第三章声现象（新课预习.培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理北师大版（2024）

第三章声现象（新课预习.培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理北师大版（2024） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．声音的响度，决定于发声体的（　　） A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构 2．无风环境下，在发声的扬声器前放置一只点燃的蜡烛，当扬声器音量足够大的时，就可以明显看到烛焰晃动。该现象主要说明了声音（　　） A．是由物体振动产生的 B．传播需要介质 C．可以传递信息 D．可以传递能量 3．把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（　　） 频率f（Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A．乙杯子每秒振动的次数600次 B．甲杯子和乙杯子音色是相同的 C．甲杯子的振幅比乙杯子的振幅小 D．小凯敲击乙杯子的速度比敲击甲杯子的速度更大 4．公共场所请勿大声喧哗，其中“大声”主要是指（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 5．果果同学读八年级了，下列是她记录的日常生活中的一些数据，其中不符合实际的是（　　） A．小明跑100m需要时间约17s B．她的课桌的高度大约是78cm C．周一升旗仪式，国歌奏唱一遍的时间大约是46s D．她能够听见频率为10Hz的声音 6．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音 B．乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 C．丙；用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的 D．丁：排箫又叫“参差”，由长短不一的竹管组成，竹管长度参差不齐的目的是改变声音的响度 7．实际生产、生活中隔音材料常被用来制作（      ） A．街头的自动噪声监测仪 B．飞机场工作人员佩戴的耳罩 C．城市的禁鸣路段标志牌 D．体育馆的顶端和四周的墙壁 8．选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（　　） A． B． C． D． 二、多选题 9．下列技术属于利用声波传递信息的是（　　） A．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构 B．医生通过听诊器了解病人心、肺的健康状况 C．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度 D．利用鸣枪声警告歹徒 10．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 11．超声波是一种（　　） A．传播速度很大的声波 B．频率很高的声波 C．振幅很大的声波 D．穿透能力很强的声波 12．声波能传递能量，下列是对这一原理的应用的是（　　） A．医生利用超声波给病人治疗肾结石 B．利用超声波清洗精细机械 C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况 D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度 13．音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（　　） A．女中音比男高音音调低 B．女中音比男高音响度小 C．女中音比男高音响度大 D．女中音比男高音音调高 14．下列事例是利用声音传递信息的有（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排打碎除人体内的结石 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波洗衣机来清洗衣物 15．下列事例中，利用声音传递能量的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波清洗眼镜 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．利用超声波排除人体内的结石 三、填空题 16．表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围。 人 狗 海豚 大象 发声频率/Hz 85~1100 452~1800 7000~120000 14~24 听觉频率/Hz 20~20000 15~50000 150~150000 1~20000 分析表中信息，可以知道：既能听到次声波又能发出次声波的生物是 。 17．小明家临街，在家里装了一台噪声监测仪，如图所示。监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：54.4 ，利用该噪声监测仪 （选填“能”或“不能”） 减弱噪声。 18．昆虫飞行时翅膀振动发出声音，如蜜蜂1min振翅26400次，苍蝇10s振翅3500次，由此可知，蜜蜂翅膀振动的频率是 Hz，音调高的是 。 19．如图是课本上的演示实验，请按要求回答：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的 和 的关系. 20．人感觉到声音的高低叫 ．用硬纸片在梳齿 上快划和慢划时可以发现，划得越快音调越 ；用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋越细，振动频率越 ，发出的声音越 ．综合两个实验现象得到的共同结论是 ．物体在1秒内振动的次数叫 ，物体振动的越快， 越高．它的单位是 ，字母表示为 ． 21．有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则井深 m。 22．如图所示，是示波器显示的声波 A、B 的图像，通过图像一定能判断出， A、 B相同的是 ，不同的是 ，判断不出的是 。能听出是钢琴在发声还是笛子在发声是通过 来判断的（本题均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 23．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，这主要是利用了声可以传递 ． 四、实验题 24．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： （1）用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿硬卡纸 发声音； （2）同一纸片，以同一的速度划过甲、乙两把长度相同的塑料梳，发现 （选填“甲”或“乙”）塑料片振动频率 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调高； （3）用薄铜片代替硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，听到声音的 会发生显著的变化（填声音特性的名称）。 25．在学习“声现象”的知识时有以下几个实验：如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”；如图乙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。 (1)图甲实验说明声音是由物体的 产生的，水花的作用是 ； (2)图乙实验是在探究声音的音调跟 的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长，其振动发出声音的音调越 。当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺，却听不到声音，这是因为钢尺振动频率 ； (3)图丙中 （选填“a”或“b”）显示的声音属于噪声，可以看出噪声发声体的振动是 （选填“规则的”“无规则的”）。 五、计算题 26．用雷达测定某云层的厚度的过程中记录了下列数据：从地面垂直向云层发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声，已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，在云层中的平均传播速度约为1000m/s。求： (1)云层距地面高度； (2)云层的厚度。 27．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速，回答问题：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。 (1)求空心金属管的长； (2)求声音在该金属管中的传播速度； (3)该金属管可能是由什么材料制成？如果在金属管里灌满水，用时间数据简要描述可能听到的声音情况。 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 28．如图是解放军某舰进行实弹演习时发射火箭弹的场景，发射后经过4s击中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了9s才听到爆炸声，已知声速340m/s，不计光的传播时间，试求： （1）该舰距爆炸目标有多远？ （2）火箭弹飞行的平均速度是多少？ 六、综合题 29．请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息： (1)远处隆隆的雷声预示着 ； (2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现 ； (3)医生通过听诊器可以了解病人的 ； (4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断 ； (5)蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定 ； (6)现在，利用超声波检查（平时所说的做“B超”）可以更准确地获得 ． 30．如图所示是小刚在课余时间制作的一支竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变。 ①竹管开口 ②管侧劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布团 ⑥铁丝    （1）当布团分别位于 a、b、c 三个位置时，竹笛发出声音音调最高的位置是 ，增大响度的办法有 。 （2）在民族乐器中， （二胡/腰鼓/古筝/箫）的发声原理与此相似。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第三章声现象（新课预习.培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理北师大版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B D B B D ABD ABC 题号 11 12 13 14 15 答案 BD ABD AC AC BD 1．B 【详解】A．声音的音调与声源振动的频率有关，故A不符合题意； B．响度指声音的强弱，是由发声体振动的幅度决定的，故B符合题意； C．声音的响度与振动时间无关，故C不符合题意； D．声音的音色与发声体的形状结构有关，故D不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】扬声器发出声音，是由于扬声器在振动；当扬声器加大音量，可以看到烛焰在随着音乐“跳舞”，说明声音可以传递能量，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．A 【详解】A．由表格可知，乙振动的频率为600Hz，即每秒振动600次，故A正确； B．甲乙大小和材质都不同，所以发出声音的音色不同，故B错误； C．由表格可知，甲为50dB，乙为30dB，所以甲发声的响度较大，振幅较大，故C错误； D．音调由声源振动频率决定，和敲击频率无关，所以小凯敲击乙杯子的速度与敲击甲杯子的速度相比不一定大，故D错误。 故选A。 4．B 【详解】公共场所请勿大声喧哗，提醒人们在公共场所讲话时，要注意控制自己讲话声音的响度，避免影响别人，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．男子百米世界纪录略小于10s，普通人跑100m所需时间一般在16s左右，故A不符合题意； B．课桌的高度大约是初中生身高的一半，初中生身高约为160cm，课桌的高度大约是80cm，故B不符合题意； C．奏唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约是46s，故C不符合题意； D．人耳的听觉范围是20~20000Hz，她不能听见频率为10Hz的声音，故D符合题意。 故选D。 6．B 【详解】A.不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的，故A错误； B.在纸杯底部开一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有能量，故B正确； C.敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，水柱越高，越难振动，故C错误； D.竹管长度参差不齐，竹管内的空气柱的长度不同，空气柱振动时的频率不同，所以是为了改变声音的音调，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】A．噪声监测仪可以监测噪声的分贝数，不需要隔音，故A不符合题意； B．飞机起飞时噪声特别大，工作人员需要佩戴利用隔音材料制作的耳罩，这样可以在噪声的接收处减弱噪声，故B符合题意； C．城市的禁鸣路段标志牌是提醒司机不要鸣笛，从噪声的产生处减弱噪声，而标志牌不需要用隔音材料制作，故C不符合题意； D．在体育馆的顶端和四周是用吸音材料制成特殊形状的结构，这样是为了在噪声的传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 8．D 【详解】AB．由波形图可以看出AB振动的次数相同，即振动频率相同，振幅不同，A的振幅大，响度大，故AB不符合题意； CD．由波形图可以看出CD振动的幅度相同，响度相同；振动的次数不相同，即振动频率不同，四幅图中相同时间D图音叉振动的次数最多，频率最快，故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 9．ABD 【详解】A．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构情况，这属于利用声波传递信息，故A符合题意； B．医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况，这属于利用声波传递信息，故B符合题意； C．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房间内空气的湿度，属于利用声波传递能量，故C不符合题意； D．利用鸣枪声警告歹徒，属于利用声波传递信息，故D符合题意。 故选ABD。 10．ABC 【详解】A．利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A符合题意； B．医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B符合题意； C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C符合题意； D．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。 故选ABC。 11．BD 【详解】A． 相同温度，超声波在同一种介质中的传播速度与普通声波是相同的，故A不符合题意； C． 振幅决定的是声音的响度，与超声波的定义无关，超声波的振幅可大可小，故C不符合题意； BD． 超声波是频率高于20000Hz的声波，波长短，穿透能力强，医生可以利用它给病人做“B超”检查，某些动物还可以利用它来发现目标、确定运动方向，故BD符合题意。 故选BD。 12．ABD 【详解】A．医生利用超声波给病人治疗肾结石，说明声波可以传递能量，故A符合题意； B．工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件，说明声波可以传递能量，故B符合题意； C．医生用听诊器可以了解病人心肺的情况，是利用了声音能传递信息，故C不符合题意； D．声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度，说明声波可以传递能量，故D符合题意。 故选ABD。 13．AC 【详解】女中音与男高音相比，女中音音带的振动频率小，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；男高音音带的振动频率大，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小，故BD错误，AC正确。 故选AC。 14．AC 【详解】A．利用超声波给金属工件探伤，是利用声音传递信息，故A符合题意； B．利用超声波排打碎除人体内的结石，是利用声音传递能量，故B不符合题意； C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，是利用声音传递信息，故C符合题意； D．利用超声波洗衣机来清洗衣物，是利用声音传递能量，故D不符合题意。 故选AC。 15．BD 【详解】A．利用超声波给金属工件探伤，根据反射回来的超声波判断工件的情况，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B．利用超声波清洗眼镜，能够清除眼镜上的污渍，属于利用声音传递能量，故B符合题意； C．医生通过听诊器给病人诊病，通过听诊器内传递的信息诊断病情，属于利用声音传递信息，故C不符合题意； D．利用超声波排除人体内的结石，超声波对结石产生了作用，粉碎结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选BD。 16．大象 【详解】 低于20Hz的声音为次声波，高于20000Hz的声音为超声波，从图表中查出，大象的听觉频率范围为1~20000Hz，大象的发声频率为14~24Hz，所以大象既能听到次声波又能发出次声波。 17． 分贝（dB） 不能 【详解】[1]在物理学中用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝（dB）。 [2]噪声监测仪只能显示噪声的强弱，而不能减小噪声的强弱。 18． 440 蜜蜂 【详解】[1]频率是物体在1s内振动的次数，蜜蜂翅膀振动频率为。 [2]苍蝇翅膀振动的频率为，小于蜜蜂翅膀振动的频率，音调的高低是由频率决定，所以音调高的是蜜蜂。 19． 响度 振幅 【详解】（1）通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动． （2）乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，实验可以说明响度跟振幅的关系． 20． 音调 高 快 高 音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高，频率越低音调越低 频率 频率 赫兹 Hz 【详解】人感觉到声音的高低叫音调． 用硬纸片在梳齿上快划和慢划时可以发现，快划时振动频率高，所以划得越快音调越高； 用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋越细，振动频率越高，发出的声音越高． 综合两个实验现象得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高，频率越低音调越低． 物体在1秒内振动的次数叫频率，物体振动的越快，频率越高．它的单位是赫兹，字母表示为Hz． 【点睛】应牢记乐音的三要素及其决定因素，即音调由振动频率决定，响度由振幅决定，音色由振动的材料、方式等决定． 21．85 【详解】0.5s是声音来回传播的时间，则井深为 22． 音调 响度 音色 音色 【详解】[1] A、B在相同时间内振动的次数相同（即频率相同），则音调相同。 [2]由图可知，A、B的振幅不同，则A、B声音的响度不同。 [3]波形的形状相近，且不确定示波器显示的是否是完整的波，不能判断音色是否相同。 [4]不同物体的音色不同，钢琴发声还是笛子发声通过音色判断。 23．信息 【详解】声音可以传递信息，也可以传递能量．铁路工人用铁锤敲击铁轨时，螺栓松动改变了物体细微处的结构，那么根据它们发出声音的音色不同，就可以判断出螺栓有无松动，这就说明了声音可以传播信息． 点评：在声的利用中，利用声音传递信息是一个很重要的方面，并且注重了物理与生活实际的联系，物理来源于生活，应用于生活． 24． 振动 乙 快 音色 【详解】（1）[1]声音是由物体的振动产生的，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸振动发出声音。 （2）[2][3]由于音调与物体振动的频率有关，即其高低与物体振动的快慢有关，由于甲图的梳子齿比较稀少，而乙图梳子齿比较密，故划动时，乙图振动的快，即乙音调高。 （3）[4]不同物体发出声音的音色不同，用薄铜片代替硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，听到声音的音色会发生显著的变化，原因是声源的材料不同。 25． 振动 将微小振动放大 频率 低 低于20Hz b 无规则的 【详解】(1)[1][2]图甲实验说明声音是由物体的振动产生的，因为发声的音叉放入水中，能让水花四溅，是音叉的振动引起的。所以水花的作用是将音叉微小的振动放大。 (2)[3]图乙实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，其振动的快慢不同，发出的声音也不同，这可以探究声音的音调与频率的关系。 [4]实验时，用相同的力拨动钢尺，其伸出桌面的长度越长，其振动就越慢，则音调越低。 [5]当钢尺伸出的长度超过一定程度时，即使用相同的力拨动钢尺，也听不到声音，这是因为钢尺振动的频率太低了，低于20Hz，于是人便听不到了。 (3)[6][7]丙图中的a，其波形图是有规则的，而b的波形图是无规则的，那么b显示的声音属于噪声。 26．(1)2720m (2)1000m 【详解】（1）云层距地面高度为 （2）声音在云层中传播的时间为 云层的厚度为 27．(1)850m (2)5000m/s (3)能听到三次声音，其依次是通过金属管、水和空气传播而来的 【详解】（1）根据可得，空心金属管的长为 （2）声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，则声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间，所以由题意可知，声音在金属管内传播的时间为 则声音在金属管内传播的速度为 （3）根据前面计算出声音在金属管内传播的速度大小，对比表中数据可知，该金属管可能是铝制成的。如果在金属管里灌满水，则声音在水中传播的时间为 因为耳朵要区分出不同介质传播过来的声音的条件是声音的时间间隔要大于0.1s，三种介质的时间差分别为 Δt1＝t空气-t水＝2.5s-0.57s＝1.93s＞0.1s Δt2＝t水-t金属＝0.57s-0.17s＝0.4s＞0.1s 据此分析可知，能听到三次声音，其依次是通过金属管、水和空气传播而来的。 28．（1）1700m；（2）425m/s 【详解】解：（1）由题知，火箭弹到击中目标的时间为4s，所以火箭弹爆炸发出到声音传到该舰的时间 t1＝9s﹣4s＝5s 由可得该舰与目标的距离 s＝v声t1＝340m/s×5s＝1700m （2）因为火箭弹通过的路程即为该舰与目标的距离 火箭弹的速度 答：（1）该舰距爆炸目标有1700m； （2）火箭弹的飞行速度是425m/s。 29． 一场可能的大雨 松动的螺栓 心肺的工作状况 悬崖的距离 目标的位置和距离 人体内部疾病的信息 【详解】（1）雷声往往发生在下雨之前，预示着一场可能的大雨．（2）敲击钢轨，通过钢轨振动发声的特点，来对松动的螺栓进行判断．（3）听诊器可以让医生听到病人的心跳声音，由此来对心肺的工作状况进行判断．（4）号角的声音传递到悬崖后，发生反射，由此人们可以对悬崖的距离进行判断．（5）蝙蝠通过发出声音后，声音反射产生回声的特点，可以确定目标的位置和距离．（6）B超可以探测人体内部的情况，可以获得人体内部疾病的信息． 故答案为: (1). 一场可能的大雨    (2). 松动的螺栓    (3). 心肺的工作状况    (4). 悬崖的距离    (5). 目标的位置和距离    (6). 人体内部疾病的信息 【点睛】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据题目所给具体实例，对声音传递信息这一特点进行探讨是关键． 30． a 用力吹 箫 【详解】（1）[1]吹奏竹笛时，笛声是由笛子内的空气柱振动发出，并通过空气传入人耳的，由于空气柱越长竹笛发出的声音的音调越低，所以在图示的三个位置中，当布团在a位置时，管内的空气柱最短，所以此时发出的声音的音调最高，在c点时空气柱最长，发出的声音的音调最低。 [2]要增大笛声的响度，可以用力吹笛子，增大空气柱的振幅；或听众离笛子近一些。 （2）[3]在以上四种乐器中，靠空气柱振动发声的乐器是箫，与图中的发声原理相似。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$