第15讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（复习课件）（上海专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第15讲 2026·上海专用 国家出路的探索和 挽救民族危亡的斗争 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 国家出路的探索 知识点1 开眼看世界 知识点2 太平天国运动 知识点2 洋务运动 例题展示 考点二 挽救民族危亡的斗争 知识点1 戊戌维新变法 知识点2 义和团运动 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考情分析 1．洋务运动近三年考查涉及较多，是考试重点内容，这是一次地主阶级努力的探索，虽然失败，但是对近代史影响巨大，需要重点复习。 2．戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡的一次尝试，复习时要重点强调影响内容以及存在的局限性。 复习目标 1、认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。 2、认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 4 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 国家出路的探索 挽救民族危亡的斗争 洋务运动 开眼看世界 太平天国运动 戊戌维新变法 义和团运动 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  开眼看世界 考点一 国家出路的探索 1、背景： ①《南京条约》签订后，清朝统治阶级高层封闭、愚昧与腐朽，民族危机严重。 ②鸦片战争使中国的有识之士开眼看世界，学习西方，寻求强国御侮之道。 2、领导阶级：地主阶级抵抗派（开明派） 3、代表人物及著作 （1）林则徐：在广州开办译馆，汇译成《四洲志》等书稿。（近代中国开眼看世界的第一人） （2）魏源：编成《海国图志》（被誉为了解外国知识的“百科全书”），提出了“师夷之长技以制夷”的思想。 （3）徐继畲：撰成《瀛寰志略》，是中国近代第一部世界地理著作。 4、影响：这些开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张；但并未付诸实践。 知识点1  开眼看世界 考点一 国家出路的探索 5、对“师夷长技以制夷”的评价 （1）进步性： ①引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有着重要的启迪作用。 ②开启了学习西方和中国思想近代化的进程。它是中国思想从传统转向近代的重要标志。迈出了中国向西方学习的第一步。 （2）局限性： ①初步、模糊地了解了西方，但未深入到制度层面，未能付诸实践且未形成时代风气。 ②根本目的仍然是抵抗外来侵略以维护清朝统治。 知识点2  太平天国运动 考点一 国家出路的探索 1、背景： （1）根本原因：腐朽的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化（主要矛头指向清政府） （2）外部原因：外国资本主义侵略激化民族矛盾 （3）直接原因：广西自然灾害严重 （4）个人原因：洪秀全深受基督教的影响，创立“拜上帝教”，发动群众进行反清斗争 知识点2  太平天国运动 考点一 国家出路的探索 2、过程 （1）定都天京：1853，太平军沿长江东下，占领南京，将南京改名为天京，定都于此 （2）军事全盛：1853~1856，北伐和西征 （3）天京事变：1856，太平天国领导集团发生内讧，天京事变是太平天国由盛转衰的转折点 （4）最终失败：1864年，在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下（内外敌人共同镇压，时代赋予反侵略内容）太平军节节败退，天京陷落，太平天国运动失败。 知识点2  太平天国运动 考点一 国家出路的探索 3、纲领性文献 （1）《天朝田亩制度》1853年颁布，提出“有田同耕，有饭同吃，有衣同穿，有钱同使”，否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的思想 （绝对平均主义，不符合时代潮流）； （2）《资政新篇》：太平天国运动后期（1859年）提出新的社会经济政策（核心：向西方学习发展资本主义），试图回答农民革命应当向何处去的问题（顺应时代潮流，没有反映农民最为迫切的要求，基础薄弱）最早提出的在中国发展资本主义的方案，但仍有空想性。 （3）结果：在当时的历史条件下（缺乏经济基础和稳定的环境），这两个文件都未能实施 知识点2  太平天国运动 考点一 国家出路的探索 4、失败原因： （1）主观原因：农民阶级的历史局限性（根本原因）缺乏科学思想理论的指导，没有先进阶级的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想 （2）客观原因：中外反动势力联合绞杀 5、农民阶级局限性的表现 （1）从经济上看，农民是分散的个体小生产者，不是先进生产力的代表。 （2）从政治上看，农民阶级没有切实可行的革命纲领。 （3）从思想上看，农民阶级缺乏科学的指导思想，多是用宗教思想来宣传和组织群众。 （4）从组织上看，农民具有分散性，很难形成统一的、坚强的革命领导核心 知识点3  洋务运动 考点一 国家出路的探索 1、背景： （1）清政府面临内忧外患：太平天国运动、两次鸦片战争 （2）经过两次鸦片战争，使统治者中一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。 2、目的：挽救国家的颓势（根本：维护清政府的统治），发动以“自强”“求富”为口号的洋务新政 3、指导思想：中体西用（自救运动）即“中学为体，西学为用” 4、领导阶级：地主阶级洋务派 5、代表：（中央）奕䜣、（地方）曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人 知识点3  洋务运动 考点一 国家出路的探索 主要内容和实践 目的 创办近代企业 军事工业（官办） 江南机器制造总局；福州船政局（左宗棠）；天津机器局等 自强（维护清朝统治） 民用企业（官督商办） 上海轮船招商局；上海机器织布局、开平煤矿（李鸿章）等 求富（解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难） 兴教育 创办了培养翻译和军事人才的学校 培养翻译、军事和科技人才 建海军 建成了以北洋舰队为代表的新式海军 增强海防力量 知识点3  洋务运动 考点一 国家出路的探索 6.历史影响 （1）经济上：①洋务运动促进了近代中国民族资本主义的产生和发展。 ②洋务派兴办的民用企业，对外资入侵起到了一定的抵制作用。 （2）政治上：促使中国社会阶级结构发生变化，使中国资产阶级和无产阶级成长起来，推动了中国政治近代化的进程。 （3）思想上：洋务派提出“中学为体，西学为用”的思想，动摇了传统伦理 （4）外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变。（总理衙门） （5）军事上：洋务运动创建了新式海军等，开始了中国军事近代化的进程。 （6）教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，加快了近代教育事业的发展。 例题展示 1．中国近代历史上首倡学习西方的人物是（   ） A．林则徐 B．李鸿章 C．洪秀全 D．康有为 考点一 国家出路的探索 A 解析：据本题材料及所学知识可知，林则徐是近代开眼开世界的第一人，A项正确；李鸿章作为洋务派的代表人物，也主张学习西方，但是洋务运动是19世纪60年代才开始的，而林则徐是在19世纪三四十年代就已经开办译馆，罗致译员，搜集西洋各国情报了，排除B项；洪秀全的学习西方是在鸦片战争之后，略晚于林则徐，排除C项；康有为主张学习西方的政治制度，时间应是在19世纪的80、90年代，要晚于林则徐，排除D项。 例题展示 2．“主张仿效西方资本主义国家，创办报纸，设立意见箱，在各省设立新闻官，搜集新闻，供天王参酌……发展交通运输事业，制造火轮车、火船、汽船。”解说词描绘的文本对象当是（ ） A．《天演论》 B．《天朝田亩制度》 C．《资政新篇》 D．《明定国是诏》 考点一 国家出路的探索 C 解析：材料内容是主张发展资本主义，效仿西方，结合所学内容可知材料描述的文本对象应该是中国近代第一个资本主义性质的施政纲领—《资政新篇》，故选C；《天演论》是论述进化论思想的著作，排除A；《天朝田亩制度》是农民阶级的施政纲领，没有体现资本主义色彩，排除B；《明定国是诏》是戊戌变法中颁布的诏书，和“供天王参酌”不符，排除D。 知识点1  戊戌维新变法 考点二 挽救民族危亡的斗争 1、背景： （1）政治形势：《马关条约》签订后，民族危机加深，人民的民族意识增强 （2）思想基础：康有为、梁启超宣传维新思想。 ①康有为《新学伪经考》《孔子改制考》为变法维新提供了理论依据，起到了解放思想的作用。 ②梁启超在《时务报》发表的《变法通议》文章，明确提出“法者天下之公器，变者天下之公理”→托古改制 （原因：①儒家思想在中国根深蒂固，封建势力强大，借助孔子可以减少变法阻力。 ②民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级力量薄弱。 评价：①积极：减少了变法阻力，为维新运动提供了合乎传统文化价值的理论依据。 ②局限：虽反对封建制度，但从维护封建制度的传统思想中寻找根据，体现了民族资产阶级的软弱性。） 知识点1  戊戌维新变法 考点二 挽救民族危亡的斗争 2、序幕：“公车上书”拉开了维新运动的序幕 3、高潮：“百日维新” （1）时间：1898年6月11日—9月21日 （2）标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书（实行资产阶级君主立宪制度） （3）内容： 类别 颁布的新法 作用 政治方面 裁剪冗官冗员，允许官民上书言事 有利于民族资产阶级参政 经济方面 体现性质 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 有利于民族资本主义发展 文学教育 废除八股，改试策论，开办新式学堂 有利于先进思想文化传播 运动性质 一场自上而下的资产阶级性质的改良运动、思想解放运动 知识点1  戊戌维新变法 考点二 挽救民族危亡的斗争 （4）特点：范围广、力度大、操之过急 （5）局限性： ①没有实行兴民权、开国会、定宪法等措施，没有触动封建统治基础。 ②改革策略比较激进，且触及了封建官僚的切身利益，遭到他们的强烈反对。 ③采取改良的办法，把希望寄托在没有实权的皇帝身上。 ④对帝国主义存有幻想，妄图依靠日美干涉的办法开展运动。 4、结果：“戊戌政变” （1）1898年9月21日，慈禧太后再次临朝训政 （2）康有为、梁启超被迫逃亡海外，“戊戌六君子”被杀（谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁） （3）变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止 知识点1  戊戌维新变法 考点二 挽救民族危亡的斗争 5、历史意义 ①戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，开启了中国政治的民主化，在社会上起到了思想启蒙的作用。变法具有爱国性、进步性、启蒙性。 ②在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 6、失败原因 （1）根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小。 （2）守旧势力强大。（顽固派） （3）维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织。（人民群众） （4）把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。（资产阶级的软弱性和妥协性） 7、启示：资产阶级的改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。 知识点2  义和团运动 考点二 挽救民族危亡的斗争 1、背景 （1）根本原因：《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧 （2）直接原因：反洋教斗争的推动 2、过程 （1）兴起：以“扶清灭洋”为口号 （2）各方态度： ①各国公使要求清政府取缔义和团。1900年5月28日英、美等八国决定出兵镇压义和团 ②慈禧太后采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制和利用。 （3）结果：在中外势力联合镇压下，义和团运动失败。 知识点2  义和团运动 考点二 挽救民族危亡的斗争 3、评价： （1）义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向，也存在明显的盲目排外行为。 （2）由于没有先进阶级的领导，义和团运动无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。 （3）展现出的中国人民不畏强暴的牺牲精神，粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划。“瓜分一事，实为下策” 4、认识义和团“扶清灭洋”的口号 （1）扶清：有利于争取清政府支持，却容易放松对清政府的警惕。 （2）灭洋：能动员广大民众参加反帝斗争，但带有盲目、笼统的排外性质。 （3）扶清灭洋：具有爱国性质，突出反映了帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾。 5、启示：在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能独立完成反帝反封建的革命任务。 例题展示 1．1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现经学书犹有人买，新学书籍却无人问津。这反映出该时期（   ） A．儒学地位颠覆 B．科举制度消亡 C．政局变化迅速 D．西学深入民心 考点二 挽救民族危亡的斗争 C 解析：书商慨叹废八股将使自己损失惨重，因为1898年戊戌变法中有废除八股取士的主张，后来发现经学书犹有人买，新学书籍却无人问津，是因为戊戌政变，废除了戊戌变法的大部分措施，因此材料中的变化与当时政局变化迅速有关，C项正确；新文化运动颠覆了儒学的地位，排除A项；1905年废除科举制，排除B项；西学深入民心无法说明“新学书籍却无人问津”，排除D项。 例题展示 2.“农民的鲜血一直洒在近代反封建斗争的战场上”，“面对外国侵略者，他们都敢于以血肉之躯同洋枪洋炮拼搏，以捍卫国家的独立和主权。”那么对以上说法提供有力证据的是： A．鸦片战争与太平天国运动 B．太平天国运动与义和团运动 C．义和团运动和辛亥革命 D．辛亥革命和抗日战争 考点二 列强侵略的加剧 B 解析：根据材料结合所学知识可知，中国近代史上农民阶级反对西方列强侵略的运动有太平天国和义和团运动，故B选项正确；鸦片战争是英国侵略中国的战争，而不是农民阶级的运动，故A选项错误；辛亥革命由资产阶级领导，不是农民阶级运动，抗日战争是全民族抵抗日本侵略的战争，故C、D选项错误。 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1.（2025·湖北卷）魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（   ） A．直接推动新式海军的建立 B．对西方的认知突破器物层面 C．致力于推行“自强”新政 D．初步认清西方殖民主义本质 B 【解析】根据材料及所学可知，题干中魏源建议改革武举、仿西方军队编制及联合他国制英，显示其不仅学习西方技术（器物），还涉及军事组织和外交策略，属于制度层面的认知突破，B项正确；新式海军（如北洋水师）的建立始于19世纪60-90年代的洋务运动，而魏源的主张在当时并未被清廷采纳，更未“直接推动”海军建设，排除A项；地主阶级洋务派致力于推行“自强”新政，排除C项；题干中魏源提议“联合美、法、俄对抗英国”，本质上是利用列强矛盾维护国家利益，并未认识到西方殖民主义的侵略本质，排除D项。 28 真题溯源·考向感知 2．（2025·云南卷）1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国 力，并无结果，大失民心”,并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质 朴而趋赴机巧”。材料体现出（   ） A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C．中学为体西学为用的思想根深蒂固 D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础 D 【解析】据材料“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”和“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”可知，这位举人对洋务运动的批评反映了传统士大夫对西方技术的排斥和对儒家传统价值观的坚守，说明洋务运动缺乏广泛的社会认同和支持，D项正确；据材料可知，举人批评的是洋务运动的效果和影响，而非直接证明李鸿章早期现代化尝试的失败，排除A项；材料中举人的言论体现的是对儒家传统的维护，而非缺乏民族意识，排除B项；材料中举人反对机器技术，但并未体现“中学为体西学为用”的思想，排除C项。 29 真题溯源·考向感知 3．（2025·北京卷）“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因……予意当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为……革命之原因，则其所见浅陋实甚。恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败，政以贿成。”此言意在说明（   ） A．太平天国与西方的宗教没有关联 B．清廷腐朽统治是农民革命动因 C．没有洪秀全就不会发生农民起义 D．内部腐败导致太平天国的失败 B 【解析】根据材料可知，题干强调即便没有洪秀全，革命仍会发生，真正的“恶根”在于清朝政治腐败、行政机关堕落，“政以贿成”是革命的核心动因，B项正确；材料中作者仅指出宗教压迫不是革命的“真因”，但并未否认太平天国与西方宗教的关联，反而提到“设有人以耶稣教之关系…… 为革命之原因，则其所见浅陋”，这是对“宗教是主因”的反驳，而不是否定宗教因素的存在，排除A项；材料中作者明确表示“当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命”，否定了个人对革命爆发的决定性作用，排除C项；材料讨论的是太平天国运动爆发的原因，而不是失败的原因，排除D项。故选B项。 30 真题溯源·考向感知 4．（2022·全国甲卷）“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（    ） A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一 C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法 B 【解析】根据“所言皆当时一派之民权论”“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”“湖南新旧派大哄”等内容可得出，当时维新派并没有统一的思想与策略，有人宣传新的思想，大家便起哄，B项正确；当时维新思想是主流，排除A项；C项太绝绝对，排除C项；材料中没有体现对群众的动员，排除D项。 31 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 32 $$