专题六 精准训练10 (名句默写+语知语用+图文转换专练)（教用Word）-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·语文

**基本信息** 以汉字构形规律与语言运用逻辑为核心，通过限时滚动与专题提升结合，系统整合文化传承与思维训练，提升一轮复习的知识迁移与语境应用能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |限时滚动练|名句默写、汉字构形分析等8题|语境关联法（名句）、构形原理推导（汉字）、逻辑补位法（语句）|从“木”字增/减/重笔构形生成汉字，关联成语、对联，构建形义结合的文化认知链| |专题提升练|解说词、短语填空等3题|信息提取概括（短语）、原理溯源法（流程图）|以情绪管理、“多巴胺穿搭”为情境，整合语言表达与逻辑思维，体现文化自信与审美创造|

精准训练10 一、 限时滚动练 (一) 名句天天练 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 1. 班会课上,张老师使用《赤壁赋》中“ 苟非吾之所有　, 虽一毫而莫取　”两句话,教导同学们要超越欲望,不贪求不属于自己的东西。  2. 海边民宿做宣传时使用了“ 舍南舍北皆春水　, 但见群鸥日日来　”两句,来凸显当地海鸥成群的特点,吸引了很多游客。  3. “中原”指中华文明的发祥地黄河流域。南宋时期中原沦丧,诗人们缅怀故国,因此“中原”一词常常出现在他们笔下,如“ 早岁那知世事艰(王师北定中原日/百战疲劳壮士哀)　, 中原北望气如山(家祭无忘告乃翁/中原一败势难回)　”。  (二) 语言积累练 阅读下面的文字,完成问题。(18分) 在《说文解字》中,“木”是作为木本植物的专用字。 本字 增笔 减笔 重笔 木 本 末 朱 片 才 林 森 在小篆中,“木”可以直接生成不同的汉字(见上表):“木”加上一笔,可以变成“本”“末”“朱”。加在下面是“本”,“本”的本义是树根,用一横标示出树根的位置。(　甲　)。在中间加一横是“朱”,标示出树木的主干,如果“朱”再加上木字旁,就成了“株”,它的本义为露出地面的树根部,即树桩、树干。如“　①　”中的“株”指的就是树桩。我们再来看“片”字,它实际上是(　乙　),表示是木头的一半;把“木”右面去掉一笔,就是“才”,也就是“材”的古字,树木劈开后就成为木材。此外,汉字构形中,双木为“林”,三木为“森”。在汉语中,“林”和“森”也是有区别的:“林”是树林,“森”则是树木更多、更为密集的树林。　A　,如杜甫歌颂诸葛亮的诗《蜀相》的名句“锦官城外柏森森”,“森森”即是此义。  在《说文解字·木部》中还介绍了树木的各种功用。其中,树木最高的使用价值是用于建筑材料。由于中国古代的住房以土木结构为主,无论是地基、支撑,还是打板、夯墙,因而都离不开木头。所谓“建材贵直”,建筑房屋的木材以直为贵。而在种种建筑材料中,栋梁的价值和重要性仍是最高的。在房屋结构中,栋梁指房屋的大梁,承担了整个房屋的主结构,要选用上好的木材制成。后来,我们把能够支撑起事业、能派上大用场的人,也称“　②　”。木材的第二种重要功用是做车轮。古代没有橡胶,车轮是以木材制成的。具体的办法就是荀子所说的“以为轮”,即把木头一边烤,一边掰弯,经过工匠漫长而细心的制作,最终将原本直的木材,加工成圆形的车轮。因此,做车轮的木头就需要有韧性,能够达到弯曲而且还不断的标准,这就是所谓“　B　”。  4. 依据图表所示,仿照文中画双横线的句子对“增笔”与“减笔”的表述,在文中甲、乙两处括号内填写句子,分别解释“末”与“片”两字的构形。(4分) 参考答案:甲 加在上面是“末”,“末”的本义是树木的末梢,用一横标示树梢　  乙 把“木”从中间砍掉一半　(4分,每空2分)  5. 请在文中画横线的①②两处填入恰当的成语。(2分) 参考答案:① 守株待兔　  ② 栋梁之材　(2分,每空1分)  解析: 文中明确“株”的本义为树桩,需寻找含“株”且“株”指树桩的成语。“守株待兔”是经典成语,其中“株”即指树桩,故事中农夫守着树桩等待兔子,与文中“株”的释义完全匹配,故①处填“守株待兔”。 前文提到“栋梁”在房屋中承担主结构,后引申为“支撑起事业、能派上大用场的人”。“栋梁之材”直接以“栋梁”为核心,比喻能担当重任的人才,与文中“把能够支撑起事业……的人”的表述精准对应,故②处填“栋梁之材”。 6. 请在文中画波浪线的A、B两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分) 参考答案:A 因此森有茂密之义　  B 轮材贵韧　(4分,每空2分)  解析: A处:前文强调“森”是“树木更多、更为密集的树林”,后文以“柏森森”为例。补写内容需总结“森”的特征,衔接前后。可围绕“形容树木茂密”展开,可填“因此森有茂密之义”。 B处:前文提到做车轮的木头需“弯曲而且还不断”,需用简洁短语概括这一标准。联系常见表达,“轮材贵韧”既符合“弯曲不断”的要求,又符合语境的总结性表述。 7. 文中最后一段加点的词语有两处使用错误,请找出并加以修改。(4分) 参考答案:①删去“因而”。②“仍”改为“也”。(4分,每处2分) 解析: ①“因而”错误:观察“无论是地基、支撑,还是打板、夯墙,因而都离不开木头”,一般“无论……还是……”句式中,后续应直接接“都……”表条件结果,“因而”多余,破坏语法结构,需删除。 ②“仍”错误:“而在种种建筑材料中,栋梁的价值和重要性仍是最高的”句中,“仍”表示延续之前状态,但前文未提及栋梁此前的价值情况,无“延续”依据,逻辑不当。可改为“也”,直接强调栋梁价值和重要性的程度。 8. 文佳同学看到一副有趣的对联,“□森淼焱垚五行俱全,□羴骉猋麤万物祥和”,但上联和下联首字都模糊不清了,请你运用汉字构形中“重笔”的知识,帮她补写出这两个字,并简要说明理由。(4分) 参考答案:上联补写:鑫。理由:上联前五字均应为重笔构形,且缺五行中的“金”。下联补写:犇。理由:下联前五字均应为重笔构形,且应填入与“羊、马、犬、鹿”相类似的驯养动物。(4分,补写对一字1分,理由1分) 二、 专题提升练 9. 学校举办“中国福文化”展览,你是一名志愿讲解员。请你结合下面这幅图片,把解说词补充完整,不超过100字。 中国传统吉祥图案集中表达了人们对美好生活的普遍向往,充分体现了中国人民丰富的想象力及高超的艺术水平,具有深入人心的美学价值。 同学们,图片正中间的“福”,是康熙皇帝亲笔题写的,有“天下第一福”的美誉。结合文字四周的提示,大家能看出这个“福”字隐藏的奥妙吗?　　　　“天下第一福”果然名不虚传。  参考答案:示例:这个“福”字实际上是个合体字,包含“多”“子”“才”“田”“寿”等字,寓意“多子,多才,多田,多寿”。一幅字能将这么多的吉祥寓意天衣无缝地融合在一起,既有着书法之美,又体现了构思之妙。 10. 下图是对材料内容的梳理,请在a、b、c三处填入合适的短语,并与同层级短语的结构保持一致。 那么,青少年该如何进行情绪管理呢?首先,要学会认知情绪。这意味着要能够准确地识别自己当前的情绪状态,是开心、难过、愤怒还是恐惧。可以通过写情绪日记的方式,记录下每天的情绪变化,以及引发这些情绪的事件和原因。这有助于我们更好地了解自己的情绪模式,为后续的调节打下基础。其次,要学会表达情绪。情绪如果长期压抑在心里,会对身心健康产生不良影响。但表达情绪也要注意方式方法,不能随意宣泄。可以选择向信任的朋友、家人倾诉,或者通过运动、绘画、音乐等方式来表达。再次,要学会调节情绪。当遇到负面情绪时,可以尝试一些调节方法。比如,腹式呼吸可以帮助我们放松身体,缓解紧张的情绪;冥想可以让我们摆脱杂念,将注意力拉回到当下专注的对象上,帮助身心达到深度的放松状态,最终让负面情绪烟消云散。 参考答案:a 了解情绪模式　  b 选择宣泄方式　  c 专注当下冥想　  解析: a处:所填短语应与“识别情绪状态”结构相同,为动宾结构。由“这有助于我们更好地了解自己的情绪模式,为后续的调节打下基础”可知,除了“识别情绪状态”外,另一个方面就是“了解情绪模式”。“了解情绪模式”是动宾结构,“了解”是动词,“情绪模式”与“情绪状态”结构相同。 b处:由文中“但表达情绪也要注意方式方法,不能随意宣泄。可以选择向信任的朋友、家人倾诉”可知,这里强调的是注意表达情绪的方式,也就是要“选择宣泄方式”,这一结构也是动宾结构,符合题目要求。 c处:由“冥想可以让我们摆脱杂念,将注意力拉回到当下专注的对象上”可知,除了“尝试腹式呼吸”外,另一种调节情绪的方法是“冥想”,结合文中描述可概括为“专注当下冥想”,“专注”为动词,与其他同层级短语的动词结构一致,“当下冥想”和其他同层级短语在结构上也一致。 11. 请根据材料内容在下面的流程图的①②处填写相应词语,理清“多巴胺穿搭”受到追捧的原理。 近来,颜色鲜亮的“多巴胺穿搭”成了最火的风格。在社交平台小红书上,“多巴胺穿搭”的话题有5.2亿浏览量。随后,各类商家纷纷关联“多巴胺”词条推出相关产品。它们都是便宜的小单品,彩色发夹、亮色上衣……从袜子到帽子,从T恤到裤子,一应俱全。连食品行业都顺时而动,推出“多巴胺饮食”。 “多巴胺穿搭”最早由美国时尚心理学家道恩·卡伦在《穿出最好的人生》中提出。他认为穿鲜亮的颜色可以刺激多巴胺的释放。多巴胺是一种神经递质,当大脑奖赏回路(促使相关行为重复发生)受到刺激时会分泌多巴胺。多巴胺不是参与奖赏过程的唯一神经递质,但大部分神经科学家认为,它是其中最重要的神经递质。多巴胺分泌时,人们会感到愉悦,因此,科学家们最开始误以为多巴胺是“快乐因子”。但其实多巴胺并不直接带来快乐,而是驱动人们产生动机,换言之,它不是让人产生“欢喜”,而是促进“想要”——想要刷视频,想要吃甜食,想要玩游戏……想要更多,是多巴胺的座右铭。当“想要”被满足时,就会快乐。大脑中预期的奖赏实现,多巴胺被激发分泌;预期的奖赏没有实现,多巴胺分泌会受抑制。 多巴胺能激发欲望,并给人带来快乐。那么,多巴胺是越多越好吗?其实不然。因为太多的多巴胺会让你把什么事情都当成重要目标。多巴胺裹挟下的你,不再分得清什么是真正重要的目标。追逐即刻满足的欲望,很容易让人本末倒置,把次要目标放到重要目标之前。在多巴胺的驱使下,我们斗志满满地去攫取,毫不在意究竟是“想要”还是“需要”。 参考答案:① 大脑奖赏回路　  ② “想要”(或:欲望、动机)　  解析: ①处:依据原文信息“多巴胺是一种神经递质,当大脑奖赏回路(促使相关行为重复发生)受到刺激时会分泌多巴胺”,所以鲜亮颜色刺激的是“大脑奖赏回路”。 ②处:依据原文信息“但其实多巴胺并不直接带来快乐,而是驱动人们产生动机”“它不是让人产生‘欢喜’,而是促进‘想要’”“当‘想要’被满足时,就会快乐”,这表明多巴胺促进的是人们产生动机(也就是“想要”),然后获得快感。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $