云南省丽江市永胜县第一中学2024-2025学年高三上学期第一次高考模拟语文试卷

丽江市永胜县第一中学2024-2025学年高三上学期第一次高考模拟 语文试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填 写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规 定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳 素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、信息类阅读（本大题共1小题，共18分） [18分]阅读下面的两则材料，完成下列小题。 材料一 2月10日，天问一号火星探测器顺利实施火星捕捉制动，正式踏入环火轨道。所谓火星捕捉制动，就是指高速“行驶”的火星探测器在靠近火星时“踩一脚刹车”，在大速度增量减速后被火星的引力场捕获，进入环火轨道。制动捕获的机会是唯一的，所以如何实施近火制动以保证探测器被成功捕获，是整个火星探测任务中技术风险最高、技术难度最大的环节之一，决定着整个探火任务的成败。如何“踩好刹车”，大有学问。 首先，这脚“刹车”的力道大小是极为考究的：如果探测器“刹车”太轻，就会飞越火星继续围绕太阳公转，耗费数年时间等待下一个“制动窗口”；如果探测器“刹车”太重，就有可能直接撞上火星。据公开资料显示，苏联、美国、日本的火星探测任务都曾在“火星捕获段”遭遇失败。据了解，天问一号的目标轨道距离火星最近处仅400km，而此时它的速度已高达28km/s，想要成功实施近火捕捉制动，就必须在10分钟内将它的速度降低到约1km/s，其难度可想而知。中国航天科技集团的科研团队攻坚克难、不畏艰辛，通过无数次仿真实验和反复分析，最终确定为天问一号配置1台3000N的轨道控制发动机，实现制动。 此外，“视觉盲区”也是天问一号踏入环火轨道面临的巨大挑战。这是因为天问一号在实施火星制动捕获时，距离地球达1.92亿公里，它将数据传输回地球需要10.7分钟。如此漫长的通讯延时形成了一段“视觉盲区”，导致地球的工作人员无法对火星捕获情况进行实时监控。天问一号必须“自主”完成“踩一脚刹车”。为确保这一环节顺利实施，科研团队特别能吃苦、特别能攻关，在分析了近千种故障工况后，确定了关键参数及阈值，编写了近两百份故障预案，设计研发了器务自主管理器双大脑、姿轨控计算机三核心、测控通信多通道切换策略等技术，确保天问一号在无法实时控制的情况下，对可能发生的情况进行准确的判断和反应。 成功实施火星制动捕获，标志着中国首次火星探测任务“绕、落、巡”三大目标中环绕目标的顺利达成，为后续探测器着陆与巡视任务的顺利实施奠定了基础，充分展现了中国航天人的智慧，是我国航天事业自主创新、跨越发展的标志性成就。 （取材于赵竹青、章斐然等的文章） 材料二 1月28日，我国第五部航天白皮书——《2021中国的航天》正式发布。这是我国进入新发展阶段、开启全面建设社会主义现代化国家新征程后的第一版白皮书，具有重要的现实意义。 白皮书总结了过去5年中国航天取得的进展。一是运载火箭发展迅猛：据统计，5年间，我国共实施207次火箭发射，长征运载火箭发射成功率为96.7%；以长征五号为代表的新一代无毒无污染运载火箭陆续投入使用；商业运载火箭不断涌现，形成陆地、海上多样化的发射能力。二是中国空间站建造全面实施：6名航天员先后进驻中国空间站，开启了中国长期驻留太空的时代。三是探月工程取得重大进展：“环绕、着陆、返回”三环节圆满收官、“嫦娥四号”首次着陆月背巡视探测、“嫦娥五号”带回1731克月壤。四是火星探测任务顺利完成：“天问一号”实现从地月系到行星际探测的跨越，在火星上首次留下中国印迹。五是空间基础设施不断完善：北斗全球卫星导航系统建成开通、高分辨率对地观测系统形成…… 总体来看，航天技术的更新推动了新能源、新材料等大批新兴产业的发展，促进了智慧城市、无人驾驶汽车等新业态产业的兴起，也为未来中国航空事业的发展奠定了坚实基础。 白皮书更擘画了未来5年中国的太空发展蓝图，明确未来5年中国航天的发展方向，并介绍了在“探月工程”、“行星探测”和“深空探测”等方面的重点任务和重点工程。 探月工程方面，中国政府批准了三次登月任务，计划在月球南极建立月球基地：拟定2024年发射“嫦娥七号”对月球南极进行详细勘测，绘制月球南极阴影陨石坑中冰的分布图；预计2030年发射“嫦娥八号”，测试载人国际月球科研站的“核心技术”；计划在2025年以后在月球上建立国际月球科研站等。行星探测方面，主要包括两项内容：一是计划在2024年发射首颗小行星探测器，名为“郑和”，它将对近地小行星进行采样并研究具有类似小行星轨道的冰冻彗星；二是计划在2028年完成火星采样返回任务，完成木星系探测等关键技术的攻关等。深空探测方面，计划于2024年发射“巡天”太空望远镜，它具有与美国国家航空航天局（NASA）的哈勃太空望远镜（世界上现用最伟大的望远镜）相同的波长，堪与其媲美。在未来5年发展的基础上，还计划于21世纪30年代初发射“太极”天基引力波探测器，以便观测到频率更低的波，从而将有效提升探测极端天体和极端事件发生几率的能力。 白皮书还指出，中国始终把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为了和平目的探索，不断拓展外层空间，这中间饱含着一代又一代航天人艰苦奋斗的心血与汗水。我国伟大的航天人创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，体现了深厚博大的航天精神。 （取材于王帝元、谢龙、赵竹青、初梓瑞等的文章） 1．（3分）根据材料一，下列表述正确的一项是（    ） A．火星捕捉制动，是指通过“踩一脚刹车”，使探测器被火星的引力场捕获。 B．火星制动捕获的力道大小极为考究，太轻会与火星相撞，太重会飞离火星。 C．“视觉盲区”导致天问一号无法对可能出现的情况作出恰当的判断和反应。 D．天问一号的成功，标志着中国火星探测任务完成“绕、落、巡”三大目标。 2．（3分）根据材料二，下列对中国航天事业取得的成就及未来规划理解不正确的一项是（    ） A．中国空间站建造全面实施，开启了中国长期驻留太空的时代。 B．新能源、新材料等新兴产业的发展，推动了航天技术的更新。 C．“嫦娥七号”计划绘制月球南极阴影陨石坑中冰的分布图。 D．即将发射的“巡天”可与NASA的哈勃太空望远镜相媲美。 3．（3分）根据材料一和材料二，下列表述不正确的一项是（    ） A．2月10日，天问一号探测器“刹车”顺利，完成火星捕获，正式踏入环火轨道。 B．天问一号将数据传输回地球需要10.7分钟，漫长的通讯延时被称为“视觉盲区”。 C．“郑和”小行星探测器将于2024年发射，研究具有类似小行星轨道的冰冻彗星。 D．未来5年，将发射“太极”天基引力波探测器，能有效提升探测极端天体的能力。 4．（3分）根据材料一和材料二，下列理解与推断不正确的一项是（    ） A．天问一号探测器是中国航天首次从地月系到行星际探测的有效尝试。 B．未来中国对木星系的探测，同样可能面临如何踩好“刹车”的问题。 C．未来5年，对小行星、火星、木星的探索将是航天工作的重中之重。 D．以天问一号等为代表的航天工程凝聚了航天人深厚博大的航天精神。 5．（6分）请结合以上两则材料，简要说明我国航天事业获得快速发展的原因。 二、文学类文本阅读（本大题共1小题，共16分） [16分]阅读下面的文字，完成下面小题。 灯塔 刘建超 父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海。给父亲起名叫海的爷爷也没有见过海。 父亲曾问过爷爷，海是什么？爷爷指着村子里几亩地大的池塘，说，江河湖海都是水，这池塘就是海。去，下海耍吧。 父亲光着屁股在池塘里扑腾，那时他以为，天下有水的地方就是村里的这一方池塘。 父亲参军，跟着部队南下。 首长问，你们谁能爬山？ 父亲把手举得高高的，我从小就上山放羊砍柴，每天翻山越岭如走平地，没啥说的！ 首长又问，你们谁会游泳？ 父亲把手举得高高的，我会。村里的海，我能一口气扑腾几个来回。没啥说的！ 父亲的两个没啥说的，就随着部队的改编成了海军。他以为海军就是要上舰艇，开着军舰像开着坦克车一样。 父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。他学得很快，成绩也好。学习结束，他被分配到远离大陆的小岛上，岛上只有他一个人，日夜守着航标灯。 排长对父亲说，这个小岛你就是岛长了，所有活着的东西都归你管。岛上活着的东西就是空中的海鸟，海滩上的海龟、螃蟹。 排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领土。能看到航标灯的地方都归你守护，小海，你要自豪呢。 父亲很自豪。父亲每天的日子就是在小岛上巡逻，给航标灯添加柴油。父亲从没有一点儿的失落。 日子单调枯燥，父亲却喜爱上了这座小岛。父亲说，守岛的日子里，他真的学会了游泳，学会了钓鱼，学会了和海鸟说话。 寂寞的时候，父亲就给母亲写信，每周来岛上送给养的船就成了他们传书的鸿雁。父亲的书信封封都是海岛说明书，岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐，没有半句岛的苦、岛的累。他告诉母亲，坐在礁石上可以看到水中的游鱼，扎个猛子可以捞出红薯大小的海参，晚上睡觉，都会有螃蟹来敲你的柴门。 母亲被父亲的描绘给迷住了，带着红薯干炒花生到了海岛。母亲上岛的日子遇到了风浪，母亲被颠簸得把胆汁都吐出来了，船还是靠不了岛，只是依稀地看到个人影在挥手。母亲没有上岛，她死心塌地要嫁给父亲。母亲说，那么艰苦的日子父亲都乐观地面对着，跟着这样的男人，靠得住。 排长带着送给养的几名战士，为父母亲举办了简单而又热闹的婚礼。母亲留下和父亲相伴在孤岛上守候航标灯，两个人的世界把寂寞过成了快乐。闲暇，父亲教母亲游泳，在滩头捉螃蟹抓海参。他们把钓的鱼晾干，让给养船带回连队的炊事班。 父母最快乐的事就是给未来的孩子起名字。两个人对孩子叫什么名字争执不下，父亲说，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱俩一起带出来玩。 于是经常听到父亲喊着，海星、海带和我一起出操，正步走！母亲会说，岛儿、灯儿开始做饭喽。 母亲怀着我的时候，遇到一场特大风暴。 浓雾翻滚，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被震得直摇。父母从来没有经历过这么大的阵势，有些不知所措，偏偏柴油机发生了故障。 母亲说，这么大的风浪，不会有啥船只过往，等风浪小了再上塔修理吧。 父亲背上工具包说，上级交给我的任务就是维护好航标灯，首长说过，岛上的灯塔就是国家的象征，一分钟也不能灭。 父亲登塔，风浪扑得他站立不住。母亲担心，找来绳子系在父亲的腰间，另一端缠在自己身上，两人就这样守护在机器旁，在咆哮的海浪中坚持到天明。 父亲看着累瘫在身边的母亲，抚着她的秀发说，今天该哪个孩子陪咱出操了？母亲抱着父亲哭了，父亲说母亲上岛就哭过那一次。 部队裁军，灯塔移交给地方政府管理，父亲也脱下了军装，可他依然留在岛上。父亲在孤岛上守护灯塔四十年，直到退休。 父亲病重期间，我正带着舰队在波斯湾护航。 母亲说，父亲念念不忘他那座小岛。老海啊，你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪着你一起守护大海。父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母亲的泪痕，自己的眼角却淌下泪水。 我是舰长，每次出海执行任务，路过那座小岛，我都会行注目礼。在那座小岛上，伫立着一座无形的灯塔。 父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝。 6．（3分）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（    ） A．本文以“灯塔”为中心谋篇布局，使情节紧凑集中，小说的高潮是“我”每次路过父亲工作过的小岛时庄严地行注目礼。 B．排长说“所有活着的东西都归你管”，而“活着的东西”就是海鸟、海龟、螃蟹，语言幽默风趣，暗示了父亲在岛上的孤单、寂寞。 C．母亲被父亲坚守孤岛的精神和海岛美丽的风光所打动，她还没有上岛就认定父亲，并在婚后留在小岛与父亲相伴，守候航标灯。 D．结尾处写父亲“欣慰地笑了”，却又“淌下泪水”，这一细节看似矛盾，实则意蕴丰富，父亲为母亲的理解而笑，也为母亲的良苦用心而流泪。 E．小说构思巧妙，祖孙三辈的名字依次是“海”“洋”“深蓝”，表现了父亲与“我”热爱大海，以及“我”对父亲精神的理解与传承。 7．（3分）小说在叙写普通人的平凡事时，洋溢着乐观精神，更充满了浪漫情怀。请结合全文，分条概括文中能体现浪漫情怀的情节。 8．（4分）请赏析文中划线句子。 9．（6分）结合全文，简要分析母亲这一人物形象的作用。 三、文言文阅读（本大题共1小题，共20分） [20分]阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 楚将子发好求技道之士。楚有善为偷者，往见曰：“闻君求技道之士。臣，偷也，愿以技一卒。”子发闻之，衣不给带，冠不暇正，出见而礼之。左右谏曰：“偷者，天下之盗也。何为之礼？”君曰：“此非左右之所得与。”后无几何，齐兴兵伐楚，子发将师以当之，兵三却。楚贤良大夫皆尽其计而悉其诚，齐师愈强。于是市偷进请曰：“臣有薄技，愿为君行之。”子发曰：“诺。”不问其辞而遣之。偷则夜解齐将军之帱帐而献之。子发因使人归之，曰：“卒有出薪者，得将军之帷，使归之于执事。”明复往，取其枕。子发又使人归之。明日又复往，取其簪。子发又使归之。齐师闻之，大骇。将军与军吏谋曰：“今日不去，楚君恐取吾头。”乃还师而去。 （节选自刘安《淮南子·道应训》） 材料二 子发将西伐蔡，克蔡，获蔡侯，归致命曰：蔡侯奉其社稷而归之楚臣属二三子而治其地楚发其赏子发辞曰：“发诚布令而敌退，是主威也；徙举相攻而敌退，是将威也；合战用力而敌退，是众威也。臣不宜以众威受赏。” 荀子讥之曰：子发之致命也恭，其辞赏也固。夫尚贤使能，赏有功，罚有罪，非独一人为之也，彼先王之道也，一人之本也，善善恶恶之应也，治必由之，古今一也。古者明王之举大事，立大功也，大事已博，大功已立，则君享其成，群臣享其功，士大夫益爵，官人益秩，庶人益禄。是以为善者劝，为不善者沮，上下一心，三军同力，是以百事成而功名大也。今子发独不然，反先王之道，乱楚国之法，堕兴功之臣，耻受赏之属，抑卑其后世，独以为私廉，岂不过甚矣哉！ （节选自《荀子·强国》） 10．（3分）文本二画波浪线的部分有三处需要断句，请将标号填写在答题卡上相应位置。 蔡侯奉其社稷A而归之B楚C臣D属二三子E而治F其地G楚发其赏H子发辞曰 11．（3分）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．当，意为抵挡，与《鸿门宴》中“料大王士卒足以当项王乎”的“当”意思相同。 B．却，意为退却，使动用法，与《六国论》中“李牧连却之”的“却”用法相同。 C．善，形容词用作动词，与《大学》“在明明德”中的前一个“明”用法相同。 D．劝，意为鼓励倡导，与《兼爱》中的“恶得不禁恶而劝爱”的“劝”意思相同。 12．（3分）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（    ） A．子发不顾众人反对，对神偷礼遇有加，表现出他不论出身只重才能的独特用人眼光。 B．子发让神偷三次潜入敌营，盗取将军身边之物，吓退齐军，表现出他超凡的军事谋略。 C．子发拒绝受赏，将战功归于国君、将领、士卒，表现出他不贪名利、大公无私的品质。 D．荀子不赞同子发的做法，认为他态度虽然谦恭，但却浅陋无知，并且危害深远。 13．（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）楚贤良大夫皆尽其计而悉其诚，齐师愈强。 （2）抑卑其后世，独以为私廉，岂不过甚矣哉！ 14．（3分）材料二中，荀子认为子发的做法有哪些错误？ 四、古代诗歌阅读（本大题共1小题，共9分） [9分]阅读下面这两首清诗，完成下面小题。 阎典史①祠 [清]王家枚 斗大孤城扼暨阳②，留将遗发见高皇。 惨罗雀鼠充军食，尽化沙虫吊国殇。 此日冠裳新俎豆，当年竹木旧戈枪。 阴风萧飒栖霞寺，毅魄常存振大纲。 题阎典史祠(节选) [清]赵翼 明季虽多殉节臣，乙酉之变殊少人。 将帅降幡蚤竖垒，公卿款表先趋尘。 高门王谢献城亟，盛名巢由拜路频。 何哉节烈奇男子，乃出区区一典史。 【注】①阎典史:阎应元，明末抗清名将，曾任江阴典史。1645年，离任后返城，率10万义民，面对24万清军铁骑，困守孤城81天。②暨阳:江阴市古称。 15．（3分）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) (　　) A．王诗开篇以夸张的笔法描摹出阎典史率义军坚守的孤弱无援的江阴小城，守城将士们遗发明志，以死捍卫家园。 B．赵诗以宏大的历史叙事开篇，讲述了明朝末年乙酉之变，清兵南下之际，阎典史抗击清军的可歌可泣的英雄事迹。 C．王诗借“冠裳”“俎豆”表现了百姓告祭英烈的场景，与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“一片神鸦社鼓”的立意一致。 D．赵诗结句采用反问手法加强抒情，诗人表面质疑阎典史此类节烈非凡的英勇将领的出现，实则对其充满赞叹与敬佩。 16．（6分）两首诗均展现了对历史英雄阎典史的敬仰与怀念，但描写角度和侧重点有所不同。请结合诗句具体分析。(6分) 五、理解性默写（本大题共1小题，共6分） 17．[6分]补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次征召却不能赴任的原因：想奉旨赴任，但“ ”；要奉养祖母，却“ ”。 （2）黄庭坚《登快阁》中，“ ， ”两句浅近诙谐，透露出诗人对官场的厌倦和登快阁欣赏自然美景的放松心情。 （3）西汉名将李广是经常出现在诗歌中的英雄，他射箭技术高超，骁勇善战，却时乖运蹇，令人感叹。请写出与李广有关的诗句，如“ ， ”。 六、语言文字运用（本大题共1小题，共21分） [21分]阅读文字，完成下面小题。 干眼症这一看似不起眼的眼部疾病，正悄然成为影响人类健康的隐形杀手。它不仅仅是一种简单的眼部不适，更是眼表健康受损的警示灯，其背后的复杂成因与多样化的治疗方法值得我们深入探讨。干眼症，医学上称为角结膜干燥症，是一种由泪膜稳态失衡引发的眼表损害及不适症状。它与全身健康、生活习惯、环境等多个因素息息相关，成为现代生活中不可 ① 的健康挑战。 电子产品的使用是当今干眼症的常见诱因之一。通常情况下，人们每分钟眨眼10～20次，这一动作有助于我们的泪液均匀地涂布于角膜与结膜表面，形成泪膜，保护和滋润我们的眼睛。但在使用电子产品时，由于人们 ② 地盯着屏幕，眼睛眨动的次数减少，这使得泪膜得不到补充，眼球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成干眼症。 除上述原因外，造成干眼症的原因还有很多，如低湿度环境，空调、风扇等形成的干燥的环境也会使眼睛失去水分，增加了干眼症的发生率；年龄的增长导致泪液的分泌减少，这也是引起干眼症的常见原因之一；此外，眼睛疾病和一些药物的不当使用也可能导致干眼症的发生。 如何避免干眼症？首先，尽量控制使用电脑、手机等电子产品的时间，适当进行远跳或做眼保健操；更重要的是，要提醒自己多眨眨眼，这样可以在一定程度上避免眼球表面干燥；也可使用蒸汽眼罩，但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长，以免烫伤眼睛。其次，保持良好的生活习惯。保证每天有充足的水分供给，保持眼球的湿润；还要养成室内通风的好习惯，维持适宜的温湿度；同时，要合理饮食，多吃富含叶黄素的食物，如葡萄、芒果、迷猴桃、胡萝卜等。 18．（3分）下列词语与文中加点的“隐形”构词方式最接近的一项是（    ） A．红色 B．质量 C．扩大 D．扫地 19．（4分）文中第四段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 20．（4分）请在文中画横线处填入恰当的成语。 21．（4分）文中第一段用“警示灯”比喻“干眼症”，使用了暗喻的修辞手法。 请以“生命”为本体写两个句子。要求：语意完整，使用暗喻；比喻贴切，表达流畅。 22．（6分）文中画波浪线的“但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 七、作文（本大题共1小题，共60分） 23．[60分]阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2024年诺贝尔物理学奖授予约翰·霍普菲尔德和杰弗里·辛顿，以表彰他们利用人工神经网络进行机器学习的奠基性发现和发明。这一颁奖结果突破了人们对物理学科的传统认知，引发广泛热议。 当下，类似的热点话题在政治、经济、军事、科技、文化等方面不断涌现。面对这些热点话题，有人追捧，有人非议，有人惶恐，有人冷静观望，也有人深入思考…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 参考答案 【答案】1．A 2．B 3．D 4．C 5．（1）中国航天科技集团的科研团队攻坚克难、不畏艰辛的科研精神；中国航天人自力更生、自主创新深厚博大的航天精神。 （2）中国航天技术的更新推动新能源、新材料等大批新兴产业的发展，为中国航空事业的发展奠定了基础。 （3）中国以和平为目的，制定科学计划，按部就班地实施计划。 【详解】1．本题考查学生理解分析材料内容的能力。 B.  “太轻会与火星相撞，太重会飞离火星”错误，根据第二段“如果探测器‘刹车’太轻，就会飞越火星继续围绕太阳公转……如果探测器‘刹车’太重，就有可能直接撞上火星”可见，选项张冠李戴。 C.  “导致天问一号无法对可能出现的情况作出恰当的判断和反应”错误，根据第三段“‘视觉盲区’，导致地球的工作人员无法对火星捕获情况进行实时监控……科研团队……设计研发了……等技术，确保天问一号在无法实时控制的情况下，对可能发生的情况进行准确的判断和反应” 可见，视觉盲区是导致地球的工作人员无法实时监控，而科研团队设计研发了各种技术，以确保天问一号能对发生的情况进行准确的判断和反应。 D.  “标志着中国火星探测任务完成‘绕、落、巡’三大目标”于文无据，原文说的是“成功实施火星制动捕获，标志着中国首次火星探测任务‘绕、落、巡’三大目标中环绕目标的顺利达成”，没有提到三大目标完成的标志是什么。 故选A。 2．本题考查学生理解文中重要概念的能力。 B.  “新能源、新材料等新兴产业的发展，推动了航天技术的更新”颠倒因果，根据材料二“总体来看，航天技术的更新推动了新能源、新材料等大批新兴产业的发展”可见，应该是航天技术的更新推动了新能源、新技术等新兴产业的发展。 故选B。 3．本题考查学生概括分析材料内容的能力。 D.  “未来5年，将发射‘太极’天基引力波探测器”错误，材料二说的是“在未来5年发展的基础上，还计划于21世纪30年代初发射“太极”天基引力波探测器”，并不是“未来五年，将发射‘太极’”。 故选D。 4．本题考查学生根据材料进行合理推断的能力。 C. “未来5年，对小行星、火星、木星的探索将是航天工作的重中之重”错误， 材料二说的是“未来5年中国的太空发展蓝图，明确未来5年中国航天的发展方向，并介绍了在‘探月工程’、‘行星探测’和‘深空探测’等方面的重点任务和重点工程”，只是介绍了其重点任务和工程，并没有提到它们是航天工作的“重中之重”。 故选C。 5．本题考查学生筛选并整合信息的能力。 根据材料一“中国航天科技集团的科研团队攻坚克难、不畏艰辛，通过无数次仿真实验和反复分析，最终确定为天问一号配置1台3000N的轨道控制发动机，实现制动”“为确保这一环节顺利实施，科研团队特别能吃苦、特别能攻关，在分析了近千种故障工况后，确定了关键参数及阈值，编写了近两百份故障预案，设计研发了器务自主管理器双大脑、姿轨控计算机三核心、测控通信多通道切换策略等技术，确保天问一号在无法实时控制的情况下，对可能发生的情况进行准确的判断和反应”可见，离不开中国航天科技集团的科研团队攻坚克难、不畏艰辛的科研精神。 根据材料二“我国第五部航天白皮书——《2021中国的航天》正式发布”“总结了过去5年中国航天取得的进展。一是运载火箭发展迅猛……二是中国空间站建造全面实施……三是探月工程取得重大进展……四是火星探测任务顺利完成……五是空间基础设施不断完善”“航天技术的更新推动了新能源、新材料等大批新兴产业的发展，促进了智慧城市、无人驾驶汽车等新业态产业的兴起，也为未来中国航空事业的发展奠定了坚实基础”可见，中国航天技术的更新推动新能源、新材料等大批新兴产业的发展，为中国航空事业的发展奠定了基础。 “白皮书更擘画了未来5年中国的太空发展蓝图，明确未来5年中国航天的发展方向……中国始终把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为了和平目的探索，不断拓展外层空间”可见，中国以和平为目的，制定科学计划，按部就班地实施计划。 “这中间饱含着一代又一代航天人艰苦奋斗的心血与汗水。我国伟大的航天人……走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，体现了深厚博大的航天精神”，中国航天人自力更生、自主创新深厚博大的航天精神。 【答案】6．BE 7．①恋爱时的鸿雁传书，书信上描述的岛上美好生活； ②结婚时，排长带着送给养的几名战士为父母举行婚礼，简单而又热烈； ③约好去世后一起海葬，守护大海，对死亡淡然平静，对爱情忠贞不渝。 8．本句为环境描写，“咆哮着”“疯了般”运用拟人的修辞手法，生动形象地展现了当时环境的恶劣和危险；侧面烘托出父亲牢记使命，挺身而出的勇毅和奉献精神。 9．①突出了坚定执着、默默奉献的母亲形象，从侧面突出父亲作为一名守岛战士的执着坚强以及对祖国忠贞不渝。②推动了故事情节的发展：母亲的出场既能更全面地展现守岛生活的艰辛，从而突出父亲的勇于担当，进而才有后文“我”的出现。③突出了全文主旨；母亲父亲相得益彰，夫唱妇随，突出了小说无怨无悔忠诚于祖国的主旨。 【详解】6．本题考查学生分析文本思想内容和鉴赏文本艺术特色的能力。 A．“小说的高潮是‘我’每次路过父亲工作过的小岛时庄严地行注目礼”错误，应该是父母在大风暴夜里护航灯。 C．“母亲被父亲坚守孤岛的精神和海岛美丽的风光所打动”错误，由原文“母亲没有上岛，她死心塌地要嫁给父亲。母亲说，那么艰苦的日子父亲都乐观地面对着，跟着这样的男人，靠得住”可知，母亲是被父亲坚守孤岛的精神所打动的，没有“海岛美丽的风光”。 D．“也为母亲的良苦用心而流泪”错误，父亲眼角淌下泪水，是被母亲几十年来对自己不离不弃、至死不渝的爱情感动而流泪。 故选BE。 7．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 要抓住“乐观主义精神”和“浪漫主义情怀”这两点分别概括父母守灯塔的平凡之事。 回答父母“浪漫主义情怀”的表现，找到相关的事情再概括。 “寂寞的时候，父亲就给母亲写信，每周来岛上送给养的船就成了他们传书的鸿雁。父亲的书信封封都是海岛的说明书，岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐，没有半句岛的苦、岛的累。他告诉母亲，坐在礁石上可以看到水中的游鱼，扎个猛子可以捞出红薯大小的海参，晚上睡觉，都会有螃蟹来敲你的柴门”，概括为：恋爱时的鸿雁传书，书信上描述的岛上美好生活。 “排长带着送给养的几名战士，为父母亲举办了简单而又热烈的婚礼”，概括为：结婚时，排长带着送给养的几名战士为父母举行婚礼，简单而又热烈。 “母亲说，父亲念念不忘他那座小岛。老海啊，你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪着你一起守护大海”，概括为：父母说好去世后一起海葬，守护大海，对死亡淡然平静，对爱情忠贞不渝。 8．本题考查学生理解文中句子的能力。 “浓雾翻滚，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被震得直摇”，本句为环境描写，巨浪“咆哮着”， 巨浪“疯了般”，运用拟人的修辞手法，生动形象地展现了当时环境的恶劣和危险；侧面烘托出父亲牢记使命，挺身而出的勇毅和奉献精神。父亲作为一名守岛战士的执着、坚强以及对祖国忠贞不渝的军人形象就跃然纸上。同时在如此恶劣的环境之下，父亲母亲夫唱妇随，突出了主旨文章的主旨，一个平凡的战士和妻子在孤岛上守护航灯四十年，他们把最美好的青春无怨无悔地献给祖国，他们就是无形的灯塔。 9．本题考查学生鉴赏作品的人物形象作用的能力。 从人物的角度来说，文中父亲是主要人物，母亲是次要人物，由“母亲说，那么艰苦的日子父亲都乐观地面对着，跟着这样的男人，靠得住”可知，母亲上海岛是受父亲影响，母亲的作用是为了衬托父亲，她的支持让父亲更能够放心地为祖国事业作出贡献，从侧面衬托出父亲作为一名守岛战士的执着坚强以及对祖国忠贞不渝。 从情节的角度来说，推动了故事情节的发展。正是母亲的出现，才有了海岛上的婚礼、父母为孩子取名的趣事、父母坚守灯塔和我的出现等一系列的情节展开，从而展现守岛生活的艰辛，突出父亲的勇于担当。 从主旨的角度来说，母亲心甘情愿地陪父亲受海岛，理解、支持并追随丈夫做一个对祖国忠诚的人，默默奉献，为国付出，成为“那座小岛上，伫立着一座无形的灯塔”，“我陪着你一起守护大海”，突出了小说无怨无悔忠诚于祖国的主旨。 【答案】10．CGH 11．B 12．C 13．（1）楚国军中贤能的谋士将领都毫无保留地献出才智和忠诚，但齐国的军队愈发强大。 （2）使他的后代受到压抑，却认为个人清廉，这难道不是大错特错吗？ 14．①违反先王赏功罚罪之道；②扰乱了楚国法律的权威性；③打击了有功之臣的积极性；④使已经受赏之人蒙羞；⑤使他的后代受到压抑。 【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：“蔡侯把整个国家奉献给了楚国，我已委托几个大臣治理它了。”楚王奖赏他，子发辞谢说。 “而”字连接“奉其社稷”和“归之楚”，中间不断开，宾语“楚”后断开；且“臣”是下句主语，其前断开，故C处断开； “臣”是主语，“属”是谓语，“二三子而治其地”是宾语，其后G处断开； “子发”是“辞”的主语，其前H处断开。 故选CGH。 11．本题考查学生了解并掌握常见文言一词多义、词类活用的能力。 A.正确。句意：子发率军迎敌。/料想大王的军队足够来抵挡项王的军队吗？ B.错误。“意为退却，使动用法”错，应为被动，被打败；“李牧连却之”的“却”，使……退却。句意：楚军三次被打退。/李牧接连击败了他们。 C.正确。都是形容词用作动词，奖励；彰明。句意：是奖励良善、惩罚丑恶的表现。/在于彰明美好的品德。 D.正确。句意：所以行善的得到勉励。/怎么能不禁止人们互相仇恨而不鼓励彼此相爱呢？ 故选B。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“将战功归于国君、将领、士卒”错，原文“臣不宜以众威受赏”表明子发只是将战功归于士卒。 故选C。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“尽”“悉”，竭尽，全部献出；“师”，军队。 （2）“抑卑”，使……受到压抑；“私”，个人；“过甚”，大错特错。 14．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①由“反先王之道”可知，违反先王赏功罚罪之道； ②由“乱楚国之法”可知，扰乱了楚国法律的权威性； ③由“堕兴功之臣”可知，打击了有功之臣的积极性； ④由“耻受赏之属”可知，使已经受赏之人蒙羞； ⑤由“抑卑其后世”可知，使他的后代受到压抑。 参考译文： 材料一 楚国将领子发喜好谋求有技能的人。楚国有一个擅长偷盗的人，就去见他，说：“听说您谋求有技能的人，我是善于偷盗，愿意以我的技能奉献我个人的力量。”子发听说后，衣服带子没系好，头冠也没戴正，出来以宾客之礼相待。左右的人说：“偷窃之人，是盗取天下之物的，为什么以礼仪相见他呢？”子发说：“这种技能并不是你们都具有的。”没过几天，齐国进犯楚国，子发率军迎敌。一交一战三次，楚军三次被打退。楚国军中贤能的谋士将领都毫无保留地献出才智和忠诚，但齐国的军队愈发强大。这时神偷请战，说：“我有一些微薄的技能，愿意为您效劳。”子发说：“好吧！”没有请示就派遣神偷去了。他在夜幕的掩护下，将齐军主帅的睡帐偷了回来。子发派使者将睡帐送还给齐军主帅，并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到您的帷帐，特地赶来奉还。”第二天晚上，神偷又去将齐军主帅的枕头偷来，子发又一次派人送还。第三天晚上，神偷偷得主帅头上的簪子，子发又一次派人送还。齐军上下听说此事，甚为恐惧，主帅惊骇地对幕僚们说：“如果再不撤退，恐怕子发要派人来取我的人头了。”于是，齐军不战而退。 材料二： 子发率军向西征讨蔡国，攻克了蔡，擒获了蔡侯，回来向楚王回复命令说：“蔡侯把整个国家奉献给了楚国，我已委托几个大臣治理它了。”楚王奖赏他，子发辞谢说：“发布诚令而敌人退却，这是君主的威势；进军攻打而敌人退却，这是将领的威势；众志成城、奋力拼杀而敌人退却，这是士兵的威势。我不能凭借士兵的威势而受赏。” 荀子批评他说：“子发回复命令也算恭敬了，他辞谢奖赏却很浅陋。崇尚贤人、任用能人，奖赏功臣，处罚罪人，并不是某一个人要这样做的，这是古代君王的办法，是统一百姓的根本原则，是奖励良善、惩罚丑恶的表现，治国必须遵从它，古今是一样的。古时圣明的君王举行大事，建立大功，大事已经完毕，大功已经建立，那么君主享受它的成果，群臣享受它的功劳，士大夫加官进爵，官吏提高级别，士兵增加军饷。所以行善的得到勉励，为恶的得到制止，上下一条心，三军同努力，因此事事成功而功业显赫。现在子发独独不这样，违反先王的治国法则，扰乱了楚国的法律，打击了有功之臣的积极性，使受赏的人感到羞耻，使他的后代受到压抑，却认为个人清廉，这难道不是大错特错吗？” 【答案】15．C　 16．①王诗从作战的角度切入，侧重于正面描写阎典史率领义军抗击清军的英勇事迹。诗的首联、颔联着重描绘阎典史及其部下坚守孤城、誓死不屈的英勇形象，并通过战争期间的艰难生活进一步强化为国捐躯的悲壮场景。颈联和尾联则侧重抒情，阎典史的英勇精神永存，激励着后人坚守正义、誓死报国。②赵诗更侧重于将其置于历史背景中，通过对比凸显阎典史的忠烈精神。诗歌开篇即对比明朝末年众多殉节之臣与乙酉之变中屈指可数的真正坚守节操之士，为后文突出阎典史的忠烈精神做了铺垫。接着，第三到六句则通过列举将帅、公卿、高门贵族等人在关键时刻的背叛行为，与阎典史的坚守形成了鲜明对比，凸显其精神的可贵与难得。(描写角度上，第一首诗答出“作战”的场面或回顾“作战”的经历等均可得1分，第二首诗答出先回顾明代历史背景等得1分;侧重点上，第一首诗必须答出“正面描写”或阎典史的人物形象，第二首诗必须答出“对比”，均可得1分。结合具体诗句1分) 【详解】15．本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项，“立意一致”错误。王诗与辛词的立意完全不同，王诗是采用虚实结合的方式将不同时空的情景组合，突出百姓在多年后依然纪念和传颂着阎典史及其部下英勇抗敌的事迹;辛词中“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的描写是为了表达对百姓忘却历史、安于现状的忧虑。 16．本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。本题将两首诗的相同点“对历史英雄阎典史的敬仰与怀念”作为题干，要求考生从描写角度和侧重点的方面分析二者的不同。考生首先应该对两首诗的具体内容进行理解分析，找出其中展现对阎典史的敬仰和怀念的诗句，然后比较二者的描写角度和侧重点有何不同，可以从内容、手法、艺术效果等角度进行思考。 17．【答案】 刘病日笃 告诉不许 痴儿了却公家事 快阁东西倚晚晴 君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军（林暗草惊风，将军夜引弓） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：笃、痴、晴。 【答案】18．A 19．“远跳”中的“跳”应改为“眺” “迷猴桃”中的“迷”应改为“猕” 20．①掉以轻心 ②目不转睛 21．示例： 生命是一条奔流不息的河流，我们每个人都是那渡河的人。生命是一棵大树，它从种子生根、发芽，经历着风雨的洗礼。 22．观点一：不合逻辑，“警惕”本身具有否定义，应该是警惕温度过高，使用时间过长。 观点二：可以使用，“警惕”具有告诫的意思，原句并不是说可以使温度过高，使用时间过长，而是告诫人们避免出现温度过高、使用时间过长。 【详解】18．本题考查学生分析词语结构的能力。 加点的“隐形”，“隐”修饰“形”，偏正结构。 A.“红”修饰“色”，偏正结构。 B.“质”与“量”为相关概念并列，并列结构。 C.“扩”为动作，“大”补充说明结果，动补结构。 D.“扫”为动作，“地”为对象，动宾结构。 故选A。 19．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “远跳”的“跳”应写作“眺”。“远眺”意为向远处看，“眺”有眺望的意思，而“跳”没有这个含义。 “迷猴桃”的“迷”应写作“猕”。“猕猴桃”是一种水果的名称，“猕”是固定用字，不能写成“迷”。 20．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，上文说干眼症与多种因素相关，此处是说干眼症是现代生活中不可轻视的，可填写“掉以轻心”。掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度，不重视。 ②处，上文说“人们每分钟眨眼10～20次，……保护和滋润我们的眼睛”，一个“但”字说明此处内容与前文形成转折，是在描述人们使用电子产品时盯着屏幕时的专注状态，可填写“目不转睛”。目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中。 21．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 暗喻是把甲事物当作乙事物来描写，不用“像”“如”“似”等比喻词，而是用“是”直接将本体和喻体联系在一起，常用的格式是：本体+是+喻体。 思考生命的特点，生命是具有活力、不断发展变化、坚韧且珍贵的等，然后根据这些特点寻找与之相似的事物作为喻体，如“奔流不息的河流”“大树”等。 用“本体+是+喻体”的格式组织句子，如“生命是一条奔流不息的河流”，而人们则如同在河中渡河，需要不断前行、经历各种情况。如“生命是一棵大树”，这与生命从诞生到成长会遇到各种困难和挑战相似，体现了生命的坚韧和成长。 22．本题考查学生谈观点写评论的能力。 观点一：不合逻辑。 “警惕”一词本身含有否定和防范的意味，即提醒人们要避免某种不好的情况发生。在“但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长”这句话中，“不能”也表示否定，这样就出现了双重否定的情况。按照正常的逻辑表达，应该是“要警惕蒸汽眼罩温度过高、使用时间过长”，而不需要“不能”这个否定词，否则会造成语义上的混乱。 观点二：可以使用。 “警惕”具有告诫的意思，原句“但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长”可以理解为是一种强调式的告诫，着重提醒人们要避免蒸汽眼罩出现温度过高和使用时间过长的情况。这里的“不能”可以是一种强化语气的表述，让人们更加重视使用蒸汽眼罩时的注意事项，所以也可以认为这种表达是可以使用的。 23． 【答案】【高分范文】▶54分 热点无限，理性不离 (紧扣材料，点出中心，属对工整) 湖南省永州一中　邓子茜 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”当各种“热点”如猎猎长风，倏然而起，人们的认知便如无垠海洋，触摸不到边界。对此，争论之声不绝于耳，非议者众，追捧者亦多。如何对待这些“热点”成了我们亟待解答的问题，而依刍荛之见，与其附和众人喧嚣，不如保持理性，冷静分析，平静接受，沉静思考，方不失为万全之策。(开篇引用诗句，形象描述背景，顺势提出中心论点) 欲树寿孳，先识木本，寻得解决方法的前提是识得此类“热点”的本质。(分论点一，指明探究本质的重要性) 白云苍狗，跳丸日月，科技的迭代发展，不只是丰富了人们的物质生活，更拓展了人们的认知边界。瞻望学科前沿，跨学科融合的新颖方法不甘落后，纷纷登上“热点”宝座。横觑生活日常，即使一批批“智能办公”“AI创作”已由时事热点降级为老生常谈，“智能家居”系列仍在跃跃欲试，时机一旦成熟便可一举“霸榜”成为新一代“热点”，刷新人们的传统体验……在这个“剑未佩妥，出门已是江湖”的时代，人们往往系之以感慨:“最可怕的不是出现新的‘热点’，而是一个‘热点’消退了，千万个‘热点’又站了起来。”而究其根本，来之不绝的热点，导向的正是其本质——在科技迅猛发展下人类认知框架的扩展。整条人类历史的长河朝未知深处的涌流愈加快速，个体的生活方如水下暗潮，汹涌不息，由此可见，时代的洪流不可抗拒，唯有接纳，方为对待热点的不二法则。(密切联系时代，用典型的事例、生动的语言，搭配周密的逻辑) 如鲁迅在《拿来主义》中所作之喻，当时代不容拒绝地把名为“热点”的“大宅子”交到我们手中，立即扔在地上，破口大骂的是昏蛋;指指点点，鼓吹非议的是混蛋;而瞻前顾后，惶恐不安的当然更是孱头。只有勇敢踏入这座宅子，才是正确对待“热点”的第一步。的确，接纳“热点”的过程远不及接受大宅子轻松愉悦，打破认知框架会带来剧痛，然而囿守原地将造成更大的灾难。领航感光胶片市场数十年的柯达公司因未重视“数码摄影热点”而衰退的惨痛教训仍历历在目;未意识到“智能市场的手机热点”而由市场“大哥大”沦落为无名小辈的诺基亚又何不令人扼腕?惘然之际，我们不免想起柏拉图的洞穴之喻，想起那个幸运的囚徒走出洞穴后被阳光刺痛双眼，想起他与外界接触的狂喜。自古希腊哲人到现代上市公司，历史的教训都在告诫着我们，唯有接纳热点方能涌现认知的活水，使精神的原野郁郁葱葱，使自身得以屹立时代潮头而不倒。(分论点二，指明面对“热点”的科学态度和现实意义，深入阐发积极面对“热点”的重要性。迁移教材，化用恰切，例证丰富，引述得当) 然亦有人言:“若人类的认知为热点随意篡改定义，我们的头脑岂不是成为他人思想的跑马场?”诚然，如尼采所言，随着舆论思考的都是耳塞眼闭的人，但所谓接纳热点并非不加分辨地满盘皆收，而是有选择、有思想地理性分析与筛选。一方面，我们保持理性，冷静分析，方能不落入类似“水猴子”“酵素”等伪科学热点的迷雾;一方面，我们能留有几分斟酌的余地，在子弹击中目标前，沉静地思考，方能看破类似“室温超导热”狂欢泡沫下的学术造假阴影。在这个信息爆炸的时代，永远不缺的是此消彼长的热点及此起彼伏的追捧叫喊声，真正可贵的却在于一个冷静理性、善剖析、不冲动的头脑。(联系现实，从正反两面进行论证，进一步说明冷静、理性对把握热点的意义) 如柏拉图所言，人生的真正悲剧非孩子害怕黑暗，而是成人害怕光明。热点迭起，我们不应畏葸不前，因噎废食，亦不应不加分辨而趋之若鹜，而是应静思而后动，虑周方可行，在“热点”无限的热度中掺入理性的分析，如此，方可借热点东风，写时代注解。(收束全文，首尾呼应，深化主题，提出展望，响应时代) 【详解】【写作指津】本题由两段材料组成，各有用处，都不可轻忽。第1段包括两句话，由2024年诺贝尔物理学奖授予AI(人工智能)领域科学家这一时事引入，引出“这一颁奖结果突破了人们对物理学科的传统认知，引发广泛热议”的话题。第2段由此及彼，启发考生联系政治、经济、军事、科技、文化等其他领域引发热议的话题。审题的重点在后一句，该句列举人们对热点话题的各种态度:追捧、非议、惶恐、冷静观望、深入思考等。这几种态度看似并列，其实“也有人深入思考”中的“也”暗含着命题人的情感倾向。 面对热点话题，追捧的人实质是跟风，不一定有独立的思考;非议的人持怀疑态度，不见得有深度的认知;惶恐的人担心的事情太多;冷静观望的人甘为看客，事不关己高高挂起，感觉自己与热点话题无关。而深入思考的人与前面四种人的区别是什么呢?他有自己的思考，有自己的认知，他会围绕这个热点话题进行全面细致的分析，并且做出合理的判断;他也许会思考这个热点话题对个人的意义，也许会思考热点背后世界的改变会给人类带来哪些影响，也许会思考自己的应对之策…… 材料主要围绕的问题是“面对打破人们传统认知的热点话题，我们应该采取什么态度呢?”，揣摩出命题人的意图之后，我们的立意应该是:深入思考、冷静分析、全面比较、准确判断等，不能追捧、非议、惶恐或冷静观望。我们要提高自己的认知水平，要关注信息时代的变化，世界在政治、经济、军事、科技、文化等多方面的进步都是我们新时代的青年所要学习和了解的，更重要的是，我们还应适应时代的发展与变化。我们要把自己置于信息时代这个大背景之中，站在人类的高度，理性地思考问题。 【参考立意】①面对热点话题，深入思考最好。②社会反应的多样性。③跨界融合与创新。 【参考结构】 【素材集锦】 [名人说] （1）思则睿，睿则圣。 ——周敦颐 （2）我们说人人都有认识真理的能力，但有能力并不等于有真理。只有那些善于思考的人，才能运用认识能力去发现真理。 ——德谟克利特 （3）思考是人类一种最大的快乐。 ——贝托尔特·布莱希特 [事件录] 丁肇中是著名的实验物理学家，他测电子的半径得到的实验结果与其他物理学家所推导出的结论并不相符。得出这样的结果后，他反复思考，重做实验，最终证明之前物理学家的实验结果是错误的。这件事给丁肇中带来了启示:做物理实验，不要盲从专家的结论。丁肇中敢于坚持己见、不因遭受质疑而放弃的行为是大胆的，又是令人钦佩的，与盲从的人比较，便可看出随大溜的人是如何的愚昧了。 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $$