高频考点2 翻译句子-【开心语文】2025-2026学年五年级文言文阅读真题100篇

　 ①瓮：口小肚大的陶器。②庭：庭院。 解释下列的加点词。（3 分） ①手不释 3 书（　　　）　　　②众皆弃去 3 （　　　）　　　③破 3 之（　　　） 套模板，理思路 活用方法，推测字词的意思。我们可以分别使用成语对应法、联系语境法和组词法这三种 方法来推测题目中三个词的意思。 第一小题中的“释”，我们可以联系学过的成语“爱不释手”，其意思是喜爱得舍不得放 下，由此可以知道“释”的意思是放下。 第二小题中的“去”，我们可以联系语境推测词义，文中提到一群孩子在庭院里玩耍，有 个孩子掉进瓮中，其他孩子都“弃去”，只有司马光拿石头击打瓮。因此这里的“去”应该是 离开的意思。 第三小题中的“破”，我们可以利用组词法来解释，如组词“破烂”“打破”，然后将两 个词语分别代入“破之”中，“打破它”句意通顺。因此“破”是打破的意思。 套模板，写答案 ①放下　②离开　③打破 翻译句子是文言文阅读真题中考查频率较高的题目之一，在翻译句子时，要先理解句子中 的重点字词，再根据句子的句式结构组织语言，将句意完整、通顺地写出来。 常见问法　用现代汉语翻译下面的句子。 变式问法　 短文中的有趣对话可以改编成一个小剧本，请把他们当时说的话补充完整。 阅读加油站 | 翻译文言句子的常用方法 注 释 形成解释 翻译句子高频考点 2 理解重点字词的意思＋串联字词的意思，理顺句意 答 题 模 板 常用方法 具体内容 例子 补 理顺句子意思时，可以适当补充 文言句子中省略的内容 在《杨氏之子》的“为设果”中，是 杨氏之子为孔君平端来水果，在翻译 句子时需要补上相关的人物 003 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级 模板例题 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁 杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 试着用现代汉语写出“太白感其意，还卒业”的意思。（2 分） 　　　　　　 套模板，理思路 ①理解重点字词的意思。要翻译这个句子，首先要理解“感”“意”“卒”的意思。上文 写到，李白没完成学业就离开，遇到了磨铁杵的老妇人，老妇人告诉他磨铁杵是为了作针。使 用联系语境法可推断：“感”是感动的意思；“意”是意志的意思，“其意”就是老妇人的意 志；“卒业”是完成学业的意思，因此“卒”在这里指完成。 ②串联字词的意思，理顺句意。要理顺句意，还需要注意关键字词的灵活运用。句子中的 “感”是感动的意思，“李白感动她的意志”表述明显有误，因此要联系句意灵活调整，翻译为 “李白被她的意志感动”。因此这句话的意思应该是：李白被她的意志感动，回去完成了学业。 套模板，写答案 李白被她的意志感动，回去完成了学业。 得分点：（共 2 分）准确翻译“感”“意”“卒”各得 0.5 分，句意完整、通顺得 0.5 分。 形成解释 常用方法 具体内容 例子 删 文言句子中有些词没有实际意 义，只是起到舒缓语气、凑足音 节等作用，可以视具体情况选择 是否翻译出来 在《自相矛盾》中，“于物无不陷也” 中的“也”表示舒缓语气，没有实际 意义，因此翻译时可删去该字 换 翻译句子时，可以用意思相同的 现代汉语词替换古汉语词 在《自相矛盾》的“其人弗能应也” 中，“应”可换成现代汉语词“回答” 留 文言句子中的人名、地名、官职 名等，可以直接使用 在《杨氏之子》的“孔君平诣其父” 中，人名“孔君平”可直接使用 调 文言句子的语序有时和现代汉语 的有所不同，翻译时要调整为现 代汉语的语序 在《自相矛盾》中，“何如”应该调整 为现代汉语的语序，即“如何”，译为 会怎么样呢 （续表） 004 开心图书《文言文阅读真题100篇》5年级