精品解析:广西壮族自治区崇左市2024-2025学年七年级下学期6月期末数学试题

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2025-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 崇左市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-10
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年春季学期期末教学质量检测 七年级数学 (全卷满分120分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上. 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效. 3.不能使用计算器. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 要使分式有意义,x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 不等式组的解集在数轴上表示为( ) A. B. C. D. 3. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 4. 估计的值应在( ) A. 3和4之间 B. 4和5之间 C. 5和6之间 D. 6和7之间 5. 如图,直线,将直角三角板的直角顶点放在直线上.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 6. 下列各式中,约分正确的是( ) A. B. C. D. 7. 若实数x、y满足,则的值为( ) A. B. C. D. 8. 如图,要把河中的水引到水池中,应在河岸处开始挖渠才能使水渠的长度最短,这一做法蕴含的数学原理是( ) A. 两点之间,线段最短 B. 经过一点有无数条直线 C. 两点确定一条直线 D. 垂线段最短 9. 解分式方程时,去分母后变形为( ) A. B. C. D. 10. 某次知识竞赛共有20道选择题,每题答对得10分,答错或不答都扣5分,若要使总得分不低于80分,则至少应答对多少道题?若设应答对x道题,则根据题意可列出不等式为( ) A. B. C. D. 11. 已知,,则的值为( ) A. B. C. D. 12. 我国宋代数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中记载了一个用数字排成的三角形,后人称之为“杨辉三角”(如图),此图揭示了为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律,例如: 利用上述规律计算:( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 13. 写出一个比大的无理数___________. 14. 分解因式:_____. 15. 方程的解是________ 16. 如图所示的是一个可折叠的衣架,是地平线,如果,那么就可确定点在同一条直线上.依据是______(填序号). ①两点确定一条直线;②过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 三、解答题(本大题共7小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 计算: (1); (2). 18. (1)解方程:. (2)先化简,再求值:,试从1,2,3三个数中选取一个你喜欢的数代入求值. 19. 把下面的推理过程补充完整,并在括号内填上理由. 已知:三点在一条直线上,. 试说明:. 解:因为(已知), 所以(___________). 因为(已知), 所以___________(___________), 所以___________(平行于同一条直线的两条直线互相平行), 所以(___________), (两直线平行,同位角相等). 因为(已知), 所以(等量代换). 20. 如图,李伯伯家有一块长为,宽为的长方形土地,李伯伯准备空出两块长都为,宽都为的小长方形土地以备他用,其余部分用来种植蔬菜. (1)用含a,b的代数式表示种植蔬菜的面积;(结果化到最简) (2)若,,且种植蔬菜每平方米的成本为10元,请计算种植蔬菜所需的总成本. 21. 如图,将面积分别为10和5的正方形纸片放在数轴上,使正方形的一条边恰好落在数轴上,一个顶点与原点重合,其另一个顶点分别在数轴上的点A和点B处. (1)点A表示的数为_______;点B表示的数为_______. (2)请你阅读以下材料,并完成作答: , , 的整数部分为2,小数部分为. 根据以上材料可得点B所表示的数的整数部分为_______,小数部分为_______. (3)小星想用面积为10的正方形纸片裁出一块面积为6的长方形纸片,且它的长与宽的比为,他能裁出来吗?请帮他判断并说明理由.(参考数据:,.) 22. 根据以下素材,探索完成任务. 背景 某学校拟向公交公司租借两种车共8辆,用于接送八年级师生去实践基地参加社会实践活动. 素材1 A型车最大载客量是50人,B型车的最大载客量是35人,已知A型车每辆的租金是450元,B型车每辆的租金是300元. 素材2 八年级的师生共有305人,根据学校预算,租车的费用需要控制在2900元(包含2900元)以内. 问题解决 任务1 根据素材2中该校八年级师生的实际情况,该如何租车?请给出所有满足条件的租车方案. 任务2 在所有满足条件的租车方案中,花费最少的方案比预算2900元省多少钱? 23. (1)观察计算:如图1,在的网格中,将线段向右平移,得到线段,连接,, ①线段平移的距离是______, ②四边形的面积为______; (2)动手操作:如图2,在的网格中,将折线向右平移3个单位长度,得到折线. ①画出平移后的折线; ②连接,,多边形的面积为______; [说明:在正方形网格中,1个格长为1个单位长度] (3)类比探索:如图3,在一块长为米,宽为米的长方形草坪上,修建一条宽为米的小路(小路宽度处处相同),请直接写出小路的面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年春季学期期末教学质量检测 七年级数学 (全卷满分120分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上. 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效. 3.不能使用计算器. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 要使分式有意义,x的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:(1)分式无意义⇔分母为零;(2)分式有意义⇔分母不为零;(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零. 根据分式有意义,分母不等于0列不等式求解. 【详解】解:当,即时,分式有意义, 故选:B. 2. 不等式组的解集在数轴上表示为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查求不等式组的解集,在数轴上表示不等式的解集,先求出不等式组的解集,定边界,定方向,在数轴上表示出解集,判断即可. 【详解】解:解,得:, 在数轴上表示解集如图: 故选D. 3. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查积的乘方,熟练掌握积的乘方的运算法则是解题的关键.利用积的乘方的运算法则计算即可. 【详解】解:, 故选:B. 4. 估计的值应在( ) A. 3和4之间 B. 4和5之间 C. 5和6之间 D. 6和7之间 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了无理数估算,熟练掌握算术平方根的性质是解决本题的关键. 先确定的近似值,再计算的范围即可 . 【详解】解:∵,, ∴, ∴, 即, ∴的值应在3和4之间 . 故选:A . 5. 如图,直线,将直角三角板的直角顶点放在直线上.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质,先根据,得出,由平行线的性质可得,掌握平行线的性质是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, 故选:C. 6. 下列各式中,约分正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是约分,约去分式的分子与分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.根据分式的约分法则计算,判断即可. 【详解】解:A、是最简分式,不能约分,故本选项结论不正确,不符合题意; B、,故本选项结论不正确,不符合题意; C、,结论正确,符合题意; D、,故本选项结论不正确,不符合题意; 故选:C. 7. 若实数x、y满足,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查非负性,根据非负性求出的值,进而求出代数式的值即可. 【详解】解:∵且, ∴, ∴, ∴; 故选A. 8. 如图,要把河中的水引到水池中,应在河岸处开始挖渠才能使水渠的长度最短,这一做法蕴含的数学原理是( ) A. 两点之间,线段最短 B. 经过一点有无数条直线 C. 两点确定一条直线 D. 垂线段最短 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查垂线段的性质:垂线段最短,熟练掌握垂线段最短是解题的关键. 根据垂线段的性质:垂线段最短进行解答. 【详解】解:要把河中的水引到水池中,应在河岸处开始挖渠才能使水渠的长度最短,这一做法蕴含的数学原理是:垂线段最短, 故选:D. 9. 解分式方程时,去分母后变形为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了解分式方程,解本题的关键在熟练掌握解分式方程时去分母的方法. 根据解分式方程的去分母的方法,方程两边同乘最简公分母,注意去分母时式子不能漏乘,所以方程中式子每一项都要乘最简公分母,进行计算即可. 【详解】解:方程, 两边都乘以去分母后得:, 故选:C. 10. 某次知识竞赛共有20道选择题,每题答对得10分,答错或不答都扣5分,若要使总得分不低于80分,则至少应答对多少道题?若设应答对x道题,则根据题意可列出不等式为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,根据答对题的得分;答错题的得分,根据得分不低于80分,列出一元一次不等式即可. 【详解】解:由题意可列出的不等式为, 故选:D. 11. 已知,,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式,根据完全平方公式进行变形求值即可,掌握完全平方公式是解题的关键. 【详解】解:∵,, ∴,, 得:, ∴, 故选:. 12. 我国宋代数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中记载了一个用数字排成的三角形,后人称之为“杨辉三角”(如图),此图揭示了为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律,例如: 利用上述规律计算:( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了多项式乘方的系数规律问题,根据图形得出,进而代入计算即可求解,解题的关键是根据题意正确分析出各项系数的有关规律. 【详解】解:∵, ∴, ∴, 故选:D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 13. 写出一个比大的无理数___________. 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查了无理数的定义,实数的大小比较,根据无限不循环小数即为无理数进行作答即可. 【详解】解:是比大的无理数, 故答案为:(答案不唯一) 14. 分解因式:_____. 【答案】 【解析】 【分析】先提取公因式,再利用完全平方公式分解因式即可﹒ 【详解】解:﹒ 15. 方程的解是________ 【答案】 【解析】 【分析】本题考查解分式方程,熟练掌握解分式方程的步骤是解题的关键.先去分母,化为整式方程,再解即可,注意验根. 【详解】解:, 去分母,得, 化简,得:, 解得:, 经检验,是分式方程的解, 故答案为:. 16. 如图所示的是一个可折叠的衣架,是地平线,如果,那么就可确定点在同一条直线上.依据是______(填序号). ①两点确定一条直线;②过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 【答案】② 【解析】 【分析】本题考查平行线的判定和性质,平行公理及推理,根据过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行解决问题即可,熟练掌握平行线的判定,过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∵过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行, ∴点在同一条直线上, 故答案为:② 三、解答题(本大题共7小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查整式的乘法运算,解题的关键是掌握多项式乘以多项式的运算,,,进行计算,即可. (1)根据多项式乘以多项式的运算,进行计算,即可; (2)根据,,进行计算,即可. 【小问1详解】 解: . 【小问2详解】 解: . 18. (1)解方程:. (2)先化简,再求值:,试从1,2,3三个数中选取一个你喜欢的数代入求值. 【答案】(1)(2), 【解析】 【分析】本题考查了解分式方程,分式化简求值,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)先把分式方程化为整式方程,再解得,最后验根,即可作答. (2)先通分括号内,再运算除法,化简得,结合分母不为0,故把代入,进行计算,即可作答. 【详解】解:(1)∵, ∴ ∴ 解得 经检验:当时,则 ∴是原方程的解; (2) . ∵ ∴ 把代入,得. 19. 把下面的推理过程补充完整,并在括号内填上理由. 已知:三点在一条直线上,. 试说明:. 解:因为(已知), 所以(___________). 因为(已知), 所以___________(___________), 所以___________(平行于同一条直线的两条直线互相平行), 所以(___________), (两直线平行,同位角相等). 因为(已知), 所以(等量代换). 【答案】内错角相等、两直线平行;;同旁内角互补、两直线平行;;两直线平行、内错角相等. 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质和判定,灵活运用平行线的判定与性质成为解题的关键. 根据平行线的判定与性质逐步推理即可解答. 【详解】解:∵(已知), ∴(内错角相等,两直线平行). ∵(已知), ∴(同旁内角互补,两直线平行), ∴(平行于同一条直线的两条直线互相平行), ∴(两直线平行,内错角相等), (两直线平行,同位角相等). ∵(已知), ∴(等量代换). 故答案为:内错角相等,两直线平行;;同旁内角互补,两直线平行;;两直线平行,内错角相等. 20. 如图,李伯伯家有一块长为,宽为的长方形土地,李伯伯准备空出两块长都为,宽都为的小长方形土地以备他用,其余部分用来种植蔬菜. (1)用含a,b的代数式表示种植蔬菜的面积;(结果化到最简) (2)若,,且种植蔬菜每平方米的成本为10元,请计算种植蔬菜所需的总成本. 【答案】(1) (2)15500元 【解析】 【分析】本题主要查了单项式乘以多项式的应用,求代数式的值: (1)用大长方形的面积减去2个小长方形的面积,列出代数式,即可求解; (2)把,代入(1)中的结果,即可求解. 【小问1详解】 解: , 即种植蔬菜的面积为. 【小问2详解】 解:当,时, , (元), 即种植蔬菜所需的总成本为15500元. 21. 如图,将面积分别为10和5的正方形纸片放在数轴上,使正方形的一条边恰好落在数轴上,一个顶点与原点重合,其另一个顶点分别在数轴上的点A和点B处. (1)点A表示的数为_______;点B表示的数为_______. (2)请你阅读以下材料,并完成作答: , , 的整数部分为2,小数部分为. 根据以上材料可得点B所表示的数的整数部分为_______,小数部分为_______. (3)小星想用面积为10的正方形纸片裁出一块面积为6的长方形纸片,且它的长与宽的比为,他能裁出来吗?请帮他判断并说明理由.(参考数据:,.) 【答案】(1), (2)2, (3)他不能裁出来,理由见详解 【解析】 【分析】本题考查了无理数的估算,实数与数轴,算术平方根的应用,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)根据面积分别为10和5的正方形纸片,得边长为,再运用数形结合思想,即可作答. (2)模仿题干过程,则,即的整数部分为2,小数部分为,即可作答. (3)先列式,则,则长方形纸片的长为,根据,,故,进行作答即可. 【小问1详解】 解:∵将面积分别为10和5的正方形纸片放在数轴上,使正方形的一条边恰好落在数轴上,一个顶点与原点重合,其另一个顶点分别在数轴上的点A和点B处. 则面积分别为10和5的正方形纸片的边长为. ∴ ∴点A表示的数为;点B表示的数为, 故答案为:,; 【小问2详解】 解:由(1)得点B表示的数为, 依题意,, , 的整数部分为2,小数部分为. ∴点B所表示的数的整数部分为2,小数部分为; 故答案为:2,; 【小问3详解】 解:他不能裁出来,理由如下: 依题意,设长方形纸片的长为, ∵一块面积为6的长方形纸片,且它的长与宽的比为, ∴宽为,, 则, ∴(负值已舍去) 则长方形纸片的长为, ∵, ∴, 依题意,面积为10的正方形纸片的边长为,且 ∵ 即, ∴他不能裁出来. 22. 根据以下素材,探索完成任务. 背景 某学校拟向公交公司租借两种车共8辆,用于接送八年级师生去实践基地参加社会实践活动. 素材1 A型车最大载客量是50人,B型车的最大载客量是35人,已知A型车每辆的租金是450元,B型车每辆的租金是300元. 素材2 八年级的师生共有305人,根据学校预算,租车的费用需要控制在2900元(包含2900元)以内. 问题解决 任务1 根据素材2中该校八年级师生的实际情况,该如何租车?请给出所有满足条件的租车方案. 任务2 在所有满足条件的租车方案中,花费最少的方案比预算2900元省多少钱? 【答案】任务1:共有2种租车方案,如下: 方案1:租用A型车2辆,B型车6辆;方案2:租用A型车3辆,B型车5辆 任务2:花费最少的是方案1,比预算节省了200元 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次不等式组的实际应用——方案问题,熟练掌握并利用一元一次不等式解决实际问题是解题的关键; 任务1:设租用A型车a辆,则租用B型车辆,根据总载客量不少于305人且总租金不超过2900元,可列出关于a的一元一次不等式组,解之可得出a的取值范围,再结合a为正整数,即可得出租车方案; 任务2:求出选择每种租车方案所需总租金,比较后,用2900元减去花费最少的总租金,即可得出结论. 【详解】解:任务1:设租用A型车a辆,则租用B型车辆, 根据题意得, 解得, 又因为a为正整数, 所以a可以为或, 当时,, 当时,, 所以共有2种租车方案, 方案1:租用A型车2辆,B型车6辆; 方案2:租用A型车3辆,B型车5辆; 任务2:选择方案1所需总租金为(元); 选择方案2所需总租金为(元). (元), 花费最少的是方案1,比预算节省了200元. 23. (1)观察计算:如图1,在的网格中,将线段向右平移,得到线段,连接,, ①线段平移的距离是______, ②四边形的面积为______; (2)动手操作:如图2,在的网格中,将折线向右平移3个单位长度,得到折线. ①画出平移后的折线; ②连接,,多边形的面积为______; [说明:在正方形网格中,1个格长为1个单位长度] (3)类比探索:如图3,在一块长为米,宽为米的长方形草坪上,修建一条宽为米的小路(小路宽度处处相同),请直接写出小路的面积. 【答案】(1)①3;②6; (2)①折线即为所求; ②6; (3) 【解析】 【分析】本题考查作图-平移变换,解趣的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题 (1)①利用平移变换的性质判断即可; ②利用平行四边形的面积公式求解; (2)①根据要求画出图形; ②利用分割法求解; (3)利用平行四边形的面积公式求解; 【详解】解:(1)①线段AB平移的距离是3; ②四边形的面积为. 故答案为:3,6; (2)①略 ②多边形的面积为. 故答案为:6; (3)小路的面积为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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