精品解析：浙江省杭州市翠苑中学2024-2025学年七年级下学期期中教学质量调研社会试题

2024-2025学年第二学期翠苑中学七年级教学质量调研 初中社会试题卷 温馨提示： 1.本科目为闭卷考试。满分100分，考试时间90分钟。 2.本试卷分判断题、选择题和综合题三部分，共35题。 3.答题前请把本人所在学校、姓名、考试序号等填写在答题卷指定位置。 4.一定要仔细审题哦，相信你会取得满意的成绩！ 一、判断题（每小题1分，共10分） 1. 据史料记载，唐朝发明的灌溉工具翻车，“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒……”。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，唐朝发明的灌溉工具筒车，“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒……”。本题错误。 2. 唐朝都城洛阳是当时中国政治、经济和文化中心，也是一座国际性的大都市。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，唐朝都城长安既是当时中国政治、经济中心，也是一座国际性的大都会。本题错误。 3. 北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学可知，北宋结束了五代十国的分裂局面，没有统一全国，出现了政权对峙的局面，因此材料表述是错误的。 4. 宋朝时期，海上交通范围拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。本题错误。 5. 明代宋应星编著的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中“贵五谷而贱金玉”的编排顺序体现了民本思想。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识，明代宋应星编著的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中“贵五谷而贱金玉”的编排顺序反映出作者对农业的重视和对民生的关注‌，体现了民本思想。本题正确。 6. 18世纪，欧洲资本主义不断发展，而清政府对世界形势的变化浑然不觉，中国仍然停留在封建社会，君主专制统治依旧顽固。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识，18世纪欧洲经历工业革命、启蒙运动，资本主义迅速发展，清政府延续闭关锁国政策，中国仍然停留在封建社会，君主专制统治依旧顽固。本题正确。 7. 躲避消极的情感体验、避免挫折的出现，我们才能享受美好的生活。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确对待消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。我们不能躲避消极情感，而是学会承受和转化消极情感，而且挫折也难以避免，故题文说法错误。 8. 自我尊重和赢得他人的尊重都属于自尊。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对自尊的理解。依据教材知识，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。故题文说法正确。 9. “君子和而不同”体现的中华人文精神是求同存异、和而不同的处世方法。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同的处世方法。“君子和而不同”体现的核心思想是在尊重多样性的基础上实现和谐。而求同存异是指寻求共同目标，允许观点差异（如文化、思想上的多元共存）。和而不同强调通过包容差异达成整体和谐（非强制统一）。所以“君子和而不同”体现的中华人文精神是求同存异、和而不同的处世方法。故题文说法正确。 10. 法律是全体社会成员利益和意志的体现。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的本质。依据教材知识可知，法律是统治阶级利益和意志的体现，故题文说法错误。 二、选择题（每小题2分，共40分） 11. 大运河（如图所示），2014年入选《世界文化遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。隋朝时期，如果将江都的粮食运往东都，必经过的运河河段是（ ） A. 江南河和邗沟 B. 邗沟和通济渠 C. 江南河和通济渠 D. 永济渠和通济渠 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如果将江都的粮食运往东都”分析可知要从江都运往洛阳，结合所学知识，大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序），因此从江都到洛阳需要经过通济渠、邗沟，B项正确；江南河沟通长江和钱塘江，不符合题意，分别排除AC项；永济渠链接海河和黄河，不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动；女性日常服饰的等级要求没有那么严格，倾向于流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期（ ） A. 妇女得到解放 B. 尚武风气盛行 C. 文学艺术繁荣 D. 社会风气开放 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包，人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动，整个时代充满着生机与 活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，D项正确；根据材料妇女接受教育等信息无法推断出妇女得到解放，排除A项；材料反映唐朝妇女接受教育、服饰穿着，没有体现尚武风气盛行，排除B项；文学艺术指的是唐诗、绘画、书法等，材料信息没有体现，排除C项。故选D项。 13. 初中历史课程标准强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（ ） A. 奴隶制王朝的更替 B. 统一多民族封建国家的建立 C. 繁荣与开放的时代 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，隋唐时期，由于统治者励精图治，所以政治清明，经济繁荣，仓库充实，人口增加，民族关系融洽，对外友好往来，所以隋唐时期属于我国繁荣与开放的社会阶段，C项正确；奴隶制王朝的更替是夏商周时期的特征，排除A项；统一多民族封建国家的建立是秦汉时期的特征，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，排除D项。故选C项。 14. 下图所示唐朝墓葬出土的文物可以印证唐朝（ ） A. 钱币收藏成为时尚 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，唐代中外贸易十分繁盛，所以产自大食、波斯金币、东罗马的金币流通到中国，这些出土文物说明唐朝中外经贸交流频繁，D项正确；材料强调通过钱币反映中外交流，不是强调钱币收藏成为时尚，排除A项；根据材料信息可知随葬文物出土各国货币，不能得出随葬文物品种多样，排除B项；材料强调通过钱币反映中外交流，不是强调中外铸币技术高超，排除C项。故选D项。 15. 王安石认为，国家积贫积弱的根本在于生产少，生产少而民不富，民不富则国不强。以下举措中，旨在解决国家“积贫“问题的有（ ） ①青苗法 ②募役法 ③方田均税法 ④保甲法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，募役法限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，方田均税法避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，都有利于增加政府财政收入，体现解决国家“积贫“问题，A项正确；保甲法加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量，④不符合题意，分别排除BCD项。故选A项。 16. “榷场，与敌国互市之所也。”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。由此可见，榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间的隔阂完全消除 C. 促进了民族交流与交融 D. 确保了民族间的和平相处 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘榷场，与敌国互市之所也’……北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行”和结合所学知识，榷场是北宋与辽、西夏的边界贸易场所，边界贸易促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解，C项正确；榷场的存在一定程度上促进了宋朝与少数民族之间的贸易往来，并未造成长期征战，排除A项；民族隔阂完全消除，说法太绝对，排除B项；确保了民族间的和平相处是宋与辽签署和约的结果，排除D项。故选C项。 17. 北宋《春明退朝录》中记载：“二纪(二十多年)以来，不闻街鼓(以鼓声规定营业时间)之声”。南宋《梦粱录》记载：“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。”材料表明宋代（ ） A. 商业兴盛带来人口快速增长 B. 城市乡村间的联系日益密切 C. 城市商业活动不受政府控制 D. 商业活动突破时间空间限制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“不闻街鼓(以鼓声规定营业时间)之声”分析可知商业活动不再受严格的时间限制，结合所学知识，随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限，人口聚集或流动性大的地方都可以开设店铺，经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市，D项正确；材料只描述商业繁荣，但未提及人口增长，排除A项；材料仅聚焦城市内部商业，未涉及乡村或城乡联系，排除B项；材料仅体现时间限制放松，但未说明商业完全不受政府控制（如税收、管理仍存在），排除C项。故选D项。 18. 地方政区的设置标定行政疆域的划分。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 驻藏大臣 D. 台湾府 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构，B项正确；元代设置宣政院管理西藏，排除A项；清朝设置驻藏大臣管理西藏，排除C项；清朝设置台湾府管理台湾，排除D项。故选B项。 19. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的有（ ） 选项 史实 推论 ① 明朝李时珍编写出《本草纲目》 丰富了我国医药学宝库，成为世界医药学重要文献 ② 郑成功收复台湾 台湾正式纳入清朝版图 ③ 明朝北京城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 是东西方建筑艺术的结晶 ④ 土尔扈特部回归祖国 为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，明朝李时珍撰写的《本草纲目》，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，①说法正确，土尔扈特回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章，④说法正确，①④符合题意，D项正确；1683年，清军进入台湾，台湾正式归入清朝版图，而不是郑成功收复台湾，台湾正式纳入清朝版图，②说法错误，分别排除AB项；紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，是东方建筑艺术的结晶，而不是东西方建筑艺术的结晶，③说法错误，排除C项。故选D项。 20. 清朝前期江宁（今南京）、苏州等地出现一些很富有的机户，如李扁担、李东阳皆有织机五六百张，他们多半“雇人工织”，“机户出资经营，机匠计工受值（按工作量收钱）”。这说明当时（ ） A. 已出现比较成熟的手工工场 B. 工业革命已在江南地区开始 C. 已卷入全球范围的世界市场 D. 江南地区进入资本主义社会 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“苏州等地出现一些很富有的机户，如李扁担、李东阳皆有织机五六百张”“雇人工织”“机户出资经营，机匠计工受值（按工作量收钱）”等信息可以看出当时江南地区已经出现了比较成熟的手工工场，并且出现了资本主义萌芽，A项正确；中国当时没有工业革命，排除B项；卷入世界市场是在鸦片战争后，排除C项；江南地区还是封建社会，排除D项。故选A项。 21. 1584年，当利玛窦第一次在广东肇庆向中国人展示世界地图时，一些士大夫对于地图不是将中国放在中央，而是推到东方一角上提出愤怒抗议。为迎合中国人的观念，利玛窦抹去福岛的第一条子午线，在地图两边各留下一道边，使中国正好出现在中央，以此为基础绘制成《坤舆万国全图》。《坤舆万国全图》在当时被迫改变的原因是（ ） A. 传统观念的固化与保守 B. 闭关锁国的外交政策 C. 专制主义中央集权弱化 D. 重农抑商政策的松动 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“一些士大夫对于地图不是将中国放在中央而是推到东方一角上，提出愤怒抗议”分析可知明朝士大夫对利玛窦在地图中没有将中国放在中间而进行谴责，体现了他们并不了解世界形势，反映了传统观念的固化与保守，A项正确；闭关锁国的外交政策与利玛窦等人无关，排除B项；明朝时专制主义中央集权强化，排除C项；重农抑商政策并未松动，明清政府也一直在坚持这一政策，排除D项。故选A项。 22. 有学者认为，黄宗羲在明清思想史上非预期地“结束了一个时代，开启了另一个'新'的时代”。这个“新的时代”是指黄宗羲（ ） A. 提倡“心即理”“知行合一” B. 使儒家思想成为统治思想 C. 认为社会是发展、进化的 D. 开始激烈批判君主专制制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，黄宗羲主张“天下为主，君为客”，批判君主专制，倡导限制君权，开启了新的时代，D项正确；王阳明倡导“心即理”“知行合一”，与材料不相符，排除A项；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”已经使儒家思想成为统治思想，B项正确；严复翻译《天演论》认为社会是发展、进化的，排除C项。故选D项。 23. 初中阶段异性同学之间正常交往有利于我们成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是（ ） A. 元旦晚会结束后，几名男生把女孩子们送回家 B. 女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 C. 男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威 D. 小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 B：男女生交往要遵循广泛交往和适度原则，不能只跟自己喜欢的男生单独相处，故B错误； ACD：依据教材知识可知，男女同学交往要注意方式方法，做到自然适度；分析选项，元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家；男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威；小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动；均符合异性同学间恰当交往，故ACD正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 24. 观察下面漫画《踢猫效应》,我们从中可以得到的启示是（ ） ①随意表达不满是交往大忌，必然引发祸端 ②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理调控情绪。 ①：随意表达不满是人际交往的大忌，有可能会引发祸端，①说法错误； ②③④：持续的负面情绪会影响我们的身心健康，我们要在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控合理调控，做情绪的主人，②说法错误，③④说法正确； 故本题选B。 25. 少年强则国强。一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。下面的诗句能体现这一观点的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 ③青春虚度无所成，白首衔悲亦何及④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：诗人赞颂竹的刚毅，体现自强品质，①符合题意； ②：诗句意思是前方的道路漫长又遥远，我将百折不挠、不遗余力地去探寻，体现自强品质，②符合题意； ③：诗句意思是年轻的时候虚度光阴、无所作为，等到了老年即使再心怀悲戚也于事无补了，没有体现自强品质，③不符合题意； ④：通常用以比喻教育人要经过磨炼，才能有所成就，体现自强品质，④符合题意； 故本题选C。 26. “在人生道路上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是对自己充满信心的人。”这句话说明（ ） A. 自信让我们充满希望和力量 B. 自信的人生不可能遇到困难和挫折 C. 强壮的人缺少战胜困难的决心 D. 只要认为自己能取胜就可以等待胜利来临 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 A：题干中的话强调在人生中，身体强壮的人不一定总能取胜，但最终成功的人一定是充满自信的人。这说明了自信的重要性——它能给予人希望和内在力量，帮助人们克服困难、坚持到底，从而取得成功。故A符合题意； B：题干并未说自信的人生不会遇到困难，而是强调自信能帮助人在困难中取胜。人生难免挫折，自信是应对困难的态度，而非避免困难的保证。故B说法错误； C：题干只说强壮的人“不一定取胜”，但未暗示他们缺乏决心，过度推断会偏离原意。故C说法错误； D：题干强调自信是取胜的必要条件，但成功不能仅靠“等待”，还需实际行动。选项中的“等待胜利”是消极理解，与题干积极进取的精神不符。故D说法错误； 故本题选A。 27. 二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。据此说明（ ） A. 社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求 B. 中华民族倡导做人做事要从个人所处的环境、条件出发 C. 人类一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 D. 中华民族主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 A ：题干中主要强调的是二十四节气与自然规律以及对农业、生活的指导，并未提及社会发展与惠及人民利益需求的关系，故A不符合题意； B ：题干重点不是强调从个人所处环境和条件出发做人做事，而是围绕对自然规律的认知和应用，故B不符合题意； C ：题干没有突出人类活动要顺应时代发展潮流并不断创造创新，故C不符合题意； D：二十四节气是对自然规律的总结，用于指导农业生产和生活，这充分体现了中华民族尊重、顺应大自然运行规律，追求与天地万物和谐共生，故D符合题意； 故本题选D。 28. 铁路巡防员郭宇宏在巡检途中勇救落水者,用生命完成最后的托举；七旬老人姚西田举全家之力替去世的儿子还清90万元债务……上述“中国好人”展现出的美德分别是（ ） A. 平等待人、勤劳节俭 B. 律己宽人、扬善抑恶 C. 见义勇为、诚实守信 D. 爱岗敬业、扶危济困 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查崇正义、守诚信。 C：分析题文，铁路巡防员郭宇宏在巡检途中勇救落水者，用生命完成最后的托举，展现出了见义勇为的优秀品质；七旬老人姚西田举全家之力替去世儿子还清90万元的债务，体现了诚实守信的品质，故C符合题意； ABD：平等待人；勤劳节俭；律己宽人；扬善抑恶；爱岗敬业；扶危济困都在题干中未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 29. 2024年“3·15”晚会曝光了数家生产劣质梅菜扣肉预制菜的企业，涉事企业被查封，所有成品、半成品及原料等现场封存。这些企业的行为（ ） ①不利于塑造企业的良好形象②侵犯了消费者的生命权、健康权 ③没有维护好企业的财产安全④违背了民法典诚信、守法的原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信、消费者权益、民法典的基本原则。 ①：企业生产劣质梅菜扣肉预制菜，这种行为一旦被曝光，消费者对企业的信任会大幅下降。企业的良好形象需要靠诚信经营、提供优质产品来塑造，而生产劣质产品显然不利于塑造企业的良好形象，故①正确； ②：劣质预制菜可能含有有害成分，消费者食用后会对身体健康造成威胁，进而侵犯消费者的生命权、健康权，故②正确； ③：企业被查封，成品、半成品及原料等现场封存，这主要是因为企业违法违规生产经营损害了消费者权益等问题，重点不是企业没有维护好自身财产安全。企业的这种违法生产行为主要违背市场规则和侵害消费者权益，和维护企业财产安全没有直接关联，故③错误； ④：民法典强调民事主体从事民事活动应遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺，也应遵守法律法规。这些企业生产劣质预制菜，以次充好，既不诚信也违反了相关法律规定，违背了民法典诚信、守法的原则，故④正确； 故本题选B。 30. 某地旅游执法总队发出通告，导游陈某在带团中存在辱骂旅客、胁迫旅客购物行为，给予导游陈某吊销导游证、旅行社停业整顿、旅行社负责人处以2万元罚款的处罚。据此可以判断，陈某的行为属于（ ） A. 严重违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 行政违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：抓住材料中的关键信息“处以2万元罚款”，这属于行政处罚，可见陈某的行为属于行政违法行为，D说法正确； ABC：材料中没有涉及到严重违法行为（刑事违法行为）以及民事违法行为，ABC不符合题意； 故本题选D。 三、综合题（本大题有5小题，按序号为9分、9分、12分、8分、12分，共50分） 31. 中国古代政治制度发展经历了不同的阶段。阅读材料，回答问题。 材料一 我国古代科举制发展简表 朝代 措施 发展阶段 隋代 隋炀帝设立 ① ，标志着科举制诞生。 初创阶段 唐代 增加科举考试科目，创立殿试制度。 宋代 实行 ② 的方针政策，大幅增加科举取士名额，提高进士地位。 发展时期 明代 ③ 僵化时期 清代 1905年，废除科举制。 材料二 在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。 ——摘编自吴晗《朱元璋传》 （1）请将表中①②③处的内容补充完整，并结合所学知识，全面评价科举制度。 （2）概括材料二所反映的我国古代政治制度发展的趋势。并列举明、清两代在政治上体现该趋势的措施各一个。 【答案】（1）内容：进士科，崇文抑武，八股取士。 评价：科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的 用人制度逐渐确立，它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养；明清后八股取士束缚人们的思想，导致考试形式化和教条化，扼杀创造力，导致知识分子脱离实际。 （2）趋势：中央集权不断加强，皇权不断强化。 措施：明朝废除丞相，清朝设立军机处。 【解析】 【小问1详解】 内容：结合所学知识，隋炀帝设立进士科，标志着科举制诞生；宋代实行崇文抑武的方针政策，大幅增加科举取士名额，提高进士地位；明朝实行八股取士，明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定。 评价：本题需要从科举制的积极影响和消极影响角度作答，结合所学知识，科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的 用人制度逐渐确立，它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养；明清后八股取士束缚人们的思想，导致考试形式化和教条化，扼杀创造力，导致知识分子脱离实际。 【小问2详解】 趋势：根据材料二“从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”分析可知君臣之礼不断强化，体现出中央集权不断加强，皇权不断强化。 措施：结合所学知识，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使其直接向皇帝负责；清朝时期设立军机处，军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。 32. 小城市洞见大历史。泉州是我国古代“海上丝绸之路”起点，泉州城的兴衰命运，与时代息息相关。请你阅读材料，回答问题。 材料一 唐代的泉州，随着来华使节和商人的增多，已呈现“船到城添外国人”“市井十州人”的繁荣景象，成为海内外商人汇集的一个都会。为此，唐朝政府在泉州设置参军事，专门管理外国使节和外商事宜。 ——摘编自夏秀瑞、孙玉琴《中国对外贸易史》 材料二 《宋代海上交通图》 材料三 元朝，与泉州贸易的国家与地区由南宋的50几个增加到100多个，福建海商遍及南洋各地、印度洋各国，并越过波斯湾，到达非洲东海岸。大量的外国商人从南宋末年开始，也纷纷来到泉州，有的候风驶帆，做完生意即行离去，甚至有的就在泉州长期住下来，成为元的居民。 ——摘编自林仁川《福建对外贸易与海关史》 材料四 清朝初年，清政府强迫沿海居民一律内迁，称为“迁界”。泉州是迁界的重点地区，受祸更惨，使泉州港的海外交通出现了时断时续的状态。1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处对外通商。 ——摘编自《泉州港与古代海外交通》 （1）根据材料一，指出唐朝泉州地区对外贸易繁荣的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代管理海外贸易的机构，并列举一项有可能在日本广受欢迎的我国商品。 （3）根据材料三，指出与南宋相比，元朝泉州对外贸易的变化。 （4）根据材料四，概述清朝时期泉州港面临的状况。这样的状况与清政府所采取的什么政策有关？ （5）综合上述材料，谈谈你从泉州对外贸易发展的历史中得到的启示。 【答案】（1）表现：外国商人增多，港口兴盛，设置管理机构。 （2）机构：市舶司。 商品：瓷器、茶叶、丝绸等。 （3）变化：元朝对外贸易范围更广，元朝海路和陆路交通发达。 （4）状况：海外交通时断时续。 政策：闭关政策。 （5）启示：开放交流促进发展，闭关锁国导致落后；要坚持改革开放等。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“随着来华使节和商人的增多”分析可知外国商人增多，根据材料一“成为海内外商人汇集的一个都会”分析可知港口兴盛，根据材料一“唐朝政府在泉州设置参军事”分析可知设置管理机构。 【小问2详解】 机构：结合所学知识，宋朝政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 商品：结合所学知识，瓷器、茶叶、丝绸等是中国出口货物最受其他国家欢迎的商品。 【小问3详解】 变化：结合所学知识，元朝海路和陆路交通都发达；根据材料三“元朝，与泉州贸易的国家与地区由南宋的50几个增加到100多个，福建海商遍及南洋各地、印度洋各国，并越过波斯湾，到达非洲东海岸”分析可知元朝对外贸易范围更广。 【小问4详解】 状况：根据材料四“使泉州港的海外交通出现了时断时续的状态”分析可知海外交通时断时续。 政策：根据材料四“1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处对外通商”和结合所学知识，清朝时期实行闭关政策，严格限制海外贸易。 【小问5详解】 启示：本题属于开放性试题，根据材料分析可知唐朝、宋元时期实行开放的对外政策，清朝实行闭关锁国政策，因此可以从对比对外政策分析，如开放交流促进发展，闭关锁国导致落后；要坚持改革开放等。 33. 七年级历史社团想要结合七年级下册历史课本，做一次关于统一多民族国家发展的展示活动，他们搜集了以下资料。 材料一 唐朝时民族交往与交融的部分举措 人物 措施 唐太宗 贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥 吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主，唐蕃首次和亲 武则天 设立北庭都护府，管辖天山以北的西域地区 唐玄宗 册封渤海国首领为渤海郡王 材料二 从各行省所辖区域看，元代之划行省，用意在于控制地方，打破过去以山川河流为分界的自然经济地理区划，不使某一大省区完全掌握一形胜之地以据险而成割据。行中书省和以前各王朝地方最高一级行政区划性质有所不同，既是中央派出机构，代表中央，又是地方最高一级行政机构，代表地方，直接领有路、府、州、县。使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料三 ①《平定准噶尔图卷》 乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面。 ②驻藏大臣执牌 此物为驻藏大臣授予西藏地方政府的令牌。 ③《台湾府志》 1685年由台湾府知府蒋毓英主修。 ④《尼布楚条约》文本 1689年中俄签订第一个边界平等条约。 材料四 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。 ——摘编自赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 （1）根据材料一，说明唐朝处理民族关系的方式。 （2）依据材料二并结合所学，说说元朝对统一多民族国家发展做出的贡献。 （3）材料三中，属于文献史料的是______（填序号），属于图像史料的是______（填序号），属于实物史料的是______（填序号）。依据材料三并结合所学，参照示例，任选一件文物并写出其承载的史料价值（示例除外） 选择①：乾隆时期，清政府平定准噶尔部和大、小和卓的叛乱，设伊犁将军府，加强了对新疆地区的管理。 （4）综合上述材料，请你为该社团的展示活动写一句结语，谈谈你对统一多民族国家发展的认识或启示。 【答案】（1）方式：战争、和亲、设置机构、册封。 （2）贡献：元朝通过创立行省制强化中央对地方的统辖，首次将西藏、台湾等地区正式纳入中国版图，奠定统一多民族国家的疆域基础；推动各民族大迁徙与文化交融，促成回族等新民族形成，以“因俗而治”的治理智慧促进多元文明在统一政权下的共生。 （3）内容：③④，①，②。 史料价值：选择②，1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，有效地加强了对西藏的管辖。 （4）结束语：让我们以各民族交融的智慧为笔，以团结奋进的初心为墨，在历史的长卷上继续书写统一多民族国家的崭新篇章，让文明之花在中华大地上永远绚烂绽放！ 认识或启示：统一多民族国家的发展，是一部各民族在碰撞中融合、在互补中共进的历史；在铸牢中华民族共同体意识中，让 “多元一体” 的文明基因成为实现民族复兴的精神动力。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“唐太宗发兵击败东突厥”分析可知战争，根据材料一“唐蕃首次和亲”分析可知和亲，根据材料一“设立北庭都护府”分析可知设置机构，根据材料一“册封渤海国首领为渤海郡王”分析可知册封。 小问2详解】 贡献：本题需要从加强地方管理和促进民族交融两个角度作答，根据材料二“元代之划行省，用意在于控制地方”和结合所学知识，元朝通过创立行省制强化中央对地方的统辖，首次将西藏、台湾等地区正式纳入中国版图，奠定统一多民族国家的疆域基础；元朝时期推动各民族大迁徙与文化交融，促成回族等新民族形成，以“因俗而治”的治理智慧促进多元文明在统一政权下的共生。 【小问3详解】 内容：结合所学知识，文献史料指用文字记载的史料，包括古代典籍、文书档案、碑刻铭文、书信日记、近代报刊等，③《台湾府志》、④《尼布楚条约》文本都属于文献史料；图像史料指通过绘画、雕塑、照片、地图、碑刻图像等形式呈现的史料，①《平定准噶尔图卷》属于图像史料；实物史料指历史上遗留的各类实物，包括文物、遗址、墓葬、工具、货币、建筑等，②驻藏大臣执牌属于实物史料。 史料价值：本题属于开放性试题，根据示例分析可知需要从反映的事件及影响角度作答，以选择②为例，结合所学知识，1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，有效地加强了对西藏的管辖。 【小问4详解】 结束语：本题属于开放性试题，应该围绕“统一多民族国家发展”角度作答，如让我们以各民族交融的智慧为笔，以团结奋进的初心为墨，在历史的长卷上继续书写统一多民族国家的崭新篇章，让文明之花在中华大地上永远绚烂绽放！ 认识或启示：本题属于开放性试题，可以从多民族发展的历程、作用等角度作答，如统一多民族国家的发展，是一部各民族在碰撞中融合、在互补中共进的历史；在铸牢中华民族共同体意识中，让 “多元一体” 的文明基因成为实现民族复兴的精神动力。 34. 【走进建筑文化领略文化魅力】 中华建筑文化，既有物质形态的多元，更有精神内涵的一体，是中华优秀传统文化的典范。让我们一起来了解中华建筑文化，领略其中的文化魅力。 材料一：天圆地方、位致中和、中轴对称、序列方位，塑造了传统建筑精神世界的时空结构。北京四合院、徽州民居等日常居住建筑，以“堂”为中心，堂前院落或天井，既是人们体察四季寒暑、观睨昼夜变化的重要窗口，也体现了天地、宅、人三者“人宅相扶，感通天地”的和合秩序。 材料二：“廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”，是杜牧笔下的阿房宫。中华建筑文化之所以独立于世界之林，正是因其技、艺合蕴一身的建筑形象。“制器尚象”指引了中华传统建筑数千年的设计思想与美学意向。 材料三：中华建筑布局方式体现出中国古代宗法制度下“父尊子卑、长幼有序、男女有别”的家族伦理关系。一般来说，位于中轴线上的堂屋属最高等级，为长辈起居处，厢房则为晚辈住所，父子、夫妇、男女、长幼及内外秩序严格，尊卑有序，不可僭越，充分体现了 的美德。 （1）材料一中，建筑特点体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？ （2）材料二中，“制器尚象”蕴含着怎样的中华人文精神？ （3）材料三中，空格处应该填入何种中华传统美德？并结合所学知识，说说怎样弘扬和践行这种中华传统美德？ 【答案】（1）思想理念：道法自然、天人合一的思想。 （2）人文精神：形神兼备、情景交融的美学追求。 （3）传统美德：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 弘扬和践行：传承中华传统美德，关键在于践行，我们要做自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的人，积极参与社会实践等。 【解析】 小问1详解】 思想理念：根据材料一“既是人们体察四季寒暑、观睨昼夜变化的重要窗口，也体现了天地、宅、人三者‘人宅相扶，感通天地’的和合秩序”分析可知，建筑特点体现了中华优秀传统文化中主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，体现道法自然、天人合一的思想理念。 【小问2详解】 人文精神：根据材料二“廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”“‘制器尚象’指引了中华传统建筑数千年的设计思想与美学意向”等信息分析可知古代建筑不但强调具有美妙形态，更侧重富有独特神韵，可谓“形具而神生”，说明在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体，体现形神兼备、情景交融的美学追求。 【小问3详解】 传统美德：根据材料三“父尊子卑、长幼有序、男女有别”分析可知古代社会强调父母长辈的尊重和爱戴，本义指对兄长的敬爱和恭顺，尽心竭力、尽职尽责，为人处世懂礼貌、讲规矩等，体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 弘扬和践行：本题属于开放性试题，可以从思想和行动两个角度作答，如传承中华传统美德，关键在于践行，我们要做自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的人，积极参与社会实践等。 35. 【树立法治意识提升法治素养】在道德与法治课堂上，赵老师组织同学们开展了“析案例·品法治”活动，同学们踊跃参与。 【案例分析】课堂伊始，赵老师请出了课堂主角小强，来看看关于他的一件小事： 某天李女士在回家路上发现自己两千余元的手机丢失，遂借他人手机拨打手机号码，接通后发现，手机被学生小强拾取，李女士要求小强返还手机，但小强表示拒绝，随后李女士报警，经过派出所调解，要求小强按时归还李女士手机。 【启思导行】为了启发思考，引导同学们在生活中做守法好少年，赵老师展示了“小强的成长经历”，以给同学们警醒： 成长阶段 成长经历 少年时 小强在社会上结识了一群游手好闲的“朋友”后，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分。 青春期 小强有些自责，但在“朋友”的劝说下，又继续与他们一起泡网吧，沉迷网络，参与赌博，有一次在电影院因大声吵闹被派出所警告。 小强没有接受教训，反而和“朋友”们走得更近了，因和“朋友”一起聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留。 成年后 小强仍然不知悔改，因没钱上网，伙同“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判处有期徒刑三年。 （1）案例中李女士的哪一权利受到侵害？ （2）小强的行为属于哪种类型的违法行为？ （3）指出上表中小强的犯罪行为以及判断的依据。 （4）“小强的成长经历”对我们青少年预防违法犯罪有何警示？ 【答案】（1）财产权。 （2）民事违法行为或一般违法行为。 （3）小强成年后伙同朋友拦路抢劫属于犯罪行为。依据：其行为具有严重社会危害性、具有刑事违法性、受到刑罚处罚。 （4）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、公民权利、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李女士的手机丢失，小强捡到后拒绝归还→财产权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强捡到手机后拒绝归还→民事违法行为或一般违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强仍然不知悔改，因没钱上网，伙同“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判处有期徒刑三年→小强成年后伙同朋友拦路抢劫属于犯罪行为。 关键词②：拦路抢劫，被判处有期徒刑三年→犯罪的基本特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：少年时小强在社会上结识了一群游手好闲的“朋友”后，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分→我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 关键词②：青春期沉迷网络，参与赌博，有一次在电影院因大声吵闹被派出所警告→明辨是非，杜绝不良行为。 关键词③：因和“朋友”一起聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留→作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 关键词④：伙同“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判处有期徒刑三年→认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期翠苑中学七年级教学质量调研 初中社会试题卷 温馨提示： 1.本科目为闭卷考试。满分100分，考试时间90分钟。 2.本试卷分判断题、选择题和综合题三部分，共35题。 3.答题前请把本人所在学校、姓名、考试序号等填写在答题卷指定位置。 4.一定要仔细审题哦，相信你会取得满意的成绩！ 一、判断题（每小题1分，共10分） 1. 据史料记载，唐朝发明的灌溉工具翻车，“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒……”。（ ） 2. 唐朝都城洛阳是当时中国政治、经济和文化中心，也是一座国际性的大都市。（ ） 3. 北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。（ ） 4. 宋朝时期，海上交通范围拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。（ ） 5. 明代宋应星编著《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中“贵五谷而贱金玉”的编排顺序体现了民本思想。（ ） 6. 18世纪，欧洲资本主义不断发展，而清政府对世界形势的变化浑然不觉，中国仍然停留在封建社会，君主专制统治依旧顽固。（ ） 7. 躲避消极的情感体验、避免挫折的出现，我们才能享受美好的生活。（ ） 8. 自我尊重和赢得他人的尊重都属于自尊。（ ） 9. “君子和而不同”体现中华人文精神是求同存异、和而不同的处世方法。（ ） 10. 法律是全体社会成员利益和意志的体现。（ ） 二、选择题（每小题2分，共40分） 11. 大运河（如图所示），2014年入选《世界文化遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。隋朝时期，如果将江都的粮食运往东都，必经过的运河河段是（ ） A. 江南河和邗沟 B. 邗沟和通济渠 C. 江南河和通济渠 D. 永济渠和通济渠 12. 唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动；女性日常服饰的等级要求没有那么严格，倾向于流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期（ ） A 妇女得到解放 B. 尚武风气盛行 C. 文学艺术繁荣 D. 社会风气开放 13. 初中历史课程标准强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（ ） A. 奴隶制王朝的更替 B. 统一多民族封建国家的建立 C. 繁荣与开放的时代 D. 政权分立与民族交融 14. 下图所示唐朝墓葬出土的文物可以印证唐朝（ ） A. 钱币收藏成时尚 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 15. 王安石认为，国家积贫积弱的根本在于生产少，生产少而民不富，民不富则国不强。以下举措中，旨在解决国家“积贫“问题的有（ ） ①青苗法 ②募役法 ③方田均税法 ④保甲法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. “榷场，与敌国互市之所也。”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。由此可见，榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间的隔阂完全消除 C. 促进了民族交流与交融 D. 确保了民族间的和平相处 17. 北宋《春明退朝录》中记载：“二纪(二十多年)以来，不闻街鼓(以鼓声规定营业时间)之声”。南宋《梦粱录》记载：“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。”材料表明宋代（ ） A. 商业兴盛带来人口快速增长 B. 城市乡村间的联系日益密切 C 城市商业活动不受政府控制 D. 商业活动突破时间空间限制 18. 地方政区的设置标定行政疆域的划分。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 驻藏大臣 D. 台湾府 19. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的有（ ） 选项 史实 推论 ① 明朝李时珍编写出《本草纲目》 丰富了我国医药学宝库，成为世界医药学重要文献 ② 郑成功收复台湾 台湾正式纳入清朝版图 ③ 明朝北京城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 是东西方建筑艺术的结晶 ④ 土尔扈特部回归祖国 为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 清朝前期江宁（今南京）、苏州等地出现一些很富有的机户，如李扁担、李东阳皆有织机五六百张，他们多半“雇人工织”，“机户出资经营，机匠计工受值（按工作量收钱）”。这说明当时（ ） A. 已出现比较成熟的手工工场 B. 工业革命已在江南地区开始 C. 已卷入全球范围的世界市场 D. 江南地区进入资本主义社会 21. 1584年，当利玛窦第一次在广东肇庆向中国人展示世界地图时，一些士大夫对于地图不是将中国放在中央，而是推到东方一角上提出愤怒抗议。为迎合中国人的观念，利玛窦抹去福岛的第一条子午线，在地图两边各留下一道边，使中国正好出现在中央，以此为基础绘制成《坤舆万国全图》。《坤舆万国全图》在当时被迫改变的原因是（ ） A. 传统观念的固化与保守 B. 闭关锁国的外交政策 C. 专制主义中央集权弱化 D. 重农抑商政策的松动 22. 有学者认为，黄宗羲在明清思想史上非预期地“结束了一个时代，开启了另一个'新'的时代”。这个“新的时代”是指黄宗羲（ ） A. 提倡“心即理”“知行合一” B. 使儒家思想成为统治思想 C. 认为社会是发展、进化的 D. 开始激烈批判君主专制制度 23. 初中阶段异性同学之间正常交往有利于我们成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是（ ） A. 元旦晚会结束后，几名男生把女孩子们送回家 B. 女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 C. 男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威 D. 小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动 24. 观察下面漫画《踢猫效应》,我们从中可以得到的启示是（ ） ①随意表达不满是交往大忌，必然引发祸端 ②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 少年强则国强。一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。下面的诗句能体现这一观点的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 ③青春虚度无所成，白首衔悲亦何及④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 26. “在人生道路上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是对自己充满信心的人。”这句话说明（ ） A. 自信让我们充满希望和力量 B. 自信的人生不可能遇到困难和挫折 C. 强壮的人缺少战胜困难的决心 D. 只要认为自己能取胜就可以等待胜利来临 27. 二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。据此说明（ ） A. 社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求 B. 中华民族倡导做人做事要从个人所处的环境、条件出发 C. 人类一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 D. 中华民族主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生 28. 铁路巡防员郭宇宏在巡检途中勇救落水者,用生命完成最后的托举；七旬老人姚西田举全家之力替去世的儿子还清90万元债务……上述“中国好人”展现出的美德分别是（ ） A. 平等待人、勤劳节俭 B. 律己宽人、扬善抑恶 C. 见义勇为、诚实守信 D. 爱岗敬业、扶危济困 29. 2024年“3·15”晚会曝光了数家生产劣质梅菜扣肉预制菜的企业，涉事企业被查封，所有成品、半成品及原料等现场封存。这些企业的行为（ ） ①不利于塑造企业的良好形象②侵犯了消费者的生命权、健康权 ③没有维护好企业的财产安全④违背了民法典诚信、守法的原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 30. 某地旅游执法总队发出通告，导游陈某在带团中存在辱骂旅客、胁迫旅客购物行为，给予导游陈某吊销导游证、旅行社停业整顿、旅行社负责人处以2万元罚款的处罚。据此可以判断，陈某的行为属于（ ） A. 严重违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 行政违法行为 三、综合题（本大题有5小题，按序号为9分、9分、12分、8分、12分，共50分） 31. 中国古代政治制度发展经历了不同的阶段。阅读材料，回答问题。 材料一 我国古代科举制发展简表 朝代 措施 发展阶段 隋代 隋炀帝设立 ① ，标志着科举制诞生。 初创阶段 唐代 增加科举考试科目，创立殿试制度。 宋代 实行 ② 的方针政策，大幅增加科举取士名额，提高进士地位。 发展时期 明代 ③ 僵化时期 清代 1905年，废除科举制。 材料二 在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。 ——摘编自吴晗《朱元璋传》 （1）请将表中①②③处的内容补充完整，并结合所学知识，全面评价科举制度。 （2）概括材料二所反映的我国古代政治制度发展的趋势。并列举明、清两代在政治上体现该趋势的措施各一个。 32. 小城市洞见大历史。泉州是我国古代“海上丝绸之路”起点，泉州城的兴衰命运，与时代息息相关。请你阅读材料，回答问题。 材料一 唐代的泉州，随着来华使节和商人的增多，已呈现“船到城添外国人”“市井十州人”的繁荣景象，成为海内外商人汇集的一个都会。为此，唐朝政府在泉州设置参军事，专门管理外国使节和外商事宜。 ——摘编自夏秀瑞、孙玉琴《中国对外贸易史》 材料二 《宋代海上交通图》 材料三 元朝，与泉州贸易的国家与地区由南宋的50几个增加到100多个，福建海商遍及南洋各地、印度洋各国，并越过波斯湾，到达非洲东海岸。大量的外国商人从南宋末年开始，也纷纷来到泉州，有的候风驶帆，做完生意即行离去，甚至有的就在泉州长期住下来，成为元的居民。 ——摘编自林仁川《福建对外贸易与海关史》 材料四 清朝初年，清政府强迫沿海居民一律内迁，称为“迁界”。泉州是迁界的重点地区，受祸更惨，使泉州港的海外交通出现了时断时续的状态。1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处对外通商。 ——摘编自《泉州港与古代海外交通》 （1）根据材料一，指出唐朝泉州地区对外贸易繁荣的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代管理海外贸易的机构，并列举一项有可能在日本广受欢迎的我国商品。 （3）根据材料三，指出与南宋相比，元朝泉州对外贸易的变化。 （4）根据材料四，概述清朝时期泉州港面临的状况。这样的状况与清政府所采取的什么政策有关？ （5）综合上述材料，谈谈你从泉州对外贸易发展的历史中得到的启示。 33. 七年级历史社团想要结合七年级下册历史课本，做一次关于统一多民族国家发展的展示活动，他们搜集了以下资料。 材料一 唐朝时民族交往与交融的部分举措 人物 措施 唐太宗 贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥 吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主，唐蕃首次和亲 武则天 设立北庭都护府，管辖天山以北的西域地区 唐玄宗 册封渤海国首领为渤海郡王 材料二 从各行省所辖区域看，元代之划行省，用意在于控制地方，打破过去以山川河流为分界的自然经济地理区划，不使某一大省区完全掌握一形胜之地以据险而成割据。行中书省和以前各王朝地方最高一级行政区划性质有所不同，既是中央派出机构，代表中央，又是地方最高一级行政机构，代表地方，直接领有路、府、州、县。使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料三 ①《平定准噶尔图卷》 乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面。 ②驻藏大臣执牌 此物为驻藏大臣授予西藏地方政府的令牌。 ③《台湾府志》 1685年由台湾府知府蒋毓英主修。 ④《尼布楚条约》文本 1689年中俄签订第一个边界平等条约。 材料四 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。 ——摘编自赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 （1）根据材料一，说明唐朝处理民族关系的方式。 （2）依据材料二并结合所学，说说元朝对统一多民族国家发展做出的贡献。 （3）材料三中，属于文献史料的是______（填序号），属于图像史料的是______（填序号），属于实物史料的是______（填序号）。依据材料三并结合所学，参照示例，任选一件文物并写出其承载的史料价值（示例除外） 选择①：乾隆时期，清政府平定准噶尔部和大、小和卓的叛乱，设伊犁将军府，加强了对新疆地区的管理。 （4）综合上述材料，请你为该社团的展示活动写一句结语，谈谈你对统一多民族国家发展的认识或启示。 34. 【走进建筑文化领略文化魅力】 中华建筑文化，既有物质形态的多元，更有精神内涵的一体，是中华优秀传统文化的典范。让我们一起来了解中华建筑文化，领略其中的文化魅力。 材料一：天圆地方、位致中和、中轴对称、序列方位，塑造了传统建筑精神世界的时空结构。北京四合院、徽州民居等日常居住建筑，以“堂”为中心，堂前院落或天井，既是人们体察四季寒暑、观睨昼夜变化的重要窗口，也体现了天地、宅、人三者“人宅相扶，感通天地”的和合秩序。 材料二：“廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”，是杜牧笔下的阿房宫。中华建筑文化之所以独立于世界之林，正是因其技、艺合蕴一身的建筑形象。“制器尚象”指引了中华传统建筑数千年的设计思想与美学意向。 材料三：中华建筑布局方式体现出中国古代宗法制度下“父尊子卑、长幼有序、男女有别”的家族伦理关系。一般来说，位于中轴线上的堂屋属最高等级，为长辈起居处，厢房则为晚辈住所，父子、夫妇、男女、长幼及内外秩序严格，尊卑有序，不可僭越，充分体现了 的美德。 （1）材料一中，建筑特点体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？ （2）材料二中，“制器尚象”蕴含着怎样的中华人文精神？ （3）材料三中，空格处应该填入何种中华传统美德？并结合所学知识，说说怎样弘扬和践行这种中华传统美德？ 35. 【树立法治意识提升法治素养】在道德与法治课堂上，赵老师组织同学们开展了“析案例·品法治”活动，同学们踊跃参与。 【案例分析】课堂伊始，赵老师请出了课堂主角小强，来看看关于他的一件小事： 某天李女士在回家路上发现自己两千余元的手机丢失，遂借他人手机拨打手机号码，接通后发现，手机被学生小强拾取，李女士要求小强返还手机，但小强表示拒绝，随后李女士报警，经过派出所调解，要求小强按时归还李女士手机。 【启思导行】为了启发思考，引导同学们在生活中做守法好少年，赵老师展示了“小强的成长经历”，以给同学们警醒： 成长阶段 成长经历 少年时 小强在社会上结识了一群游手好闲的“朋友”后，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分。 青春期 小强有些自责，但在“朋友”的劝说下，又继续与他们一起泡网吧，沉迷网络，参与赌博，有一次在电影院因大声吵闹被派出所警告。 小强没有接受教训，反而和“朋友”们走得更近了，因和“朋友”一起聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留。 成年后 小强仍然不知悔改，因没钱上网，伙同“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判处有期徒刑三年。 （1）案例中李女士的哪一权利受到侵害？ （2）小强的行为属于哪种类型的违法行为？ （3）指出上表中小强的犯罪行为以及判断的依据。 （4）“小强的成长经历”对我们青少年预防违法犯罪有何警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $