第七单元单元复习（课件）-2025-2026学年语文三年级上册统编版

统编版小学语文三年级上册 第七单元单元复习 第一关 密林拼音迷宫 演奏（ ） zòu 充当（ ） chōng 姿势（ ） zī 呢喃（ ） nán 序列（ ） xù 俗气（ ） sú 形态（ ） tài 汇聚（ ） huì 超速（ ） chāo 读出加点生字的读音。 返回（ ） 青苔（ ） 适宜（ ） fǎn tái yí 美妙（miào mào） 雄伟（wiě wěi） 打击（jī jí） 秘密（mǐ mì） 盘旋（xuán xuàn） √ √ √ √ √ 不凡（fān fán） √ 拓展练习：给加点字选择正确的读音。 第二关 山谷词语接龙 hé líu měi miào tán qín jīng róu gǎn shòu chén sī jīng shén yuè qǔ zhí wù xiān měi míng jiào yóu wán huà cè wú qióng qiān zī bǎi tài 词语听写 zhōng duàn chǔ guó gū fān chōng mǎn 鸡（ ） 鸣（ ） 沙（ ） 妙（ ） 鸟鸣 公鸡 美妙 沙子 梨（ ） 利（ ） 梨树 利用 比一比，再组词。 孤（ ） 狐（ ） 孤单 狐狸 至（ ） 到（ ） 至于 到处 饮（ ） 饭（ ） 饮酒 吃饭 汇聚——（ ） 乐趣——（ ） 美妙——（ ） 温柔——（ ） 聚集 趣味 奇妙 温和 写出下列词语的近义词。 写出下列词语的反义词。 勇敢——（ ） 无穷——（ ） 沉重——（ ） 汇聚——（ ） 胆小 有限 轻快 分散 波澜壮阔的海洋大合唱 充满力量的声音 轻快的山中小曲 雄伟的乐曲 热闹的音乐会 轻轻柔柔的呢喃细语 描写声音的短语 叽叽喳喳 一部 一首（歌曲） 敲敲打打（AABB式）: 滴滴答答 一场 大书 音乐会 拓展练习：照样子写一写。 特殊字词 按要求，写词语。 带“虫”字旁的 带“鱼”字旁的 螃蟹 田螺 蝌蚪 鲨鱼 鲤鱼 鲫鱼 12 第三关 海洋句子寻宝 后一个短句开头的词语和前一个短句结尾的词语相同。 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 句子仿写、品析。 仿写 树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一条弯弯的小河，弯弯的小河里有许许多多的小鱼，许许多多的小鱼自由自在地游来游去。 品析 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥…… 拓展练习：我能接着往下说。 仿写 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥下边是一条长长的小河,长长的小河岸边生长着挺拔的柳树。 第四关 洞穴课文回顾迷宫 《古诗三首》 《大自然的声音》 《读不完的大书》 《古诗三首》:《鹿柴》描绘了鹿柴周围（ ）的景色,诗人身处其间,心情悠闲宁静,体现了他亲近自然的雅趣,表达了诗人对大自然的（ ）。《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的（ ）景色,表达了诗人对（ ）的热爱之情。《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同（ ）下呈现的不同（ ）,写出了西湖景色的美不胜收,表达了诗人对（ ）及的（ ）喜爱之情。 按课文内容填空。 清幽宁静 热爱 雄奇 祖国壮丽山河 天气 风姿 西湖 大自然 风 水 动物 热爱与赞美之情 按课文内容填空。 《大自然的声音》一文介绍了大自然中（ ）的声音、（ ）的声音和（ ）的声音，表达了作者对大自然的（ ）。 《读不完的大书》一文，作者描述了自己在大自然中找到的好玩的东西，（ ）、（ ）、（ ），展现出大自然的奇趣、奥妙。 小麻雀、老鹰、蚂蚁 花草树木 棕榈叶、小鱼 第五关 古诗飞扬，山河传颂 鹿柴 空山不见人， 复照青苔上。 但闻人语响。 返景入深林， 【唐】王维 按课文内容填空 《鹿柴》描绘了鹿柴周围 的景色,诗人身处其间,心情 ,体现了他亲近自然的雅趣,表达了诗人对大自然的 。 清幽宁静 悠闲宁静 热爱 20 望天门山 天门中断楚江开， 孤帆一片日边来。 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 【唐】李白 按课文内容填空 《望天门山》通过写 ___________夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国壮丽山河的_________之情。 天门山 热爱 21 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 淡妆浓抹总相宜。 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 【宋】苏轼 按课文内容填空 《饮湖上初晴后雨》通过描写___________在不同 __________下呈现的不同风姿，表达了作者对西湖的喜爱之情。 西湖 天气 22 乱入池中看不见， 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 闻歌始觉有人来。 背诵古诗。 《采莲曲》 【唐】王昌龄 采莲曲 荷叶罗裙一色裁， 乱入池中看不见， 芙蓉向脸两边开。 闻歌始觉有人来。 1.将古诗补充完整。 2.本诗是____代_______写的一首七言绝句。他被后人誉为“七言圣手”。 唐 王昌龄 拓展练习：古诗赏析。 $$