第一单元 第04课时 5以内的加法（学习任务单）数学北京版一年级上册（新教材）

第一单元 第4课时 5以内的加法 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 一、5以内数的认识和加、减法 课 题 第4课时 5以内的加法 1.按要求填一填。 学习任务一：认识 “加法” 【设计意图】借助直观的球的合并情境，让学生初步感知加法的意义，通过具体实例理解算式各部分的意义，降低抽象概念的理解难度。 1. 课件出示情境图。 2.提问：认真观察图片，说一说你都看到了什么？ 3.提问：合在一起是多少条鱼? 4.理解加法的意义 （1）用1个方块表示1人摆一摆。 （2） 2和1合起来是3，可以用加法表示。 5.试一试。 学习任务二：用加法解决简单问题 1.课件出示情境图。 2.提问：认真观察图片，说一说你都看到了什么？ 3.把你看到的能画出来吗。 4.课件出示情境图。 添上几顶就够了？ 5.一共需要5顶帽子，现在有3顶，想知道还要添上几顶，就去想3加几等于5。 6.课堂总结 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂练习 1．教科书P25“练一练”第1题。 2．教科书P26“练一练”第2题。 3．教科书P26“练一练”第3题。 4．教科书P26“练一练”第4题。 5．教科书P26“练一练”第5题。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$