15.1 静电现象 课件 -2025-2026学年物理沪科版九年级上学期

第一节 静电现象 第十五章 电与电路 头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？ 观察思考 从令学生惊讶的现象引入本节课的学习，这样可以激发学生学习的兴趣。 2 实验1：与头发摩擦过的梳子靠近纸屑，会有什么现象？ 实验2：与毛皮摩擦过的气球靠近头发，会有什么现象？ 实验3：与毛皮摩擦过的气球靠近水流，会有什么现象？ 一、摩擦起电 实验探究 通过这些小实验，让学生体验摩擦起电。 3 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 摩擦起电 一些物体摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了电，或者说带了电荷。 1.擦拭镜面的时候，为什么玻璃面上会有一层绒毛？ 抹布与镜面摩擦，使镜面带了电，能够吸引轻小的绒毛。 2.为什么电风扇用的时间久了，扇叶上会有灰尘？ 电风扇工作时与空气摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体，所以扇叶上会有灰尘。 生活中还有哪些摩擦起电现象？ 思考 这个开放性的问题，可以加深学生对摩擦起电的理解。 5 电扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了________，能够________________。 电荷 吸引轻小物体 练一练 将两个气球充气后挂起来，让它们碰在一起，用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后，你观察到什么现象？ 二、两种电荷及相互作用 观察思考 实验步骤1：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，将发生什么现象？ 做中学 探究电荷的种类及相互作用规律 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互排斥的现象。 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互排斥的现象。 实验步骤2：两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，将发生什么现象？ 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互吸引的现象。 实验步骤3：丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，将发生什么现象？ 相互排斥 相互排斥 相互吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒存在相互作用，它们所带电荷的性质是不一样的。 实验结论 两种电荷 正电荷（+） 负电荷（-） 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 电荷种类 电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 在此要强调自然界中就只有两种电荷，没有第三种电荷。 12 点击下方图片观看视频 ——电荷与电荷间的相互作用 13 在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ） A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C.梳子对头发有力的作用 D. 梳头时，头发的毛囊会收缩 B 练一练 通草小球是质量很小的“灯芯草”。当它不带电时，靠近带正电的物体A时将被_______。如果它带了正电，靠近带正电的物体B 时将被_______，靠近带负电的物体C 时将被________。 (三空均选填“吸引”或“排斥”) 吸引 排斥 吸引 练一练 两个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是(　　) A．A球与B球一定带有异种电荷 B．两球一定一个带电，另一个不带电 C．A球与B球一定带有同种电荷 D．两球中一定有一个带电，另一个可能不带电 D 练一练 本题属于学生的易错题，要帮助学生理解两个通草小球相互吸引时，有两种情况：一是一个带电、一个不带电；二是两个带异种电荷。 16 归纳小结 全品初中 加油站 电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。 在国际单位中，电荷量的单位是库仑，简称库，符号是“C”。 一根与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷大约只有10-7C，一片雷雨云所带电荷也只有几十库仑。 电荷量这一物理量仅让学生了解即可。 18 验电器 金属球 绝缘塞 金属杆 金属箔 检验物体是否带电的简易仪器 让一物体与验电器的金属球接触 如果验电器的两金属箔片张开一定角度， 则说明物体带电。 验电器主要结构的作用 介绍验电器主要结构的作用的幻灯片，为接下来学习验电器的操作做好准备。 20 用验电器检验物体是否带电的方法 让物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，说明物体带电。 同种电荷相互排斥 验电器的原理 所带电荷量越多， 金属箔张开的角度越大。 此时应要求学生记住验电器的原理。 22 点击下方图片观看视频——验电器 23 1.常见物质是由分子、原子构成的。 原子 电子 原子核 质子 中子 （呈中性） （带正电） （带负电） （不带电） （带正电） 2.原子结构 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。 复习旧知 通过复习这些知识，为讲解摩擦起电的原因打下基础。 24 原子结构 原子核（带正电荷） 核外电子 （带负电荷） 若中性原子失去电子，核外电子所带负电荷总和比原子核的正电荷少，此时，原子显示出带正电荷。 （电中性） 若中性原子跟另外的电子结合在一起，此原子就显示带负电荷。 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢？ 摩擦后的物体为什么能带电？ 思考 提出问题，引发学生的对摩擦起电的原因的思考。 25 当两物体摩擦时 两个物体相互摩擦时，某物体的电子可能会转移到另一物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体则带正电。 失去电子，因缺少电子而带正电 因得到电子，有多余电子而带等量的负电 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 摩擦起电的原因 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 束缚电子 能力弱 束缚电子 能力强 电子 带正电 带负电 摩擦起电的实质 　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 静电感应 当带电的物体与未带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被吸引到带电体附近，电荷性质相同的电荷则被排斥到远离带电体的导体的另一端。 如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是(　　) A．金属球带负电，金属箔带正电 B．金属球和金属箔都带正电 C．两片金属箔都带负电，由于相互排斥而张开 D．两片金属箔都带正电，由于相互排斥而张开 C 练一练 静电植绒、静电复印、静电喷涂、静电除尘。 原理：异种电荷相互吸引。 静电的防护 原理：物体带电时，尖端易产生放电现象。（尖端放电） 静电的应用 避雷针 三、静电的利用与防止 课堂小结 静电现象 摩擦起电 静电的利用与防止 两种电荷 电荷间的相互作用 正电荷 负电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 验电器 $$