第一单元 第04课时 5以内的加法（教学课件）数学北京版一年级上册（新教材）

第一单元 5以内数的认识和加、减法 第4课时 5以内的加法 小学数学·一年级（上）·北京版 课前导入 Lead in 按要求填一填吧! 5 2 3 5＞4＞3＞2＞1 知识链接 Knowledge link 认识“加法” 学习任务一 认真观察图片，说一说你都看到了什么？ 合在一起是多少条鱼? 探究新知 Presentation 2和1合起来是3。 这一过程可以用加法算式表示出来。 探究新知 Presentation 2 1 + ＝ 3 把两个数合起来，变成一个数的运算叫做加法。 探究新知 Presentation 2 1 + ＝ 3 加号 读作：2加1等于3 等号 探究新知 Presentation 2 4 探究新知 Presentation 用加法解决简单问题 学习任务二 认真观察图片，说一说你都看到了什么？ 把你看到的能画出来吗？ 探究新知 Presentation 先画3个格子，接下来怎么画呢？ 探究新知 Presentation 2 2 5 探究新知 Presentation 认真观察图片，说一说你都看到了什么？ 添上几顶就够了？ 探究新知 Presentation 添上几顶就够了？ 一共需要5顶帽子，现在有3顶，想知道还要添上几顶，就去想3加几等于5。 探究新知 Presentation 添上几顶就够了？ 2 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 写一写。 1 4 3 4 达标练习 Practice 18 2. 1 2 1 达标练习 Practice 19 3. 4 1 5 2 2 4 1 1 2 达标练习 Practice 20 4. 看图讲故事，写算式。 2 3 5 达标练习 Practice 21 5.（思维训练）可能有几个人玩滑梯，有几个人玩秋千？ 2 3 1 4 达标练习 Practice 22 计算5以内数的加法时,可以采用点数、接着数、数的组成等方法来计算,其中用数的组成来计算比较简便。 知识总结 Summary 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$