9.思辨说理-【开心语文】2025-2026学年五年级文言文阅读真题100篇

五官争功① 浙江省嘉兴市嘉兴经济技术开发区期末测试题 口与鼻争高下。口曰：“我谈今古是非，尔②何能居我上？” 鼻曰：“饮食③非我不能辨。”眼谓鼻曰：“我近鉴④豪端⑤，远察天际， 惟我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上？” 眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪，若无 眉，成何面目？” 　　 ①本文选自《唐语林》。②尔：你。③饮食：吃的和喝的，指所有食物。④鉴： 鉴别，识别。⑤豪端：毫毛的顶端。指非常细微的事物。豪，同“毫”。 1. 形成解释　联系上下文，猜测加点词的意思，填在括号里。（4 分） ①我谈今古是非，尔何能居 3 我上？（　　　　　） ②我虽无用，亦如世有宾客，何益 3 主人？（　　　　　） 2. 形成解释　眼睛觉得自己功劳最大，它是怎么对鼻子说的？用自己的话组织语 言，并写在下面的横线上。（2 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 3. 推断分析　五官之中耳朵还没有发言，它会说什么？下面的发言中，最符合文 章内容的一项是（　　）（2 分） A.耳曰：“尔等所言甚有理，我甘居末。” B.耳曰：“若无我，主岂知尔等所言？竟居侧！” C.耳曰：“我将众言传与主人，自当论功行赏。” 82 3 年 11 考 注 释 难度： 用时：　 　（建议 7—9 分钟） 得分：　　/8 分 思辨说理 107 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 小升初都怎么考？ 理解字词 1. 居（处于）　2. 鉴（鉴别，识别）　3. 察（观察）　4. 益（益处， 好处） 翻译句子 1. 我近鉴豪端，远察天际，惟我当先。（我近可以鉴别非常细微的事物， 远可以观察到天边，只有我可以排在最先。） 2. 我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？（我虽然没有用处，也如同这 世上有宾客，他们对主人有什么益处？） 推断分析 通常以选择题或简答题的形式，让学生想想五官之中的耳朵可能会说些 什么。（从“听”的角度出发，抓住“功劳”“位置”等要点，用傲慢或 不满的语气表达观点即可。） 体会主旨 通常以简答题的形式，让学生想想如果自己是五官的主人，或是其他角 色，听到了五官争功的过程，会说些什么。（你们都有自己的长处，但个 体的力量是有限的，团结在一起才会有更大的力量。） 创新运用　五官在争功劳的时候，身体的其他部位也听到了，它们也想要大家听 到自己的心声。请你学学五官的发言，用现代汉语替手和脚说说它们的功劳和不满。 1. 手说：　  2. 脚说：　  情境题原 创 108 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 与善人①居 山东省潍坊市潍坊高新技术产业开发区期末测试题 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣。与不善人 居，如入鲍鱼③之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹④之所藏者赤，漆⑤之 所藏者黑。是以⑥君子必慎其所与处者焉。 　　 ①善人：品德高尚的人。②化：变化，同化。③鲍鱼：咸鱼。④丹：丹砂，呈 红色。⑤漆：墨漆。⑥是以：因此。 1. 形成解释　联系上下文理解画线词的意思。（4 分） ①与善人居（　　　　　）　 ②是以君子必慎其所与处者焉（　　　　　） 2. 整体感知　梳理文章内容，把握作者观点，用自己的话简要总结。（3 分） 3. 形成解释　“近朱者赤，近墨者黑”与文中的“　　　　　　， 　　　　　　”意思相近。（2 分） 4. 创新运用　这篇文章给了我们怎样的交友启示？请联系原文和自己的生活经历 写一写你会选择和什么样的人做朋友。（3 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 83 注 释 ③观点： 与善人居 如入芝兰之室 ① 与不善人居 如入鲍鱼之肆 ② 难度： 用时：　 　（建议 11—13 分钟） 得分：　　/12 分 109 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 师旷①论学 青海省果洛藏族自治州久治县期末测试题 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷曰：“何不炳烛②乎？” 平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧 行④乎？” 平公曰：“善哉！” 　　 ①师旷：春秋时期晋国乐师，他双目失明，仍热爱学习。②炳烛：点燃烛火。 ③安：怎么。④昧行：在黑暗中行走。 1. 形成解释　晋平公 70 岁，已经到了　　　　　　　　之年，担心自己想要学 习却　　　　　　　　　　　　　　　　。（2 分） 2. 形成解释　画横线的句子中，“少”“壮”“老”分别指的是　　　　　 　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。（3 分） 3. 形成解释　写出下面这句话的意思。（3 分） 少而好学，如日出之阳。 　　　　　　　　 4. 推断分析　这则小故事告诉我们一个什么道理？（2 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 84 注 释 难度： 用时：　 　（建议 9—12 分钟） 得分：　　/10 分 110 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 人之初 湖南省郴州市汝城县期末测试题 人之初，性①本善，性相近，习②相远。 苟③不教，性乃迁④，教之道，贵以专。 子不学，非所宜⑤，幼不学，老何为？ 玉不琢⑥，不成器，人不学，不知义。 　　 　①性：人的秉性、本性。②习：习惯，习性。③苟：如果。④迁：转变，迁 移。⑤宜：适宜，应该。⑥琢：雕琢，打磨。 1. 整体感知　这篇选文的前半部分讲的是人的本性与教育的关系，后半部分讲的 是　　　　　　与　　　　　　的关系。（2 分） 2. 形成解释　翻译“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。（3 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 3. 推断分析　你从文中明白了哪些道理？（3 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 85 注 释 难度： 用时：　 　（建议 7—9 分钟） 得分：　　/8 分 创新运用　老师让大家选择文中的一句话作为自己的座右铭，时刻提醒自己。同 学们纷纷选择自己最有感触的一句。 思思：我选择“幼不学，老何为”，我要时刻提醒自己：如果我现在不好好学 习，以后会没有作为，肯定会后悔。 我：我选择　　　　　　　　　　　　　　　　　，我要时刻提醒自己：　 　 情境题原 创 111 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 勉谕儿辈 四川省遂宁市大英县期末测试题 由俭入奢①易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费 用②。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足 矣，何必图好吃好着③？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常 享温饱矣。 　　 ①奢：奢侈，不节俭。②费用：花费钱财。③好着：穿得好。 1. 形成解释　结合上下文理解下面加点词的意思。（4 分） ①可办 3 粗衣几件：　　　　　　　　　 ②莫 3 待无时思有时：　　　　　　　　 2. 形成解释　用自己的话说说下面句子的意思。（4 分） ①由俭入奢易，由奢入俭难。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②不馋不寒足矣，何必图好吃好着？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 基础知识　根据你的积累，写一句关于节约的名言或诗句。（1 分） 　　　　　　　　 4. 创新运用　在经济繁荣的今天，我们的生活水平大大提高了，物资供应也很充 足，还有必要提倡节约吗？请写一写你的感想，说出理由。（3 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 86 注 释 难度： 用时：　 　（建议 10—12 分钟） 得分：　　/12 分 112 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 父母之恩 湖南省张家界市慈利县期末测试题 人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，怀抱之。有疾， 则为延医②诊治。及年稍长③，又使入学。其劳苦如此，为子女者，岂可④忘 其恩乎？ 　　 ①哺：喂食。②延医：请医生。③及年稍长：等年龄大一点。及，等到。长， 年龄较大。④岂可：怎么能。 1. 形成解释　借助注释读小古文，下列朗读节奏划分正确的一项是（　　）（2分） A.父母 / 乳 / 哺之，怀 / 抱之。 B.父 / 母乳 / 哺之，怀 / 抱之。 C.父母乳 / 哺之，怀抱 / 之。 D.父母 / 乳哺 / 之，怀抱 / 之。 2. 整体感知　这篇小古文讲述了父母为孩子做的哪些事情？（　　）（多选）（2分） A.乳哺、怀抱　 B.延医诊治　 C.使入学　 D.不忘其恩 3. 形成解释　试着用自己的话写出文中画线的句子的意思。（3 分） 　　　　　　　　 4. 基础知识　天下的父母都爱自己的孩子，也许他们表达爱的方式不尽相同，但 都对孩子倾注了自己的心血。请你用两句诗表达对父母的感恩之情。（2 分） 　　　　　　　　 87 注 释 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/9 分 113 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 枭①将东徙② 山东省滨州市无棣县期末测试题 枭逢鸠③。鸠曰：“子④将安⑤之？”枭曰：“我将东徙。”A. 　　　　曰： “何故？”B. 　　　　曰：“乡人皆恶⑥我鸣，以故东徙。”曰：“子能更⑦ 鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。” 　　 ①枭（xiāo）：一种凶猛的鸟。②徙：迁移，指换个地方生活。③鸠（jiū）：鸟 类，也称斑鸠。④子：您。⑤安：哪里。⑥恶：厌恶。⑦更（gēng）：改变。 1. 推断分析　省略是文言文常见的语言现象。本文是以枭和鸠的对话来展开的， 请根据文意，在文中的“A”“B”处补上“枭”或“鸠”。（1 分） 2. 推断分析　枭将东徙的原因是什么？请把文中原句抄写在下面的横线上。（2分） 　　　　　　　　 3. 推断分析　这篇文言文想要告诉我们什么道理？下面的说法中最合适的一项 是（　　）（2 分） A.遇到问题要从根本上去解决，不能一味逃避。 B.遇到困难，要勇往直前，不退缩。 C.遇到问题要随机应变，不墨守成规。 D.遇到问题要有乐观的心态，积极去面对。 4. 基础知识　用修改符号修改下面这段话。（3 分） 　　在学习与生活中，我们不可避免无可挽回地会犯错，如何面对和纠正错误 很重要。逃避和否认并不是解决问题的正确方式，坦诚地承认错误并立即采取 措施改正。 88 注 释 难度： 用时：　 　（建议 9—10 分钟） 得分：　　/8 分 114 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 常羊学射 福建省福州市福清市期末测试题 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若①欲闻射道乎？楚王田②于云 梦③，使虞人起④禽⑤射之 3 ，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射， 有鹄拂王旃⑥而过，翼若垂云⑦。王注矢于弓⑧，不知其所射。养叔⑨进曰： ‘臣之射也，置⑩一叶于百步之外而射之 3 ，十发而十中。如使置十叶焉，则 中不中非臣所能必矣！’” ——［明］刘基《郁离子》 　　 ①若：你。②田：同“畋”，打猎。③云梦：泛指春秋战国时楚王的游猎区。 ④起：赶起。⑤禽：禽兽。⑥旃（zhān）：赤色曲柄的旗。⑦垂云：低垂下来的云。 ⑧注矢于弓：把箭搭在弓上。⑨养叔：养由基，楚国善于射箭的人。⑩置：放。 1. 形成解释　文中两处画线句子中的加点字“之”，分别指　　　　　　和　 　　　　。3 年 10 考（2 分） 2. 推断分析　楚王“注矢于弓，不知其所射”与养叔说“中不中非臣所能必 矣！”的原因各是什么？（可用原句也可用自己的话来回答）（4 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 3. 推断分析　从这则故事中你明白了一个怎样的道理呢？（2 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 4. 创新运用　请举一个生活中你遇到的类似文中楚王或养叔那样的事例。（2分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 89 注 释 难度： 用时：　 　（建议 10—13 分钟） 得分：　　/10 分 115 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 82 五官争功 参 考 答 案 1. ①处于　②益处，好处 2. 我近可以鉴别非常细微的事物，远可以观察 到天边，只有我可以排在最先。 （得分点：共 2 分。用现代汉语写出眼睛说的 话的大意即可得分。） 3. B 　　　文章的内容是五官在争论谁的功劳 大，更应该位置居上，因此“最符合文章内 容的一项”应该符合这点。选项 A 是谦让 的话，不符合“争论功劳”的语境；选项 C 没有涉及耳朵对自己位置的态度，说法不够 准确。 原创情境题 1.（示例）如果没有我，主人怎么写字， 怎么劳动？我才应该在最上面。 2.（示例）如果没有我，主人哪里也去不 了，我才应该在最上面。 参考译文 嘴巴和鼻子争位置的上下。嘴巴说： “我能谈论古今、是非对错，你怎么能处在 我的上面呢？” 鼻子说：“所有食物没有我就不能分辨 出来。”眼睛对鼻子说：“我近可以鉴别非 常细微的事物，远可以观察到天边，只有我 可以排在最先。”（它）又对眉毛说：“你 有什么功劳可以处在我的上面呢？” 眉毛说：“我虽然没有用处，也如同这 世上有宾客，（他们）对主人有什么益处？ （但是）没有的话就不符合礼节和仪式，如 果没了眉毛，那成什么面貌了啊？” 思辨说理 解析 83 与善人居 参 考 答 案 1. ①相处　②谨慎 2. ①被同化为品德高尚的人　②被同化为品德 低劣的人　③君子必须谨慎选择与自己相处 的人 3. 丹之所藏者赤　漆之所藏者黑 4. （示例）这篇文章给我们的交友启示是我们 应该和品德高尚的人做朋友，不与品德低劣 的人交往。生活中，我会选择和诚实守信、 谦逊有礼的人做朋友。 （得分点：共 3 分。正确答出启示得 2 分，联 系原文和生活经历写出自己的选择得 1 分。） 参考译文 和品德高尚的人相处，就像进入了满 是香草的房间，时间久了就闻不到它的香味 了，这是（因为自己）已经被它同化了。与 品德低劣的人相处，就像进入了卖咸鱼的店 铺，时间久了就闻不到它的腥臭味了，这也 是（因为自己）已经被它同化了。储藏丹砂 的地方会变成红色，储藏墨漆的地方会变成 黑色。因此，君子必须谨慎选择与自己相处 的人。 84 师旷论学 参 考 答 案 1. 古稀　太晚了 2. 少年时　壮年时（或中年时）　老年时（或 晚年时） 3. 少年时喜好学习，如同太阳出来时的阳光 一样。 （得分点：共 3 分。准确翻译“好学”“日出 之阳”各得 1 分，句意完整、通顺得 1 分。） 4. 这则小故事告诉我们学无止境，在任何时候 开始学习都不晚。 161 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 参考译文 晋平公对师旷说：“我七十岁了，想要 学习，害怕已经晚了。” 师旷说：“为什么不点燃烛火呢？” 晋平公说：“怎么有做臣子的戏弄他的 国君呢？” 师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄我 的国君呢？我听说，少年时喜好学习，如同 太阳出来时的阳光一样；壮年时喜好学习， 如同正午（强烈）的阳光；晚年时喜好学 习，如同点燃烛火照明。点燃烛火照明和在 黑暗中行走，究竟哪个好呢？” 晋平公说：“说得好啊！” 85 人之初 参 考 答 案 1. 学习　成才 2. 玉石不经过打磨，不会成为精美的器物，人 若是不学习，就不懂得正确的道理。 （得分点：共 3 分。准确翻译“器”“义”各 得 1 分，句意完整、通顺得 1 分。） 3. （示例）我从中明白了：①受教育是很重要 的；②人应该不断地学习，才能掌握更多知 识，明白更多道理。 （得分点：共 3 分。能从中体会两种或以上道 理得 3 分，只写出一种得 1 分。） 原创情境题 （示例）“人不学，不知义”　如果我不 学习，那么我就不会知道许多正确的道理，可 能会因此走很多弯路，甚至误入歧途。 参考译文 人刚出生时，本性都是善良的，天性也 都差不多，（环境对人的影响不同，不同的 人的）习性才会相差很远。 如果不好好教育，（善良的）本性就会 转变，最重要的教育方法是专心致志地去教 育孩子。 小孩子不学习，是不应该的，人在小的 时候不好好学习，到老的时候（既不懂做人 的道理，又无知识，）能有什么作为呢？ 玉石不经过打磨，不会成为精美的器 物，人若是不学习，就不懂得正确的道理。 86 勉谕儿辈 参 考 答 案 1. ①置办　②不要 2. ①从节俭变得奢侈是容易的，从奢侈变得节 俭却是困难的 。　 ②不饿不冷就足够了，有什么必要贪图吃得 好穿得好呢？ （得分点：共 4 分，每小题 2 分。结合短文内 容解释句子大意即可得分。） 3. （示例）一粥一饭，当思来处不易；半丝半 缕，恒念物力维艰。 4. （示例）有必要。因为很多资源都是不可再 生的，会越用越少，且浪费的行为本身也是 不对的，只有坚持勤俭节约的美德，才能造 福子孙后代。 （得分点：共 3 分。表达“有必要”的态度得 1 分；结合生活实际说明理由，言之有理即可 得 2 分。） 参考译文 从节俭变得奢侈是容易的，从奢侈变 得节俭却是困难的。饮食和衣服，如果能想 到得到这些东西的艰难，就不会轻易地花 费钱财了。一顿酒肉（的花费），可以（用 来）置办几天的粗茶淡饭；一匹纱绢（的花 费），可以（用来）置办几件平常的衣服。 不饿不冷就足够了，有什么必要贪图吃得好 穿得好呢？经常在拥有的时候想着没有的时 候，不要等到没有的时候再想着拥有的时 候，那么子子孙孙（就能）常常享受到温饱了。 162 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 87 父母之恩 参 考 答 案 1. D 2. ABC 3. 父母像这样辛劳，作为子女，怎么能忘记他 们的恩情呢？ （得分点：共 3 分。准确翻译“如此”“为” 各得 1 分，句意完整、通顺得 1 分。） 4. （示例）谁言寸草心，报得三春晖。 参考译文 人在刚出生时，饿了不能自己吃饭，冷 了不能自己穿衣。父母喂养他，抱着他。生 病了，（父母）就请医生为他诊治。等年龄 大一点，又送（他）去上学。父母像这样辛 劳，作为子女，怎么能忘记他们的恩情呢？ 88 枭将东徙 参 考 答 案 1. A. 鸠　B. 枭 2. 乡人皆恶我鸣。 3. A 　　　由鸠说的话可知，枭因为乡民们讨厌 它的叫声，只想着换一个地方生活，而不去 想怎样改变自己的叫声，这样的做法是在逃 避问题，没有从根本上解决问题。 4. 在学习与生活中，我们不可避免无可挽回 地会犯错，如何面对和纠正错误很重要。 逃避和否认并不是解决问题的正确方式， 坦诚地承认错误并立即采取措施改正。 （得分点：共 3 分。能够判断“无可挽回”使 用错误并删去得 1 分；能够判断“逃避”和 “否认”的先后顺序错误并改正得 1 分；能够 根据句意在“改正”后面加上“才是”，或在 “坦诚”前面加上“我们应该”得 1 分。） 解析 才是 参考译文 枭遇见了鸠。鸠说：“您将要去哪里？” 枭说：“我将要向东边迁移。”（鸠）说： “为什么呢？”（枭）说：“乡民们都厌恶我 的叫声，所以（我）要向东边迁移。”（鸠） 说：“（如果）您能改变叫声，就可以（改 变这种情况）了；（您要是）不能改变叫 声，（那么即使您）向东边迁移，（那里的人） 仍然会厌恶您的叫声。” 89 常羊学射 参 考 答 案 1. 禽兽　一片叶子 2. 楚王“注矢于弓，不知其所射”的原因是 左边有鹿，右边有麋鹿，楚王在准备射箭 时，又突然有天鹅飞过，他不确定该射鹿、 麋鹿还是天鹅。养叔说“中不中非臣所能 必矣！”的原因是如果目标变得过多且分散 （比如十片叶子），他就不能保证每次都能 射中。 （得分点：共 4 分。每用自己的话或用对应的 原句正确回答出一个理由得 2 分。） 3. 这个故事告诉我们，明确和专注目标是成功 的关键。当目标不明确或者太多时，就容易 迷失方向，无法取得预期的效果。 4. （示例）校运会时，我报名了三个项目，但 是因为训练的时间不够，各个项目的训练无 法很好地兼顾，所以我三个项目的成绩都不 是很好。这次经历让我明白，想要有好的成 绩，我应该有明确的目标。 （得分点：共 2 分。能够举出体现“因为没有 明确目标而失败”的事例即可得分。） 参考译文 常羊向屠龙子朱学习射箭。屠龙子朱 说：“你想听射箭的道理吗？楚王在云梦打 猎时，让虞人这些官员赶起禽兽来射杀它 们。禽兽被赶出来后，一只鹿从楚王左边跑 163 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 出，一只麋鹿从楚王右边穿过。楚王拉开弓 想要射箭，（这时）有一只天鹅掠过楚王的 旗帜，翅膀如同低垂下来的云。楚王把箭搭 在弓上，却不知道该射什么。养叔上前说： ‘我射箭的时候，会在一百步之外放一片叶 子来射击它，十次射击能全部命中。但如果 放十片叶子在那里，那么能不能射中就不是 我能保证的了！’” 90 菊 参 考 答 案 1. 形状　颜色　种类　特性 2. 菊花具有耐严寒的特性，严霜已经降临，其 他的花都凋谢了，只有菊花开得最为茂盛。 （得分点：共3分。准确翻译“零落”“独盛” 各得 1 分，句意完整、通顺得 1 分。） 3. （示例）桂花　香飘十里　如米、如星　或 黄，或白 （得分点：共 4 分。选择自己喜欢的一种花得 1 分；仿照《菊》的写法，写出花的香气特 点、花的形状、花的颜色各得 1 分。） 参考译文 菊花盛开的时候，清香四处飘散。它 的花瓣像丝一样、像爪子一样。它的颜色有 的是黄色的，有的是白色的，有的是红褐色 的，有的是红色的，种类很多。菊花具有耐 严寒的特性，严霜已经降临，其他的花都凋 谢了，只有菊花开得最为茂盛。 91 猫　斗 参 考 答 案 1. 屋顶上　白猫　黄猫 描景状物 2. 呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。 3. （示例）有一黄一白两只猫在屋顶上打斗， 它们发出凶狠的呼呼声，身上的毛和尾巴都 竖了起来，眼睛直直地盯着对方，都想让对 方屈服。时间一点一点过去，白猫终于扛不 住了，它稍稍后退了一步，黄猫马上跳起来 追赶它，最后白猫躲进屋里不敢再出来。 （得分点：共 3 分。用自己的话写出故事大意 得 2 分，语言生动、流畅得 1 分。） 参考译文 有黄猫、白猫两只猫，在屋顶上打斗。 两只猫都发出呼呼的声音，竖起毛和尾巴， 四只眼睛对视着，不相上下。过了很久，白 猫稍微有些退缩，黄猫奋力跃起追赶白猫， 白猫跑进了屋里，不敢再出来。 92 岁寒三友 参 考 答 案 1. ①站，站立　②全，都 2. ①看见梅树上盛开着一朵朵小花，松树和竹 子都很茂盛。 （得分点：共2分。准确翻译“着花”“并茂” 各得 0.5 分，句意完整、通顺得 1 分。） ②冬天霜降雪落的时候，其他树大多枯萎凋 零了，为什么唯独这三种树不这样呢？ （得分点：共 2 分。准确翻译“何以”“独” 各得 0.5 分，句意完整、通顺得 1 分。） 3. 松（或 松 树）　 竹（或 竹 子）　 梅（或 梅 花）　耐寒（或不畏严寒）　坚韧顽强（或 坚韧不拔、自强不息等） 4. （示例）墙角数枝梅，凌寒独自开。 参考译文 儿子陪着父亲站在庭院前。（儿子）看 见梅树上盛开着一朵朵小花，松树和竹子都 很茂盛。儿子问（父亲）：“（冬天）霜降 雪落的时候，其他树大多枯萎凋零了，为什 164 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级