第一单元 第3课时 两、三位数乘一位数的不进位乘法（教学课件）数学北京版三年级上册（新教材）

第一单元 多位数乘一位数 第3课时 两、三位数乘一位数的不进位乘法 小学数学·三年级（上）·北京版 在探究计算方法的过程中，培养数感和运算能力，感受数学与生活的联系。 理解两、三位数乘一位数（不进位）乘法的算理，掌握其计算方法。 正确运用竖式计算两、三位数乘一位数的不进位乘法，并能解决简单的实际问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握两、三位数乘一位数（不进位）的竖式计算方法，明确计算步骤和积的位置确定。 理解两、三位数乘一位数的不进位乘法的算理。 培养数感与运算能力，发展推理、模型及应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 30×9＝ 5×80＝ 200×4＝ 32×7≈ 9×90＝ 3×59≈ 9×600＝ 3×200＝ 70×4＝ 270 400 210 810 180 5400 600 280 先用0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 口算下面各题。 800 知识链接 Knowledge link 探究两位数乘一位数（不进位）的计算方法 学习任务一 你能提出什么问题？ 三年级同学参加运动会入场式。 三年级参加运动会入场式的同学一共有多少人？ 一共4列，每列12人。 探究新知 Presentation 三年级参加运动会入场式的同学一共有多少人？ 一共4列 每列12人。 求一共有多少人，就是求4个12相加是多少，用乘法计算。 12×4= （人） 怎么计算呢？ 探究新知 Presentation 三年级参加运动会入场式的同学一共有多少人？ 方法一 借助小方块摆一摆、数一数 先算4个十，即10×4=40 再算4个2，即2×4=8 所以合起来为40+8=48，即12×4=48 12×4= （人） 48 探究新知 Presentation 方法二 根据数的组成计算 三年级参加运动会入场式的同学一共有多少人？ 12×4= （人） 把12分成10和2，分别与4相乘。 10×4=40 2×4=8 40 + 8 =48 10 2 48 探究新知 Presentation 三年级参加运动会入场式的同学一共有多少人？ 方法三 列竖式计算 12×4= （人） 48 1 2 × 4 8 4 0 8 4 先算2×4=8，在积的个位上写8。 再算10×4=40，在积的十位上写4，个位写0。 最后算8+40=48，得积是48。 相同数位对齐，从个位算起。 探究新知 Presentation 三年级参加运动会入场式的同学一共有多少人？ 12×4= （人） 48 1 2 × 4 8 4 1 2 × 4 8 4 0 8 4 竖式可以写成简便写法。 4在十位，表示4个十。 0可以去掉。 方法三 列竖式计算 探究新知 Presentation 三年级参加运动会入场式的同学一共有多少人？ 12×4= （人） 48 2×4＝8，是8个一。 整理竖式计算过程。 ①相同数位对齐； ②从个位乘起，注意确定好积的位置； 1 2 × 4 8 4 10×4＝40，是4个十。 探究新知 Presentation 三年级参加运动会入场式的同学一共有多少人？ 一共4列，每列12人。 12×4= （人） 48 答: 一共有 人。 48 探究新知 Presentation 讨论总结 1. 两位数乘一位数（不进位）可根据数的组成计算：将两位数拆分为整十数和个位数，分别与一位数相乘后再相加。 2.竖式计算时需注意：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘两位数的个位和十位，积的对应数位要与乘数的数位对齐。 探究新知 Presentation 两、三位数乘一位数（不进位）的竖式练习与拓展 学习任务二 先估一估，再用竖式计算。 21×3 122×4 312×2 20×3＝60 120×4＝480 310×2＝620 2 1 3 × 3 6 ＝63 三位数乘一位数，应该怎样计算呢？ 探究新知 Presentation 先估一估，再用竖式计算。 122×4 1 2 2 × 4 8 8 0 4 8 8 …… …… 2×4 20×4 1 2 2 × 4 4 8 8 4 0 0 …… 100×4 ＝488 探究新知 Presentation 先估一估，再用竖式计算。 21×3 122×4 312×2 20×3＝60 120×4＝480 310×2＝620 2 1 3 × 3 6 ＝63 1 2 2 4 × 8 8 4 ＝488 3 1 2 2 × 4 2 6 ＝624 探究新知 Presentation 讨论总结 1.三位数乘一位数（不进位）的竖式计算方法与两位数乘一位数一致：相同数位对齐，从个位乘起。 2.用一位数依次乘三位数的个位、十位、百位，每一步的积分别对应写在相应的数位下方。 探究新知 Presentation 数位对齐是前提，个位乘起要牢记； 依次相乘每一位，积的位置对整齐。 不进位时直接合，算对结果乐哈哈！ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 列竖式计算。 1 4 2 × 8 2 14×2＝ 28 43×2＝ 86 4 3 2 × 6 8 2 2 2 4 × 8 8 222×4＝ 888 8 达标练习 Practice 23 341×2 431×2 218×1 121×2 142×2 418×1 223×2 132×2 414×2 2×414 333×3 111×9 2. 在 填上“>”“<”或“=”。 < = < ＜ > = 达标练习 Practice 24 3.“东方红一号”是中国于1970年4月24日发射的第一颗人造地球卫星。它绕地球转1周约114分钟。照这样计算，它绕地球2周约需要多少分钟？ 答：它绕地球2周约需要228分钟。 114×2＝ （分钟） 1 1 4 2 × 8 2 2 228 达标练习 Practice 25 4.一个书柜213元,买2个书柜一共要多少钱? 213×2 = 426 (元) 2 1 3 × 2 6 2 答：买2个书柜一共要426元。 4 达标练习 Practice 26 5.在 里填上合适的数。 4 3 × 2 2 8 1 6 1 × 2 2 8 2 4 4 个位：？×2=8 十位：？×2=2 个位：1×？=2 百位：？×2=8 达标练习 Practice 27 6. 琳琳第一天写了112个字，第二天写了131个字，写了两天才完成了计划的一半，琳琳已经写了多少个字？小力计划一共要写多少个字？ 112+131=243（个） 答:琳琳已经写了244个字。琳琳计划一共要写488个字。 243×2=486（个） 达标练习 Practice 28 两、三位数乘一位数的不进位乘法 相同数位对齐 1 从个位乘起。 2 把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐。 确定好积的位置。 3 用一位数依次去乘多位数的每一个数位上的数。 一位数与多位数哪个数位上的数相乘，就在横线下面对着那一位写积。 知识总结 Summary 29 1. 回顾并说一说本节课学习内容； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 多位数乘一位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$