第17章勾股定理 暑期自主提升训练题 2024-2025学年人教版八年级数学下册

2025-07-09
| 14页
| 525人阅读
| 24人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十七章 勾股定理
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 428 KB
发布时间 2025-07-09
更新时间 2025-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52977109.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年人教版八年级数学下册《第17章勾股定理》暑期自主提升训练题(附答案) 一、单选题 1.下列四组线段a、b、c,能组成直角三角形的是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,, 2.在平面直角坐标系中,点到原点的距离等于(    ) A.4 B.6 C. D. 3.两人从同一地点同时出发,一人以30米/分的速度向北直行,另一人以40米/分的速度向东直行.1分钟后,他们相距(    )米. A.60 B.50 C.40 D.30 4.利用勾股定理可以作出长为无理数的线段.如图,在数轴上找到点,使,过点作直线,在上取点,使,以点为圆心,的长为半径作弧,弧与数轴正半轴交于点,那么点表示的无理数是(   ) A. B. C. D. 5.《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部尺远,问折断处离地面的高度是(   ) A.尺 B.尺 C.尺 D.尺 6.市面上有许多自带勺子的水杯,为了方便用户使用,勺子一般需要漏出杯子一部分.如图是某款自带勺子的水杯的简化图,杯身是一个圆柱形,水杯的内径是,水杯的内侧高度为,若勺子的长度为,则勺子漏出杯子的部分至少为(   ) A. B. C. D. 7.如图,一架长的梯子斜靠在一竖直的墙上,梯子底端B到墙底部O的距离为,如果将梯子顶端A沿墙下滑到C处,梯子底端B将外移的距离为(   ) A. B. C. D. 二、填空题 8.直角三角形的两边长为3、4,则第三边为 . 9.如图所示的网格是正方形网格,是网格线的交点,则的度数为 . 10.若的三边长满足,则的面积为 . 11.一艘轮船和一艘渔船同时沿各自的航向从港口O出发,如图所示,轮船从港口O沿北偏西的方向行60海里到达点M处,同一时刻渔船已航行到与港口O相距80海里的点N处,若M、N两点相距100海里,则渔船从港口O出发的方向为 . 12.如图所示的是某款自动感应水龙头的示意图,在距离洗手台面的点处连接着出水口所在的水管,水管上的点处安装有红外线感应装置,已知出水口到点的距离为,出水口到点的距离为,且,则红外线感应装置距离洗手台面的高度为 . 13.如图,在中,,,D为上任一点,连结,作B点关于的对称点E,若,则的长为 . 14.如图是某工厂的平面图经测量. (1)则 度; (2)已知是在边上药厂的进出口,为了能观察到进出口周围环境情况,工作人员计划在点处安装一个摄像头,且摄像头能监控的最远距离为,若,则直线上被摄像头监控的公路长度为 米. 三、解答题 15.如图,在中,已知, ,丄, ,求的面积. 16.如图,在中,点D在边上,已知,,,点E在上,且. (1)试说明:; (2)若,求的长. 17.劳动教育能够提升学生的创造力,强壮学生的体格.实验中学为了给学生提供合适的劳动教育场地,在校园规划了一片劳动基地(四边形)用来种植蔬菜和花卉.如图,花卉区和蔬菜区之间用一条小路隔开(小路的宽度忽略不计).经测量,花卉区的边长为24米,边长为7米,蔬菜区的边长为20米,边长为15米,. (1)求小路的长; (2)求的度数和蔬菜区的面积. 18.如图,是某街区的店铺分布图,是一条笔直的公路,B、D分别为便利店和面馆,E为公路边的公交站牌,站牌E在便利店B的正东方向,面馆D在便利店B的正南方向,已知A,D之间距离为250米,且A在面馆D的正北方向,公交站牌E到便利店B的距离长为120米,到面馆的距离长为150米. (1)求便利店到面馆的距离; (2)若小华和小丽分别从公交站牌E走到A处和面馆D处,那么两人的总路程为多少米? 19.如图,在笔直的河边的一侧是一片空旷的草地,牧马人从草地上的A处出发到河边饮马,然后前往草地上的B处.若测得A处到河边的距离(即图中的长度,,垂足为D)为12米,B处到河边的距离(即图中的长度,,垂足为E)为28米,且两处相距30米. (1)在图中画出从A到再到B的最短路径,并计算最短路径的长度(保留作图痕迹); (2)C是河边上D,E两地之间的一个地点,且与D处相距16米,如果从A先到C处饮水,再回到B处,行走路程比(1)中的最短路径长多少? 20.【背景材料】小颖和小强在做课后习题时,遇到这样一道题:“已知中,,,,如图(a)所示,当点M、N在上时,试判断线段,,的数量关系. 小颖的解题思路:如图(b)所示,将沿直线对折,得,连, (1)你认为的度数为_____. (2)按照小颖的思路,判断图(b)线段,,的数量关系,并完整证明. (3)【解决问题】当M在的延长线上,点N在线段上,其他条件不变,如图(C)所示, 第(2)问中的结论是否成立.如果成立,请证明.如果不成立,请说明理由. 参考答案 1.解:A、三边中最长边为4,,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意; B、,不能构成三角形,故本选项不符合题意; C、,能构成直角三角形,故本选项符合题意; D、三边中最长边为6,,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意; 故选:C. 2.解:点到原点的距离为: ; 故选:D 3.解:向北行走的人速度为30米/分,1分钟路程为:米, 向东行走的人速度为40米/分,1分钟路程为:米, ∵两人位置构成直角三角形的两条直角边, ∴1分钟后,他们相距(米). 故选:B. 4.解:根据题意可知, ∵,, ∴, 由作图过程可知,, ∴, ∴点表示的无理数是, 故选:. 5.解:设竹子折断处离地面尺,则斜边为尺, 根据勾股定理得:, 解得:, ∴折断处离地面的高度是尺, 故选:. 6.解:如图,当恰好是水杯的内径,时,勺子在水杯内的长度最长,勺子漏出杯子的部分最短. 由题意得:, ∴在中,, ∴, ∴勺子漏出杯子的部分至少为, 故选:A. 7.解:根据题意可知:,,,, 在中,, ∴, 在中,, ∴, 故选:A 8.解:当边长为4的边是直角边时,第三边为:, 边长为4的边是斜边时,第三边为:. 故答案为:5或. 9.解:连接,如图所示: 令正方形网格的边长为1, , 即,, 是等腰直角三角形,则, 故答案为:. 10.解:, ,,, 解得:, 且 是等腰直角三角形,. ∴. 故答案为:. 11.解:由题意知,,, , , 是直角三角形,, 又, , 渔船从港口O出发的方向为南偏西, 故答案为:南偏西. 12.解:∵, ∴是直角三角形 , ∵在中,,, ∴ , ∵, ∴ , 红外线感应装置到洗手台面的高度的长为. 故答案为:12. 13.解:如图,过点A作,垂足为点F, ∵,, ∴, ∴, ∵作B点关于的对称点E, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 14.解:(1)如图,连接. ∵,, ∴. 在中,由勾股定理得, ∵,, ∴, ∴, ∴, 故答案为;; (2)如图,过点E作,交直线于点G.点M,N在直线上,且,即的长为直线上被摄像头监控到的公路长度. ∵, ∴, ∴, ∴. ∵,, ∴ 在中,由勾股定理得, ∴, 在中,由勾股定理得, 同理可得, ∴, 即直线上被摄像头监控到的公路长度为, 故答案为:160. 15.解:,, , ,, ,, , , , , , 过作于, , , , 的面积. 16.解:(1)∵,,, ∴,, ∴, ∴为直角三角形, ∴, ∴; (2)解:由(1)可得:, ∴, 在和中, ∴ ∴, ∴ 17.(1)解:∵,米,米, ∴(米), 答:小路的长为25米. (2)解:∵的边长为20米,边长为15米,边长为25米, ∴,, ∴, ∴, ∴(平方米) . 答:的度数为,蔬菜区的面积为150平方米. 18.(1)解:在中,(米); (2)解:∵(米), ∴在中,(米), ∴小华和小丽两人的总路程为(米); 答:两人的总路程为米. 19.(1)解:(1)如图,最短路径为A→P→B. 过点作交的延长线于点T, ∵米,米,米, ∴(米), ∴(米), ∴最短路径的长(米); (2)∵(米), (米), ∴行走路程比(1)中的最短路径长:米. 20.(1)解:∵中,,, ∴, ∵折叠, ∴, ∴, 故答案为:. (2)解:∵ ∴ 依题知: (折叠的性质) ∴, ∴ ∵, ∴ ∵, ∴ ∴, ∴, ∴ ∴ (3)结论成立,理由如下: 将延折叠,得到,连接, ∴, ∴ , ∴, ∵, ∴ ∴, ∴ 在与中 ∴ ∴ ∴ ∴ ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第17章勾股定理 暑期自主提升训练题 2024-2025学年人教版八年级数学下册
1
第17章勾股定理 暑期自主提升训练题 2024-2025学年人教版八年级数学下册
2
第17章勾股定理 暑期自主提升训练题 2024-2025学年人教版八年级数学下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。