专题02 综合性学习（山东专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题02 综合性学习 学校： 姓名： 班级： 考号： （2025·山东济宁·二模）蒙山高，沂水长。沂蒙，一片红色的热土。革命战争年代，英雄的沂蒙儿女历经血与火的淬炼。书写了军民血肉相连、共同奋战的壮阔篇章，将革命一程又一程地推向胜利。 1．国务院新闻办公室5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。你解读以下标识。 2．沂蒙精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是党和国家的宝贵精神财富。百年跟党走，沂蒙因山河而伟岸，因信仰而崇高，因精神而伟大。在学习完沂蒙精神之后，小鲁和小宁想读一本红色名著。请你帮他们推选并说明理由。 【答案】 1．①标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。②长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。③光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 2．答案合理即可。 示例：我推荐《铁道游击队》。沂蒙精神强调军民同心、艰苦奋斗、敢于斗争。《铁道游击队》讲述山东鲁南地区，铁路工人、农民等组成游击队，依托群众支持，在铁道线上扒铁轨、劫物资，抗击日寇的故事。队员们像沂蒙儿女一样，与百姓水乳交融，百姓帮忙传情报、藏伤员，体现党群同心；面对强敌，他们不惧艰险，扒火车、打游击，诠释艰苦奋斗与斗争精神，读此书能借铁道英雄故事，深化对沂蒙精神中军民情深、敢于拼搏的理解。 【解析】 1．本题考查图文转换。 首先我们要抓核心元素，按照顺序先识别标识中的关键视觉符号（红黄标识、长城、数字、橄榄枝等），明确每个元素的文化和象征内涵，如长城象征民族精神、橄榄枝象征和平、数字则象征了反法西斯的时间节点等。然后我们将元素与“抗战胜利80周年纪念”的主题绑定，解释数字的时间意义和长城、橄榄枝如何服务于“铭记历史、向往和平”的纪念逻辑即可。 示例：这幅图上方为红黄色的光辉，主体部分是印有“80”的长城的剪影，长城下方是“1945—2025”的数字，最下方是橄榄枝的图样。红黄色调中红色关联革命、热血，黄色代表光明、胜利，渲染纪念的庄重与胜利的意义。数字“80”和“1945—2025”直观呈现了“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”的纪念主题，强调时间节点。长城是中华民族精神象征，代表抗战中全民团结、如长城般抵御外敌的钢铁意志，凸显民族抗争的凝聚力。橄榄枝象征和平，呼应抗战“捍卫和平”的最终诉求，体现对战争教训的铭记与对和平的珍视。 2．本题考查对文段内容的概括和对名著内容的分析。 回答时我们需从沂蒙精神内涵（党群同心、军民情深、艰苦奋斗、无私奉献等）出发，找与之契合、能深化对该精神理解的作品。先梳理沂蒙精神核心要点，再回顾红色名著中体现类似精神的内容，看人物、情节、主题是否能呼应，通过名著传递的革命故事、人物品质等助力他们更深刻感悟沂蒙精神，同时兼顾名著的可读性与教育意义即可。 示例：我推荐《红岩》。小说以重庆解放前夕的狱中斗争为背景，塑造了江姐、许云峰等共产党人形象。他们面对酷刑坚守信仰，在狱中绣红旗、绝食斗争，展现了“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”的革命精神。这种对理想的执着与沂蒙精神中“军民同心、生死与共”的信仰内核高度契合，能让读者深刻理解革命年代的精神力量。 3．（2025·山东临沂·二模）随着我国科学技术“井喷式”发展，传统的纸质阅读被越来越多的阅读媒介取代。一位小读者就这一问题向相关专家进行咨询。 小读者：您好，我是临沂市书香中学九年级的学生。我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书，在喜马拉雅平台上听书超过2500小时。我还参加了学校的小主播活动，学习给不同角色配音，录制了很多故事。我想向您咨询：_________________________？还请您帮我解答。 专家：AI是高效的助手，但绝非完美的替代者。它能罗列事实，却无法诠释灵魂；它能优化逻辑，却无法孕育创造；它能翻译文字，却无法传递文化。在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的“精神避难所”。普鲁斯特在《追忆似水年华》中写道：“真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新眼光。”这种内在的觉醒只能通过纸质阅读实现。 （1）请你补写出小读者提出的问题。 （2）下面是为“阅读点亮人生”活动设计的宣传海报，请你从内容和寓意两个方面介绍这幅作品。 【答案】（1）示例：在科技发展的今天，AI听书等新阅读方式越来越流行，您觉得它们会取代传统的纸质阅读吗？ （2）内容上：这幅宣传海报的主体是一本翻开的书，书页设计成了钢琴键盘的样子，上方还有“享受乐读”几个字。把书页设计成钢琴键盘，寓意着阅读就像弹奏美妙音乐，每次翻阅、品味文字都如同奏响动人音符，能带来愉悦精神享受。 寓意上：这幅宣传海报旨在鼓励读者把阅读当成快乐的事儿，沉浸其中感受知识带来的乐趣。 【解析】（1）本题考查情景对话。 根据专家的回答“AI是高效的助手，但绝非完美的替代者”以及“在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的‘精神避难所’”等内容可知，专家围绕AI阅读与纸质阅读的关系展开阐述，强调纸质阅读的不可替代性。所以小读者提出的问题应聚焦于AI阅读和纸质阅读的对比，特别是对纸质阅读价值的疑问。结合小读者“我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书”分析，小读者自身有多种阅读方式的体验，更有可能基于自身经历提出两者价值比较的问题。 示例一：在如今AI阅读等新阅读方式快速发展的时代，纸质阅读还有其独特价值和存在的必要吗？ 示例二：AI听书等新阅读媒介越来越便捷，纸质阅读相比它们有哪些不可替代的优势呢？ （2）本题考查图文转化。解答图文转换题要注意以下几点：①读：画面组成要素；②思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成——深层含义）﹔③写：选用恰当的表达方式及写作顺序，做到语句通顺，语言生动。 从内容角度，依据画面，能清晰看到主体是一本打开的书，书页巧妙设计成钢琴键盘的模样，黑白琴键形态逼真，同时还有写着“享受乐读”的纸张元素。这些视觉内容构建起独特的画面组合。从寓意层面，结合“阅读点亮人生”活动主题，书本化作钢琴键盘，意味着阅读过程如同弹奏钢琴，每一次翻阅、每一次品味文字，都像按下琴键奏响美妙旋律，能给人带来愉悦的精神体验。“享受乐读”四字，直接强调阅读是充满乐趣、值得沉浸其中的活动，传递出阅读可如音乐滋养灵魂一般，为人生增添光彩，点亮心灵，让人们在阅读里收获美好与成长，感悟阅读对人生的积极影响。 示例：内容上，海报以一本打开的书为核心视觉，书页被创意设计成钢琴键盘的形态，黑白琴键清晰可辨，上方配有写着“享受乐读”的纸张，营造出独特的阅读关联音乐的画面。寓意方面，将阅读类比弹奏钢琴，每一次阅读就像按下琴键，能奏响心灵的愉悦旋律，“享受乐读”倡导人们以享受的姿态投入阅读，借阅读丰富精神、滋养灵魂，如同音乐点亮生活，阅读可点亮人生，让人们在文字的世界里收获成长与美好，感受阅读为人生带来的积极改变。 （2025·山东淄博·二模）阅读下面文段，完成下面小题。 95后郎佳子彧是国家级非物质文化遗产面人（北京面人郎）的第三代传承人，他的面塑作品受到人们的关注。他将流行元素巧妙融入面塑创作，创作出“烟熏妆哪吒”“熊猫瘫”“灌篮高手”等许多造型可爱的面人。这些有现代感的面塑作品，对于很多人赢得了喜爱。他用面塑作品回应社会热点事件，比如作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的学习状态。他的面塑作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远。郎佳子彧还在抖音、快手等平台上，以视频等方式传播面塑艺术，让非遗融入时代，走进大众生活。 4．文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 5．简要概括郎佳子彧的面塑作品受到人们关注的原因。 【答案】 4．这些有现代感的面塑作品，赢得了很多人的喜爱。 5．①巧妙融入流行元素，作品造型可爱，有现代感。②用面塑作品回应社会热点事件，表现当代人状态，紧密联系现实生活。③通过新媒体平台，以视频等方式传播，扩大受众范围和影响力。 【解析】 4．本题考查语病的辨析与修改。 滥用介词，语序不当。首先需要删除“对于”；句子想表达的意思是“赢得了许多人的喜爱”，而不是“很多人赢得了喜爱”；把“很多人”调整到“赢得”后面，再加一个“的”字，改为：这些有现代感的面塑作品，赢得了很多人的喜爱。 5．本题考查对材料的提炼概括。 ①根据“他将流行元素巧妙融入面塑创作，创作出‘烟熏妆哪吒’‘熊猫瘫’‘灌篮高手’等许多造型可爱的面人”可知，他在创作中主动打破传统面塑的题材局限，将动漫形象、网络热词等当代流行文化符号与面塑技艺结合，使作品呈现出“造型可爱、充满现代感”的特征。这种创新让传统非遗更贴合年轻群体的审美偏好，从而吸引大众关注。 ②根据“他用面塑作品回应社会热点事件，比如作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的学习状态”可知，他以面塑为媒介介入现实生活，通过作品聚焦高考压力、社会情绪等热点话题，将非遗技艺转化为“反映时代特征”的载体。这种创作让观众意识到非遗能与当代人情感产生联结的艺术形式，进而引发共鸣与关注。 ③根据“郎佳子彧还在抖音、快手等平台上，以视频等方式传播面塑艺术，让非遗融入时代，走进大众生活”可知，他突破传统非遗“线下展示”的传播局限，主动拥抱抖音、快手等短视频平台，通过动态视频展示面塑创作过程、作品细节，利用新媒体将面塑艺术从封闭的传承圈子推向更广阔的大众视野。这种传播方式直接扩大了受众范围，提升了面塑艺术的社会影响力。 据此可概括作答。 6．（2025·山东淄博·二模）请你参加以“学海同航，以和为贵”为主题的学生活动，完成下面的题目。 （1）会议主席台两侧要张贴对联，小语把对联顺序打乱了，请你根据对联常识将下面六个短语组合成一副对联。 见贤思齐  和为贵  智者  知书达理  仁作贤  君子 （2）目前主席台背景墙上只有一副对联，你觉得主题不够鲜明，想再添加一种背景颜色，并搭配关键字的设计，请具体说明你的设计。（不超过80字） 【答案】（1）示例一： 左边：君子知书达理和为贵；右边：智者见贤思齐仁作贤。 示例二： 左边：智者知书达理和为贵；右边：君子见贤思齐仁作贤。 （2）示例一：我的设计是背景墙用中国红，象征和谐喜庆。居中放隶书大金色字“和”。红色热烈醒目，金色凸显主题，让文化氛围与活动主题深度融合。 示例二：我的设计是背景墙用暖金与浅米渐变色调，中央书写大的“和”，周围环列“睦邻”等关键词，勾勒握手、环抱图形，点缀白鸽、橄榄枝，显底蕴且传和睦理念。 【解析】（1）本题考查对联。解题关键在于依据对联的平仄、词性、内容关联等规则来组合。 对联需有对应的主体，“君子”与“智者”相对，可分别作为上下联的主语。“知书达理”“见贤思齐”是行为、品质描述，可作谓语部分；“和为贵”“仁作贤”是价值理念，可作宾语部分。 从内容看，“君子”常与“知书达理”“和为贵”搭配，体现君子的修养与对“和”的推崇；“智者”常与“见贤思齐”“仁作贤”搭配，体现智者向贤学习、以仁为贤的追求。 对联要求仄起平收，即上联末尾字为仄声，下联末尾字为平声。“贵”是仄声，“贤”是平声。所以包含“和为贵”的为上联，包含“仁作贤”的为下联。 比如“君子知书达理和为贵，智者见贤思齐仁作贤”，或者“智者知书达理和为贵，君子见贤思齐仁作贤”，这样既符合词性相对（名词对名词、动词短语对动词短语等），又满足平仄要求，内容也契合“学海同航，以和为贵”主题。 （2）本题考查创意设计。核心是围绕“学海同航，以和为贵”主题，设计背景墙颜色与关键字搭配。 所有设计元素（颜色、文字、图形）都要服务于“和”与“协作共进”的主题，让背景墙直观传递活动理念。可结合传统文化符号（如中国红、书法、传统图案），强化文化氛围；也可创新用现代色彩、图形，体现青春活力。还可以将“和”与象征协作的图案结合（如握手、环抱图形，或白鸽、橄榄枝等和平符号）。 示例：背景墙选“暖金色渐变浅米色”，象征温暖包容的学海氛围。中央用篆书大字“和”，周围环绕“同航”“共进”小字，点缀简约的握手轮廓图形，传递“以和为贵、携手前行”的理念。 7．（2025·山东淄博·二模）小鲁发现，DeepSeek是一个很好的学习工具，他搜集到如下资料，请你参与研讨。 材料一： 普通人也能轻松使用的人工智能来了。自1月20日DeepSeek-R1模型正式发布以来，上线18天内，累计下载量已突破1600万次，在覆盖的140个市场中持续保持领先地位。它简洁明了的界面，傻瓜式的操作，让无论是科技小白还是专业人士都能轻松上手，用户感到舒适和便捷。 （人民网2025年2月11日） 材料二： DeepSeek拥有强大的功能。它能够精准地分析海量的数据，在短时间内为用户提供有价值的信息和见解。还具有很强的不断进化的能力。它能够随着市场的变化和用户的需求不断升级和改进。就像一棵不断生长的大树，枝繁叶茂，始终满足人们的期待。 （今日头条2025年1月15日） 材料三： DeepSeek，全称“杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司”。2025年1月31日，DeepSeek-R1模型成功上线。英伟达称，DeepSeek-R1是最先进的大语言模型。 （1）小鲁认为，“DeepSeek”的火爆并非偶然，请你结合材料一、二，探究“DeepSeek”火爆的原因。 （2）请你用简洁的语言从外在形象及象征意义两方面介绍材料三的徽标。 【答案】（1）①简洁明了的界面和傻瓜式操作；②强大的功能和精准的数据分析能力；③不断进化和升级的能力。 （2）在徽标中，鲸鱼作为Logo的核心形象，象征着DeepSeek在人工智能领域的深邃与智慧，寓意着DeepSeek拥有探索未知、洞察未来的能力。 【导语】该阅读材料以新闻报道形式呈现，围绕DeepSeek人工智能的爆发现象展开。材料一通过数据（下载量、市场覆盖）和用户反馈突出其易用性与普及性；材料二以比喻（“生长的大树”）强调其功能强大与持续进化的特性；材料三补充企业背景并借助徽标增强形象辨识度。三则材料层次清晰，既有事实支撑，又有形象化表达，共同塑造了DeepSeek作为亲民且技术领先的AI品牌形象。语言风格通俗与专业结合，符合科普传播需求。 【解析】（1）本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从材料一“它简洁明了的界面，傻瓜式的操作，让无论是科技小白还是专业人士都能轻松上手，用户感到舒适和便捷”可知，DeepSeek拥有简洁明了的界面和傻瓜式操作，这让普通大众入门容易，使用方便、无障碍；从材料二“DeepSeek拥有强大的功能。它能够精准地分析海量的数据，在短时间内为用户提供有价值的信息和见解。还具有很强的不断进化的能力”可知，DeepSeek还拥有强大的功能和精准的数据分析能力，这让它能在最短的时间内找出用户需要的信息和内容。使用快捷，效果突出；同时，它还能不断进化和升级的能力。始终满足人们不断提高的期待和新的需求。 综上分析，概括作答即可。 （2）本题考查图文信息转换。 DeepSeek的Logo以一只蓝色鲸鱼为核心设计元素，是Logo的核心形象。象征着智慧和力量，传递出品牌致力于深入挖掘未知领域的决心和勇气。 鲸鱼作为传统文化中的吉祥物，象征着智慧和力量。这一设计选择不仅符合现代审美，也融入了中国传统文化的元素。蓝色作为Logo的主色调，传递出信任、专业和智慧等积极的信息，同时也易于识别和记忆。此外，鲸鱼形象的设计使得用户感到亲切，有助于建立用户对品牌的信任感和好感。 Logo中的鲸鱼图形与白色负形形成字母“Ai”，巧妙地将品牌名称融入其中，展现了设计的巧妙和创意。 整体而言，DeepSeek的Logo不仅是一个图形标识，更是公司理念、文化、技术和市场策略的综合体现。 综上分析，选择一角度概括作答即可。 （2025·山东淄博·二模）小文参加“山东博物馆”研学后，分享了以下思考。请完成下面小题。 8．山东博物馆近两年重磅推出改陈后的“海岱日新——山东历史文化陈列”，展题命名为“海岱日新”有什么内涵？写出你的理解。 9．小文在速记以下文字时打乱了顺序，请帮他重新排序，衔接最恰当的一项是（   ） “海岱日新——山东历史文化陈列”以时代为纲，______________，______________，______________，______________，______________，给您娓娓道来。 ①更具历史感的展厅设计②将悠悠齐鲁的沧桑巨变 ③以更加详实的考古资料④向您展示60万年来山东大地的变化 ⑤将悠久的山东历史逐一铺开 A．①③④⑤② B．②③①④⑤ C．⑤③①④② D．④③①⑤② 10．小文的研学手记上有以下一段话，请替他步入青铜器展厅，根据语境，以相同的句式仿写。 步入山东博物馆二楼序厅，一幅日出东方的画卷缓缓拉开序幕。一组组数据、一件件实物、一帧帧画面，推开了观众通往古老山东历史的时光隧道。 步入山东博物馆青铜器展厅，一尊尊古朴厚重的青铜器静静矗立。______________、_____________、_______________，______________________________。 【答案】 8．示例：“海”为渤海，“岱”为泰山，“海岱”指山东。“日新”出自儒家经典《大学》中的名句“苟日新，日日新，又日新”，强调不断革新、发展无止境的思想。儒家思想传承千年（传承），如今通过数字技术推广（创新）。 9．C 10．示例：一道道纹饰、一篇篇铭文、一个个故事，为观众揭开了三千年前齐鲁大地的神秘面纱。（要求符合语境、句式相同） 【解析】 8．本题考查文学文化常识及标题理解。 作答此题，先拆解“海岱日新”各部分含义，明确“海岱”的地理指代，再追溯“日新”的文化出处及内涵，接着结合山东历史文化传承与当下创新实践（如数字技术等呈现方式），阐述传承与创新融合体现的发展理念。 示例：“海”代表渤海，“岱”代表泰山，二者合称“海岱”，是山东地域的象征。“日新”源自《大学》“苟日新，日日新，又日新”，寓意持续创新、永不止步。山东历史文化底蕴深厚，从古老的齐鲁文明传承至今，博物馆借改陈之机，以“海岱日新”为题，既彰显山东文化根基（传承），又通过新陈列手段（如数字化展示等创新形式），展现对文化不断革新诠释、让古老文化焕发新活力的追求（创新），体现文化传承与发展的辩证统一。 9．本题考查衔接排序。 先看与“以时代为纲”衔接，⑤“将悠久的山东历史逐一铺开”从宏观内容承接，更自然合理；接着③“以更加详实的考古资料”、①“更具历史感的展厅设计”是呈现历史的手段，资料是基础，展厅设计辅助；④“向您展示60万年来山东大地的变化”是手段达成的呈现；②“将悠悠齐鲁的沧桑巨变”进一步升华，且与“娓娓道来”呼应，所以排序为⑤③①④②。 故选C。 10．本题考查句子仿写续写。 格式方面，前三个空需仿照“一组组数据、一件件实物、一帧帧画面”，用“一+量词重叠+名词”的偏正短语结构；第四个空仿照“推开了观众通往古老山东历史的时光隧道”，为“动词+对象+通往+与青铜器相关的历史情境+的+喻体（如时光之门、历史长廊等）”格式。内容方面，围绕青铜器展厅特色，从青铜器相关元素（如铭文、纹饰、造型）等角度选取名词，体现青铜器承载的历史文化，让语句贴合展厅情境，展现其带领观众触摸历史的作用。 示例：一行行铭文、一幅幅纹饰、一座座造型，叩开了观众触摸商周青铜文明的时光之门。 （2025·山东潍坊·二模）班级组织开展“助力非遗”的综合性学习活动，请完成以下任务。 11．请你根据下面的材料，给“非物质文化遗产”下定义。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、重要史迹等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。 12．为了助力宣传潍坊非遗杨家埠木版年画，学校要举行“探秘杨家埠木版年画制作”活动，请将活动方案补充完整。 “探秘杨家埠木版年画制作”活动方案活动目的：传承中华优秀传统文化，① 。 活动内容：探秘制作杨家埠木版年画 查找杨家埠木版年画的相关资料→② →③ →在学校公众号展示学习成果。 活动成果：撰写杨家埠木版年画调查报告（或编写宣传手册） 13．【推荐非遗】学校想请你担任非遗文化推荐官，宣传杨家埠木版年画，请结合下面的材料，为非遗推介会写一段开场白（不超过80字）。 杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，发源于明代初期的山东潍县（今潍坊市寒亭区杨家埠村），距今已有六百余年历史。其以“刀工遒劲、设色浓烈、构图饱满”的独特艺术风格闻名于世，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。为传承传统民俗文化，本次活动通过沉浸式工坊体验，让参与者亲身感受“画中藏戏，百品生韵”的艺术哲思，传承“一版一色一乾坤”的非遗匠心。 【答案】 11．非物质文化遗产是代代相传的、不以物质形态存在但与群众生活密切相关的传统文化，如传统节庆、传统工艺、民俗活动等。 12．了解杨家埠木版年画的制作工艺与文化价值； 参观杨家埠木版年画制作工坊，学习雕刻与印刷技艺； 记录制作过程与心得。 13．示例：各位来宾，杨家埠木版年画距今六百余年历史，以刀工遒劲、设色浓烈闻名，2006年入选国家级非遗。今天，让我们沉浸式体验这“一版一色一乾坤”的非遗魅力！ 【解析】 11．本题考查说明方法。 下定义需要抓住被定义概念的本质特征，同时要符合“种差+属概念”的格式。“非物质文化遗产”的属概念是“传统文化”，然后从材料中找出其本质特征，即“代代相传”“不以物质形态存在”“与群众生活密切相关”。先确定属概念：根据材料可知“非物质文化遗产”属于“传统文化”，再找出种差：从“代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关”中提取关键信息，即“代代相传”“不以物质形态存在”“与群众生活密切相关”。最后整合成定义：按照“种差+属概念”的格式，将上述信息整合为“非物质文化遗产是以非物质形态存在，与群众生活密切相关，代代相传的传统文化”。据此作答即可。 12．本题考查活动方案设计。 第①空：活动目的是传承中华优秀传统文化，结合本次活动是“探秘杨家埠木版年画制作”，所以目的还应围绕对杨家埠木版年画相关内容的了解、宣传等。 示例：了解潍坊非遗杨家埠木版年画。 第②③空：活动内容是探秘制作杨家埠木版年画，前面已经查找了相关资料，接下来应该是实际去了解制作过程，可能是实地参观考察，然后进行亲身体验制作，最后在学校公众号展示学习成果，这样的流程符合逻辑。 示例：②实地探访杨家埠木版年画制作工坊（或参观杨家埠木版年画制作现场）；③亲身体验杨家埠木版年画制作 13．本题考查开场白撰写。 开场白需要引出活动主题，介绍杨家埠木版年画的基本信息，如历史、艺术风格、地位等，同时要表达出本次活动的意义和目的，语言要简洁生动，富有感染力，且不超过 80 字。 结合材料“杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，发源于明代初期的山东潍县（今潍坊市寒亭区杨家埠村），距今已有六百余年历史”可知，可以先介绍基本信息，点明杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，有六百余年历史，2006 年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。再突出艺术风格，提及“刀工遒劲、设色浓烈、构图饱满”的独特艺术风格。最后再说明活动意义，引出本次活动通过沉浸式工坊体验让参与者感受艺术哲思和传承非遗匠心。 示例：各位同学，杨家埠木版年画历史悠久，是中国四大木版年画之一，以独特艺术风格闻名，2006 年列入非遗。本次活动将带大家沉浸式体验，感受其魅力，传承非遗匠心。 14．（2025·山东菏泽·二模）小华、小鲁参与活动，沉浸式感受阅读活动的精彩。 资料一 ________________，________________ 郑永年、顾适、韩松、马国宾、彭超、程然、艾韬、郑培凯、王笛、黄子平、吴岩、韩红、许宏、马家辉、海漄、分形橙子、孙道荣、吾皇猫等学者和作家将齐聚深圳，在全市范围举办各类主题图书展、人工智能科技互动体验展。 资料二 新书发布，聚焦湾区 至今已连续出版十本的《深圳全民阅读发展报告》将在启动仪式上发布。《深圳全民阅读发展报告2025》包括总报告（A）、分报告（B），以及聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D），全民阅读“五进”（E）、国内国际阅读形势等一系列研究成果。 资料三 科技互动，沉浸体验 世界读书日期间，龙城公园举办“大湾区草地读书会”融合自然与人文，宝安书城“数字科技创新阅读”VR（Virtual Reality，缩写为VR。汉语名称：虚拟现实技术）主题展开启虚实交融之旅，龙华书城“AI创想之旅”则通过人工智能互动，展现未来阅读图景。 （摘自《深圳新闻网》2025年04月17日） （1）小华请你在横线上，严格仿照资料二的标题结构，为资料一拟标题。 （2）材料二标点错一处。小鲁请你改正： 处应为 （填汉字）号。 （3）阅读材料三，小鲁、小华请你列举课堂上运用VR技术的两个例子。 【答案】（1）示例：名家对话，启智未来。（前一短语为主谓结构，后一短语为动宾结构） （2） D 顿 （3）示例：数学上的动点演示；物理上的电流流动演示等。考查学生对材料三的理解。要点为虚拟现实。 【解析】（1）本题考查拟写标题。 资料二和资料三标题“新书发布，聚焦湾区”“科技互动，沉浸体验”，结构为“事件+目的/效果”，且是主谓短语+动宾短语的形式。资料一主要事件是众多学者和作家齐聚深圳举办各类展览，目的是促进阅读活动开展，按照此结构和形式来拟写标题。 示例：学者齐聚，展促阅读。 （2）本题考查标点运用。 “《深圳全民阅读发展报告2025》包括总报告（A）、分报告（B），以及聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D），全民阅读‘五进’（E）、国内国际阅读形势等一系列研究成果”中，“数字阅读（D）”后的逗号使用错误 ，此处应为顿号。因为“聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D）”“全民阅读‘五进’（E）、国内国际阅读形势”是并列的内容，在句子中是同一层次的并列列举，所以“数字阅读（D）”后的逗号 处应为顿号。 （3）本题考查拓展应用。 材料三提到了VR（虚拟现实技术）在阅读活动中的应用，我们需要结合课堂教学的场景，思考VR技术可以在哪些学科或教学内容中发挥作用，比如能让学生更直观感受抽象知识、还原历史场景、呈现微观或宏观世界等方面。 示例：历史课堂：在讲解古代建筑相关内容时，运用VR技术让学生身临其境地参观故宫等古代建筑群。学生可以自由穿梭在宫殿之间，近距离观察建筑细节、装饰风格，仿佛穿越回古代，更深刻地理解当时的建筑工艺和文化背景。 生物课堂：在学习细胞结构时，通过VR技术构建细胞的三维模型，学生可以“走进”细胞内部，清晰地看到细胞核、线粒体、叶绿体等细胞器的形态和位置关系，把原本抽象的细胞结构变得直观、立体，帮助学生更好地理解细胞的功能和运作机制。 15．（2025·山东济宁·二模）学校将举办“理想之翼·青春之光”主题演讲比赛，请根据要求完成相关任务。 “理想之翼·青春之光”主题演讲比赛倡议书 亲爱的同学们：青春因理想而闪耀，人生因奋斗而精彩。为展现青春风采，搭建畅谈理想的舞台，学校特别举办“理想之翼·青春之光”主题演讲比赛。在这里，你可以： ·讲述追梦故事    ·分享成长感悟 ·畅谈青春理想    ·传递奋斗力量 青春正好，携手同行。让我们以声音传递理想，用演讲点亮青春！在这个舞台上绽放最绚丽的青春光彩！即日起至5月12日，欢迎到学生会报名参赛。 学生会 2025年5月4日 【任务要求】 （1）请围绕主题，至少运用一种修辞手法，为比赛撰写一条宣传标语。（要求：突出青春与理想的关联，20字以内） （2）作为学生代表，请你拟写一段动员发言。（要求：结合自身感悟，语言富有感染力，80字以内） 【答案】（1）示例： 对偶：①展理想之翼，燃青春之光  ②青春燃理想，奋斗正当时 比喻：①以理想为翼，让青春闪耀如星  ②以理想为火，点燃青春之光 （2）示例1：同学们，每一次挑灯夜读，每一次挥汗如雨，都是青春最美的印记。今天，让我们站上这个舞台，用真挚的话语讲述成长故事，用炽热的情感点燃青春激情！ 示例2：同学们，青春是一场热血的奔赴，理想是照亮前路的灯塔！青春因理想而闪耀！让我们以演讲为媒，以理想为帆，在这个舞台上尽情展现青春最美的模样！ 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。开放性试题，围绕“理想之翼·青春之光”的主题，至少运用一种修辞手法，如比喻、对偶等。 示例：青春如帆，扬起理想之航。（比喻） 理想点燃青春，光芒照亮征程。（对偶） （2）本题考查拟写发言稿。 首先，点明主题，迅速切入“理想之翼・青春之光”主题演讲比赛这一话题，让听众明确发言主旨。 其次，结合自身感悟，从学生身份出发，分享对青春和理想的理解，拉近与同学们的距离，引发共鸣。 最后，富有感染力地发出号召，用激情、有号召力的语言，鼓励同学们积极参与比赛。 示例：同学们！青春是逐梦舞台，理想是耀眼灯塔。在这比赛中，我们能绽放光彩。快来报名，一起用演讲点亮青春！ （2025·山东滨州·二模）为弘扬传统文化，增强文化自信，小滨邀请你参加“古诗苑文化体验”的综合性学习活动，完成下列题目。 16．学校设计了丰富的诗词活动形式，请你再设计补充一条。 ①诗词留声机：专业设备录制个人朗诵作品 ②AR诗词地图：扫描诗句呈现动态诗意场景 ③___________________________________ 17．为更好帮助学生学习诗词知识，了解诗词文化，5月26日下午3:00学校将要邀请专家蒙老师来九年级（1）班开展“以诗为舟，以心为桨”诗词讲座。作为九年级（1）班的学生代表，请你写一段邀请语，邀请专家前来。注意：不得出现真实学校和人名。 邀请函尊敬的蒙老师： 您好！_______________________________________________________________________________ 九年级（1）班全体同学 2025年5月23日 【答案】 16．示例：诗词情景剧：分组演绎经典诗词故事 17．我是九年级（1）班的学生代表。为更好帮助学生学习诗词知识，了解诗词文化，学校诚挚邀请您于5月26号下午3:00莅临九年级（1）班教室，为我们开展“以诗为舟，以心为桨”诗词讲座。期待您的到来！ 【解析】 16．本题考查活动设计。 开放性试题，补充活动需紧扣“古诗苑文化体验”主题，结合传统文化与创新形式，体现参与性、趣味性或互动性。可从诗词创作、场景还原、技艺融合等角度构思，确保与前两项活动（朗诵、AR技术）形成差异化，同时增强文化体验的深度。 示例：诗词工坊：手工制作诗词主题文创。 17．本题考查邀请函。邀请函包含称呼、正文、落款（邀请方及日期）。称呼需顶格书写，体现对受邀者的尊重；正文另起一行空两格，要清晰、完整传达活动目的（帮助学生学习诗词知识，了解诗词文化）、具体信息（时间为5月26日下午3：00，地点为九年级（1）班，活动主题是“以诗为舟，以心为桨”诗词讲座），并以诚恳、礼貌的语言发出邀请，让受邀者明晰关键内容；落款在正文右下角，依次写明邀请方（九年级（1）班全体同学）和日期（2025年5月23日），整体语言需简洁得体，精准传递邀请意图。 示例：我是九年级（1）班学生代表。为助力同学们学习诗词知识、理解诗词文化，诚邀您于5月26日下午3:00，到九年级（1）班教室开展“以诗为舟，以心为桨”诗词讲座。望您届时莅临，指导交流，期待您的到来。 18．（2025·山东济宁·二模）在“中式浪漫”主题下，班级内决定展开茶话会，班级论坛中有这样几则材料链接： 材料一： 宋孟元老《东京梦华录》：“大辽大使顶金冠，后檐尖长，如大莲叶，服紫窄袍……副使展裹金带，如汉服。大使拜则立左足，跪右足，以两手着右肩为一拜，副使拜如汉仪……” 材料二： 明朝天顺年间民间开始送贺年卡，他们会用二寸宽、三寸长的笺纸制作精美的贺卡，上面印制出美丽精巧的梅花图案，并且工工整整地写上姓名和地址，在元旦这天赠送给自己的亲朋好友。 材料三： 2024年春节，汉服“马面裙”销售火爆，成为众多消费者追捧的“新年战袍”，也让鲁西南小城曹县再一次“出圈”。据央视财经报道，山东菏泽曹县以马面裙为主的龙年拜年服销售额已经超过了3亿元。（图为古代马面裙与现代马面裙） 材料四： 近期，某国际大牌推出了一款黑色中长半身裙，售价高达29000元人民币，但有网友发现，这款裙子神似中国的马面裙。该品牌强调其采用了“标志性的廓形，是一款全新的优雅时尚的单品”，却只字未提“马面裙”。 （1）结合材料一、材料二，再列举三个自古流传至今的新年仪式。 （2）阅读材料三，简要分析“马面裙”火爆的原因。 （3）同学们对于材料四中所提及的“文化挪用”事件展开了讨论，你认为青少年如何维护中华传统文化？ 【答案】（1）示例：祈愿、赏宴会、逛庙会 （2）“马面裙”的火爆，就是国人文化自信的提升，现代马面裙在图案、颜色上更加丰富多彩，在剪裁与搭配上也更符合现代人的审美需求。将古典审美与现代审美相结合，让传统文化焕发出新的活力。 （3）示例：作为青少年，我们应该在日常生活中了解、学习并传承本土传统文化，增强文化自信；对不良文化入侵要保持警惕，对于各种文化信息要进行筛选，增强国家文化认同感。 【解析】（1）本题考查材料内容概括。 示例一：春节期间穿新衣（如汉服）。材料一虽未直接提及新年穿衣相关内容，但从“大辽大使顶金冠，后檐尖长，如大莲叶，服紫窄袍……副使展裹金带，如汉服”可知，古人对服饰颇为重视，不同身份和场合有特定着装。在新年这个重要节日，穿新衣是一种传统习俗。从古代到现代，人们都有在春节期间穿新衣的习惯，寓意新的一年万象更新。 示例二：拜年时行作揖礼。根据材料一提到“大使拜则立左足，跪右足，以两手着右肩为一拜，副使拜如汉仪”可知，体现了古人对礼仪的重视。拜年是新年重要活动，古代拜年有诸多礼仪规范，作揖礼是其中常见的一种。作揖礼有着深厚文化内涵，表达对长辈或亲友的尊敬与祝福。在现代，虽然拜年方式多样，但作揖礼作为传统礼仪形式，依然在一些场合被沿用，特别是在传统氛围浓厚的地区或家庭，人们拜年时行作揖礼，传承着这份古老的礼仪文化。 示例三：贴春联、挂灯笼装饰家居。根据材料二讲述明朝天顺年间民间送贺年卡，体现了新年时人们注重用具有仪式感的方式表达情感。贴春联、挂灯笼同样是极具仪式感的新年活动。春联起源久远，最初的桃符有驱邪之意，后来演变成书写吉祥话语的春联，如“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”灯笼也是春节常见装饰，红色的灯笼象征着喜庆、团圆。从古代到现在，每到春节，家家户户贴春联、挂灯笼，营造出浓厚的节日氛围，这种装饰家居的方式一直是新年传统仪式的重要部分。 （2）本题考查材料内容概括。 文化自信因素：根据材料三第一段“2024年春节，汉服‘马面裙’销售火爆，成为众多消费者追捧的‘新年战袍’”可知，马面裙在2024年春节期间受到热捧。在当下，随着我国综合国力提升，国人对本民族文化的认同感和自豪感不断增强，文化自信显著提升。马面裙作为中华传统服饰文化的典型代表，承载着丰富的历史文化内涵，人们通过穿着马面裙，展现对传统文化的热爱与传承，这是其火爆的内在精神动力。 审美融合因素：结合材料三所配图片（古代马面裙与现代马面裙）来看，通过对比可以清晰发现现代马面裙在设计上的创新与变化。现代马面裙在图案方面，除了保留传统的吉祥纹样，还融入了更多符合当代人喜好的元素，如动漫形象、流行艺术图案等；颜色上也更加多元，不再局限于传统色调，大胆采用时尚流行色。从剪裁角度，现代马面裙根据现代人体型和穿着习惯进行优化，更加贴合身形，穿着舒适；在搭配方面，既可以与传统汉服上衣相配，展现正统古风韵味，也能和现代简约的衬衫、针织衫等搭配，适应不同的生活场景和时尚风格。这种将古典审美与现代审美巧妙结合的方式，使马面裙既保留了传统文化的韵味，又符合现代时尚需求，极大地拓宽了受众群体，这是其在市场上火爆的关键外在因素。 媒体宣传因素：材料三提到“据央视财经报道，山东菏泽曹县以马面裙为主的龙年拜年服销售额已经超过了3亿元”，央视等权威媒体的报道具有强大的传播力和影响力，极大地提升了马面裙的知名度。通过媒体宣传，马面裙走进了更多人的视野，引发了大众的关注和兴趣，吸引了众多消费者购买，从而推动其在市场上持续火爆。 （3）本题考查建议。开放性试题，答案不唯一。 示例： 了解、学习并传承本土传统文化：根据材料中可知，无论是材料一《东京梦华录》中记载的服饰礼仪文化，还是材料二明朝天顺年间送贺年卡的习俗，亦或是材料三火爆的马面裙，都展现了中华传统文化的丰富多彩。青少年要像关注马面裙的流行一样，主动去挖掘这些文化背后的故事、内涵和价值。比如通过阅读古籍经典了解传统礼仪规制；模仿古人在新年送贺年卡的方式，制作具有创意的新年祝福卡片送给亲友，传承传统习俗；甚至可以自己动手制作或穿着马面裙等传统服饰，让传统文化在日常生活中得以延续。 增强文化自信：根据材料四中某国际大牌对马面裙的“文化挪用”，却只字不提其文化根源，这是对中华传统文化的不尊重。青少年要认识到中华传统文化的独特魅力和深厚底蕴，就像马面裙有着独特的设计和悠久的历史，它是中华民族智慧的结晶。只有充分了解传统文化的价值，才能在面对此类事件时，坚定地相信本土文化的优越性，不被外来文化随意篡改、挪用的行为所误导，从而树立起强大的文化自信。 对不良文化入侵保持警惕，筛选文化信息：当下文化交流频繁，各种文化信息如潮水般涌来。材料四中的事件就是不良文化入侵的典型例子，国际大牌利用中国传统文化元素却不承认其来源，这是对本土文化的侵权。青少年要时刻保持警惕，不能盲目接受外来文化中的不良部分。在接触各类文化信息时，要学会甄别，比如在浏览时尚资讯、影视作品等时，分辨其中对传统文化的呈现是否准确、尊重，对于歪曲、滥用中华传统文化元素的内容要坚决抵制，保护好本土文化的纯净性和尊严。 增强国家文化认同感：中华传统文化是中华民族的精神纽带，将每一个中国人紧密相连。根据材料中不同形式的传统文化载体，我们能感受到民族文化的凝聚力。青少年要将自己视为传统文化的守护者和传承者，通过参与文化活动、传播文化知识等方式，强化对国家文化的认同感，明白自己与传统文化的血脉联系，在内心深处筑牢对国家文化的热爱与认同，让中华传统文化在世界文化之林熠熠生辉。 19．（2025·山东·二模）阅读的世界里，色彩斑斓。横空出世的《哪吒之魔童闹海》掀起一片“神话红”；颠覆认知的AI、DeepSeek等则带来一股“科技蓝”……传统与科技碰撞，彰显中国人的文化自信。请阅读下面新闻，完成题目。 （一）据网络平台数据，截至5月5日21时，2025年五一档票房7.44亿，《水饺皇后》成为2025年五一档票房冠军。截至5月5日，《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）总票房（包含港澳台和海外票房）已突破158亿元，排名全球影史票房第五。这个五一假期，《哪吒2》票房继续增长，有望超越《泰坦尼克号》。 （综合新华社） （二）澎湃新闻3月5日2025年初，DeepSeek的问世吸引了无数人的目光，这场技术革新不仅涉及个人与家庭，更影响到国家乃至世界的未来。2月22日，华东师范大学历史学教授、中国现代思想文化研究所副所长许纪霖与复旦大学计算机科学技术学院教授、上海市数据科学重点实验室主任的肖仰华、复旦大学中文系严锋教授，在春秋书院围绕DeepSeek，以及AI的技术革新与应用影响展开讨论。 （1）请把第（一）则新闻的主要内容复述给小鲁听。（不超过50字） （2）以下是为第（二）则新闻拟写的对联，请根据上联，选出下联（   ）。 上联：DeepSeek启技术革新智浪 A．三教授聚春秋书院论AI B．众学者议时代发展新篇 C．纪霖仰华严锋探未来 D．专家聚书院共话智能 【答案】（1）小鲁，今年五一假期，票房火爆，仅五一档票房就达7.44亿，其中《哪吒2》票房冲击全球第四。 （2）B 【解析】（1）本题考查概括新闻内容。 结合第（一）则新闻“2025年五一档票房7.44亿，《水饺皇后》成为2025年五一档票房冠军。截至5月5日，《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）总票房（包含港澳台和海外票房）已突破158亿元，排名全球影史票房第五”，可知：本则材料介绍五一档的票房情况，并强调了《哪吒2》总票房的情况和它的地位。据此据此可概括为：2025年五一档票房7.44亿元；《哪吒2》总票房突破158亿元，全球影史第五，有望超越《泰坦尼克号》。 （2）本题考查拟写对联。 对联的特点：字数相等，仄起平收；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。 结合第（二）则新闻“这场技术革新不仅涉及个人与家庭，更影响到国家乃至世界的未来”“华东师范大学历史学教授、中国现代思想文化研究所副所长许纪霖与复旦大学计算机科学技术学院教授、上海市数据科学重点实验室主任的肖仰华、复旦大学中文系严锋教授，在春秋书院围绕DeepSeek，以及AI的技术革新与应用影响展开讨论”，可知：AI技术革新不仅涉及个人与家庭，更影响到国家乃至世界的未来。许多学者在春秋书院就这些问题展开讨论。 结合上联“DeepSeek启技术革新智浪”中的“DeepSeek”为名词；“启技术革新智浪”为动宾短语，其中“技术革新智浪”为偏正名词短语；“浪”为仄音，为上联。 A.“三教授聚春秋书院论AI”中的“三教授”为名词，“聚春秋书院”为动宾短语，“论AI”为动宾短语。这与上联的格式不符，不符合要求；B.“众学者议时代发展新篇”中的“众学者”为名词；“议时代发展新篇”为动宾短语，其中“时代发展新篇”为偏正名词短语。这与上联的格式相符，“篇”为平音，为下联。 C.“纪霖仰华严锋探未来”中的“纪霖仰华严锋”为并列名词短语，“探未来”为动宾短语。这与上联的格式不符，不符合要求；D.“专家聚书院共话智能”中的“专家”为名词，“聚书院”为动宾短语，“共”为副词，“话智能”为动宾短语。这与上联的格式不符，不符合要求；故选B。 20．（2025·山东滨州·二模）读书亦读人，阅人也阅己，在读书中我们可以寻找一个更出色的自己。活动中，同学们畅谈书中人物给予自己的力量。 （1）小文分享了对作家史铁生的认识，下面句子是他分享的内容，请选择衔接最恰当的一项（   ） ①这种与苦难和解的智慧，让他的文字褪去了浓郁的悲情色彩，升华为对生命本质的摸索。 ②他用文字构筑了一座精神的奥林匹斯山——在那里，生死苦痛沉淀为诗意的河流。 ③当人们谈论史铁生这位坐在轮椅上的巨人时，总习惯用“身残志坚”的标签简化他的灵魂。 ④正如他在《病隙碎笔》中他写道：“命运不是用来战胜的，而是用来相处的。” ⑤然而，这位21岁瘫痪，47岁靠透析续命的作家，从未将残疾和苦难当作勋章。 A．④②①⑤③ B．③⑤②④① C．④②③①⑤ D．③④⑤②① （2）听完小文的分享，小语写了一段感受，他的感受中成语使用不正确的一项是（   ） 读书是一场（A）永不停歇的精神远征。有时如草长莺飞的江南春景般明媚鲜活，字里行间跃动着思想的嫩芽；有时又似（B）风雪载途的塞外寒冬，需以毅力破开知识的坚冰。古人挑灯夜战的勤勉，今人病榻执笔的坚韧，都告诉我们真正的强者从不会因面前的困难而折损志气，更不会被眼前的浮华所迷惑。他们总以（C）潜心贯注的姿态，在墨香纸韵间（D）附庸风雅，在文字里找到生活的诗和远方。 A．A B．B C．C D．D 【答案】（1）B （2）D 【解析】（1）本题考查语句排序。 ③句先指出人们习惯用“身残志坚”标签简化史铁生的灵魂，这是引出话题。 ⑤句通过“然而”转折，表明史铁生不把残疾和苦难当勋章，承接③句。 ②句紧承⑤句进一步阐述他用文字构筑精神世界，生死苦痛沉淀为诗意，是对史铁生精神境界的描述。 ④句紧承②句引用他在《病隙碎笔》中的话，来印证前面所说的内容。 ①句“这种与苦难和解的智慧”总结前文，说明他文字的升华。 所以正确顺序是③⑤②④①。 故选B。 （2）本题考查成语辨析。 A.永不停歇：指永远不停止，用于形容读书这场精神远征，使用正确；B.风雪载途：形容一路上都是风雪交加，旅途艰难，用来比喻读书时遇到如塞外寒冬般艰难的阶段，使用正确；C.潜心贯注：形容专心致志，注意力高度集中，用来形容强者读书的姿态，使用正确；D.附庸风雅：指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，多含贬义，用在此处形容人们在墨香纸韵间的行为不合适，贬义褒用；故选D。 21．（2025·山东滨州·二模）读书，是灵魂穿行古今的旅行，书中的文化记忆弥散在我们生活与思想的各个角落。 （1）小语总结了许多与中国文学文化有关的现象，下列说法不正确的一项是（   ） A．二十四节气里有哲理之美。比如四“立”，“立”即开始，当立则立，不可迟疑；比如二“分”，“分”即平分，当分则分，不可独占。 B．古诗文中有些常用称谓，如丝竹，本是弦乐器和管乐器，泛指音乐；干戈，本是两种兵器，代指战争；社稷，本是土神和谷神，代指国家。 C．记，是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，或阐述作者观点。如《礼记》《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》等。 D．鲁迅的作品有小说、杂文，课文《故乡》《孔乙己》选自小说集《呐喊》，《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。 （2）一卷书，一室芳香，为激励同学们在文字里思接千载，贯通古今，班级要张贴一句宣传标语，请根据画线句子内容，将标语补充完整，要求对仗。 书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人要想更快更多地求得知识，要想上进，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。 标语：鸟欲高飞先振翅， 【答案】（1）C （2）人求上进多读书（或人欲进步勤读书） 【解析】（1）本题考查文学常识。 C.“记”是古代文体，《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》符合“记”这种文体的特点，但《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，并非“记”这种文体；故选C。 （2）本题考查宣传标语。 1.首先明确对仗的要求，对仗需字数相等、词性相对、结构相同、意义相关。 2.前半句“鸟欲高飞先振翅”中，“鸟”是名词，“欲”是动词，“高飞”是动词短语，“先”是副词，“振翅”是动宾短语。 3.根据画线句子“人要想更快更多地求得知识，要想上进，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书”，可提炼出与前半句对仗的内容。“人”对“鸟”（名词相对），“求进”（追求进步，可理解为动词）对“欲飞”（想要飞翔，动词），“多”（副词）对“先”（副词），“读书”（动宾短语）对“振翅”（动宾短语）。所以标语补充为：人求上进多读书（或人欲进步勤读书）。 22．（2025·山东德州·二模）在“澄观荣耀”单元，大屏需循环播放视频短片《破茧之路》，现邀你参与宣传片制作。 （1）任务一：此宣传片共有5组镜头，请补充镜头4，并简要进行创意说明。 （2）任务二：请仿照示例，任选其他镜头中的一个镜头，补写一个画面，不超80字。 示例：共翼扶摇 画面：舞台中央，身着银白舞衣的舞者如白鸽翩跹。领舞舒展 “羽翼”，众人默契配合，或旋转或托举，音乐激昂时齐跃定格，似展翅翱翔。尽显师生携手拼搏、共赴高峰的豪情。 【答案】（1）镜头4：展翅凌空 创意说明：呈现突破艰难后如大鹏展翅般凌驾空中的姿态，寓意超越困境、奋勇向上，为“笑涡同绽”的圆满蓄势，彰显拼搏后的升华与希望。 （2）选“破茧启航” 画面：剪纸课上，小组首次合作《蝶舞》。成员围坐，工具摆满桌面。组长提醒对称，小琳失误抿唇，小浩递纸鼓励。众人专注刻画，相互鼓劲。第一只彩蝶舒展翅膀，恰似破茧。 【解析】（1）本题主要考查对主题内容的理解、创意构思以及语言表达能力。需要紧扣“遭观荣耀”中《破茧之路》这一主题，结合已有的镜头内容，合理推测并补充后续镜头，同时清晰阐述创意来源和目的。 分析已有镜头逻辑：“破茧启航”体现开始突破困境，踏上征程；“共翼扶摇”表示大家共同助力，向上发展；“奋影共拭”可能是一起努力奋斗，扫除障碍。整体呈现出一种逐步推进、积极向上的发展脉络，围绕着克服困难、共同奋进展开。 构思镜头4内容：基于上述逻辑，镜头4可以是在前期努力基础上取得阶段性成果或进一步深入发展的环节。比如可以围绕“成果展示”“深化合作”“持续突破”等方向构思。例如确定为“同辉焕彩”。“同辉”表示大家共同散发着光芒，寓意着众人齐心协力取得了一定成就，共同闪耀；“焕彩”突出呈现出光彩夺目的效果，象征着经过前期努力，迎来了美好的成果展示阶段，也预示着未来会更加精彩。 创意说明要点： 主题关联：说明该镜头与“遭观荣耀”及《破茧之路》主题的紧密联系，强调是整体发展过程中的重要一环。 逻辑承接：阐述镜头4如何承接前面镜头（镜头3“奋影共拭”）的内容，以及为后续镜头（镜头5“奖誉同绽”）做铺垫。比如“同辉焕彩”承接了镜头3大家共同努力扫除障碍后，迎来共同发光发热、收获成果的阶段，也为最后“奖誉同绽”众人获得荣誉奠定基础。 表达效果：提及该镜头在宣传视频中想要达到的视觉和情感效果，如展现团结奋进后的美好景象，激发观众的认同感和自豪感等。 示例：镜头4：【同辉焕彩】创意说明：此镜头紧扣“遭观荣耀”的《破茧之路》主题。在前期“破茧启航”“共翼扶摇”“奋影共拭”，即经历启航、助力、奋斗扫除障碍后，众人齐心协力迎来了共同发光发热的阶段，呈现出光彩夺目的成果，寓意着团队合作与努力取得了显著成效。这一镜头既承接了之前共同奋斗的历程，又为后续“奖誉同绽”众人收获荣誉做铺垫，展现出积极向上、团结奋进后的美好画面，增强观众对主题的认同感和自豪感。 （2）本题考查仿写句子。 一、“破茧启航” 场景选择：若选学校门口，学校是知识的摇篮，学生从这里出发开启新的学习阶段，如同破茧启航。如“学校门口，晨光熹微。一群学生背着书包，眼神明亮，他们相互鼓励，然后大步跨过校门，开启新的求知之旅。”此处学校门口的场景为学生的“启航”提供了合理背景。 主体动作表情：“背着书包，眼神明亮”“相互鼓励，大步跨过”，这些动作和神态描写，生动展现出学生突破过往学习的局限，勇敢迈向新征程的状态。 环境烘托：“晨光熹微”营造出充满希望的氛围，契合“破茧启航”的主题。 二、“共翼扶摇” 团队场景选择：以实验室为例，科研工作往往需要团队协作。如“实验室里，科研人员们围在仪器旁。有人专注记录数据，有人小心调试设备，眼神交汇间默契十足，共同朝着科研高峰奋力攀登。”实验室的场景为团队协作提供了专业的环境设定。 团队互动刻画：“有人专注记录数据，有人小心调试设备，眼神交汇间默契十足”，通过对不同成员动作及互动的描写，体现出团队成员在“共翼扶摇”过程中的分工合作。 氛围营造：虽未直接提及声音等元素，但从大家专注投入的状态可感受到一种齐心协力、积极向上的氛围，契合“共翼扶摇”主题。 三、“奋影共拭” 困难场景设定：以受灾后的社区为例，“受灾后的社区一片狼藉。居民们自发集合，他们拿起工具，开始清理瓦砾和杂物。”受灾后的社区场景突出了困难程度，为“奋影共拭”提供了行动背景。 行动设计：“拿起工具，开始清理瓦砾和杂物”，简单的动作描写展现出大家为恢复社区而付出的实际行动，体现“奋影共拭”的过程。 情感与精神体现：虽未详细刻画表情等，但从“自发集合”能感受到大家团结一心、克服困难的精神，与“奋影共拭”主题相呼应。 四、“奖誉同绽” 确定颁奖场景：如颁奖典礼现场、学校表彰大会现场等。 描绘人物状态：刻画获奖人物的喜悦表情（如灿烂的笑容、激动的泪花）、自豪姿态（如高举奖杯、奖状）等。 渲染荣耀氛围：用鲜花、掌声、音乐等元素，烘托出欢快、荣耀的氛围。 示例一：选“破茧启航”创业园区门口，朝阳初升。一群怀揣梦想的创业者们，挺直脊梁，目光坚毅，他们相互击掌加油，随后大步迈进园区，似振翅雏鹰，即将开启逐梦新篇。 示例二：选“共翼扶摇”排练厅内，舞者们身着练功服。领舞抬手示意，众人默契跟上，或旋转、或托举，动作整齐划一。音乐激昂，他们似共展羽翼的飞鸟，向着艺术高峰奋力翱翔。 示例三：选“奋影共拭”老旧校舍中，师生们拿着工具齐聚一堂。老师带头拿起刷子粉刷墙壁，学生们有的递工具，有的清理地面。他们额头冒汗，却不停歇，一心要为校园拂去旧尘。 示例四：选“奖誉同绽”学校礼堂的表彰大会上，获奖学生们依次登台。他们手捧奖状与奖杯，脸上洋溢着灿烂笑容，眼中闪烁着自豪光芒。台下掌声如潮，鲜花簇拥，荣耀在此刻尽情绽放。 23．（2025·山东泰安·二模）我国在生态环境保护上取得了显著成绩，新闻媒体要对此宣传报道，请根据要求完成下列题目。 （1）每年的6月5日是世界环境日。今年的主题是“美丽中国我先行”，请结合下面的两幅关于山东环保方面的图文信息，介绍近年来我省生态环境保护取得的成绩。 （2）请为下列一则消息添加一个标题。 本报北京4月29日电（寇江泽、吕金锴）记者从生态环境部获悉：今年一季度，我国环境空气质量和地表水环境质量总体持续改善。 在环境空气质量方面，339个地级及以上城市平均空气质量优良天数比例为84.8%，同比上升1.2个百分点；平均重度及以上污染天数比例为1.8%，同比下降0.6个百分点。全国PM2.5平均浓度为41.3微克/立方米，同比下降4.8%；PM10平均浓度为65微克/立方米，同比下降3.0%。 在地表水环境质量方面，3641个国家地表水考核断面中，水质优良（Ⅰ—Ⅲ类）断面比例为91.0%，同比上升1.1个百分点；劣Ⅴ类断面比例为0.7%，同比持平。其中，长江、黄河等七大流域及西北诸河、西南诸河和浙闽片河流水质优良（Ⅰ—Ⅲ类）断面比例为92.1%，同比上升0.6个百分点。监测的196个重点湖（库）中，水质优良（Ⅰ—Ⅲ类）湖（库）个数占比82.1%，同比持平；劣Ⅴ类水质湖（库）个数占比3.6%，同比下降0.9个百分点。 【答案】（1）我省生态环境质量显著改善，优良天数比例较高，重污染天数下降，群众满意度很高。绿色低碳转型取得成就，二氧化碳排放下降，光伏和生物质发电装机居全国首位。我省坚定践行“两山理念”，呈现良好态势。 （2）我国生态环境质量总体持续改善 【解析】（1）本题考查图文转换。 从左侧图中可以获取到“优良天数比例为72.4%”“重污染天数不超过3.6天”“群众总体满意度持续处于高位”这些关键信息，这些数据直接体现了山东省空气质量方面的改善以及民众对环境的认可程度。右侧图中“全省单位地区生产总值二氧化碳排放强度下降24%”这一信息，反映了山东省在节能减排、降低碳排放方面取得的成果。组织语言时，首先点明山东省在生态环境保护方面取得显著成绩这一总体情况。然后分别阐述各项成绩，如优良天数比例、重污染天数情况体现空气质量改善；群众满意度高体现民众认可；单位地区生产总值二氧化碳排放强度下降体现节能减排成效。 示例：近年来，山东省在生态环境保护方面取得了显著成绩。从优良天数比例来看，空气质量有了较大提升，严重空气污染情况得到有效控制。同时，群众总体满意度持续处于高位，反映出民众对生态环境改善的认可。此外，全省单位地区生产总值二氧化碳排放强度下降，在节能减排方面取得积极成效。 （2）本题考查标题拟写。 消息开篇点明“今年一季度，我国环境空气质量和地表水环境质量总体持续改善”，这是整则消息的核心内容。后续内容分别从环境空气质量（地级及以上城市平均空气质量优良天数比例、平均重度及以上污染天数比例、PM2.5和PM10平均浓度等）和地表水环境质量（国家地表水考核断面水质优良比例、劣Ⅴ类断面比例，七大流域等水质优良比例，重点湖（库）水质优良和劣Ⅴ类情况）方面进行具体数据说明，都是对核心内容的详细展开。 结合“在环境空气质量方面，339个地级及以上城市平均空气质量优良天数比例为84.8%，同比上升1.2个百分点；平均重度及以上污染天数比例为1.8%，同比下降0.6个百分点。全国PM2.5平均浓度为41.3微克/立方米，同比下降4.8%；PM10平均浓度为65微克/立方米，同比下降3.0%”句中优良天数在增加，重度污染天气在下降，空气质量在变好等。结合“在地表水环境质量方面，3641个国家地表水考核断面中，水质优良（Ⅰ—Ⅲ类）断面比例为91.0%，同比上升1.1个百分点；劣Ⅴ类断面比例为0.7%，同比持平”可知，水质也在变好。所以总体环境质量在变好。 新闻标题要简洁明了地概括消息的主要内容，所以直接以“我国环境质量总体持续改善”作为标题，能够准确传达消息的核心信息。 （2025·山东济宁·二模）下面是从“济宁·运河杯”书法展示活动中挑选出来的两幅获奖作品。请完成问题。 24．如果让你选择一幅作品宣传大运河文化。你会选择哪一幅？请结合书体特点和材料内容说明理由。 25．有同学想为上面两幅书法补全下联，你认为最恰当的一项是（   ） A．【甲】万里堤路筑梦长【乙】开启新时代征程 B．【甲】万里堤路筑梦长【乙】传承老济宁精髓 C．【甲】百姓感谢造福人【乙】开启新时代征程 D．【甲】百姓感谢造福人【乙】传承老济宁精髓 【答案】 24．示例：甲：隶书画笔厚重，古朴典雅，可以展现大运河宏大的格局和厚重的历史文化。乙：行书流畅灵动，可以展现大运河旺盛的生命力、富有生机的文化。 25．A 【解析】 24．本题考查书法字体鉴赏及材料内容分析。 作答时，需综合考虑书体特点与宣传大运河文化的需求来做出选择并阐述理由。隶书的特点是蚕头燕尾、一波三折，庄重典雅；行书的特点是笔画连绵、灵动流畅，富有变化。要从这两种书体特点出发，结合“弘扬大运河文化”或“千秋运河惠民久”以及材料中大运河文化的相关内容，说明选择某一幅作品宣传大运河文化的优势。 示例1：我选择甲。隶书具有蚕头燕尾、端庄典雅的特点，“千秋运河惠民久”用隶书书写，更显古朴厚重，能体现大运河文化历史悠久、底蕴深厚的特质，传递出大运河长久以来惠及民众的庄重之感，利于宣传大运河文化。 示例2：我选择乙。行书笔画灵动流畅、富有变化，“弘扬大运河文化”以行书呈现，仿佛大运河水灵动流淌，契合大运河灵动的文化内涵，能展现出大运河文化在新时代蓬勃发展、不断传承的活力，有助于宣传大运河文化。 25．本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 A.甲处，“万里堤路”与“千秋运河”词性相对，都是偏正结构；“筑梦长”与“惠民久”结构一致，都是主谓结构，内容上也与大运河相关，体现堤路建设与梦想；乙处，“开启”对“弘扬”，都是动词，“新时代征程”对“大运河文化”，都是偏正结构，且从文化传承角度，开启新时代征程与弘扬大运河文化在内容上相呼应；B.“传承老济宁精髓”中“老济宁精髓”与“大运河文化”在结构和内容关联上，不如“新时代征程”与“大运河文化”紧密，且从整体气势和时代感上稍逊一筹；C.“百姓感谢造福人”中“百姓感谢”是主谓结构，与“千秋运河”偏正结构不对应，词性、结构不相符；D.“百姓感谢造福人”存在结构不对应的问题，“传承老济宁精髓”也存在与上联在内容关联、整体协调性方面不足的问题；故选A。 （2025·山东潍坊·二模）学校开展“科技创新·强国筑梦”主题活动，请你参加并完成下面任务。 【材料一】①4月19日7点30分，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事正式开跑。 ②据介绍，本次比赛采用人机共跑赛道的模式，人类选手赛道与机器人选手赛道共用，但分属不同赛区。这种模式在环境适应、地面应对以及通信等方面都给机器人选手带来了前所未有的挑战，这在全球范围内也是首次。 【材料二】1968年，22岁的戚发轫参与中国第一颗人造卫星“东方红一号”的研制工作。面对国外的技术封锁，他和团队自力更生、艰苦奋斗，从“东方红一号”到“神舟五号”，他带领中国航天人一次次创造了奇迹。 【材料三】1994年，35岁的孙家栋临危受命，担任北斗卫星导航系统总设计师。面对西方的技术封锁，他带领团队白手起家，从“双星定位”理论突破到55颗卫星组网，用26年时间走完了欧美40年的发展道路。 26．【拟新闻标题】请你根据【材料一】的内容，为新闻拟写一则标题。 27．【撰写主持词】请从【材料二】【材料三】中任选一则，仿照下文中画线句，完成主持词，使语意连贯、内容完整，句式基本一致。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。一代代奋斗者用智慧和汗水，在科技创新的道路上砥砺前行，筑就了强国之梦。35岁的赵忠贤带领团队瞄准科学前沿潜心攻关，两次在高温超导领域取得举世瞩目的重大成就，用奋斗谱写了科技强国的壮美篇章。 ， ， 。作为新时代的青年，我们要以他们为榜样，积极投身科技实践，为实现强国梦而努力学习。 28．【修改演讲稿】下面是小语写的感悟，有三个句子存在语病，请你找出并修改。 ①从科学家的故事里使我感受到：科技创新不仅是实验室里的突破，更是强国路上的基石！②突破发达国家“卡脖子”的困境，取得科技战成败的关键，就是要坚持“自力更生、艰苦奋斗”的信念！③从“跟跑”到“领跑”，再到“并跑”，中国科技正以惊人的速度改变世界。④强国筑梦的征程，需要每一位追梦人努力奋斗。 （1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见： （3）第 句，修改意见： 【答案】 26．全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事在北京举行 27．示例一：22岁的戚发轫和他的团队自力更生（艰苦奋斗）， 一次次创造了中国航天的奇迹， 用毕生心血践行着“航天报国”的初心誓言。 示例二：35岁的孙家栋临危受命，用26年时间走完欧美40年的发展道路，用北斗精神诠释了科技工作者的使命担当。 28．① 删去“使”或删去“从……里” ② 将“成败”改为“成功”或将“要”改为“能否”（是否） ③ 将“领跑”与“并跑”调换顺序 【解析】 26．本题考查新闻标题的拟写能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。注意字数要求。 新闻稿主要围绕4月19日在北京亦庄举办的赛事展开，核心事件是“全球首场‘人机共跑’半程马拉松赛事正式开跑”，时间地点为“2025北京亦庄”。可拟写标题为：全球首场“人机共跑”半马开跑在北京举行。 27．本题考查句子的仿写能力。 观察画线的句式“35岁的赵忠贤带领团队瞄准科学前沿潜心攻关，两次在高温超导领域取得举世瞩目的重大成就，用奋斗谱写了科技强国的壮美篇章”可知，先点明人物年龄及参与的项目，接着阐述面对的困难，然后说明团队的做法，最后总结取得的成果。比如材料二中的戚发轫22岁参与东方红一号，团队自力更生，创造奇迹；材料三的孙家栋35岁担任北斗总师，白手起家，用26年完成欧美40年的发展。需要仿照句式，保持语意连贯，句式一致。 示例一：22岁的戚发轫带领团队自力更生，从“东方红一号”到“神舟五号”，用奋斗书写了中国航天事业的壮丽史诗。 示例二：35岁的孙家栋带领团队白手起家，从“双星定位”到55颗卫星组网，用26年走完了欧美40年的发展道路。 28．本题考查病句的修改和辨析能力。 第①句：成分残缺，删去“使”或删去“从……里”；第②句：两面对一面，将“成败”改为“成功”或将“要”改为“能否”（是否）；第③句：语序不当，将“领跑”与“并跑”调换顺序。 29．（2025·山东临沂·二模）在中国的饮食文化中，“茶文化”也在更多人的心中扎了根，为使全校学生进一步了解茶文化，学校准备开展以“茶”为主题的实践活动，请你参与其中。 （1）请你根据你所了解的茶文化相关内容，为学校即将开展的茶文化实践活动拟写宣传标语。 （2）为丰富活动内容，学生会决定邀请本地的茶艺师“黔城工匠”王老师为大家指导茶艺，下面是拟写的邀请函。有三处不规范，请找出其中三处并修改。 ①尊敬的王老师： ②您好！我校将开展《品茶知韵》为主题的实践活动。③为了丰富活动内容，吸引全校师生学习、体验茶艺的目的。④我们竭诚邀请您于3月15日下午2点莅临校茶艺馆，指导我们的茶艺表演。 ⑤期待您的惠顾！ ⑥学校学生会 ⑦2024年3月4日 【答案】（1）悠悠茶韵，品茗知礼 （2）第一处：②句中的书名号改为双引号；第二处：③句改为“为了丰富活动内容，吸引全校师生学习、体验茶艺”；第三处：⑤句改为“期待您的到来”。 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。 本题要为学校的茶文化实践活动拟写宣传标语。宣传标语的作用是吸引师生关注活动，传达茶文化相关信息，所以需兼具感染力和针对性，突出茶文化特点。 思考创作方向 文化内涵角度：茶文化历史悠久，包含礼仪、哲学等。可从体现其深厚底蕴方面入手，比如将茶与传统的修身养性观念联系起来。 体验感受角度：品茶过程能带来独特感受，如宁静、愉悦等。可以围绕这种体验来构思，让师生对参与活动有所期待。 语言风格角度：要简洁明了，易于传播。可采用对仗、押韵等手法，增强节奏感和记忆点。 示例一：茶韵沁心，雅趣共品 示例二：寻味茶香，邂逅雅韵 示例三：茗香四溢，悟茶之礼 （2）本题考查应用文写作。 第一处：②句中的书名号改为双引号。书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。而这里的“悠悠茶韵，品茗知礼”是活动的主题，不是上述这些特定的名称类别，所以应该使用双引号来表示特定称谓，将书名号改为双引号才符合标点符号的使用规范。 第二处：③句改为“为了丰富活动内容，吸引全校师生学习、体验茶艺”。此句中“为了……目的”句式杂糅，表达语义时出现了结构混乱的问题。“为了”本身就表示目的，后面再加上“目的”就显得多余且表意不清晰。因此，只保留“为了丰富活动内容，吸引全校师生学习、体验茶艺”，这样语句就通顺流畅，能够准确表达邀请王老师的原因之一是丰富活动内容以及吸引师生参与茶艺学习体验。 第三处：⑤句改为“期待您的到来”。“惠顾”通常用于商家欢迎顾客光临，是一种商业用语，在此处用“惠顾”来表达对王老师的期待不太恰当，有使用对象和语境不符的问题。改为“期待您的到来”，更加简洁明了且符合邀请的语境，能够恰当表达对王老师前来指导茶艺表演的殷切盼望之情，语气也更加合适和亲切自然。 （2025·山东济南·二模）党的二十大提出，深化全民阅读活动，提高全社会文明程度，是推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。阅读下列相关材料，完成下面小题。 30．【活动一】在专题学习活动课上，小语对中学生喜爱阅读的图书种类进行了调查，请你帮他总结调查结果，然后就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出两条建议。 ①调查结果： ②建议： 31．【活动二】“你要写……，就不能只写……”的风终是吹到了诗文界，请你从范仲淹、苏轼、辛弃疾、文天祥、张养浩、诸葛亮，或者你喜欢的诗文作者中任选一位仿照下面写李白的示例，为其写一段文字。 你要写李白，就不能只写李白。 你要写“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤独， 你要写“相看两不厌，只有敬亭山”的悠闲， 你要写“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的无措。 你要写 ，就不能只写 。 你要写 你要写 你要写 【答案】 30．调查结果：中学生课外读物的种类较多，但最爱看漫画书和童话故事，对散文集和传记则不太感兴趣。 建议：社会应营造积极阅读文学作品尤其是散文和传记作品的氛围；学校应多举办文学作品尤其是散文和传记阅读活动；老师在课堂中应加以引导，教授学生阅读散文和传记的方法；家长应在家多引导孩子阅读散文和传记，并做好示范。 31．示例1：你要写辛弃疾 就不能只写辛弃疾 你要写“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志 你要写“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的悲愤 你要写“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 ”的温情 。 示例2：你要写苏轼，就不能只写苏轼。你要写“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，你要写“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱，你要写“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情。 【解析】 30．本题考查图文转换。 第一空，从图表数据来看，参与调查的学生中，喜爱漫画书的有330人，占比接近35% ，喜爱童话故事的有220人，占比超过20%，这两类图书在喜爱人数和占比上明显高于其他类别，说明中学生对漫画书和童话故事的喜爱程度高。而喜爱散文集和传记的均为30人，占比均不超过5%，是所有类别中占比最低的，反映出中学生对散文集和传记不太感兴趣。同时，小说、历史著作、科普作品的喜爱人数和占比处于中间范围，也体现出中学生课外读物种类较为多样。 第二空，开放性试题，可从社会、学校、家庭等角度提建议。示例：①社会层面：社会上多举办各类公益读书活动，如读书分享会、作家见面会、阅读马拉松等。通过这些活动，一方面邀请知名作家、学者分享创作心得和阅读感悟，激发中学生的阅读兴趣。②学校层面：开展“文学经典阅读周”活动，每周推荐一本散文集或传记，安排专门的阅读课，老师引导学生阅读、分享感悟，激发学生对这类书籍的兴趣。③家庭层面：家长可以定期带孩子去图书馆、书店，让孩子自主挑选散文集、传记等类型的书籍，在家中营造阅读这类书籍的氛围，和孩子一起阅读、交流心得。 31．本题考查仿写语句。开放性试题，从范仲淹、苏轼、辛弃疾、文天祥、张养浩、诸葛亮，或者你喜欢的诗文作者中任选一位作答，仿解题关键在于精准把握所选诗人的诗歌风格、情感以及代表诗句。从格式上看，要运用“你要写+诗人名字，就不能只写+诗人名字，你要写+两个诗句+的+情感词语……”的句式，后半句要列举该诗人不同情感、意境的诗句，展现其丰富的内心世界与创作特点。如以苏轼为例，他的诗词风格多样，有豪放的壮志豪情，有豁达的人生态度，也有婉约的思念之情。 示例1：你要写范仲淹，就不能只写范仲淹。你要写“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的思乡与壮志未酬，你要写“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟，你要写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国担当。 示例2：你要写文天祥，就不能只写文天祥。你要写“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷慨赴死之决绝， 你要写“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的孤苦与悲愤，你要写“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的忠诚与坚定。 示例3：你要写张养浩，就不能只写张养浩。你要写“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深切悲悯，你要写“云来山更佳，云去山如画”的自然之美赏鉴，你要写“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处”的历史兴亡之叹。 示例4：你要写诸葛亮，就不能只写诸葛亮。你要写“受任于败军之际，奉命于危难之间”的临危受命之勇毅，你要写“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的修身明志之智，你要写“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚奉献之坚贞。 32．（2025·山东菏泽·二模）九年级（1）班准备开展“天下家国”主题研学活动，晓华设计的研学方案如下： 图一 “天下家国”主题研学活动方案 时间：2025年6月6日（周二） 地点：冀鲁豫边区革命纪念馆 参与人员：育新学校九年级（1班）全体师生 活动目的：缅怀革命先烈，培育家国情怀 活动内容：①6月6日早晨7点在学校集合，徒步前往革命纪念馆。 ②___________________________________________________________________________ ③参观完毕，在纪念馆门前集合，全体返回学校。 ④__________________________________________________________________________ 图二 冀鲁豫边区革命纪念馆参观须知 开放时间：周二至周日，8：30-11：30  14：30-18：00（周一闭馆） 联系方式：0530-5160183（团体参观请预约） （1）请你完善图一的活动方案，补充两项活动内容。（每项不超过15字） （2）晓华作为班长，他应该怎么得体简明地打电话预约这次参观？（请参照图二，写出晓华说的话。不超过50字） 【答案】（1）参观（观看）革命事迹，了解英雄故事。书写（分享、交流）研学感悟，学习烈士爱国精神。 （2）你好！我要预约6月6日上午（或下午）的参观，参观人是育新学校九年级（1）班全体师生（约60人），请予以安排。谢谢！ 【解析】（1）本题考查活动设计。 根据主题“缅怀革命先烈，培育家国情怀”，需设计符合纪念馆参观流程的活动。②处应补充参观期间的具体环节，如听讲解；④处补充返校后的总结性活动，如写心得。内容简洁且贴合主题，每项均未超过15字。 示例：参观展厅，聆听革命历史讲解；返校后撰写心得体会并交流。 （2）本题考查情景对话。 预约时需包含身份、时间、人数及礼貌用语。时间选择上午（因活动早晨出发，纪念馆开放时间“8:30-11:30”），注意字数要求。答案不唯一，言之有理即可。 示例：“您好！我是育新学校的学生。预约6月6日周二上午8:30到馆参观，师生共60人，请予以安排，谢谢！” 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 综合性学习 学校： 姓名： 班级： 考号： （2025·山东济宁·二模）蒙山高，沂水长。沂蒙，一片红色的热土。革命战争年代，英雄的沂蒙儿女历经血与火的淬炼。书写了军民血肉相连、共同奋战的壮阔篇章，将革命一程又一程地推向胜利。 1．国务院新闻办公室5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。你解读以下标识。 2．沂蒙精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是党和国家的宝贵精神财富。百年跟党走，沂蒙因山河而伟岸，因信仰而崇高，因精神而伟大。在学习完沂蒙精神之后，小鲁和小宁想读一本红色名著。请你帮他们推选并说明理由。 3．（2025·山东临沂·二模）随着我国科学技术“井喷式”发展，传统的纸质阅读被越来越多的阅读媒介取代。一位小读者就这一问题向相关专家进行咨询。 小读者：您好，我是临沂市书香中学九年级的学生。我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书，在喜马拉雅平台上听书超过2500小时。我还参加了学校的小主播活动，学习给不同角色配音，录制了很多故事。我想向您咨询：_________________________？还请您帮我解答。 专家：AI是高效的助手，但绝非完美的替代者。它能罗列事实，却无法诠释灵魂；它能优化逻辑，却无法孕育创造；它能翻译文字，却无法传递文化。在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的“精神避难所”。普鲁斯特在《追忆似水年华》中写道：“真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新眼光。”这种内在的觉醒只能通过纸质阅读实现。 （1）请你补写出小读者提出的问题。 （2）下面是为“阅读点亮人生”活动设计的宣传海报，请你从内容和寓意两个方面介绍这幅作品。 （2025·山东淄博·二模）阅读下面文段，完成下面小题。 95后郎佳子彧是国家级非物质文化遗产面人（北京面人郎）的第三代传承人，他的面塑作品受到人们的关注。他将流行元素巧妙融入面塑创作，创作出“烟熏妆哪吒”“熊猫瘫”“灌篮高手”等许多造型可爱的面人。这些有现代感的面塑作品，对于很多人赢得了喜爱。他用面塑作品回应社会热点事件，比如作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的学习状态。他的面塑作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远。郎佳子彧还在抖音、快手等平台上，以视频等方式传播面塑艺术，让非遗融入时代，走进大众生活。 4．文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 5．简要概括郎佳子彧的面塑作品受到人们关注的原因。 6．（2025·山东淄博·二模）请你参加以“学海同航，以和为贵”为主题的学生活动，完成下面的题目。 （1）会议主席台两侧要张贴对联，小语把对联顺序打乱了，请你根据对联常识将下面六个短语组合成一副对联。 见贤思齐  和为贵  智者  知书达理  仁作贤  君子 （2）目前主席台背景墙上只有一副对联，你觉得主题不够鲜明，想再添加一种背景颜色，并搭配关键字的设计，请具体说明你的设计。（不超过80字） 7．（2025·山东淄博·二模）小鲁发现，DeepSeek是一个很好的学习工具，他搜集到如下资料，请你参与研讨。 材料一： 普通人也能轻松使用的人工智能来了。自1月20日DeepSeek-R1模型正式发布以来，上线18天内，累计下载量已突破1600万次，在覆盖的140个市场中持续保持领先地位。它简洁明了的界面，傻瓜式的操作，让无论是科技小白还是专业人士都能轻松上手，用户感到舒适和便捷。 （人民网2025年2月11日） 材料二： DeepSeek拥有强大的功能。它能够精准地分析海量的数据，在短时间内为用户提供有价值的信息和见解。还具有很强的不断进化的能力。它能够随着市场的变化和用户的需求不断升级和改进。就像一棵不断生长的大树，枝繁叶茂，始终满足人们的期待。 （今日头条2025年1月15日） 材料三： DeepSeek，全称“杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司”。2025年1月31日，DeepSeek-R1模型成功上线。英伟达称，DeepSeek-R1是最先进的大语言模型。 （1）小鲁认为，“DeepSeek”的火爆并非偶然，请你结合材料一、二，探究“DeepSeek”火爆的原因。 （2）请你用简洁的语言从外在形象及象征意义两方面介绍材料三的徽标。 （2025·山东淄博·二模）小文参加“山东博物馆”研学后，分享了以下思考。请完成下面小题。 8．山东博物馆近两年重磅推出改陈后的“海岱日新——山东历史文化陈列”，展题命名为“海岱日新”有什么内涵？写出你的理解。 9．小文在速记以下文字时打乱了顺序，请帮他重新排序，衔接最恰当的一项是（   ） “海岱日新——山东历史文化陈列”以时代为纲，______________，______________，______________，______________，______________，给您娓娓道来。 ①更具历史感的展厅设计②将悠悠齐鲁的沧桑巨变 ③以更加详实的考古资料④向您展示60万年来山东大地的变化 ⑤将悠久的山东历史逐一铺开 A．①③④⑤② B．②③①④⑤ C．⑤③①④② D．④③①⑤② 10．小文的研学手记上有以下一段话，请替他步入青铜器展厅，根据语境，以相同的句式仿写。 步入山东博物馆二楼序厅，一幅日出东方的画卷缓缓拉开序幕。一组组数据、一件件实物、一帧帧画面，推开了观众通往古老山东历史的时光隧道。 步入山东博物馆青铜器展厅，一尊尊古朴厚重的青铜器静静矗立。______________、_____________、_______________，______________________________。 （2025·山东潍坊·二模）班级组织开展“助力非遗”的综合性学习活动，请完成以下任务。 11．请你根据下面的材料，给“非物质文化遗产”下定义。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、重要史迹等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。 12．为了助力宣传潍坊非遗杨家埠木版年画，学校要举行“探秘杨家埠木版年画制作”活动，请将活动方案补充完整。 “探秘杨家埠木版年画制作”活动方案活动目的：传承中华优秀传统文化，① 。 活动内容：探秘制作杨家埠木版年画 查找杨家埠木版年画的相关资料→② →③ →在学校公众号展示学习成果。 活动成果：撰写杨家埠木版年画调查报告（或编写宣传手册） 13．【推荐非遗】学校想请你担任非遗文化推荐官，宣传杨家埠木版年画，请结合下面的材料，为非遗推介会写一段开场白（不超过80字）。 杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，发源于明代初期的山东潍县（今潍坊市寒亭区杨家埠村），距今已有六百余年历史。其以“刀工遒劲、设色浓烈、构图饱满”的独特艺术风格闻名于世，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。为传承传统民俗文化，本次活动通过沉浸式工坊体验，让参与者亲身感受“画中藏戏，百品生韵”的艺术哲思，传承“一版一色一乾坤”的非遗匠心。 14．（2025·山东菏泽·二模）小华、小鲁参与活动，沉浸式感受阅读活动的精彩。 资料一 ________________，________________ 郑永年、顾适、韩松、马国宾、彭超、程然、艾韬、郑培凯、王笛、黄子平、吴岩、韩红、许宏、马家辉、海漄、分形橙子、孙道荣、吾皇猫等学者和作家将齐聚深圳，在全市范围举办各类主题图书展、人工智能科技互动体验展。 资料二 新书发布，聚焦湾区 至今已连续出版十本的《深圳全民阅读发展报告》将在启动仪式上发布。《深圳全民阅读发展报告2025》包括总报告（A）、分报告（B），以及聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D），全民阅读“五进”（E）、国内国际阅读形势等一系列研究成果。 资料三 科技互动，沉浸体验 世界读书日期间，龙城公园举办“大湾区草地读书会”融合自然与人文，宝安书城“数字科技创新阅读”VR（Virtual Reality，缩写为VR。汉语名称：虚拟现实技术）主题展开启虚实交融之旅，龙华书城“AI创想之旅”则通过人工智能互动，展现未来阅读图景。 （摘自《深圳新闻网》2025年04月17日） （1）小华请你在横线上，严格仿照资料二的标题结构，为资料一拟标题。 （2）材料二标点错一处。小鲁请你改正： 处应为 （填汉字）号。 （3）阅读材料三，小鲁、小华请你列举课堂上运用VR技术的两个例子。 15．（2025·山东济宁·二模）学校将举办“理想之翼·青春之光”主题演讲比赛，请根据要求完成相关任务。 “理想之翼·青春之光”主题演讲比赛倡议书 亲爱的同学们：青春因理想而闪耀，人生因奋斗而精彩。为展现青春风采，搭建畅谈理想的舞台，学校特别举办“理想之翼·青春之光”主题演讲比赛。在这里，你可以： ·讲述追梦故事    ·分享成长感悟 ·畅谈青春理想    ·传递奋斗力量 青春正好，携手同行。让我们以声音传递理想，用演讲点亮青春！在这个舞台上绽放最绚丽的青春光彩！即日起至5月12日，欢迎到学生会报名参赛。 学生会 2025年5月4日 【任务要求】 （1）请围绕主题，至少运用一种修辞手法，为比赛撰写一条宣传标语。（要求：突出青春与理想的关联，20字以内） （2）作为学生代表，请你拟写一段动员发言。（要求：结合自身感悟，语言富有感染力，80字以内） （2025·山东滨州·二模）为弘扬传统文化，增强文化自信，小滨邀请你参加“古诗苑文化体验”的综合性学习活动，完成下列题目。 16．学校设计了丰富的诗词活动形式，请你再设计补充一条。 ①诗词留声机：专业设备录制个人朗诵作品 ②AR诗词地图：扫描诗句呈现动态诗意场景 ③___________________________________ 17．为更好帮助学生学习诗词知识，了解诗词文化，5月26日下午3:00学校将要邀请专家蒙老师来九年级（1）班开展“以诗为舟，以心为桨”诗词讲座。作为九年级（1）班的学生代表，请你写一段邀请语，邀请专家前来。注意：不得出现真实学校和人名。 邀请函 尊敬的蒙老师： 您_____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九年级（1）班全体同学 2025年5月23日 18．（2025·山东济宁·二模）在“中式浪漫”主题下，班级内决定展开茶话会，班级论坛中有这样几则材料链接： 材料一： 宋孟元老《东京梦华录》：“大辽大使顶金冠，后檐尖长，如大莲叶，服紫窄袍……副使展裹金带，如汉服。大使拜则立左足，跪右足，以两手着右肩为一拜，副使拜如汉仪……” 材料二： 明朝天顺年间民间开始送贺年卡，他们会用二寸宽、三寸长的笺纸制作精美的贺卡，上面印制出美丽精巧的梅花图案，并且工工整整地写上姓名和地址，在元旦这天赠送给自己的亲朋好友。 材料三： 2024年春节，汉服“马面裙”销售火爆，成为众多消费者追捧的“新年战袍”，也让鲁西南小城曹县再一次“出圈”。据央视财经报道，山东菏泽曹县以马面裙为主的龙年拜年服销售额已经超过了3亿元。（图为古代马面裙与现代马面裙） 材料四： 近期，某国际大牌推出了一款黑色中长半身裙，售价高达29000元人民币，但有网友发现，这款裙子神似中国的马面裙。该品牌强调其采用了“标志性的廓形，是一款全新的优雅时尚的单品”，却只字未提“马面裙”。 （1）结合材料一、材料二，再列举三个自古流传至今的新年仪式。 （2）阅读材料三，简要分析“马面裙”火爆的原因。 （3）同学们对于材料四中所提及的“文化挪用”事件展开了讨论，你认为青少年如何维护中华传统文化？ 19．（2025·山东·二模）阅读的世界里，色彩斑斓。横空出世的《哪吒之魔童闹海》掀起一片“神话红”；颠覆认知的AI、DeepSeek等则带来一股“科技蓝”……传统与科技碰撞，彰显中国人的文化自信。请阅读下面新闻，完成题目。 （一）据网络平台数据，截至5月5日21时，2025年五一档票房7.44亿，《水饺皇后》成为2025年五一档票房冠军。截至5月5日，《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）总票房（包含港澳台和海外票房）已突破158亿元，排名全球影史票房第五。这个五一假期，《哪吒2》票房继续增长，有望超越《泰坦尼克号》。 （综合新华社） （二）澎湃新闻3月5日2025年初，DeepSeek的问世吸引了无数人的目光，这场技术革新不仅涉及个人与家庭，更影响到国家乃至世界的未来。2月22日，华东师范大学历史学教授、中国现代思想文化研究所副所长许纪霖与复旦大学计算机科学技术学院教授、上海市数据科学重点实验室主任的肖仰华、复旦大学中文系严锋教授，在春秋书院围绕DeepSeek，以及AI的技术革新与应用影响展开讨论。 （1）请把第（一）则新闻的主要内容复述给小鲁听。（不超过50字） （2）以下是为第（二）则新闻拟写的对联，请根据上联，选出下联（   ）。 上联：DeepSeek启技术革新智浪 A．三教授聚春秋书院论AI B．众学者议时代发展新篇 C．纪霖仰华严锋探未来 D．专家聚书院共话智能 20．（2025·山东滨州·二模）读书亦读人，阅人也阅己，在读书中我们可以寻找一个更出色的自己。活动中，同学们畅谈书中人物给予自己的力量。 （1）小文分享了对作家史铁生的认识，下面句子是他分享的内容，请选择衔接最恰当的一项（   ） ①这种与苦难和解的智慧，让他的文字褪去了浓郁的悲情色彩，升华为对生命本质的摸索。 ②他用文字构筑了一座精神的奥林匹斯山——在那里，生死苦痛沉淀为诗意的河流。 ③当人们谈论史铁生这位坐在轮椅上的巨人时，总习惯用“身残志坚”的标签简化他的灵魂。 ④正如他在《病隙碎笔》中他写道：“命运不是用来战胜的，而是用来相处的。” ⑤然而，这位21岁瘫痪，47岁靠透析续命的作家，从未将残疾和苦难当作勋章。 A．④②①⑤③ B．③⑤②④① C．④②③①⑤ D．③④⑤②① （2）听完小文的分享，小语写了一段感受，他的感受中成语使用不正确的一项是（   ） 读书是一场（A）永不停歇的精神远征。有时如草长莺飞的江南春景般明媚鲜活，字里行间跃动着思想的嫩芽；有时又似（B）风雪载途的塞外寒冬，需以毅力破开知识的坚冰。古人挑灯夜战的勤勉，今人病榻执笔的坚韧，都告诉我们真正的强者从不会因面前的困难而折损志气，更不会被眼前的浮华所迷惑。他们总以（C）潜心贯注的姿态，在墨香纸韵间（D）附庸风雅，在文字里找到生活的诗和远方。 A．A B．B C．C D．D 21．（2025·山东滨州·二模）读书，是灵魂穿行古今的旅行，书中的文化记忆弥散在我们生活与思想的各个角落。 （1）小语总结了许多与中国文学文化有关的现象，下列说法不正确的一项是（   ） A．二十四节气里有哲理之美。比如四“立”，“立”即开始，当立则立，不可迟疑；比如二“分”，“分”即平分，当分则分，不可独占。 B．古诗文中有些常用称谓，如丝竹，本是弦乐器和管乐器，泛指音乐；干戈，本是两种兵器，代指战争；社稷，本是土神和谷神，代指国家。 C．记，是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，或阐述作者观点。如《礼记》《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》等。 D．鲁迅的作品有小说、杂文，课文《故乡》《孔乙己》选自小说集《呐喊》，《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。 （2）一卷书，一室芳香，为激励同学们在文字里思接千载，贯通古今，班级要张贴一句宣传标语，请根据画线句子内容，将标语补充完整，要求对仗。 书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人要想更快更多地求得知识，要想上进，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。 标语：鸟欲高飞先振翅， 22．（2025·山东德州·二模）在“澄观荣耀”单元，大屏需循环播放视频短片《破茧之路》，现邀你参与宣传片制作。 （1）任务一：此宣传片共有5组镜头，请补充镜头4，并简要进行创意说明。 （2）任务二：请仿照示例，任选其他镜头中的一个镜头，补写一个画面，不超80字。 示例：共翼扶摇 画面：舞台中央，身着银白舞衣的舞者如白鸽翩跹。领舞舒展 “羽翼”，众人默契配合，或旋转或托举，音乐激昂时齐跃定格，似展翅翱翔。尽显师生携手拼搏、共赴高峰的豪情。 23．（2025·山东泰安·二模）我国在生态环境保护上取得了显著成绩，新闻媒体要对此宣传报道，请根据要求完成下列题目。 （1）每年的6月5日是世界环境日。今年的主题是“美丽中国我先行”，请结合下面的两幅关于山东环保方面的图文信息，介绍近年来我省生态环境保护取得的成绩。 （2）请为下列一则消息添加一个标题。 本报北京4月29日电（寇江泽、吕金锴）记者从生态环境部获悉：今年一季度，我国环境空气质量和地表水环境质量总体持续改善。 在环境空气质量方面，339个地级及以上城市平均空气质量优良天数比例为84.8%，同比上升1.2个百分点；平均重度及以上污染天数比例为1.8%，同比下降0.6个百分点。全国PM2.5平均浓度为41.3微克/立方米，同比下降4.8%；PM10平均浓度为65微克/立方米，同比下降3.0%。 在地表水环境质量方面，3641个国家地表水考核断面中，水质优良（Ⅰ—Ⅲ类）断面比例为91.0%，同比上升1.1个百分点；劣Ⅴ类断面比例为0.7%，同比持平。其中，长江、黄河等七大流域及西北诸河、西南诸河和浙闽片河流水质优良（Ⅰ—Ⅲ类）断面比例为92.1%，同比上升0.6个百分点。监测的196个重点湖（库）中，水质优良（Ⅰ—Ⅲ类）湖（库）个数占比82.1%，同比持平；劣Ⅴ类水质湖（库）个数占比3.6%，同比下降0.9个百分点。 （2025·山东济宁·二模）下面是从“济宁·运河杯”书法展示活动中挑选出来的两幅获奖作品。请完成问题。 24．如果让你选择一幅作品宣传大运河文化。你会选择哪一幅？请结合书体特点和材料内容说明理由。 25．有同学想为上面两幅书法补全下联，你认为最恰当的一项是（   ） A．【甲】万里堤路筑梦长【乙】开启新时代征程 B．【甲】万里堤路筑梦长【乙】传承老济宁精髓 C．【甲】百姓感谢造福人【乙】开启新时代征程 D．【甲】百姓感谢造福人【乙】传承老济宁精髓 （2025·山东潍坊·二模）学校开展“科技创新·强国筑梦”主题活动，请你参加并完成下面任务。 【材料一】①4月19日7点30分，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事正式开跑。 ②据介绍，本次比赛采用人机共跑赛道的模式，人类选手赛道与机器人选手赛道共用，但分属不同赛区。这种模式在环境适应、地面应对以及通信等方面都给机器人选手带来了前所未有的挑战，这在全球范围内也是首次。 【材料二】1968年，22岁的戚发轫参与中国第一颗人造卫星“东方红一号”的研制工作。面对国外的技术封锁，他和团队自力更生、艰苦奋斗，从“东方红一号”到“神舟五号”，他带领中国航天人一次次创造了奇迹。 【材料三】1994年，35岁的孙家栋临危受命，担任北斗卫星导航系统总设计师。面对西方的技术封锁，他带领团队白手起家，从“双星定位”理论突破到55颗卫星组网，用26年时间走完了欧美40年的发展道路。 26．【拟新闻标题】请你根据【材料一】的内容，为新闻拟写一则标题。 27．【撰写主持词】请从【材料二】【材料三】中任选一则，仿照下文中画线句，完成主持词，使语意连贯、内容完整，句式基本一致。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。一代代奋斗者用智慧和汗水，在科技创新的道路上砥砺前行，筑就了强国之梦。35岁的赵忠贤带领团队瞄准科学前沿潜心攻关，两次在高温超导领域取得举世瞩目的重大成就，用奋斗谱写了科技强国的壮美篇章。 ， ， 。作为新时代的青年，我们要以他们为榜样，积极投身科技实践，为实现强国梦而努力学习。 28．【修改演讲稿】下面是小语写的感悟，有三个句子存在语病，请你找出并修改。 ①从科学家的故事里使我感受到：科技创新不仅是实验室里的突破，更是强国路上的基石！②突破发达国家“卡脖子”的困境，取得科技战成败的关键，就是要坚持“自力更生、艰苦奋斗”的信念！③从“跟跑”到“领跑”，再到“并跑”，中国科技正以惊人的速度改变世界。④强国筑梦的征程，需要每一位追梦人努力奋斗。 （1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见： （3）第 句，修改意见： 29．（2025·山东临沂·二模）在中国的饮食文化中，“茶文化”也在更多人的心中扎了根，为使全校学生进一步了解茶文化，学校准备开展以“茶”为主题的实践活动，请你参与其中。 （1）请你根据你所了解的茶文化相关内容，为学校即将开展的茶文化实践活动拟写宣传标语。 （2）为丰富活动内容，学生会决定邀请本地的茶艺师“黔城工匠”王老师为大家指导茶艺，下面是拟写的邀请函。有三处不规范，请找出其中三处并修改。 ①尊敬的王老师： ②您好！我校将开展《品茶知韵》为主题的实践活动。③为了丰富活动内容，吸引全校师生学习、体验茶艺的目的。④我们竭诚邀请您于3月15日下午2点莅临校茶艺馆，指导我们的茶艺表演。 ⑤期待您的惠顾！ ⑥学校学生会 ⑦2024年3月4日 （2025·山东济南·二模）党的二十大提出，深化全民阅读活动，提高全社会文明程度，是推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。阅读下列相关材料，完成下面小题。 30．【活动一】在专题学习活动课上，小语对中学生喜爱阅读的图书种类进行了调查，请你帮他总结调查结果，然后就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出两条建议。 ①调查结果： ②建议： 31．【活动二】“你要写……，就不能只写……”的风终是吹到了诗文界，请你从范仲淹、苏轼、辛弃疾、文天祥、张养浩、诸葛亮，或者你喜欢的诗文作者中任选一位仿照下面写李白的示例，为其写一段文字。 你要写李白，就不能只写李白。 你要写“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤独， 你要写“相看两不厌，只有敬亭山”的悠闲， 你要写“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的无措。 你要写 ，就不能只写 。 你要写 你要写 你要写 32．（2025·山东菏泽·二模）九年级（1）班准备开展“天下家国”主题研学活动，晓华设计的研学方案如下： 图一 “天下家国”主题研学活动方案 时间：2025年6月6日（周二） 地点：冀鲁豫边区革命纪念馆 参与人员：育新学校九年级（1班）全体师生 活动目的：缅怀革命先烈，培育家国情怀 活动内容：①6月6日早晨7点在学校集合，徒步前往革命纪念馆。 ②___________________________________________________________________________ ③参观完毕，在纪念馆门前集合，全体返回学校。 ④__________________________________________________________________________ 图二 冀鲁豫边区革命纪念馆参观须知 开放时间：周二至周日，8：30-11：30  14：30-18：00（周一闭馆） 联系方式：0530-5160183（团体参观请预约） （1）请你完善图一的活动方案，补充两项活动内容。（每项不超过15字） （2）晓华作为班长，他应该怎么得体简明地打电话预约这次参观？（请参照图二，写出晓华说的话。不超过50字） 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$