第二章 信息系统的组成与功能课件-2024-2025学年粤教版（2019）高中信息技术必修二

信息系统的组成与功能 第二章 1 温故知新 数字生活、信息经济、网络社会、在线政府 信息社会的特征？ 自电子计算机问世以来，信息技术发展脉络： 以（ ）为核心、到以（ ）为核心、再到以（ ）为核心 计算机 互联网 数据 2 分析典型的信息系统，知道信息系统的定义、组成。 掌握信息系统的五个基本功能。 学会分析问题，根据需求选择合适的信息系统。 学习目标 3 01 信息系统及其组成 4 活动一 扫码点餐系统 思考： 1.扫码点餐系统是为谁开发设计使用的？ 2.扫码点餐用到的工具有哪些？ 3.扫码识别二维码的信息传递，是通过什么实现的连接？ 4.扫码点餐呈现的内容是以什么形式进行存储传递？ 5 信息系统的概念 信息系统是一个由人、硬件、软件、 网络、数据资源构成的人机交互系统。 6 活动一 用餐顾客 点餐管理信息系统 计算机 系统服务器 手机终端 点餐小程序 系统维护者 数据库 计算机网络 移动通信网 订单信息 商品信息 7 活动一 信息系统构成要素 用户 硬件和软件 网络 数据资源 用户：使用者、开发者、管理维护人员 硬件和软件：计算机、移动终端、微信、支付宝 网络：实现系统的连接，实现资源共享和通信 数据资源：文字、图片、声音、视频，是系统流转的内容 8 02 信息系统的功能 9 活动二 扫码点餐系统 点餐过程： 浏览菜单并选择菜品 系统记录顾客点菜信息（菜品、数量） 系统计算订单总价并生成订单号 显示订单详情（菜品、总价、支付选项） 输入数据 存储数据 处理数据 输出数据 控制数据 10 信息系统的五大功能 输入功能：收集数据或信息，并记录下来，整理成信息系统要求的规范格式和形式，作为信息系统的输入数据。 活动二 数据库导入、传感器传入、扫描识别录入、用户输入....... 信息系统的五大功能 处理功能：对输入或条件做出的系统响应或转换，包括对信息的传输、加工和存储。 活动二 判断账号密码匹配、判断输入答案是否正确、根据关键词检索查询信息....... 信息系统的五大功能 存储功能：将获得的和加工后的信息和数据保存起来，要考虑存储量、存储介质、存储格式、存储时间、存储安全等问题。 数据安全方式：加密与认证、数据备份、灾难恢复。 活动二 信息系统的五大功能 控制功能：对构成系统的各种信息处理设备进行控制和管理,对整个信息加工、处理、传输、输出等环节通过各种程序进行控制。 活动二 回路控制、自我调整、适应变化...... 信息系统的五大功能 输出功能：把经过的信息处理生成有用信息进行传递,并以合适的方式呈现出来，例如显示图书借阅情况、打印图书卡、实现防盗报警。 活动二 活动二 输入 问题三：如果不匹配则返回登录界面显示信息错误 问题四：做完随堂测试后显示你的做题情况 问题五：将平台课程加入到自己的课程中 处理 输出 存储 问题一：在登录界面写入自己的账号和密码。 问题二：用户判断账号与是否匹配 结合在moodle平台登录和加入课程的经历，思考涉及到信息系统的什么功能。 控制 16 信息系统的功能 体验先锋图书馆管理系统 17 控制 输入 处理 存储 输出 03 典型信息系统 18 典型的信息系统 事务处理系统：处理日常发生的基本活动的系统，如电子计算器系统、ATM取钱系统、买饭系统、借书系统。 管理信息系统：以人为主导，利用计算机硬软件、网络、通信设备以及其他办公设备进行信息的收集、传输加工、存储更新拓展和维护的系统。如校园卡系统、学术期刊网。 19 典型的信息系统 决策支持系统：以管理科学运筹学控制论和行为科学为基础，以计算机技术仿真技术和信息技术为手段，针对决策问题支持决策活动的具有智能作用的人机系统，如心理评估网。 专家系统：在特定领域内具有专家水平解决问题能力的程序系统，能够有效运用专家多年积累的经验和专门知识，通过模拟专家的思维过程解决原本需要专家才能解决的问题，如口语训练矫正系统。 20 决策支持系统和专家系统的异同点 （1）都有输入、输出、存储、处理、控制功能； （2）都能够根据数据处理结果得出一定的结论。 （1）专家系统有一个环节是专业知识获得，处理后形成知识库； （2）专家系统根据知识库由推理机对比综合数据库，用解释器自动给出结论或建议。决策支持系统需要人应用模型数据得出结论。 相同点 不同点 21 课堂小结 $$