口语交际：制定班级公约&习作：我的心爱之物-【随堂笔记】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

第一单元 口语交际 需要关注班缄中当下存在的突出间 题，在共同讨论中达成共识，形成 制定班级公约 大家能够共同认可和遵守的规定。 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制 定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。*班线公约的作用。 ◇提出班级建设的目标。 班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面， 全班讨论班级想要达到的目标。 ◇分组讨论，形成小组意见。 根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约 内容。再分组讨论，去除不合理的和重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体， 便于落实。 ◇全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。 把班级公约写下来并张贴在教室里。班里的每一位同学都要自觉遵守。 A帮你了解制定规则应从哪些方面入手 何家关调图万活 求同存异，尊重每一个 人的意见。 ◎发言时要控制时间。 @讨论后作小结，既总结大家的共同 意见，也说明不同意见。 【交际示例】①不迟到不早退，穿戴整洁进课堂；②课间休息不打闹，上下楼梯有秩序； ③积极参加班级和学校组织的各项活动。 23 随堂笔记·语文·五年级·上册 习作 我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。 你的心爱之物又是什么呢？ 是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？ 是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳？ 是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？ 是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的瓷虎？ 40 产选材。 外形特点。 来历。 产原因。 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你 的心爱之物。 围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。一中心思想。 办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。 素材积累 食好词 温顺淘气灵活葱郁幽香绚丽低垂素雅崭新柔软无忧无虑亭亭玉立 24 第一单元 香气袭人盘根错节小巧玲珑密密麻麻爱不释手简朴实用晶莹剔透 佳句 1.又是一年春天，伴随着一阵又一阵清香，蜜蜂、蝴蝶回到了大地上。微风轻轻地拂过 我的脸频，惬意又舒适。远处的向阳花再一次勾起了我无限的回忆… 2.有一件礼物，饱含深情；有一件礼物，光彩夺目；有一件礼物，它是保护友谊的手工娃娃。 3.我笑了，久久不说话。在下雨天时我也不会用这把伞，我把它放在了礼盒里。每每看到它， 我心里有苦有甜… 佳作赏析 我喜爱的山茶花 爸爸刚把山茶花搬回家时，它只有一些嫩绿的花苞和边缘形似小锯齿的薄薄嫩叶，但是 凑近了，仍能闻到一股清新之气。 作者通过细致的观察，发现了山茶花在生长过程中的变化。 使用恰当的比喻，展现了山茶花的娇账和可爱。 过了一段时间，嫩绿色的花苞上半部分已经变成了淡淡的粉红色，好像小婴儿肉嘟 嘟的小嘴巴，娇嫩无比。我小心地捧起花苞，轻轻地对它说：“你要快快长大呀，我会 每天来看你的！”这时，一阵微风吹来，花儿点了点头，好像在说：“好的，好的，我一 定会努力长大的！”但是我也有些担心，现在天气这么寒冷，花儿能开吗？山茶花好像 )使用拟人的修辞手法，赋予了山茶花人的动作。让山茶花更惹人喜爱。 感受到了我的担心，几天后，花苞完全绽开了，花瓣层层叠叠，花朵正中央有许多金黄 色的花蕊。盛开的花儿有的像穿着粉红色纱裙的少女在枝头荡秋千，有的像满脸羞红的 少年在低声歌唱，还有一些调皮的花儿躲在叶子后面和我玩捉迷藏…花儿开得那么美 使用排比的修辞手法，写出了山茶花开被时的不同姿态。 丽，气味也不会差吧？我好奇地闻了闻，果真，一股淡淡的清香扑鼻而来。我感觉自己 仿佛变成了拇指姑娘，置身于芬芳的花朵里，快乐地跳着圆舞曲。 山茶花的花期在冬春季节，即使天气寒冷，它也能美丽绽放。山茶花开了，生机勃 勃的春天就快要到了。我爱我家的山茶花！→结尾直接行情，表达对山茶花的喜爱之情。 25