1.读书治学-【开心语文】2025-2026学年五年级文言文阅读真题100篇

读书治学 必刷文言文 真题 100 篇 专 题 三 　古人谈读书（二） 江苏省徐州市丰县期末测试题 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔 细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之 中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1. 整体感知　这段文字阐述了　　　　　　的方法，教导学生读书要“三到”， 其中，　　　　　最重要，因为“　　　　　　” （用原文的话作答）（4 分） 2. 形成解释　下面对加点词的解释有误的一项是（　　）。（2 分） A.余尝谓 3 （说）3 年 8考　　　 B.漫浪 3 3 诵读（随意）　　　 C.心到最急 3 （着急） 3. 推断分析　文中所讲的读书方法可以用下面哪个成语概括？（　　）（2 分） A.目不暇接　　　　　　　 B.专心致志　　　　　　　 C.持之以恒 4. 推断分析　朱熹曾写下诗句：“问渠那得清如许？　　　　　　　　　　　。” 1 1 年 31 考 难度： 用时：　 　（建议 9—12 分钟） 得分：　　/15 分 011 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 小升初都怎么考？ 理解字词 1. 尝谓（曾经说）　2. 漫浪（随意）　3. 急（要紧，重要） 翻译句子 心既到矣，眼口岂不到乎？（心已经到位，眼睛、嘴巴怎么会不到位呢？） 体会主旨 通常以简答题的形式，让学生结合自己读书的经验，或写一写自己的感 想，或说一说自己的启发，或用文中提到的观点对某个人进行劝诫等。 （读书时要做到心到、眼到、口到，其中最重要的是心到，也就是说读书 最重要的是专心。） 关联积累 通常以简答题或填空题的形式，要求学生写出其他名人或自己常用的 读书方法，如课文《论语》中孔子的“不耻下问”、朱熹的“读书须有 疑”等。 这与习近平总书记曾说的“读书可以让人保持思想活力”有异曲同工之妙，都 鼓励我们要　　　　　　　　　　　　　。（2 分） 5. 基础知识　你还知道哪些名人谈过哪些读书方法？请选择一种读书方法写下 来。（2 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 6. 创新运用　结合自己的读书经历，和小伙伴们分享你常用的读书方法。（3 分） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 012 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 古人谈读书（一） 湖南省株洲市渌口区期末测试题 知之为知之，不知为不知，是知 3 也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好 3 古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ——《论语》 1. 形成解释　请写出短文中加点词的意思。（2 分） 知：　　　　　　　3 年 7考　   好：　　　　　　　3 年 12 考 2. 形成解释　请用自己的话写出下列句子的大意。（6 分） ①敏而好学，不耻下问。 答：　　　　　　　　 ②吾尝终日不食，终夜不寝。 答：　　　　　　　　 3. 创新运用　请结合自己的学习体会，写出短文中画横线的句子对你的启发。 （3 分） 答：　　　　　　　　 　　　　　　　　 2 1 年 9 考 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/11 分 创新运用　你们小组正就“应该用什么样的态度来对待学习”这个主题进行讨 情境题原 创 013 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 小升初都怎么考？ 理解字词 1. 是知 3 也（同“智”，智慧）　2. 耻（以……为耻）　3. 厌（满足） 4. 诲（教诲） 翻译句子 敏而好学，不耻下问。（聪敏而又喜爱学习的人，不以向比自己地位低或 学问不如自己的人请教为耻。） 体会主旨 通常以简答题的形式，让学生结合自己的学习经验，写一写自己对文中 某句话的理解或谈谈自己的收获、感悟、启发；或者让学生针对生活中 某种做法或现象，用文中的观点或句子提出建议、劝告。 关联积累 以简答题或填空题的形式，要求学生写出其他名人或自己常用的读书方 法，如朱熹的“读书三到”、顾炎武践行的“读万卷书，行万里路”等。 　　　 　　　 　　　 我 我认为我们应该用实事求是的态度来对待学习。有次上课我没认真 听讲，老师问我时我撒谎说自己知道了，结果考试时刚好考到了那道题， 失了分，真是不应该呀！ 同同 小思 论，请你结合短文和生活实际，发表自己的看法吧！ 是啊，脚踏实地也是我们应该有的学习态度。我们不是生来就知道 所有的知识，但只要我们肯踏踏实实、坚持不懈地学习，就能知道越来越 多的知识。 014 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 曾国藩谈读书 浙江省金华市金东区期末测试题 盖士人①读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒②。有志则断不 甘为下流③；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙 之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。 　　 　①士人：泛指知识阶层。②恒：恒心。③下流：下等，劣等。 1. 形成解释　下列句子中停顿正确的一项是（　　）。（1 分） A.有志 / 则断不 / 甘为下流  B.有志 / 则 / 断不甘为下流 C.有志则断 / 不甘 / 为下流  D.有 / 志则断不甘 / 为下流 2. 整体感知　（1）在《古人谈读书（二）》中朱熹提到读书有“三到”：　　 　　　、　　　　　、　　　　　。（3 分） （2）曾国藩对于读书也有独到的见解，请你根据文言文的内容，完成下面的 信息图。（4 分） 3. 形成解释　“井蛙之窥天”让你想到的成语是　　　　　　　，以此猜测“河 伯之观海”应该指的也是　　　　　　　　　　　　　　　　　的人。（2分） 4. 创新运用　曾国藩向我们介绍了读书的“三有”，结合自己的学习经历，你认 为读书还应该注意哪些方面呢？写下自己的看法吧！（3 分） 3 注 释 ① 有志 知学问无尽 ② ④ ③ 《曾国藩谈读书》 盖学生读书，第一要　　　　　　　　　　　　，第二 要　　　　　　　　　，第三要　　　　　　　　　。 难度： 用时：　 　（建议 9—11 分钟） 得分：　　/13 分 015 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 读书须有疑 湖北省武汉市江汉区期末测试题 读书，始①读未知有疑，其次则渐渐有疑，中则节节有疑。过了这一 番，疑渐渐释②，以至融贯会通③，都无可疑，方④始是学。读书无疑者须 教⑤有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。 　　 　①始：开始。②释：消除。③融贯会通：参考并综合多方面的知识或道理而得 到全面的领悟。④方：才。⑤教：让。 1. 整体感知　文中描述的读书过程是怎样的？请根据文章内容完成思维导图。 （3 分） 2. 推断分析　下列选项中说法有误的一项是（　　）（2 分） A.本文的题目“读书须有疑”与“尽信书，则不如无书”表达的意思相近， 告诉我们不要完全相信书本知识，要在读书的同时进行思考。 B.“无疑者须教有疑”与“有疑者却要无疑”的意思是相互矛盾的。 C.我们带着疑问读书，解决疑问的过程就是对书本知识消化的过程，解决了 疑问，就真正读懂了书。 3. 推断分析　文中告诉了我们一种有效的读书方法，就是（　　）。（2 分） A.温故知新　 B.知之为知之，不知为不知　 C.学贵有疑 ４ 注 释 未知有疑 ① 方是长进 无疑者须教有疑 ③ ② 疑渐渐释 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/ ７分 016 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 欧阳询观古碑 山东省潍坊市坊子区期末测试题 欧阳询尝 3 行，见古碑，晋索靖①所书 3 。驻②马观之 3 ，良久而去 3 。数百步复 反③，下马伫立④，及疲，乃布裘⑤坐观，因宿其旁，三日方去。 　　 　①索靖：晋代著名书法家。②驻：停下车马。③反：同“返”，返回。④伫立： 长时间地站着。⑤布裘：铺开皮袍。布，摊开、铺开。裘，毛皮的衣服。 1. 形成解释　下列选项中停顿不正确的一项是（　　）。（2 分） A.欧阳询 / 尝 / 行　   B.晋 / 索靖 / 所书 C.驻 / 马观之　   D.乃 / 布裘 / 坐观 2. 形成解释　对加点词解释有误的一项是（　　）。（2 分） A.尝：曾经 2 年 13 考　  B.书：书本 3 年 8考　 C.之：指古碑 3 年 10 考　  D.去：离开 3 年 9考 3. 信息获取　从哪里可以看出欧阳询痴迷书法？请在文中用横线画出相应的 句子。（1 分） 4. 基础知识　欧阳询是楷书四大家之一。他的书法吸取各家精髓，自成一体；他 的楷书既平正端庄，又险劲生动。下图中哪一幅是他的作品？（　　）（2分） A.《九成宫醴泉铭》   B.《多宝塔碑》 5. 评价鉴赏　欧阳询身上的哪些品质值得你学习？（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6. 基础知识　古人的优秀品质还有很多，如珍惜时间、勤俭节约、读书有道等， 请你写出一句学过的俗语或诗句，注明作者或出处。（1 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5 注 释 难度： 用时：　 　（建议 10—12 分钟） 得分：　　/11 分 017 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 读　书 广东省深圳市龙华区期末测试题 飞禽走兽，饥知食，渴知饮，又能营①巢穴为休息之所②。其奇异者， 能为人言。惟不知书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异③？ 　　 　①营：建造。②所：地方。③何异：表示反问，又有什么不一样呢？ 1. 推断分析　飞禽走兽“终不如人”的原因是什么？（　　）（2 分） A.不会说话。　   B.不知读书。 C.不做巢穴。　   D.书读得不够多。 2. 形成解释　结合注释，写出“人不读书，则与禽兽何异？”这句话的意思。 （3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 基础知识　你还积累过哪些关于读书的名言？请写一句。（1 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 创新运用　读书有哪些好处，请结合你的生活实际写一写（至少写出两点）。 （2 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6 注 释 难度： 用时：　 　（建议 7—10 分钟） 得分：　　/8 分 018 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 问说（节选） 江苏省宿迁市宿城区期末测试题 君子①之学必好问。问与学，相辅②而行者也。非学无以致疑③，非问无 以广④识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达⑤于事；识 其大矣，而或不知其细，舍问，其奚⑥决⑦焉？ 　　 　①君子：古时对有德有才的人的称呼。②辅：辅助。③致疑：发现疑问。④广： 使……广，增广，增加。⑤达：通晓。⑥奚：什么，哪里。⑦决：判断，解决。 1. 形成解释　解释下列加点的词。（2 分） ①好 3 学而不勤问：　　　　　　　　　　　3 年 12 考 ②舍 3 问：　　　　　　　　　　　　　　　 2. 形成解释　借助注释，用自己的话写出文中画线句子的意思。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 推断分析　本文的主要观点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 （用自己的话回答）（2 分） 4. 推断分析　下列名句中和本文表达的观点有异曲同工之妙的是（　　）（2分） A.敏而好学，不耻下问。 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C.求学将以致用，读书先在虚心。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。 7 注 释 难度： 用时：　 　（建议 9—12 分钟） 得分：　　/9 分 019 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 目不窥园 浙江省金华市兰溪市期中测试题 董仲舒，广川人也。少治《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传 以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。 1. 形成解释　解释下列加点词。（3 分） 少 3 治《春秋》：　　　　　　　　3 年 7考　 下帷讲诵 3 3 ：　　　　　　　　　　　　 其精 3 如此：　　　　　　　　 　　 2. 形成解释　请写出下列句子中的“其”分别代指的内容。（2 分） ①或莫见其 3 面：　　　　　　　　　　　　 ②其 3 精如此：　　　　　　　　　　　　 3. 形成解释　请你根据自己的理解，写出“目不窥园”的意思。（2 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 评价鉴赏　读了这个故事，你觉得董仲舒身上有什么品质值得你学习？（2 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8 难度： 用时：　 　（建议 9—11 分钟） 得分：　　/9 分 创新运用　如果你是董仲舒的弟子之一，看见自己的老师如此专心致志地读书， 你的心里会想些什么呢？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 情境题原 创 020 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 不展家书 广东省深圳市龙华区期末测试题 宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、石守道为友，读书泰山，攻 苦，食淡，终夜不寐。十年不归，得家书，见上有“平安”二字，即投之 涧，不复展读，不欲分其心也。 1. 形成解释　选择画线字词的正确解释。（2 分） ①布衣时：　　　　　 A.用布做的衣服　  　B.穿着俭朴的平民 ②不欲分其心也：　　　　　2 年 6考 A.想，希望   　B.欲望   　C.将要 2. 形成解释　翻译句子。（4 分） ①读书泰山。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②攻苦，食淡，终夜不寐。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 评价鉴赏　写一写胡瑗是个什么样的人。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9 难度： 用时：　 　（建议 8—10 分钟） 得分：　　/9 分 021 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 1 古人谈读书（二） 参 考 答 案 1. 读书　心到　心既到矣，眼口岂不到乎？ （得分点：共 4 分。前两个空各 1 分，最后一 个空 2 分。） 2. C 3. B 　　　由文意及文中“心眼既不专一”的后 果可以知道，古文主要讲的是读书要专心。 4. 为有源头活水来　多读书 5. （示例）孔子认为读书、学习要不耻下问。 6. （示例）我常用的读书方法是大声朗读，大 声朗读时用眼睛看、嘴巴读、耳朵听，这样 能很快记住朗读的内容。（言之有理即可） 参考译文 我曾经说读书有三到，叫作心到、眼 到、口到。心不在这里，那么眼睛就不会看 仔细，心和眼睛既然不在同一处，就只能随 意地诵读，那一定记不住内容，（即使）记 住了也不能长久。三到之中，心到最重要。 心已经到位，眼睛、嘴巴怎么会不到位呢？ 2 古人谈读书（一） 参 考 答 案 1. 同“智”，智慧　喜好 2. ①聪敏而又喜爱学习的人，不以向比自己地 位低或学问不如自己的人请教为耻。 ②我曾经整日不吃饭，整夜不睡觉。 （得分点：共 6 分，每小题 3 分。第一小题准 确翻译“敏”“耻”各得 1 分，句子通顺得 读书治学 解析 1 分；第二小题准确翻译“尝”“终”各得 1 分，句子通顺得 1 分。） 3. 这句话的意思是学习好像在追赶什么似的， 生怕追不上；追上了，又怕丢掉之前学过的 知识。这句话告诉我们不仅要勤奋学习，还 要有进取心，让自己不断进步。 （得分点：共 3 分。写出句子大意得 1 分，写 出启发得 2 分。） 原创情境题 （示例）我认为对待学习还应该抱有谦逊 的态度。我平常喜欢向同桌请教，甚至向家里 年龄比我小的弟弟请教，这往往让我有很多收 获，因为他们知道很多我不了解的知识。 参考译文 知道就是知道，不知道就是不知道，这 才是智慧。 聪敏而又喜爱学习的人，不以向比自己 地位低或学问不如自己的人请教为耻。 默默地记住所学的知识，学习却不感到 满足，教人却不觉得疲倦。 我不是生来就知道所有知识的人，是喜 好古代文化，靠勤奋、敏捷地学习来求取知 识的人。 学习好像在追赶什么似的，生怕追不 上；追上了，又怕丢掉之前学过的知识。 我曾经整日不吃饭，整夜不睡觉，用（这 些时间）来思考，但没用，比不上去学习。 3 曾国藩谈读书 参 考 答 案 1. B 2.（1）心到　眼到　口到 （2）①不甘为下流　②有识　③有恒　④ 无不成之事 专题三 必刷文言文真题 100 篇 129 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 3. 井底之蛙（或坐井观天）　见识短浅，自以 为是 4. （示例）有计划　有思考　有总结（言之有 理即可） 参考译文 知识阶层的人读书，第一要有志气，第 二要有见识，第三要有恒心。有志气就绝对 不会甘心居于下等；有见识就知道学问是学 不完的，不敢有一点成就就自我满足，像河 伯观海，像井底之蛙观天，这些都是没有见 识的；有恒心就绝对没有干不成的事情。志 气、见识、恒心，三者缺一不可。 4 读书须有疑 参 考 答 案 1. ①渐渐有疑　②节节有疑　③融贯会通，都 无可疑 2. B 　　　阅读古文可知，读书想有长进须经两 个阶段，第一阶段是“无疑者须教有疑”， 第二阶段是“有疑者却要无疑”，这告诉我 们既要提出问题，也要解决问题。二者并不 矛盾。 3. C 参考译文 读书，刚开始的时候，不觉得会有疑 问；慢慢地，就会产生一些疑问；读到一半 时，每个小节都会产生疑问。过了这个阶 段，这些疑问就会渐渐消除，最后参考并综 合多方面的知识、道理而得到全面的领悟， 所有的疑问都得到了解决，这才是学习。读 书不会发问的人必须让他学会提问，有疑问 的人（要想办法解决疑问，）达到没有疑问 的地步，到这里才是真正的进步。 解析 5 欧阳询观古碑 参 考 答 案 1. C 2. B 　　　联系语境可知，B 选项中的“书”的 意思是书写。 3. 数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐 观，因宿其旁，三日方去。 4. A 5. 欧阳询对书法的痴迷达到了忘我的境界，他 不仅在古碑前久久站立，甚至直接在古碑旁 睡下，观摩了三天才离开。他刻苦、专心致 志、热爱学习的品质值得我学习。 （得分点：共3分。答出“刻苦”“专心”“热 爱学习”中的任意一个品质得 1 分，答出两 个得 3 分。） 6. （示例）一粥一饭，当思来处不易；半丝半 缕，恒念物力维艰。——朱用纯 参考译文 欧阳询曾经在出行的时候，看到一块古 碑，（上面的文字）是晋代著名书法家索靖 写的。（欧阳询）停下车马，观看古碑，看 了很久才离开。他走了几百步后又返回来， 下马在古碑前长时间地站着，等到疲惫了， 就铺开皮袍坐下来观看，睡在古碑旁，过了 三天才离开。 6 读　书 参 考 答 案 1. B 　　　根据文中的“惟不知书，故终不如 人”可知，飞禽走兽“终不如人”的原因是 不知读书。 2. 人（如果）不读书，那么和禽类、兽类又有 什么不一样呢？ （得分点：共 3 分。准确翻译“与”“何异” 解析 解析 130 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 各得 1 分，句子通顺得 1 分。） 3. （示例）读书破万卷，下笔如有神。 4. （示例）①读书可以让我们增长见识；②读 书可以让我们学会更好地表达自己的想法。 （得分点：共 2 分。每答出一点得 1 分，言之 有理即可。） 参考译文 飞鸟走兽这些动物，饿了知道吃东西， 渴了就会喝水，又能建造巢穴作为休息的地 方。其中更奇异的，（还）能按照人的指示 去行动。它们只是因为不知道读书，所以一 直不如人。人（如果）不读书，那么和禽 类、兽类又有什么不一样呢？ 7 问说（节选） 参 考 答 案 1. ①喜爱　②舍弃，放下 2. 问和学，是相互辅助着进行的。不学就不能 发现疑问，不问就不能增加知识。 （得分点：共 3 分。准确翻译“行”“无以” 各得 1 分，句子通顺得 1 分。） 3. 学习与提问相辅相成，做学问应该多提出 疑问 4. A 参考译文 有德有才的人做学问必然喜爱向别人提 问。问和学，是相互辅助着进行的。不学就 不能发现疑问，不问就不能增加知识。喜爱 学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道 理明白了，可是还不能应用于实际；认识了 那些大的方面（原则、纲领），可是还可能 不了解那些细节。（对于这些问题）不去问， 哪里能解决问题呢？ 8 目不窥园 参 考 答 案 1. 年轻　讲解诵读　专一 2. ①董仲舒的　②董仲舒的治学态度 3. 比喻埋头读书，不被其他事情分心。 　　　文中董仲舒钻研学问三年，没有看过 一眼住处的花园，说明他非常专心。由此可 以得出“目不窥园”的意思。 4. 董仲舒做学问时非常专心，三年都没有看过 一眼住处的花园，他身上专心致志的品质值 得我学习。 （得分点：共 2 分。答出“专心致志”或类似 意思的品质即可得满分。） 原创情境题 （示例）老师真是太认真、专心了，难怪 老师可以将学问钻研得这么深入。我也要像老 师一样，专心致志地读书，也许有一天，我也 可以成为像老师一样有学问的人！ 参考译文 董仲舒是广川人。（他）年轻时钻研《春 秋》，在孝景帝时期担任博士。（他）在室内 挂上帘幕，在帘幕后面讲解诵读，弟子们根 据入门的先后，互相传授知识，有些学生 甚至没见过他的面。（他）三年都没有看过 一眼住处的花园，他的治学态度专一到如 此程度。 9 不展家书 参 考 答 案 1. ① B　② A 2. ①（三个人）在泰山读书。 ②（三个人读书）十分刻苦，粗茶淡饭，整 夜不睡觉。 （得分点：共 4 分，每小题 2 分。第一小题按 正确语序翻译得 1 分，句子通顺得 1 分；第 二小题准确翻译“攻苦”“寐”各得 0.5 分， 解析 131 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 句子通顺得 1 分。） 3. 故事主要写了胡瑗在泰山刻苦读书十年，为 了不分心甚至不细看家书的事，从中可以看 出他是一个刻苦勤奋、持之以恒、专心致志 的人。 （得分点：共3分。答出“刻苦”“勤奋”“持 之以恒”“专心致志”其中一点得 1 分，答 出两点或以上得满分。） 参考译文 宋代的胡瑗，在他还是平民的时候，与 孙明复、石守道是朋友，（三个人）在泰山 读书，十分刻苦，粗茶淡饭，整夜不睡觉。 （他）十年没有回过家，收到家里面寄来的 书信时，看见上面有“平安”二字，就把信 扔进山间的水沟之中，不再展开读下去，不 想因此而分心。 10 杨氏之子 参 考 答 案 1. D 　　　选项 D 中的句子的意思是没听说过 孔雀是先生您家的鸟，这里的“家禽”是指 您家的鸟。 2. 为设果 聪慧幽默 应声答曰 热情有礼 未闻孔雀是夫子家禽 思维敏捷 3. 杨氏之子的回答妙在和孔君平一样用姓氏来 做文章，既体现了自身的教养，展现了对长 辈的尊敬和礼貌，又委婉、幽默地表达了 “既然孔雀不是您家的鸟，那么杨梅也不是 我家的果”这一意思。 （得分点：共 3 分。答出同样用姓氏来回答得 1 分；答出既表现了对长辈的尊敬，又机智地 表达了“杨梅不是我家的果”的意思得1分； 机敏少年 解析 表达流畅得 1 分。） 4. （示例）黄鹂是夫子家禽（合理即可） 原创情境题 （示例）他说杨梅是我家的果子，是因为 我姓杨吗？我得反驳他。他姓孔，有什么东西 的名称是“孔”字开头的呢？有了！孔雀！ 　　　从杨氏之子听到孔君平的话后的感 受、思考在姓氏上做文章的过程等角度进行揣 测即可。 参考译文 梁国有一户姓杨的人家，家里有一个九 岁的孩子，（这个孩子）非常聪明。（一天，） 孔君平拜访这个孩子的父亲，（孩子的）父 亲不在家，（他）就把孩子叫了出来。孩子 给他端来了水果，水果中有杨梅。孔君平就 指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水 果。”孩子马上回答：“没听说过孔雀是先 生您家的鸟。” 11 汗不敢出 参 考 答 案 1. ① B　② C　③ A　④ B 2. （示例）①满头大汗，面色紧张 ②再行一礼，神色庄重 ③战战惶惶，汗出如浆。 ④低下头作揖 ⑤战战栗栗，汗不敢出。 3. （示例）我更欣赏钟会的回答。因为钟毓回 答自己出汗是因为害怕、紧张，钟会如果回 答自己没有出汗是因为不紧张，可能会被理 解成是对魏文帝不够敬畏，因此他以“汗不 敢出”这样略带夸张的话作为应答，既回应 了魏文帝的提问，又巧妙地表达了对魏文帝 的敬畏，从中可以看出他非常机敏、能言 善辩。 　　　本题答案不唯一。如果回答欣赏钟 毓，可以说他面对魏文帝的提问时能够镇定 解析 解析 132 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级