罗马 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 11.（2020贺州9）公元前449年，罗马颁布了《十二铜表法》，这些刻于 12块铜牌之上的法律条文是( ) C A. 在罗马帝国时期颁布 B. 雅典民主政治特点的具体体现 C. 罗马法制建设的开始 D. 完整的罗马法学系统形成的标志 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 12.（2024雅安）在希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智 慧女神雅典娜等都与人的形象、性格相同，只不过天神更有智慧、更为健 美而已。这表明希腊神话的特点是( ) B A. 蕴含丰富哲理 B. “神人同形同性” C. 强调神权至上 D. 追求华丽宏伟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 13.（2021贺州9）古希腊哲学家苏格拉底指出：“如果知识包括了一切的 善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”在此，苏格拉底强调了 ( ) B A. 原子论 B. 美德即知识 C. 逻辑学理论 D. 法学思想 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 14.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 公元前2500年左右的亚非文明地图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 （1）结合所学知识，指出材料一中文明古国地理环境的共同点。（1分） 并写出材料一中任意两个文明古国的代表性成果各一例。（2分） 共同点：都位于大河流域。（1分） 成果：古埃及的金字塔;古巴比伦王国的楔形文字;古印度的阿拉伯数字； 古代中国的青铜器。（每个1分，任写两个即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 材料二 某同学学完欧洲古代史后，对欧洲的古典文化很感兴趣，想写一 本《欧洲文化史》的书 ，以下是他完成的部分目录。 欧洲文化史 第一章 希腊古典文化 第一节 希腊文学 《荷马史诗》 希腊戏剧 第二节 希腊美术 奥林匹亚神庙中的宙斯像 《掷铁饼者》 第三节 希腊哲学 …… 第二章 …… （2）全国新趋势·续写请参照第一章第一、二节示例，结合所学知识，补 充第三节内容。（2分）根据本书的主题，按照第一章样式续写第二章标 题及小节目录。（至少写出两节内容）（3分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 内容：苏格拉底主张人应该“认识你自己”；（1分）亚里士多德创立了逻 辑学。（1分） 标题：罗马古典文化。（1分） 目录：第一节：罗马建筑;大竞技场、凯旋门;（1分） 第二节：罗马法律;《十二铜表法》、万民法。（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 31 材料三 西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流 域、南亚的印度河流域是古代文明的发祥地。古代希腊是欧洲文明的发祥 地，希腊最早的文明产生于爱琴海地区。人类文明的起源具有多源性，各 大文化区域的文明成果多姿多彩，构成了人类文明的多元性特点。 ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （3）根据材料三，概括人类文明的特点。（2分） 特点：独特性和多样性（多元性）。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 33 材料四 习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上首次提出全 球文明倡议，倡导尊重世界文明多样性、弘扬全人类共同价值、重视文明 传承和创新、加强国际人文交流合作。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （4）综合上述材料并结合所学知识，指出面对不同的文明我们应该持什 么样的态度。（2分） 态度：采取学习借鉴的态度，积极吸纳其中的有益成分；要坚持从本国本 民族实际出发，坚持取长补短、择善而从；讲求兼收并蓄，要去粗取精、 去伪存真；等等。（2分，任答一点，言之有理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 请完成九上第一、二单元阶段检测卷P1~2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 37 $$