第3单元语文园地-【随堂笔记】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

随堂笔记·语文·六年级·上册 语文园地 交流平台 学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料。如，要为家人 计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。 要根据阅读目的选择合适的润读材料和间读方法。 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样 可以捉高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这 一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可 以了。 ·与阅读目的关联性不强的内容，可以快速刘览 我逐渐养成了一个习惯，读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择 适合的阅读方法。 【交流示例】学习了这个单元，我懂得了阅读的目的不同，关注的内容、采取的阅读方法也 会有所不同。阅读时要根据不同的目的，选用恰当的阅读方法。 词句段运用 ○下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。 ◇下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还磔脚拍手，咋咋呼呼，好 不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。、，运用侧面洪托的方法来表现“我 们”玩格节人时入远的样子。 ◇偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 道过写考观者的感受来表现后面的同学入远的状态。。 ◇只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛 闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻 钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整 个世界对他来讲好像已经消失了一大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴 -·92 第三单元 地微笑，然后轻轻地舒了口气。抓住人物的神态、动作未描写罗丹入迷的样子。 【点拨】本题中的三个句子都抓住了人物的动作来描写，写出了人入远的样子。用词也十分 准确。如，“踩脚拍手”“伸长脖子”“把地板浆得吱歧阁，手不停地挥动”等动作 都生动形象地刻画了人物入迷时的样子。除动作外，还可加入人物的语言、神态等。 【示例】外公侧着身子，扭过头去，眼睛紧紧盯着电视里精彩的比赛。他的左手托着碗，像 一棵分了五个权的树托着一个歪歪扭扭的鸟窝。汤汁顺着碗沿流了出来，又顺着手 掌流到袖口。外公似乎一点儿都没有察觉到，眼睛一眨不眨地盯着电视，任凭油腻 的汤汁弄脏干净的衣服。 ©读下面的例句，注意加点的部分，想一想这样表达有什么好处。选择一个话题，用这种方 法说一说。 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度， 一般应在-50~150℃之间：二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧 密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽 可以用这种方 然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和 法说明理由，表达 二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光 观点… 和热，为生命系统提供能源。 竞选班级劳动委员 向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球 【点拨】这道题要求我们清楚地表达规点，然后条理清晰地说明理由。例句采用总分结构 先总说生命存在至少需要几个条件。再用“一是…二是…三是…四是… 分说四个条件，这样的方法使文段条理清楚，逻辑清晰。此外，还可以用“首先 其次…再次…景后…”的句式来写。 【示例】大家好！今天我要竞选班级劳动委员。我的竞选优势有三条：一是我热爱劳动，每 次做值日时我都很积极，深受同学们好评；二是我工作认真负责，具有强烈的责任 心，愿意为班集体作贡献；三是我有丰富的经验，之前我当过劳动委员，也曾组织 同学们积极参加卫生劳动。请大家多多支持我，为我投上宝贵的一票吧！ 妈妈，请允许我每周三放学后踢一会儿足球吧！理由有四点：一是踢足球能锻炼身 体，增强体质，提高身体免疫力；二是踢足球需要团队协作精神，能够培养我的交 际能力；三是周三处于一个星期的中间，运动一下可以缓解前两天的疲惫，让我以 更加饱满的热情投入到后两天的学习中：四是放学后运动，一点儿也不耽误学业， 还可以缓解学习压力。 93 随堂笔记·语文·六年级·上册 日积月累 春天。春日 【作者简个】朱熹(1130 1200）,字元晦，又字仲晦 天气晴朗的好日子。← [宋]朱熹 ”号晦庵，晚称晦翁。世称朱 文公。宋朝著名的理学家 胜日寻芳泗水滨， 思想家、哲学家、教育家 诗人，闲学派的代表人物 ·水边。儒学集大成者，世尊称其为 【释义】在一个风和日丽 无边光景一时新。 “米子”。 的目子，我来到泗水边踏 风光景物。4 等闲识得东风面， 青，无边无际的风光让人 轻易。寻常。 耳目一新。 万紫千红总是春。 谁都可以轻易看出春 形容百花齐效，色彩花丽。或景象繁荣兴旺。 天的面貌。百花齐效，到 产也比喻事物丰富多彩。 处都是春天的美丽景致。 【简折】这是一首描写春日美景的诗数。第一句交代了天气 胜日，地点—泗水之滨，点明了寻竟美好春景的主题。第二 句中”无边”形容视线所及的全部风光，”一时新”既写出春 回大地，自然景物焕然一新，也写出了待人郎游时的欣喜之情。 后两句写“寻号”所得，表达了对春日美景的赞叹。“东风 指春风，这里借指森天。最后一句照应第三句，具体解答了为 什么能“等闲识得东风面”。全青语言生动流畅，通俗易懂 给人耳目一新的感觉。 94.