组合小卷01 字音+词语+语句复位+病句标点+常识(综合训练)(天津专用)2026年高考语文一轮复习讲练测

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 字音,字形,词汇,辨析并修改病句,标点符号
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 133 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-30
作者 墨羽语文
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2025-07-10
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来源 学科网

内容正文:

组合小卷1 字音+词语+语句复位+病句标点+常识 (考试时间:70分钟 试卷满分:70分) 1.下列各项词语的读音全都正确的一项是(2分) A.跬(kuǐ)步 朱拓(tuò) 吮(shǔn)吸 汗涔涔(cén) B.盥(guàn)洗 放诞(dàn) 间(jiàn)或 赝品(yàn) C.炮(pào)烙 榫(sǔn)头 残骸(hé) 杀戮(lù) D.渣滓(zǐ) 国粹(cuì) 逡(qūn)巡 埋(mái)怨 2.下列选项中加点字的注音有误的一项是(2分) A.堵塞(sè) 堰塞湖(sè) 囷困焉(qūn) 群山逶迤(yí) B.勉强(qiǎng) 强迫(qiǎng) 饼铛(chēng) 忧心殷殷(yīn) C.下载(zài) 刊载(zǎi) 砾石(lì) 量体裁衣(liàng) D.与会(yǔ) 相与(yǔ) 剽窃(piāo) 云销雨霁(jì) 阅读下面一段文字,完成3—4题。 “( )二月天,拂堤杨柳醉春烟。”清代高鼎的这两句诗,生动描绘出农历二月春天的浪漫诗意和动人景象。春为四时之首,春阳抚照,万物滋荣,风暖、草长、花开、莺啼,时间开启春天模式,生活也明媚了起来。 在《中国历代绘画大系》著录的以“春”字为题的250余幅画作中,不乏生机勃勃的春日景象。隋代展子虔的《游春图》,宋代郭熙、清代王原祁各自创作的《早春图》,元代商琦的《春山图》,明代殷宏的《早春花鸟图》等画作,分别画出了山岚浮动、草木新生、欣欣向荣、苍郁滋润等春天的气息。人们于山水间( ),见湖山春晓、群峰春霭,桃花春水、江村春光,柳溪春色、梅竹春音,海棠春鸟、细雨春帆。满堂春色、万古春风的天成佳境,是自然的( )显现,也是艺术家从山川万物中提炼而成的清雅意象。 大地回春也为人们的精神生活、文化创造带来缤纷舞台、广阔空间。踏春、放风筝、吃春菜等,民间百姓乐此不疲的种种春日风俗活动,如大江大河涌动的澎湃春潮,为中华文化注入生生不息的活力。文人士大夫感时咏怀,笔下生情,创作了不少经典诗句,______。 3.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是(3分) A.春寒料峭 迎春、寻春、得春 节律 B.草长莺飞 寻春、迎春、得春 节律 C.姹紫嫣红 寻春、得春、迎春 规律 D.落英缤纷 迎春、寻春、得春 规律 4.下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是(3分) A.蕴含济世安民的天下抱负和负薪构堂的精神追求,表达出了寓情于景的春日佳境 B.蕴含负薪构堂的天下抱负和济世安民的精神追求,锤炼出了寓情于景的春日佳境 C.蕴含负薪构堂的天下抱负和济世安民的精神追求,表达出了寓情于景的春日佳境 D.蕴含济世安民的天下抱负和负薪构堂的精神追求,锤炼出了寓情于景的春日佳境 阅读下面的文字,完成5—6题。 历史叙事愈是通向往古,愈是充满神圣感和紧张感。在《尚书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神,庄严崇高,不苟言笑,很少见到他们心灵的变化。他们的语言常常是自上而下的训话,高屋建瓴,一言九鼎,不容___①___。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格,很少幽默,很少轻松,总给人一种肃穆紧张的感觉,这样的历史美学风格在《春秋》中,也鲜明地表现出来。所谓“《春秋》谨严”,即是叙事艺术的___②___矜持,因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外,《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,充满了从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐曲跌的审美转向,体现了春秋文学的历史进步。这种文学上的闲笔、侧笔看似闲情逸致、___③___,却更富有艺术趣味,更具有揭示历史本质的力量。 5.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.置疑 庄严 轻描淡写 B.质疑 庄重 云淡风轻 C.质疑 庄严 轻描淡写 D.置疑 庄重 云淡风轻 6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.《左传》在小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,充满了从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 B.《左传》在对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,产生了从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 C.《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,凸显了从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 D.《左传》对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,转化为从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 阅读下面的文字,完成7—9题。 汪剑钊教授介绍说,今天我们还要阅读普希金,首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化地生活,借用王尔德的一句话来说,普希金实际上是让生活______艺术。他的一生都活得非常艺术,(   )。第二,普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命,另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端,他的作品中也塑造了几个小人物的形象,在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三,普希金具有人道主义的理想,博大的爱心。普希金的诗歌中除了很多写爱情的,还有很多作品讴歌______的爱,对普通大众的爱,对整个人类和自然的爱,这是值得今天的人们吸取的精髓。此外,汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳,而是身处一个______的黄金时代。在本场讲座中,通过汪剑钊教授的讲解,听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力,也对此进行了更多更深刻的思考。 7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.摹写 更广义 星光灿烂 B.模仿 更广义 群星闪耀 C.摹写 更深沉 群星闪耀 D.模仿 更深沉 星光灿烂 8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.通过他的作品就可以证明,他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在 B.能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感,这一点通过他的作品就可以证明 C.他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在,这一点通过他的作品就可以证明 D.通过他的作品就可以证明,能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感 9.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是(3分) A.像托尔斯泰这样的大作家,他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。 B.这样的大作家像托尔斯泰,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。 C.像托尔斯泰这样的大作家,他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。 D.像托尔斯泰这样的大作家,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。 阅读下面的文字,完成10—12题。 柳永是开一代词风的宋词名家,如果说苏轼通过“以诗为词”的途径,建立了豪迈词风,从而使作为“艳科”的词提高了文学地位,并与传统文学______,那么,柳永则通过“以赋为词”的方式,使慢词得到了长足的发展。整个唐五代时期,词的体式以小令为主,慢词总共不过十多首。在柳永生活的那个年代,慢词只在市井艺人口中传唱,柳永勇于摒弃传统的偏见,创作、填写大量慢词,从根本上改变了唐五代以来小令一统天下的格局,使慢词与小令两种体式______,齐头并进,如果没有柳永对慢词的探索创造,后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突,而难以创造出像《念奴娇·赤壁怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。( )。 凡有井水处,皆能颂柳词,柳永在市井中的声望连帝王将相都______。在柳永之前以及同时代的同类题材词作中,爱情缺失的深闺女性一般只是自怨自艾,逆来顺受,内心的愿望含而不露。而柳永词作中的世俗女子,则是大胆而主动地追求爱情。在词史上,柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界,她们诉说心中的苦闷幽怨。柳永还把词的题材朝着自我化的方向进行了拓展。 10.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.并驾齐驱 各有千秋 望其项背 B.双管齐下 各有千秋 望尘莫及 C.并驾齐驱 平分秋色 望尘莫及 D.双管齐下 平分秋色 望其项背 11.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.柳永于词的贡献,可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样,是里程碑式的 B.柳永于词的贡献,是里程碑式的,可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样 C.牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献,是里程碑式的,可以说如柳永于词的贡献一样 D.可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样,柳永于词的贡献,是里程碑式的 12.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界,她们诉说心中的苦闷幽怨 B.柳永也许是将笔端伸向平民妇女的内心世界,第一次为她们诉说心中的苦闷幽怨 C.柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界。为她们诉说心中的苦闷幽怨 D.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界,为她们诉说心中的苦闷幽怨 阅读下面一段文字,完成13—15题。 江南和江南文化是中华民族生活世界中最奇妙的一个对象,说到江南或来到江南,每个人心中都会( )一种奇妙的愉快感。但如果问你究竟体验到了什么,又真的没有几个人能说清楚。而这就是美学上讲的最典型的美感。 斯宾格勒有句名言:“世界历史,即是城市的历史。”也可以说“江南的文化,就是江南城市的文化。”还可以说“江南文化的美,也就是江南城市文化的美。”这是因为①各种零零碎碎②遍布江南大地的文化创造③最后都是由于汇集到了苏州④杭州⑤南京⑥扬州等大城市⑦才被发扬光大并传承下来。如人们经常想到的“江南忆,最忆是杭州”“三生花草梦苏州”“人生只合扬州老”“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”等清词丽句,不仅把江南城市的美和人文魅力( )无遗,本身也是中华民族心目中最看重的审美意境和精神。( ),江南城市文化的真正魅力,就在于它代表着一种真正的诗性文化和审美精神。 (摘编自刘士林《江南诗性文化》) 13.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是(3分) A.涌起  表露  一言以蔽之 B.浮起  表露  不言而喻 C.涌起  表现  不言而喻 D.浮起  表现  一言以蔽之 14.下列填入文中画线处的标点,最恰当的一项是(3分) A.①,②:③,④、⑤、⑥、⑦, B.①,②,③,④、⑤,⑥、⑦、 C.①:②、③,④、⑤、⑥,⑦、 D.①,②、③,④、⑤、⑥、⑦, 15.下列文学常识的表述正确的一项是(3分) A.庄子是战国时期思想家、哲学家、文学家,道家学派的代表人物,与老子并称为“老庄”。我们学过他的《五石之瓠》,“是以圣人无为,故无败;无执,故无失”出自庄子写的《庖丁解牛》。 B.编年体是中国史书的一种编写体制,按时间顺序记述史实。《春秋》《左传》《史记》《资治通鉴》都是编年体史书。 C.易卜生,英国戏剧家,欧洲近代戏剧的创始人。他的作品强调个人在生活中的快乐,无视传统社会的陈腐礼仪。最著名的有诗剧《彼尔·京特》(1867),社会悲剧《玩偶之家》。 D.墨子思想的核心是“兼爱”:爱人当不分亲疏贵贱,爱无等差,这样才能避免混乱,从而实现天下太平。在中国哲学史上,墨子被称为“平民哲学家”,其思想学说反映了春秋战国时期平民的愿望,代表了广大下层民众的利益和要求。 阅读下列材料,完成16—18题。 在短短的十年间,唐帝国的人口从5190万锐减为1600万,三分之二的人民在战乱中死去了。这是多么可怕的灾难啊!这是多么_______的社会变化啊!这个历史事实在历史文献中是有准确的_______的,但是那只是一堆冷冰冰的数字和粗线条的叙述而已。对那段历史作生动、真切的描绘,并进而揭示人们心底巨大伤痛的则有待于杜甫。优秀的诗人都是时代的晴雨表,在社会急剧变动的关键时期出现的大诗人更应_______感应到时代的脉搏。杜甫就是那个时代应运而生的大诗人,他用其如椽之笔描写了那个时代的种种图景,他用_______的体会刻画了当时人民的深哀巨痛。( )所以当其他诗人尚沉浸于盛唐的浪漫主义氛围中一饮千钟时,杜甫却已对即将来临的灾难作了准确的预言。《同诸公登慈恩寺塔》《兵车行》等诗成为最早游离盛唐气象的作品,它们预告了唐诗将从浪漫想象转向严格的写实,也即从盛唐转向中唐,杜甫是这个转变过程中的关键人物。 (《怎样读杜甫诗》莫砺锋) 16.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.强烈   记载   敏捷   细致入微 B.剧烈   记录   敏捷   细入毫芒 C.剧烈   记载   敏锐   细入毫芒 D.强烈   记录   敏锐   细致入微 17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.杜甫的敏感不是在于对尚未发生的隐微征兆有先见之明,而是在于对暗中运行的历史进程有明晰的理解,对已然发生的现实进行细致的观察。 B.杜甫的敏感不仅仅在于对已然发生的现实进行细致的观察,还在于对尚未发生的隐微征兆有先见之明,对暗中运行的历史进程有明晰的理解。 C.杜甫的敏感不仅仅在于对暗中运行的历史进程有明晰的理解,还在于对尚未发生的隐微征兆有先见之明,对已然发生的现实进行细致的观察。 D.杜甫的敏感不是在于对已然发生的现实进行细致的观察,而是在于对尚未发生的隐微征兆有先见之明,对暗中运行的历史进程有明晰的理解。 18.下列文学常识表述错误的一项是(3分) A.杜甫继承了源自于《诗经》的现实主义风格,而《楚辞》收录了屈原、宋玉等人的辞赋,是浪漫主义文学的源头。 B.《兵车行》中的“行”原为乐府诗题,比如曹操的《短歌行》;杜甫的《兵车行》是自创新题。 C.某,自我谦称,常用在对话或书信中,代替本人的名字,《答司马谏议书》“某启”中、的“某”就是王安石的自称。 D.《谏太宗十思疏》一文中“可以尽豫游之乐”的“豫游”是“出游、游乐”之意,而“豫”指帝王春天出巡,“游”指帝王秋天出巡。 阅读下面一段文字,完成19—21题。 好文创,当然要有文化。________,文创产品就是“文+创+产品”,其中“文”,是放在第一位的。一款文创产品如果失去了文化属性,也就失去了灵魂,( )。扬州剪纸艺术大师张永寿,一开始的作品还属于“剪样”的范畴,比如剪鞋样,剪刺绣样,后来,他从中国古典绘画中寻出路,最终使剪纸艺术得到了________的发展。 但好文创光有文化还不够。很多文创产品,虽然标榜很有文化,仍然市场并不认可,其中一个重要的原因,就是在“创”上做得不够造成的。美学家朱光潜说过,“老是那样________,没有一点精彩,不是‘庸’就是‘俗’。”文化在于创造,必须要有创意,要给人眼前一亮,产生共情的感觉。 这些年来,创新精神与工匠精神常被放在一起讲,文创也是如此,这个行业需要________的工匠精神。如果一款产品只顾追风口、蹭热量,忽视了对品质的追求,甚至走向了粗制滥造,恐怕也不会有什么未来。 19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.首当其冲    突飞猛进    面面俱到    精益求精 B.顾名思义    循序渐进    面面俱到    勤勤恳恳 C.顾名思义    突飞猛进    四平八稳    精益求精 D.首当其冲    循序渐进    四平八稳    勤勤恳恳 20.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.而一个艺人如果没有深厚的文化素养,也就很难成为大师 B.而一个大师如果失去了深厚的文化素养,也就不能成为大师 C.如果失去了深厚的文化素养,一个艺人也就不能成为大师 D.如果没有深厚的文化素养,一个大师也就很难成为大师 21.文中画线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.很多文创产品,虽然标榜很有文化,但市场并不认可,其中一个重要的原因,就是因为在“创”上做得不够。 B.很多文创产品,虽然标榜很有文化,市场仍然并不认可,其中一个重要的原因,就是在“创”上做得不够造成的。 C.很多文创产品,虽然标榜很有文化,仍然市场并不认可,其中一个重要的原因,就是在“创”上做得不够。 D.很多文创产品,虽然标榜很有文化,但市场并不认可,其中一个重要的原因,就是在“创”上做得不够。 22.下列词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“而倔起阡陌之中”与“越陌度阡”(《短歌行》) 两句中的“阡陌”含义不同。 B.“致万乘之势”与“以致天下怨谤也”(《答司马谏议书》) 两句中的“致”含义不同。 C.七庙,指天子供奉、祭祀祖先的场所,常用作国家的代称,天子七庙,诸侯五庙。 D.六合,指天地四方,与其意思相近的词语还有“宇内”“四海”“八荒”等。 23.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(3分) A.在我国古代称官名是尊称。《屈原列传》结尾段中的“太史公”是本文作者对太史令司马迁的尊称。 B.“黍离之悲”指故国残破的悲思。周大夫见故都的宗庙宫室倾覆,遗址上长满黍子,于是写了《黍离》一诗。 C.秀才,汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。 D.古代少年男女把头发扎成丫髻,叫“总角”,后用以指代少年时代。《氓》中“总角”就是这种用法。 24.下列各项中,文学、文化常识表述不正确的一项是(3分) A.《阿Q正传》出自鲁迅小说集《呐喊》,它成功地塑造了阿Q这个以“精神胜利法”为中心性格特征的经典形象。 B.《茶馆》是一部堪称当代话剧典范的著作,它的作者是老舍。除《茶馆》外,老舍还有《四世同堂》《骆驼祥子》《龙须沟》等代表作品。 C.《陈情表》中有“后刺史臣荣举臣秀才”的句子,其中“秀才”指汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。这与后代科举考试的“秀才”含义不同。 D.明代归有光的散文《项脊轩志》中写到“吾妻来归”,“归”在古代可指已婚女子回娘家省亲,“归宁”则指女子出嫁。 28 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $$ 组合小卷1 字音+词语+语句复位+病句标点+常识 (考试时间:70分钟 试卷满分:70分) 1.下列各项词语的读音全都正确的一项是(2分) A.跬(kuǐ)步 朱拓(tuò) 吮(shǔn)吸 汗涔涔(cén) B.盥(guàn)洗 放诞(dàn) 间(jiàn)或 赝品(yàn) C.炮(pào)烙 榫(sǔn)头 残骸(hé) 杀戮(lù) D.渣滓(zǐ) 国粹(cuì) 逡(qūn)巡 埋(mái)怨 【答案】B 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“朱拓”的“朱拓”应读tà;C.“炮烙”的“炮”应读páo,“残骸”的“骸”应读hái;D.“埋怨”的“埋”应读mán。故选B。 2.下列选项中加点字的注音有误的一项是(2分) A.堵塞(sè) 堰塞湖(sè) 囷困焉(qūn) 群山逶迤(yí) B.勉强(qiǎng) 强迫(qiǎng) 饼铛(chēng) 忧心殷殷(yīn) C.下载(zài) 刊载(zǎi) 砾石(lì) 量体裁衣(liàng) D.与会(yǔ) 相与(yǔ) 剽窃(piāo) 云销雨霁(jì) 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。D.“与”应读yù。故选D。 阅读下面一段文字,完成3—4题。 “( )二月天,拂堤杨柳醉春烟。”清代高鼎的这两句诗,生动描绘出农历二月春天的浪漫诗意和动人景象。春为四时之首,春阳抚照,万物滋荣,风暖、草长、花开、莺啼,时间开启春天模式,生活也明媚了起来。 在《中国历代绘画大系》著录的以“春”字为题的250余幅画作中,不乏生机勃勃的春日景象。隋代展子虔的《游春图》,宋代郭熙、清代王原祁各自创作的《早春图》,元代商琦的《春山图》,明代殷宏的《早春花鸟图》等画作,分别画出了山岚浮动、草木新生、欣欣向荣、苍郁滋润等春天的气息。人们于山水间( ),见湖山春晓、群峰春霭,桃花春水、江村春光,柳溪春色、梅竹春音,海棠春鸟、细雨春帆。满堂春色、万古春风的天成佳境,是自然的( )显现,也是艺术家从山川万物中提炼而成的清雅意象。 大地回春也为人们的精神生活、文化创造带来缤纷舞台、广阔空间。踏春、放风筝、吃春菜等,民间百姓乐此不疲的种种春日风俗活动,如大江大河涌动的澎湃春潮,为中华文化注入生生不息的活力。文人士大夫感时咏怀,笔下生情,创作了不少经典诗句,______。 3.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是(3分) A.春寒料峭 迎春、寻春、得春 节律 B.草长莺飞 寻春、迎春、得春 节律 C.姹紫嫣红 寻春、得春、迎春 规律 D.落英缤纷 迎春、寻春、得春 规律 4.下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是(3分) A.蕴含济世安民的天下抱负和负薪构堂的精神追求,表达出了寓情于景的春日佳境 B.蕴含负薪构堂的天下抱负和济世安民的精神追求,锤炼出了寓情于景的春日佳境 C.蕴含负薪构堂的天下抱负和济世安民的精神追求,表达出了寓情于景的春日佳境 D.蕴含济世安民的天下抱负和负薪构堂的精神追求,锤炼出了寓情于景的春日佳境 【答案】3.B 4.D 【解析】3.本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空:根据后文“拂堤杨柳醉春烟”的诗意及“风暖、草长、花开、莺啼”的描述,应选“草长莺飞”(形容春天生机勃勃的景象),而“春寒料峭”侧重寒冷,“姹紫嫣红”“落英缤纷”与“二月天”的时序不符。第二空:“寻春、迎春、得春”符合逻辑顺序,先“寻春”(探寻春踪),再“迎春”(迎接春天),最后“得春”(收获春之感悟)。第三空:“节律”强调自然变化的节奏(如四季更替),“规律”侧重普遍性法则,此处形容春天的自然节奏,选“节律”更贴切。故选B。 4.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“负薪构堂”指继承先人遗志,“济世安民”指拯救百姓、安定天下,二者逻辑上应先有“安民”抱负,再谈“构堂”追求,故排除BC;“锤炼”比“表达”更能体现文人士大夫对诗句的精心雕琢,与“经典诗句”的语境匹配,排除A。故选D。 阅读下面的文字,完成5—6题。 历史叙事愈是通向往古,愈是充满神圣感和紧张感。在《尚书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神,庄严崇高,不苟言笑,很少见到他们心灵的变化。他们的语言常常是自上而下的训话,高屋建瓴,一言九鼎,不容___①___。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格,很少幽默,很少轻松,总给人一种肃穆紧张的感觉,这样的历史美学风格在《春秋》中,也鲜明地表现出来。所谓“《春秋》谨严”,即是叙事艺术的___②___矜持,因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外,《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,充满了从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐曲跌的审美转向,体现了春秋文学的历史进步。这种文学上的闲笔、侧笔看似闲情逸致、___③___,却更富有艺术趣味,更具有揭示历史本质的力量。 5.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.置疑 庄严 轻描淡写 B.质疑 庄重 云淡风轻 C.质疑 庄严 轻描淡写 D.置疑 庄重 云淡风轻 6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.《左传》在小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,充满了从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 B.《左传》在对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,产生了从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 C.《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,凸显了从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 D.《左传》对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,转化为从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 【答案】5.D 6.B 【解析】5.本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。①质疑:心有所疑,提出以求得解答。置疑:怀疑(用于否定)。原文横线前有“不容”二字,此处是否定句,且与“提出”搭配,因此应用“置疑”。②庄严:端庄而有威严。形容人庄重、严肃、严正。庄重:指(言语、举止)不随便,不轻浮。语境说“《春秋》谨严”,“带有上古史学正襟危坐的美学风格”,再考虑此处与“矜持”相搭配,应用“庄重”。③轻描淡写:多指说话写文章把重要问题轻轻带过。云淡风轻:形容天气晴好,也形容一种宁静、闲适、恬淡的心境。从前面“闲情逸致”可知,此处形容的是一种闲适恬淡的心情,应用“云淡风轻”。故选D。 6.本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有两处语病:一是“由……的历史叙述上”中的介词“由”与“上”搭配不当,应将“由”改为“在”;二是“充满了……审美转向”搭配不当,应将“充满”改为“产生”。D.“对……上”搭配不当,把“对”改为“在”。全部改对的只有B。故选B。 阅读下面的文字,完成7—9题。 汪剑钊教授介绍说,今天我们还要阅读普希金,首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化地生活,借用王尔德的一句话来说,普希金实际上是让生活______艺术。他的一生都活得非常艺术,(   )。第二,普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命,另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端,他的作品中也塑造了几个小人物的形象,在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三,普希金具有人道主义的理想,博大的爱心。普希金的诗歌中除了很多写爱情的,还有很多作品讴歌______的爱,对普通大众的爱,对整个人类和自然的爱,这是值得今天的人们吸取的精髓。此外,汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳,而是身处一个______的黄金时代。在本场讲座中,通过汪剑钊教授的讲解,听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力,也对此进行了更多更深刻的思考。 7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.摹写 更广义 星光灿烂 B.模仿 更广义 群星闪耀 C.摹写 更深沉 群星闪耀 D.模仿 更深沉 星光灿烂 8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.通过他的作品就可以证明,他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在 B.能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感,这一点通过他的作品就可以证明 C.他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在,这一点通过他的作品就可以证明 D.通过他的作品就可以证明,能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感 9.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是(3分) A.像托尔斯泰这样的大作家,他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。 B.这样的大作家像托尔斯泰,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。 C.像托尔斯泰这样的大作家,他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。 D.像托尔斯泰这样的大作家,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。 【答案】7.B 8.C 9.D 【解析】7.本题考查选用词语(包括成语)的能力。模仿,按照现成的样子做。摹写,指依样描写;泛指描写。语境说普希金是让生活照着艺术的样子来。应选“模仿”。更广义,更加大范围。更深沉,程度更深。根据“对普通大众的爱,对整个人类和自然的爱”可知语境中说很多作品讴歌更广范围的爱,应用“更广义”。群星闪耀,比喻众多优秀人物的光彩闪耀。星光灿烂,指光彩交相辉映。语境中指有众多优秀诗人的“黄金时代”,应选“群星闪耀”。故选B。 8.本题考查语句衔接的能力。前面有“他的一生都活得非常艺术”,话题应是“他”,内容围绕“艺术”。根据话题一致原则,填写的句子应以“他”为话题,只有C项能与上文衔接。故选C。 9.本题考查辨析并修改病句的能力。原句有一处语病:搭配不当,“模拟”搭配不当。应把“模拟”改为“效仿”。A.“在”字语序不当,应放到“他们”前面;B.“像托尔斯泰”语序不当,应放到“这样的”前面;C.“在”字语序不当,应放到“他们”前面。故选D。 阅读下面的文字,完成10—12题。 柳永是开一代词风的宋词名家,如果说苏轼通过“以诗为词”的途径,建立了豪迈词风,从而使作为“艳科”的词提高了文学地位,并与传统文学______,那么,柳永则通过“以赋为词”的方式,使慢词得到了长足的发展。整个唐五代时期,词的体式以小令为主,慢词总共不过十多首。在柳永生活的那个年代,慢词只在市井艺人口中传唱,柳永勇于摒弃传统的偏见,创作、填写大量慢词,从根本上改变了唐五代以来小令一统天下的格局,使慢词与小令两种体式______,齐头并进,如果没有柳永对慢词的探索创造,后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突,而难以创造出像《念奴娇·赤壁怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。( )。 凡有井水处,皆能颂柳词,柳永在市井中的声望连帝王将相都______。在柳永之前以及同时代的同类题材词作中,爱情缺失的深闺女性一般只是自怨自艾,逆来顺受,内心的愿望含而不露。而柳永词作中的世俗女子,则是大胆而主动地追求爱情。在词史上,柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界,她们诉说心中的苦闷幽怨。柳永还把词的题材朝着自我化的方向进行了拓展。 10.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.并驾齐驱 各有千秋 望其项背 B.双管齐下 各有千秋 望尘莫及 C.并驾齐驱 平分秋色 望尘莫及 D.双管齐下 平分秋色 望其项背 11.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.柳永于词的贡献,可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样,是里程碑式的 B.柳永于词的贡献,是里程碑式的,可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样 C.牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献,是里程碑式的,可以说如柳永于词的贡献一样 D.可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样,柳永于词的贡献,是里程碑式的 12.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界,她们诉说心中的苦闷幽怨 B.柳永也许是将笔端伸向平民妇女的内心世界,第一次为她们诉说心中的苦闷幽怨 C.柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界。为她们诉说心中的苦闷幽怨 D.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界,为她们诉说心中的苦闷幽怨 【答案】10.C 11.A 12.D 【解析】10.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空:并驾齐驱:比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。双管齐下:本指画画儿时两管笔同时并用,比喻从两方面同时进行。语段强调苏轼提高了词的文学地位,使之与传统文学不分高下,应选用“并驾齐驱”。第二空,各有千秋:比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。平分秋色:比喻双方各得一半,不分上下。文中借此说明慢词地位之高。故选用“平分秋色”。第三空:望尘莫及:指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。望其项背:指能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。语段强调柳永在市井中的声望是帝王将相赶不上的,应选用“望尘莫及”。故选C。 11.本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。结合整个语段来看,此处应是强调“柳永于词的贡献”,而非“牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献”,据此排除C;另外,文段中“如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样”,是用来与“柳永于词的贡献”作类比的,应紧跟其后,据此排除BD。故选A。 12.本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的部分有两处语病:一是“也许是将笔端第一次”语序不当,“也许是”应该修饰“第一次”,所以应将“第一次”放在“也许是”的后面,据此排除BC;二是“她们诉说心中的苦闷幽怨”成分残缺,“平民妇女的内心世界”所“诉说的苦闷幽怨”是柳永的笔表达的,所以应在“她们”前加介词“为”,据此排除A。故选D。 阅读下面一段文字,完成13—15题。 江南和江南文化是中华民族生活世界中最奇妙的一个对象,说到江南或来到江南,每个人心中都会( )一种奇妙的愉快感。但如果问你究竟体验到了什么,又真的没有几个人能说清楚。而这就是美学上讲的最典型的美感。 斯宾格勒有句名言:“世界历史,即是城市的历史。”也可以说“江南的文化,就是江南城市的文化。”还可以说“江南文化的美,也就是江南城市文化的美。”这是因为①各种零零碎碎②遍布江南大地的文化创造③最后都是由于汇集到了苏州④杭州⑤南京⑥扬州等大城市⑦才被发扬光大并传承下来。如人们经常想到的“江南忆,最忆是杭州”“三生花草梦苏州”“人生只合扬州老”“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”等清词丽句,不仅把江南城市的美和人文魅力( )无遗,本身也是中华民族心目中最看重的审美意境和精神。( ),江南城市文化的真正魅力,就在于它代表着一种真正的诗性文化和审美精神。 (摘编自刘士林《江南诗性文化》) 13.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是(3分) A.涌起  表露  一言以蔽之 B.浮起  表露  不言而喻 C.涌起  表现  不言而喻 D.浮起  表现  一言以蔽之 14.下列填入文中画线处的标点,最恰当的一项是(3分) A.①,②:③,④、⑤、⑥、⑦, B.①,②,③,④、⑤,⑥、⑦、 C.①:②、③,④、⑤、⑥,⑦、 D.①,②、③,④、⑤、⑥、⑦, 15.下列文学常识的表述正确的一项是(3分) A.庄子是战国时期思想家、哲学家、文学家,道家学派的代表人物,与老子并称为“老庄”。我们学过他的《五石之瓠》,“是以圣人无为,故无败;无执,故无失”出自庄子写的《庖丁解牛》。 B.编年体是中国史书的一种编写体制,按时间顺序记述史实。《春秋》《左传》《史记》《资治通鉴》都是编年体史书。 C.易卜生,英国戏剧家,欧洲近代戏剧的创始人。他的作品强调个人在生活中的快乐,无视传统社会的陈腐礼仪。最著名的有诗剧《彼尔·京特》(1867),社会悲剧《玩偶之家》。 D.墨子思想的核心是“兼爱”:爱人当不分亲疏贵贱,爱无等差,这样才能避免混乱,从而实现天下太平。在中国哲学史上,墨子被称为“平民哲学家”,其思想学说反映了春秋战国时期平民的愿望,代表了广大下层民众的利益和要求。 【答案】13.A 14.D 15.D 【解析】13.本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。①浮起:停留在液体表面上(跟“沉”相对)。涌起:从水或云气中冒出。此处表示提到江南,人们的心中会冒出一种奇妙的愉快感,应选“涌起”。②表现:表示出来。表露:流露;显示。此处表示人们耳熟能详的诗句中流露出了江南城市的美和人文魅力,应选“表露”。③一言以蔽之:用一句话来概括。不言而喻:不用说就可以明白。结合语境“江南城市文化的真正魅力,就在于它代表着一种真正的诗性文化和审美精神”可知,后文是对前文的概括总结,应选“一言以蔽之”。故选A。 14.本题考查学生正确使用标点符号的能力。第①空,是句子内部的一般性停顿,应选逗号。第②空,“零零碎碎”“遍布江南大地”是修饰“文化创造”的并列短语,应选顿号。第③空,前后文为顺承关系,是句子内部的一般性停顿,应选逗号。第④到⑥空,“苏州”“杭州”“南京”“扬州”是并列词语,应选顿号。第⑦空,前后文为顺承关系,是句子内部的一般性停顿,应选逗号。故选D。 15.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“出自庄子写的《庖丁解牛》”错误。“是以圣人无为,故无败;无执,故无失”出自《老子》;B.“《史记》……都是编年体史书”错误。《史记》是纪传体史书;C.“易卜生,英国戏剧家”错误。易卜生是挪威戏剧家;故选D。 阅读下列材料,完成16—18题。 在短短的十年间,唐帝国的人口从5190万锐减为1600万,三分之二的人民在战乱中死去了。这是多么可怕的灾难啊!这是多么_______的社会变化啊!这个历史事实在历史文献中是有准确的_______的,但是那只是一堆冷冰冰的数字和粗线条的叙述而已。对那段历史作生动、真切的描绘,并进而揭示人们心底巨大伤痛的则有待于杜甫。优秀的诗人都是时代的晴雨表,在社会急剧变动的关键时期出现的大诗人更应_______感应到时代的脉搏。杜甫就是那个时代应运而生的大诗人,他用其如椽之笔描写了那个时代的种种图景,他用_______的体会刻画了当时人民的深哀巨痛。( )所以当其他诗人尚沉浸于盛唐的浪漫主义氛围中一饮千钟时,杜甫却已对即将来临的灾难作了准确的预言。《同诸公登慈恩寺塔》《兵车行》等诗成为最早游离盛唐气象的作品,它们预告了唐诗将从浪漫想象转向严格的写实,也即从盛唐转向中唐,杜甫是这个转变过程中的关键人物。 (《怎样读杜甫诗》莫砺锋) 16.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.强烈   记载   敏捷   细致入微 B.剧烈   记录   敏捷   细入毫芒 C.剧烈   记载   敏锐   细入毫芒 D.强烈   记录   敏锐   细致入微 17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.杜甫的敏感不是在于对尚未发生的隐微征兆有先见之明,而是在于对暗中运行的历史进程有明晰的理解,对已然发生的现实进行细致的观察。 B.杜甫的敏感不仅仅在于对已然发生的现实进行细致的观察,还在于对尚未发生的隐微征兆有先见之明,对暗中运行的历史进程有明晰的理解。 C.杜甫的敏感不仅仅在于对暗中运行的历史进程有明晰的理解,还在于对尚未发生的隐微征兆有先见之明,对已然发生的现实进行细致的观察。 D.杜甫的敏感不是在于对已然发生的现实进行细致的观察,而是在于对尚未发生的隐微征兆有先见之明,对暗中运行的历史进程有明晰的理解。 18.下列文学常识表述错误的一项是(3分) A.杜甫继承了源自于《诗经》的现实主义风格,而《楚辞》收录了屈原、宋玉等人的辞赋,是浪漫主义文学的源头。 B.《兵车行》中的“行”原为乐府诗题,比如曹操的《短歌行》;杜甫的《兵车行》是自创新题。 C.某,自我谦称,常用在对话或书信中,代替本人的名字,《答司马谏议书》“某启”中、的“某”就是王安石的自称。 D.《谏太宗十思疏》一文中“可以尽豫游之乐”的“豫游”是“出游、游乐”之意,而“豫”指帝王春天出巡,“游”指帝王秋天出巡。 【答案】16.C 17.B 18.D 【解析】16.本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。第一空,强烈:极强的、力量很大的,侧重于强度。剧烈:有猛烈、强烈的意思,强调变化幅度极大,常形容社会动荡、运动等物理或抽象层面的激烈变动。文中描述人口锐减引发的社会剧变,应选“剧烈”。第二空,记载:指记录事情的文字,侧重文字形式记录。记录:指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去,保存形式多样。语境中,历史文献是历史事实的书面文字载体,应选“记载”。第三空,敏捷:指反应迅速快捷,强调反应和行动的速度。敏锐:感觉灵敏反应快;观察事物灵敏深刻,侧重思维和感觉的灵敏。结合语境,横线处意在说明大诗人对社会急剧变化的感应特点,是思维认知层面,应选“敏锐”。第四空,细致入微:比喻看问题非常全面,对人体贴关心无微不至,强调为人处事很细致。细入毫芒:形容细微到极点,比喻能够观察到事物的微小细节,强调的是对细节的极致关注和精确描绘。语境中,阐述杜甫用笔描绘时代的图景刻画人民的悲惨遭遇,横线处修饰“体会”,侧重对社会观察,应选“细入毫芒”。故选C。 17.本题考查学生语言表达之句子衔接与复位的能力。前文主要阐述了杜甫对社会有着细致深刻的观察,后文“准确的预言”意在说明杜甫和同时代其他诗人相比,有历史进程的前瞻性。从衔接的角度来看,括号内的句子应起到承上启下的作用,所以第一个分句当为杜甫对现实的认知,后面的分句当为杜甫对未来的认知,排除AC。结合语境,对分句内部关系来看,杜甫既能深刻认识现实,又能认识未来走向,两者杜甫都具备,且后者比前者更为难得,不应为选择关系,应为递进关系,故排除D。故选B。 18.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“‘豫’指帝王春天出巡,‘游’指帝王秋天出巡”错误。帝王秋天出巡为“豫”,春天出巡为“游”。故选D。 阅读下面一段文字,完成19—21题。 好文创,当然要有文化。________,文创产品就是“文+创+产品”,其中“文”,是放在第一位的。一款文创产品如果失去了文化属性,也就失去了灵魂,( )。扬州剪纸艺术大师张永寿,一开始的作品还属于“剪样”的范畴,比如剪鞋样,剪刺绣样,后来,他从中国古典绘画中寻出路,最终使剪纸艺术得到了________的发展。 但好文创光有文化还不够。很多文创产品,虽然标榜很有文化,仍然市场并不认可,其中一个重要的原因,就是在“创”上做得不够造成的。美学家朱光潜说过,“老是那样________,没有一点精彩,不是‘庸’就是‘俗’。”文化在于创造,必须要有创意,要给人眼前一亮,产生共情的感觉。 这些年来,创新精神与工匠精神常被放在一起讲,文创也是如此,这个行业需要________的工匠精神。如果一款产品只顾追风口、蹭热量,忽视了对品质的追求,甚至走向了粗制滥造,恐怕也不会有什么未来。 19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.首当其冲    突飞猛进    面面俱到    精益求精 B.顾名思义    循序渐进    面面俱到    勤勤恳恳 C.顾名思义    突飞猛进    四平八稳    精益求精 D.首当其冲    循序渐进    四平八稳    勤勤恳恳 20.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.而一个艺人如果没有深厚的文化素养,也就很难成为大师 B.而一个大师如果失去了深厚的文化素养,也就不能成为大师 C.如果失去了深厚的文化素养,一个艺人也就不能成为大师 D.如果没有深厚的文化素养,一个大师也就很难成为大师 21.文中画线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.很多文创产品,虽然标榜很有文化,但市场并不认可,其中一个重要的原因,就是因为在“创”上做得不够。 B.很多文创产品,虽然标榜很有文化,市场仍然并不认可,其中一个重要的原因,就是在“创”上做得不够造成的。 C.很多文创产品,虽然标榜很有文化,仍然市场并不认可,其中一个重要的原因,就是在“创”上做得不够。 D.很多文创产品,虽然标榜很有文化,但市场并不认可,其中一个重要的原因,就是在“创”上做得不够。 【答案】19.C 20.A 21.D 【解析】19.本题考查学生理解并正确使用成语的能力。第一空,首当其冲:首先遭受攻击的。顾名思义:从事物的名称联想到它的含义。根据横线后面“文创产品就是‘文+创+产品’”,可知“……就是……”,是由名称联想到其含义,选择“顾名思义”。第二空,突飞猛进:形容事业、学问等进展非常迅速。循序渐进:按照一定的步骤逐渐深入或提高(指学习或工作)。“循序渐进”不能作定语,所以选择“突飞猛进”。第三空,面面俱到:各方面都照顾到,没有遗漏。四平八稳:形容说话、做事、写文章稳当。有时也指做事只求不出差错,缺乏创新精神。结合“没有一点精彩,不是‘庸’就是‘俗’”可知应选择“四平八稳”。第四空,精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。勤勤恳恳:工作或学习勤奋踏实。语境说错误的行为只顾追求风口、蹭热量,忽视品质追求,所以应选择“精益求精”。故选C。 20.本题考查学生语句复位的能力。括号中的句子应和“一款文创产品如果失去了文化属性,也就失去了灵魂”结构一致,这就排除CD。“而一个大师如果……就不能成为大师”语义矛盾,这就排除B。故选A。 21.本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有:“虽然……仍然”搭配不当,和“虽然”搭配的关联词是“但是”或“却”;“重要的原因,就是……造成的”句式杂糅,删掉“造成的”;修改正确的只有D项。故选D。 22.下列词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“而倔起阡陌之中”与“越陌度阡”(《短歌行》) 两句中的“阡陌”含义不同。 B.“致万乘之势”与“以致天下怨谤也”(《答司马谏议书》) 两句中的“致”含义不同。 C.七庙,指天子供奉、祭祀祖先的场所,常用作国家的代称,天子七庙,诸侯五庙。 D.六合,指天地四方,与其意思相近的词语还有“宇内”“四海”“八荒”等。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和一词多义的能力。A.错误。含义相同。“阡陌”都是指“田间小道”。句意:兴起在乡野之间。/远方宾客踏着田间小路。B.正确。达到;/因而招致。句意:发展为有万辆兵车的强国。/因而招致天下受害之人争相诽谤于我。C.正确。D.正确。故选A。 23.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(3分) A.在我国古代称官名是尊称。《屈原列传》结尾段中的“太史公”是本文作者对太史令司马迁的尊称。 B.“黍离之悲”指故国残破的悲思。周大夫见故都的宗庙宫室倾覆,遗址上长满黍子,于是写了《黍离》一诗。 C.秀才,汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。 D.古代少年男女把头发扎成丫髻,叫“总角”,后用以指代少年时代。《氓》中“总角”就是这种用法。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“《屈原列传》结尾段中的‘太史公’是本文作者对太史令司马迁的尊称”错,此处的“太史公”是司马迁的自称。故选A。 24.下列各项中,文学、文化常识表述不正确的一项是(3分) A.《阿Q正传》出自鲁迅小说集《呐喊》,它成功地塑造了阿Q这个以“精神胜利法”为中心性格特征的经典形象。 B.《茶馆》是一部堪称当代话剧典范的著作,它的作者是老舍。除《茶馆》外,老舍还有《四世同堂》《骆驼祥子》《龙须沟》等代表作品。 C.《陈情表》中有“后刺史臣荣举臣秀才”的句子,其中“秀才”指汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。这与后代科举考试的“秀才”含义不同。 D.明代归有光的散文《项脊轩志》中写到“吾妻来归”,“归”在古代可指已婚女子回娘家省亲,“归宁”则指女子出嫁。 【答案】D 【详解】本题考查学生识记古代文化常识的能力。D.“‘归’在古代可指已婚女子回娘家省亲,‘归宁’则指女子出嫁”错误,“吾妻来归”的意思是:我的妻子嫁到我家来。归:旧时女子出嫁。归宁:出嫁的女子回娘家。故选D。 28 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $$

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组合小卷01 字音+词语+语句复位+病句标点+常识(综合训练)(天津专用)2026年高考语文一轮复习讲练测
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