1.3 玩具（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版

义务教育北师大版一年级上册 第一单元 生活中的数 第3课时 玩具 31441 (3) - 从下载的课件里面复制过来 记得不要出现百度，学科网的字眼 学习目标： 1.能结合熟悉的生活情境，数出数量为5以内的物体个数，能用数表示物体的个数或事物的顺序，会读、写1～5各数，初步发展数感。 2.学习用操作、画图等方式，表示数量为5以内的物体个数，初步发展符号意识。 3.养成正确的握笔姿势和书写姿势，逐步养成良好的数学学习习惯。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 【重点难点】 重点：能正确数出数量为1～5的物体个数，会读、写1～5各数。 难点：体验实物、符号、数字之间的联系，发展数感。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 思考 问题： 观察上图，图中有什么？ 数一数有多少？ 图中分别有： 1个机器人 2架飞机 3个皮球 4辆小汽车 5只恐龙 思考 思考 可以用1根小棒表示1个机器人，也可以用1个△、1根手指表示，还可以用数表示。 思考 你能用自己喜欢的方式将2架飞机、3个皮球、4辆小汽车、5只恐龙表示出来吗？ 思考 谁能来说一说你是怎么想的？ 思考 画图表示。2架飞机画2个△，3个皮球画3个△…… 用小棒表示。2架飞机摆2根小棒，3个皮球摆3根小棒…… 思考 用手指表示。2架飞机伸出2根手指，3个皮球伸出3根手指…… 用数表示。2架飞机就用“2”表示，3个皮球就用“3”表示…… 思考 不管是小棒、图形还是手指，只要数量一样，都能用同一个数表示。 思考 请同学们翻开数学书，在田字格里先描一描1～5这几个数字，感受一下它们的写法 写的时候要“头正背直挺起胸 一尺一拳一寸高”。 板书设计 玩具 1 2 3 4 5 31441 (3) - 从教案复制过来 这节课你收获到了什么？ 课后总结 $$