山东省济南市山东大学附属中学2024--2025学年统编版九年级下学期第四次考试历史试题

2025年山东省济南市山大附中初三下学期第四次考试 2025年2月初三历史每周测试试题（四） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共70分，考试时间为60分钟。 2．答卷前将密封线内的项目和座号填写清楚。 3．第Ⅰ卷用2B铅笔填涂在答题卡上，第Ⅱ卷用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡指定区域内。考试结束后，只将答题卡交回。 第I卷（选择题 共30分） 一、单项选择题：（本大题共20题，每题1.5分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．“模范”一词，今天主要指值得树为典型的优秀人才或事迹，而在古代“模”和“范”则是两种东西。模，就是模型的意思，先用木头、陶土或石蜡做成器物的样子。范，就是套在模外面的模具，通常用陶土制成。外凸的称之为“模”，内凹的称之“范”。下列器物的制造与此有关的是（　　） A． B． C． D． 2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展进程的时期。”与“社会经济发生根本变革”相关的是（　　） A．重农抑商的实施 B．牛耕推广到全国 C．铁制农具的使用 D．刀耕火种的消失 3．曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方（　　） A．铸币金属匮乏 B．币制较为混乱 C．农业技术落后 D．商品经济衰退 4．如下图所示的唐代画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使者的情景。该作品体现了（　　） A．艺术审美与史料价值的统一 B．文人意趣与市井风情的杂糅 C．西域风情与中原文化的交汇 D．现实主义与浪漫主义的融合 5．唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”诗中的“君王”（　　） A．建立隋朝，定都大兴 B．灭掉陈朝，统一全国 C．开凿运河，贯通南北 D．厉行节俭，统一币制 6．隋唐时期，洛阳、江都、余杭等成为著名的经济城市。这主要得益于（　　） A．便利的海运交通 B．繁盛的内河航运 C．安定的社会环境 D．国家统一的实现 7．顺治帝苦读汉族典籍，明确宣布“兴文教、崇经术，以开太平”；康熙帝进一步将“崇儒重道”国策具体化，提出了化民成俗，文教为先的十六条《圣谕》。这说明清朝统治者（　　） A．积极提倡学术自由 B．继承历代文化传统 C．借鉴中原政治制度 D．只许传播儒家思想 8．陈独秀说：“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”可见其主张是为了（　　） A．提升民众思想的觉悟 B．抨击国民党一党专治 C．否定民主政治的基础 D．鼓吹国民革命的开展 9．1924年的《真正革命歌》写道：“真正革命党人应该加入国民军，要铲除军阀，与帝国主义死拼。我是国民军，我是国民军，打仗为救老百姓。”这表明了（　　） A．作者的反帝反封建理念 B．军事歌曲的大范围流传 C．北伐取得辉煌战果 D．群众积极参加革命 10．如果把五四运动和一二·九运动做一个比较的话，以下说法正确的是 （　　） ①都是发生在北京（北平）的运动 ②工人阶级成为运动后期的主力军 ③都是反对帝国主义侵略的运动 ④都有向行政当局请愿的性质 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．下列图片反映的共同主题是（　　） 1951年进藏的人民解放军受到西藏群众欢迎 《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护 朝鲜战争的作战双方在板门店签署停战协定的场景 A．解放中国全境 B．改革土地制度 C．巩固新生政权 D．打开外交局面 12．如图是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了（　　） A．上层建筑对经济基础的反作用 B．生产力对生产关系的决定作用 C．国家集中主要力量发展重工业 D．中共中央对国民经济进行调整 13．“1984年，中国政府开放整个海岸，意味着实际开放半个中国，它是三十五年来中国政府所采取的最大胆行动。”这个“大胆行动”指的是（　　） A．设立经济特区 B．开放14个沿海城市 C．开发浦东新区 D．加入世界贸易组织 14．下列图片资料体现的共同主题是（　　） “一带一路”国际合作蓝图 亚投行开业仪式 A．中国加快构建开放型经济新体制 B．中国积极参与国际事务 C．中国坚持“四个全面”战略布局 D．中国主导世界经济发展 15．邓小平同志在一次讲话中说道：“香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达、有力量的国家，而且是个值得信任的国家……”根据材料，你认为香港能回归祖国的最主要原因是（　　） A．“一国两制”方针的提出 B．中国综合国力的增强 C．中英双方进行了多轮谈判 D．中华民族的共同愿望 16．外交活动要应对世界形势的变化，营造国家发展所需要的国际环境。下列历史阶段与外交活动对应正确的是（　　） A．第一个五年计划期间——同苏联建立外交关系 B．社会主义建设时期——参加万隆会议 C．改革开放初期——中美正式建交 D．中国特色社会主义新时代——加入世界贸易组织 17．阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（　　） A．科技的发展 B．文学的兴盛 C．社会的转型 D．制度的革新 18．20世纪40年代初，苏联西部的工厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天环境里就开始了工作；妇女们也被征召到工厂、矿场等从事生产。这些举措是为了（　　） A．完成两个五年计划 B．加快农业集体化进程 C．应对世界经济危机 D．全力反抗法西斯侵略 19．20世纪50年代到60年代初，法国、联邦德国和意大利等经历了“经济奇迹”，发展为稳固的中产阶级福利国家。“经济奇迹”缘于（　　） A．非军事化的实行 B．欧洲的联合 C．“经互会”的成立 D．欧盟的建立 20．1971年，美国总统尼克松在一次讲话中说“从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。”这表明（　　） A．美国已不再是资本主义世界霸主 B．当时世界已经形成了多极化格局 C．美苏关系由激烈对抗走向了缓和 D．美苏两极格局受到了强有力冲击 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、非选择题：（共40分，第21题、22题、23题、分别占18、8、14分） 20．（18分）我国是统一多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同特点。请围绕“民族关系”这一话题，完成下面的学习任务。 任务一【解读历史地图】 （1）图中A地在当时称为西域，汉武帝时派谁两次出使那里？公元前60年，西汉政府在西域设置了哪一官职？该官职的设置有何意义？（4分） （2）东汉明帝时，谁为汉与西域重新建立联系做出了重要贡献？（1分） 任务二【了解历史事件】民族政权之间的战争客观上促进了民族交融。 材料一 及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马…… （3）材料一描述了秦朝为巩固边疆而采取的哪两项措施？（2分） 任务三【整理历史知识】 （4）按要求在下面空白处填写相关内容。（5分） 任务四【阐述历史观点】 材料二 钱穆先生在《国史大纲》中写道：“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。” （5）请结合具体史实，说明孝文帝是如何使鲜卑族“整体的汉化”的？（5分） 任务五【感悟历史规律】 （6）谈谈你对我国古代民族关系的看法。（1分） 21．（8分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着解放战争的开展，我党改变了抗战以来推行的“减租减息”土地政策，强调用和平手段解决农民的土地问题，然而由于没有无条件废除封建地主的土地所有权，没有放手发动群众，这一土地政策的局限性、不彻底性的缺陷显露出来。土地改革运动在各个解放区进行也是不平衡的，有些地方的土地分配不合理。针对这一情况，1947年夏，中共中央工作委员会召开全国土地会议，彻底解决了这一问题。 ——摘编自周锦涛《刘少奇与解放战争期间的土地问题》 材料二 人民共和国成立不久，中共中央就提出在全国范围内有计划、有领导、有步骤地进行土地改革运动。当时在中国大陆新解放的地区中，至少有2/3的国土和3亿以上人口的地区尚未进行土地改革，这不但关系到国民经济能不能迅速得到恢复，而且还直接关系到刚刚诞生的革命政权能不能巩固，人民胜利的果实能不能保住。因为广大农民是革命战争的主力军，农村人口占中国总人口的90%以上。所以，只有在新解放区继续进行土地改革，彻底废除几千年来的封建土地所有制，才能消灭旧的生产关系，解放农村生产力，获得亿万农民对新政权的支持，迅速恢复和发展国民经济，巩固和维护新生的革命政权，保住人民群众浴血奋战换来的胜利果实。 ——摘编自纪晓华《刘少奇与建国初期的土地改革》 材料三 1950年6月，中国人民政治协商会议一届二次会议召开，刘少奇受中共中央委托作了《关于土地改革问题的报告》。他指出：“我们在今后土地改革中的总路线，应该是依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤地有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。”这条总路线与解放战争时期的土改总路线基本是一致的。 ——摘编自纪晓华《刘少奇与建国初期的土地改革》 （1）根据材料一并结合所学，指出这次会议为“彻底解决这一问题”通过的文件。（2分） （2）依据材料二指出土地改革的目的。（2分） （3）有人认为“1950年的土地改革是1947年土地改革的延续”。请结合以上材料和所学知识，谈谈你对这一观点的认识。（2分） （4）根据材料并结合以上问题，指出中国共产党制定土地政策综合考虑的因素。（2分） 22．（14分）某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完成下列学习任务。 【识读地图——知背景】 材料一 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）结合材料一和所学，说出第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团。（2分） 【绘时间轴——晓过程】 材料二 第二次世界大战主要进程示意图 （2）将材料二中①②处内容填写完整。（2分） 【整理表格——明认识】 材料三 两次世界大战资料表 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0.3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 （3）依据材料三，归纳两次世界大战的共同点。（2分）（至少两点）谈谈你对战争的认识。（2分） 【解读史料——析影响】 材料四  德国、意大利、日本这欧亚三大极权主义政府的国家利益在于“修正”或者打破第一次世界大战之后建立的国际秩序。这三个国家强烈地憎恨既定的国际秩序，渴望“一无所有的国家”赢得自己的“世界地位”。 ——伊恩·克肖《命运攸关的抉择》 材料五  二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 （4）结合所学，说出材料四中“第一次世界大战之后建立的国际秩序”。（2分）依据材料五，归纳第二次世界大战对世界局势产生了哪些影响？（4分） 2025年山东省济南市山大附中初三下学期第四次考试 2025年2月初三历史每周测试试题（四） 试题评分参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D A C B B A A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 C A B A B C A D B 1．【答案】D【解析】根据所学可知，青铜器的铸造技术采用“泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺。D是司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，故选D项；A是石器，与题目中铸造工艺无关，排除A项；B是半坡人制作的彩陶，与题目中的工艺无关，排除B项；C是河姆渡人使用的骨耜，与题目中的工艺无关，排除C项。 2．【答案】C【解析】据所学可知，东周时期即春秋战国时期，其经济上的社会大变革是指铁犁牛耕的出现和使用，提高了生产力水平，继而引发政治、思想等领域一系列变革，故选C项；社会经济发生根本变革取决于生产力的变革，重农抑商政策属于上层建筑，不是生产力的变革，排除A项；牛耕推广到全国是在汉代，排除B项；刀耕火种在当时还没有消失，排除D项。 3．【答案】D【解析】据材料“百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物”“钱略不入市”可知，魏晋北朝时期，北方人民以物易物，货币流通不畅，而秦汉时期我国便已经在全国发行货币，以物易物体现了当时商品经济出现了衰退，故选D项；材料现象是由于战乱，并非铸币金属匮乏，排除A项；材料仅体现北方地区出现以物易物现象，币制较为混乱无从体现，排除B项；农业技术落后与以物易物现象无关，且材料没有对比信息，无从得出“农业技术落后”，排除C项。 4．【答案】A【解析】据材料可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，这体现了其具有一定史料价值，而《步辇图》作为画作，具有一定的审美价值，因此其体现了艺术审美与史料价值的统一，故选A项；《步辇图》反映的是接待少数民族使者，与市井风情无关，排除B项；《步辇图》体现的是唐太宗李世民接见吐蕃使者的情景，与西域风情无关，排除C项；《步辇图》属于写实画作，与浪漫主义无关，排除D项。 5．【答案】C【解析】根据题干“《炀帝陵》”并计划所学知识可知，《炀帝陵》中诗句的意思是君王居然忍心把先王夺取的江山大业，只换取了几亩埋葬尸身的雷塘荒田，可知诗中“君王”指的是隋炀帝，隋炀帝时期开凿了一条贯通南北的大运河，故选C项；581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，杨坚就是隋文帝，排除A项； 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，排除B项；隋文帝厉行节俭，统一币制，排除D项。 6．【答案】B【解析】结合所学知识可知，隋朝开通大运河，以洛阳为中心，北到涿郡，南达余杭，经过江都。洛阳、江都、余杭等成为著名的经济城市，这显然与繁盛的内河航运有关，故选B项；海运是国际物流中最主要的运输方式，而洛阳、江都、余杭等成为著名的经济城市与大运河相关，与海运关系不大，排除A项；国家统一、安定的社会环境是城市发展的基础，但不是隋唐洛阳、江都、余杭等成为著名的经济城市的主要原因，排除C项、D项。 7．【答案】B【解析】材料“兴文教、崇经术，以开太平”意为重视文化教育、尊崇经典学术，以期达到社会和谐与繁荣的治理理念，“崇儒重道”体现了尊崇儒术，这反映了顺治和康熙都重视儒学等，体现了清朝统治者继承历代文化传统，故选B项；“积极提倡学术自由”说法错误，清朝实行文字狱和文化专制政策，排除A项；“借鉴中原政治制度”说法正确，但材料强调“崇儒”，属于文化方面的措施，与政治制度关系不大，排除C项；“只许传播儒家思想”说法太过绝对，其强调“崇儒”，并未说明只许儒家思想传播，实际上清朝佛教、道教等也有所发展，排除D项。 8．【答案】A【解析】根据材料“以多数国民……自觉居于主人的主动的地位为唯一根本之条件”可知，作者认为实现立宪政体的唯一根本的条件是多数国民具有主人翁意识，因此其宗旨是批判封建思想，唤醒民众觉悟，故选A项；材料针对的是国民，而不是国民党，没有抨击国民党一党专治，排除B项；材料阐述了立宪政体、国民政治实现的条件，没有否定民主政治的基础，排除C项；“自觉居于主人的主动的地位”指的民众的思想意识，而不是要开展国民革命，排除D项。 9．【答案】A【解析】根据材料歌词“真正革命党人应该加入国民军，要铲除军阀，与帝国主义死拼”“我是国民军，打仗为救老百姓”并结合所学可知，1924年到1927年的国民大革命以打到军阀、除列强为革命目标，因此歌词反映了作者反帝反封建理念，故选A项；材料只是展示了《真正革命歌》的歌词内容，无法得出军事歌曲的大范围流传，排除B项；北伐战争开始于1926年，1924年的《真正革命歌》无法表明北伐取得辉煌战果，排除C项；材料未提及群众参加革命状况，排除D项。 10．【答案】D【解析】结合所学知识可知，1919年5月4日，巴黎和会中国外交失败，决定把德国在山东的一切特权转交给日本，消息传到国内，1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行，引发了五四运动；1935年12月9日，在中国共产党的领导下北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。因此五四运动、一 ·二九运动这两次运动都是发生在北京（北平）的运动，故①正确；工人阶级成为运动后期的主力军，与五四运动相关，与一二·九运动不符，故②错误；五四运动、一 二·九运动这两次运动都是反对帝国主义侵略的运动，故③正确；五四运动、一 ·二九运动这两次运动都有向行政当局请愿的性质，一个是北洋政府、一个是南京国民政府，故④正确。选择D项符合题意。 11．【答案】C【解析】结合所学知识，与题干中三幅图片相关的历史事件分别是西藏和平解放、土地改革、抗美援朝。西藏和平解放使祖国大陆获得统一；土地改革使广大农民翻身获得解放，有利于解放和发展农村生产力；抗美援朝打击了美国的侵略政策，捍卫了新中国和朝鲜的安全，提高了中国的国际地位。因此三者的共同作用是巩固了新生人民政权，故选C项；目前台湾问题还未解放，因此解放中国全境说法错误，排除A项；改革土地制度与第一幅图和第三幅图无关，排除B项；题干强调的是巩固新生人民政权的措施，与外交无关，排除D项。 12．【答案】A【解析】据图示信息可知，新中国成立后，国家在1953—1956年进行了三大改造，三大改造的完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，这体现了新中国成立推动了三大改造的进行，三大改造的进行助推我国建立起社会主义基本制度，建立起社会主义的经济基础，反映了上层建筑对经济基础的反作用，故选A项；生产力强调生产工具、劳动者等要素，与材料信息无关，排除B项；国家集中主要力量发展重工业体现在“一五”计划的进行，与材料信息无关，排除C项；中共中央对国民经济进行调整开始于1961年，三大改造完成于1956年，与材料信息不符，排除D项。 13．【答案】B【解析】据材料“1984年，中国政府开放整个海岸”并结合所学可知，1984年，我国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等 14 个沿海城市，与材料信息相符，故选B项；设立经济特区是在1980年，排除A项；开发浦东新区是在1990年，排除C项；2001年我国加入世界贸易组织，排除D项。 14．【答案】A【解析】根据题意结合所学可知，我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚投行，加快自贸区建设，推进人民币国际化进程，故选A项；材料内容强调的是中国的对外投资和经济交流活动，图片都是中国主导的，不能反映积极参与国际事务，排除B项；“四个全面”战略布局是针对国内的，不符合题意，排除C项；中国主导世界经济发展的说法不符合史实，排除D项。 15．【答案】B【解析】据材料“主要是我们这个国家这几年发展起来了……值得信任的国家”可知，邓小平认为香港问题解决的原因是中国发展起来了，是个有力量的国家，因此其认为中国的综合国力增强，是香港问题得以解决的根本原因，故选B项；“一国两制”方针提供了解决香港问题的方案，但并非香港问题能够解决的根本原因，且与材料信息无关，排除A项；中英双方进行了多轮谈判与材料“并不是我们参加谈判的人有特殊本领，主要是……”等信息不符，排除C项；中华民族的共同愿望是原因之一，但香港问题能解决主要原因还是中国强大了，排除D项。 16．【答案】C【解析】据“历史阶段与外交活动对应正确”并结合所学可知，1978年底，党的十一届三中全会上做出了改革开放的历史性决策，1979年中美正式建交，二者是对应正确的，故选C项；我国第一个五年计划时间是1953年至1957年，但中苏建交是在1949年，二者对应不正确，排除A项；社会主义建设时期开始是在1956年底，但万隆会议是在1955年召开，二者对应不正确，排除B项；中国特色社会主义进入新时代是在2012年党的十八大召开后，但中国早在2001年就加入了世界贸易组织，二者对应不正确，排除D项。 17．【答案】A【解析】据材料“学者翻译了大量的……数学典籍”可知，阿拉伯帝国进行了长期的翻译活动，且主要涉及医学、天文学等，这有助于印度、波斯等地的科学成就传入阿拉伯帝国，进而促进阿拉伯帝国科技的发展，故选A项；文学的兴盛与医学、天文学等无关，排除B项；社会的转型说法错误，阿拉伯帝国还是帝制，属于封建社会，并未进入近代，排除C项；制度的革新与医学、天文学等翻译无关，排除D项。 18．【答案】D【解析】根据题干中苏联采取这些举措出现的时间“20世纪40年代初”并结合所学知识可知，采取这些举措是为了全力反抗法西斯侵略，1941年6月，德军向苏联发动突然进攻，苏联西部的工厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天环境里就开始了工作；妇女们也被征召到工厂、矿场等从事生产，故选D项；苏联完成两个五年计划是在20世纪20—30年代，与题干所述时间不符，排除A项；苏联加快农业集体化进程是在20世纪30年代初，与题干所述时间不符，排除B项；20世纪上半期的世界经济危机发生于二三十年代，而且主要出现于资本主义世界，排除C项。 19．【答案】B【解析】据材料“20世纪50年代到60年代初，法国、联邦德国……福利国家”可知，二战后欧洲一些国家出现了经济高速增长的现象，出现了“经济奇迹”，结合所学可知，20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体等，1967年，欧共体建立，这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，故选B项；非军事化的实行与日本有关，与欧洲法国等无关，排除A项；“经互会”的成立与苏联有关，与法国无关，排除C项；欧盟的建立在1993年，与材料时间不符，排除D项。 20．【答案】D【解析】据“不再仅有两个超级大国”“当今世界有五大力量中心”可知，尼克松认为的五大力量是美国、西欧、苏联、中国和日本，美苏两极格局受到了强有力冲击，故选D项；材料强调不再仅有美苏两个超级大国，并未对美国本身的地位进行阐述，排除A项；材料强调出现了多极化趋势冲击了两极格局，“已经形成了多极化格局”说法错误，排除B项；“美苏关系”与“当今世界有五大力量中心”不符，题干强调美苏两极格局受到冲击，并未对美苏之间关系进行阐述，排除C项。 二、非选择题 21．【答案】 （1）张骞；西域都护；标志着西域地区正式归属于中央政权。 （2）班超 （3）修筑长城和北击匈奴 （4）4；80； 前秦；东晋；风声鹤唳、草木皆兵（1个成语即可） （5）北魏孝文帝迁都洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳；朝中禁用鲜卑语，统一说汉语；以汉族服饰代替鲜卑服饰；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚等。 （6）如少数民族之间虽然有战争有和平，但是民族交融是主流等。 【解析】 （1）人物：公元前138年、公元前119年西汉武帝曾两次派遣张骞出使西域，加强了汉朝与西域多国的联系； 官职：张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官； 意义：西域都护的设置，标志着西域正式归 属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 （2）人物： 据“东汉明帝时”可知，西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。东汉明帝时， 派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。 （3）措施：据材料一“使蒙恬北筑长城”“却匈奴”可知， 秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。 （4）据任务三中的“淝水之战”可知，淝水之战是公元383年（公元4世纪80年代）东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争。最终东晋仅以八万军力大胜八十余万（实则仅二十多万）的前秦军，淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例。 其中涌现了著名成语：投鞭断流（“以吾之众旅，投鞭于江足断其流”，形容军队阵容鼎盛，或实力强大的机构人才辈出等）和风声鹤唳（““闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”听到风声和鹤叫声疑心是追兵，后比喻惊慌失措或自相惊忧的样子）。 （5）史实：北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳， 把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施， 规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚等。 这些措施，促进了民族交融。 （6）看法：本题为开放题，言之有理皆可，但不能出现史实错误，如良好的民族关系能促进社会的发展和进步，少数民族之间虽然有战争有和平，但是民族交融是主流等。 22．【答案】 （1）《中国土地法大纲》。 （2）解放和发展农村生产力，巩固新生的人民政权。（符合题意即可） （3）前后土地改革的总路线基本一致；土地改革的基本内容一脉相承；土地改革的范围继续扩大；土地改革的组织更加周密规范。（答出3点即可，符合题意言之有理亦可。） （4）维护农民的利益；革命形势与任务的需要；社会经济发展的需要；一切从实际出发。（答出2点即可，符合题意言之有理亦可。） 【解析】 （1）文件：据材料一“1947年夏，中共中央工作委员会召开全国土地会议”并结合所学可知，这次会议通过的文件是《中国土地法大纲》 ，它规定废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田。 （2）目的：据材料二 “只有在新解放区继续进行土地改革……才能消灭旧的生产关系，解放农村生产力……巩固和维护新生的革命政权”可得出，土地改革的目的是解放和发展农村生产力，巩固新生的人民政权。 （3）认识：据材料三“我们在今后土地改革中的总路线……这条总路线与解放战争时期的土改总路线基本是一致的”可知，前后土地改革的总路线基本一致；结合所学可知，1947年土地改革规定废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田，1950年土地改革同样是废除封建土地所有制，所以土地改革的基本内容一脉相承；1947年土地改革主要在解放区进行，1950年是在全国新解放区开展土地改革，土地改革的范围继续扩大；1950年土地改革是在新中国成立后，有计划、有领导、有步骤地进行，组织更加周密规范。 （4）因素：根据材料并结合以上问题，中国共产党制定土地政策综合考虑的因素可从农民角度、革命和建设角度分析作答，如：无论是解放战争时期还是新中国成立后的土地改革，都是为了满足农民对土地的需求，维护农民的利益；根据革命形势与任务的需要制定政策，如解放战争时期土改服务于革命战争需要，新中国成立后土改服务于巩固政权和恢复经济需要，同时也考虑社会经济发展的需要，通过土地改革解放和发展农村生产力，体现了一切从实际出发的原则。 23．【答案】 （1）德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟；英国、法国、俄国组成三国协约。 （2）斯大林格勒保卫战；1945年9月。 （3）两次世界大战范围广；规模大；持续时间长；破坏性强；给人类带来深重灾难等。（答出两点即可）；反对侵略战争，维护世界和平等。（能表达出正确的价值观即可）。 （4）“凡尔赛—华盛顿体系”；形成了美苏对峙的两极格局（冷战）；殖民体系土崩瓦解；殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起等。（任意两点即可） 【解析】 （1）军事集团：根据所学分析材料可知，一战前，德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟集团，英国、法国、俄国组成了三国协约集团。 （2）填写：根据所学分析材料二时间轴可知，1942年7月到1943年2月的斯大林格勒保卫战是二战的转折点，1945年9月，日本正式签署投降书，二战结束，因此①②处应分别填入：斯大林格勒保卫战，1945年9月。 （3）共同点：根据所学分析材料三中的表格，从“参展国家……30多个……60多个”“”持续时间……4年多……6年”可知，两次世界大战范围广，规模大，持续时间长；从“伤亡人员……约0.3亿人……1亿多人”“”直接经济损失……约1800亿美元……5万多亿美元”可知，两次世界大战破坏性强，给人类带来深重灾难。 认识：本小问为开放性试题，观点正确，言之有理，能表达出正确的价值观即可。从两次世界大战造成的重大损失可知，我们应反对侵略战争，维护世界和平。 （4）秩序：根据所学可知，一战后形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。 影响：根据材料五中的“以美苏为首的东西方两大集团……形成了全面的对峙”可知，二战后世界陷入冷战，形成了美苏对峙的两极格局；从“二战重创了英法等殖民帝国……殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起”可知，二战严重削弱了英法等殖民帝国的实力，使得殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$