内容正文:
2024—2025 学年第二学期期末考试八年级
数
学
试
卷
注意事项:
1. 本试卷共三个大题,23 个小题,满分 120 分,考试时间 100 分钟。
2. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上,答在
试卷上的答案无效。
第 I 卷 (选择题)
一、选择题:本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。 在每小题给出的选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1. 下列各式中是分式的是
A. x
2
B. x+y C. 5
+y
π
D. 1
m-1
2. 在▱ABCD 中(如图),连接 AC,已知∠BAC = 40°,∠ACB = 80°,则∠BCD =
2 题图
A. 80° B. 100°
C. 120° D. 140°
3. 下列说法正确的是
A. 坐标轴上的点可以用一个实数表示
B. 坐标平面内的点(a,b)和(b,a)表示同一个点
C. 坐标平面内的点由一对有序实数唯一确定
D. 纵坐标为 a,横坐标为 b 的点的坐标可表示成(a,b)
4. 数学老师计算同学们的一学期的平均成绩时,将平时、期中和期末的成绩按 3 ∶ 3 ∶ 4
计算,若小红平时、期中和期末的成绩分别是 90 分、80 分、100 分,则小红一学期的数
学平均成绩是
A. 90 分 B. 91 分 C. 92 分 D. 93 分
5. 已知函数 y = kx+b 的图象如图所示,则函数 y = -bx+k 的图象大致是
5 题图
A. B.
C. D.
6. 已知四边形 ABCD 的对角线相交于点 O,则下列条件中不能判定它是矩形的是
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A. AB = CD,AB∥CD,∠BAD = 90°
B. AO = CO,BO = DO,AC = BD
C. ∠BAD = ∠ABC = 90°,∠BCD+∠ADC = 180°
D. ∠BAD = ∠BCD,∠ABC = ∠ADC = 90°
7. 将一副三角尺如图拼接:含 30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含 45°角的三角
尺(△ACD)的斜边恰好重合. 已知 AB = 4 3 ,AC = 6,P、Q 分别是 AC、BC 上的动
7 题图
点,当四边形 DPBQ 为平行四边形时,平行四边形 DPBQ 的面
积是
A. 3 3 B. 6 3
C. 9
2
D. 9
8. 下图是某次视力检测的结果,参加测验的有 10 人,其中有部分数据丢失,根据目前
已知数据仍旧可以确定这组数据的
视力 4. 6 4. 7 4. 8 4. 9 5. 0
人数 1 2 4
A. 平均数,方差 B. 中位数,平均数 C. 中位数,众数 D. 方差,中位数
9 题图
9. 2024 年 6 月 2 日 6 时 23 分,嫦娥六号着陆器和上升器组合体在
鹊桥二号中继星的支持下,成功着陆在月球背面南极一艾特肯
盆地预选着陆区. 组合体元件中有个展板的平面图如图所示,在
正方形 ABCD 中,E,F 分别是 BC,AB 上的点,DE,CF 相交于点
M. N 是 DF 的中点,若 AF = 1,CE = BF = 2,则 MN 的长为
A. 3
2
B. 10
2
C. 2 D. 5
10 题图
10. 如图 1,在△ABC 中,∠ACB = 90°,点 P 从点 A
出发沿 A→C→B 以 1cm / s 的速度匀速运动至
点 B, 图 2 是点 P 运动时, △ABP 的面积 y
(cm2)随时间 x(s)变化的函数图象,则该三角
形的斜边 AB 的长为
A. 5 B. 7 C. 3 2 D. 2 3
第 II 卷 (非选择题)
二、填空题:(每小题 3 分,共 15 分)。
11. 若一次函数的图象与直线 y = -2x 平行,则这个一次函数的表达式可以是 .
12. 反比例函数 y = k
-1
x
的图象分布在第二、四象限内,则 k 的取值范围为 .
14 题图
13. 方程x
-1. 8
x+1. 8
= 0. 82 的解是 .
14. 如图,正方形 ABCD 的边长是 6,对角线 AC、BD 相交于点 O,点
E、F 分别在边 AD、AB 上,且 OE⊥OF,则四边形 AFOE 的面积为 .
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15 题图
15. 如图,在菱形 ABCD 中,BD = 4 3 ,AB = 4,连接 BD,E、M 分
别在边 AB、AD 上,EF⊥BD 交 BC 于点 F,MN⊥BD 交 CD 于点 N,若
点 B 关于 EF 的对称点与点 D 关于 MN 的对称点重合于点 O 处,则
EF+MN 的长为 .
三、解答题:本题共 8 小题,共 75 分。 解答应写出文字说明、证明过
程或演算步骤。
16. (本小题 10 分)
先化简代数式
x-2
x2 -1
÷ x-2
x2 +2x+1
-( 1
x-1
+1),再从 2,-2,1,-1 四个数中选择一个合适的
数代入求值.
17. (本小题 9 分)
如图,当弹簧受到重力的作用时会伸长,某学习小组用实验的方式研究了一个弹簧的
长度与所挂物体重量之间的关系,并对每组数据进行了记录:
物体的重量 x / kg 0 1 2 3 4 5 …
弹簧的长度 y / cm 9 11 13 15 17 19 …
17 题图
(1)上表所表示的变量之间的关系中,自变量是 ,
因变量是 ;
(2)当弹簧不悬挂重物时长度为 cm,物体重量每
增加 1kg,弹簧长度 y 增加 cm;
(3)直接写出 y 与 x 的关系式: ;
(4)当所挂物重为 6. 5kg 时,弹簧的长度为 cm;
(5)这根弹簧的弹性限度(即弹簧最长可以被拉长到的长
度,超过这个长度,弹簧将失去弹性)为 25cm,则在弹性限度之
内,该弹簧最多可以挂多重的物体?
18. (本小题 9 分)
18 题图
如图,在平行四边形 ABCD 中,BD 是对角线.
(1)实践与操作:利用尺规作线段 BD 的垂直平分线,交 AD
于点 E,交 BC 于点 F 要求:保留作图痕迹,不写作法;
(2)猜想与证明:连接 BE、DF,判断四边形 BEDF 的形状,并
说明理由.
19. (本小题 9 分)
19 题图
如图所示,O 是矩形 ABCD 的对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD.
(1)求证:OE⊥DC.
(2)若∠AOD = 120°,DE = 2,求矩形 ABCD 的面积.
20. (本小题 9 分)
某校提倡数学学习与生活紧密结合,数学问题要源于生活,用
于生活. 为此学校开展了以“生活中的数学”为主题的知识竞赛. 现从该校七、八年级中各随
机抽取 10 名学生的竞赛成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩得分用 x 表示,共分成四
组:A. 80≤x<85,B. 85≤x<90,C. 90≤x<95,D. 95≤x≤100),下面给出了部分信息:
七年级 10 名学生的竞赛成绩是:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82.
八年级 10 名学生的竞赛成绩是:▅ 94,90,94 ▅(部分数据被污染)
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七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表
年级 平均数 / 分 中位数 / 分 众数 / 分 方差
七年级 92 93 a 52
八年级 92 b 100 50. 4
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出 a = ,b = ;
(2)补全条形统计图;
(3)分析上述信息,你认为该校七、八年级中哪个年级学
生掌握“生活中的数学”知识较好? 请说明理由(一条即可).
21 题图
21. (本小题 9 分)
如图,△ABC 与△ADE 都是等边三角形,CD = BF,求证:四边形
CDEF 的对角线互相平分.
22. (本小题 10 分)
22 题图
如图,点 A 是反比例函数 y = - 2
x
在第二象限内图象上一点,点 B
是反比例函数 y = 4
x
在第一象限内图象上一点,直线 AB 与 y 轴交于
点 C,且 AC = BC,连接 OA、OB,求△AOB 的面积.
23. (本小题 10 分)
某班“数学兴趣小组”根据学习一次函数的经验,对函数 y = | x-2 | 的图象和性质进行
了研究. 探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量 x 的取值范围是全体实数. 下表是 y 与 x 的几组对应值:
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 …
y … 5 4 m 2 1 0 1 2 3 …
其中,m = ;
(2)如下图,在平面直角坐标系 xOy 中,描出了以上表
中各对对应值为坐标的点,并画出了函数图象的一部分,请
画出该函数图象的另一部分;
(3)观察函数图象发现,该函数图象的最低点坐标是
;
当 x<2 时,y 随 x 的增大而减小;当 x≥2 时,y 随 x 的增
大而 ;
(4)进一步探究,若关于 x 的方程 | x-2 | = kx(k≠0)只有一个解,则 k 的取值范围是
.
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八年级数学答案 第 1页 (共 5页)
2024—2025 学年第二学期期末考试八年级
数学试卷参考答案与评分意见
一、选择题:本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。在每小题给出的选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.D 2.C 3.C 4. B 5.C 6. C 7.D 8.C 9.B 10.A
二、填空题:(每小题 3 分,共 15 分)。
11. � =− 2� + 1 (不唯一) 12. � < 1 13. � = 18.2 14. 9 15. 4
三、解答题:本题共 8 小题,共 75 分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16. (10分)解: �−2
�2−1
÷ �−2
�2+2�+1
− ( 1
�−1
+ 1) = �−2
(�+1)(�−1)
⋅ (�+1)
2
�−2
− 1+�−1
�−1
= �+1
�−1
− �
�−1
= 1
�−1
, -----------------------6分
∵ 当� =± 1 或 2 时,原分式无意义,
∴ � =− 2, ------------------------8分
当� =− 2 时,原式= 1
−2−1
=− 1
3
. -------------------------10分
17.(9分)(1)所挂物体的重量 ,弹簧的长度; ---------2分
(2) 9,2; ---------4分
(3) � = 9 + 2�; -----------6分
(4) 22 ---------------7分
(5)令� = 25,则 9 + 2� = 25,
解得� = 8,
所以在弹性限度之内,该弹簧最多可以挂 8��重的物体. ---------9分
八年级数学答案 第 2页 (共 5页)
18.(9分)解:(1)如图,直线��即为所求.
------------4分
(2)四边形����是菱形,
理由:∵ ��垂直平分��,
∴ �� = ��,�� = ��, ----------5分
∵ 四边形����为平行四边形,
∴ ��//��,
∴ ��//��,
∴ ∠��� = ∠���, ∠��� = ∠���,
∴ △ ���≌△���(���), -----------7分
∴ �� = ��,
∴ 四边形����是平行四边形. ---------8分
∵ �� = ��,
∴ 平行四边形����是菱形. -------------9分
19.(9分)解:(1)证明:∵ ��//��,��//��,
∴ ��//��,��//��,
∴ 四边形����是平行四边形, ------- 2分
∵ 四边形����是矩形,
∴ �� = �� = �� = ��, ----------3分
∴ 四边形����是菱形,
∴ �� ⊥ ��, -----------4分
八年级数学答案 第 3页 (共 5页)
(2) ∵ �� = 2,且四边形����是菱形,
∴ �� = �� = �� = 2 = ��,
∴ �� = 4, ----------6分
∵ ∠��� = 120°,�� = ��,
∴ ∠��� = 60°,∴△DOC为等边三角形,
∴ �� = 2,在 Rt△ADC中 AD2=AC2-CD2=16-4=12 ∴ �� = 2 3, -------8分
∴ �矩形���� = 2 × 2 3 = 4 3. -------------9分
20.(9分)解:(1) 99,92; --------4分
(2)被抽取的八年级 10 名学生竞赛成绩在�组的人数为 10 − 2 − 3 − 4 = 1(人),
补全条形统计图如图所示:
--------------7分
(3)八年级学生掌握“生活中的数学”知识较好,理由:八年级学生竞赛成绩的众数较大,
方差较小,成绩比较稳定. ------9分
21.(9分)证明:连接 BE.因为△ABC和三角形 ADE均为
正三角形,所以 AE=AD,AB=AC,∠BAC=∠EAD.
∵ ∠EAB=∠EAD-∠BAD,∠DAC=∠BAC-∠BAD,
所 以∠EAD=∠DAC --------2分
由条件: ∠
�� = ��
��� = ∠���
�� = ��
知:△EAB≌△DAC, ---4分
∴ ∠EBA=∠DCA=60°,BE=CD
八年级数学答案 第 4页 (共 5页)
由条件:CD=BF, ∴ BF=BE, ∴ △BEF为正三角形, ∴ ∠EFB=60°,EF=BF=CD.
----------6分
∵ ∠ABC=60°, ∴ EF//BC.故 EF与 CD平行且相等, ∴ 四边形 CDEF为平行四
边形, ---------8分
∴ 四边形 CDEF的对角线互相平分. --------9分
22.(10分)解:分别过�、�两点分别作�轴的垂线,垂足分别是 D、E,分别作 y轴的垂
线,垂足分别是 A'、B'。 -----------1分
∵ �� = ��,∠BB'C=∠AA'C,∠B'CB=∠A'CA,∴ △BB'C≌△AA'C, -----3分
∴ AA'=BB'. 在矩形 AA'OD中,AA'=OD,同理 BB'=OE,∴ OD=OE --------5分
设�( − �, 2
�
),则�(�, 4
�
), --------6分
故�△��� = �梯形���� − �△��� − �△���
= 1
2
( 2
�
+ 4
�
) × 2� − 1
2
� × 2
�
− 1
2
� × 4
�
= 3. -----------10分
也可这样:
�△��� = �△AOC + �△��� = �△��'� + �△��'� = �△��� + �△��� =
1
2
(|xAyA| + |xByB|)
=1
2
(2 + 4)=3
23.(10分)解:(1)当� =− 1 时,� = |� − 2| = 3,
八年级数学答案 第 5页 (共 5页)
∴ � = 3,
故答案为:3; ------2分
(2)画出该函数图象的另一部分如图;
--------4分
(3)观察函数图象发现,该函数图象的最低点坐标是(2,0);当� < 2 时,�随�的增大
而减小;当� ≥ 2 时,�随�的增大而增大;
故答案为:(2,0),增大; -------6分
(4)观察图象,
若关于�的方程|� − 2| = ��(� ≠ 0)只有一个解,则�的取值范围是� <− 1 或� ≥ 1;
故答案为:� <− 1 或� ≥ 1. --------10分