26 一个粗瓷大碗-【随堂笔记】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

第八单元 26一个粗瓷大碗 课前·预习笔记 AI伴学 同步精讲课生字学习 任务 笔记 读·做标记 1.课文讲的是关于赵一曼的故事，课文共有11个自然段 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？” 二读·找关键 读 !3.有感情地朗读课文，找一找从哪些地方可以看出赵一曼很关 课 心战士。 文 三读·再探究 4.本文写了一件什么事情？ 本文围绕一个普通的粗瓷大碗，讲述了赵一曼的感人故事 在抗日战争的艰苦岁月中，赵一曼把自己吃饭用的塘瓷缸子 送给了新战士后，小通讯员特地为她找了一个粗瓷大碗。开 饭时，小通讯员用这个碗给赵一曼盛了病号灶的高粱米饭， 赵一曼却偷偷地将碗中的高粱米饭换成了半碗野菜粥。第二 天，赵一曼又把碗“丢”了，原来这个碗成了七班的莱盆。 1. 请给下面的生字注音。 抗 联 缸 学 字 顿 沾 侦 词 2.给下列多音字注音并组词。 还 209 随堂笔记·语文·三年级·上册 课堂·听课笔记 精批注 【主旨归纳】本文围绕一个粗瓷大碗，讲述了赵一受在艰苦的革命生 活中时时关心战士，和他们同甘共苦，坚持革命的故事。歌颂了赵一 曼不畏限苦、关心他人的品质及其露达的革命乐观主义精神。 一个粗瓷大碗 O晓白 【知识链接】赵一曼(1905一1936)，四川宜宾人，1926年加入中国共产党。"九·一八 事变后到东北，任满洲总工会组织部长、哈尔滨市总工会代理书记、中共珠河中心县委委 员，珠河区委书记.东北人民革命军第三军一师二团政委。195年年底在作战时受伤被俘， 1936年8月2日在珠河被敌人杀害，年仅31岁。 默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的故事。 你还可以查查资料，了解有关赵一曼的事迹，并向他人介绍。 句解·一这一句开 ①中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个 门见山，引出粗 瓷大腕及使用过 它的人。这个“粗 粗瓷大碗，是越一爱在东北人民革命军中担任团 man 瓷大碗”能被陈 列在”中国人民 革命军事博物馆 政治委员时用过的。这个碗，赵一曼仅仅用过一 里，说明它有着 不凡的意义。 kang lian 次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗 有着一段令人感动的故事。 图第一部分（①）：写赵一曼用过的这个碗有一段感人的故事。 ②有一回，一场袭击日寇的战斗刚刚结束， 小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一 看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的塘瓷置子早 0n9 就送给一个新战士了，通讯员一直想给她另找一 -…210 第八单元 个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给 赶紧：急忙。 她送来。 ③赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里 huan 拿来的，请你还到哪里去！” ④“这…这…敌人都被消灭了，往哪里 句解这里的者 略号表示说话香 还啊！”通讯员为难地说。 香吐吐。 感到难以应付。 ⑤开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了 句解·心理描写。 liang dun 满满一碗高粱米饭，他想：这回我们政委该吃顿 这是对通讯员的 心理描写，晚表明 了通讯员对赵一 饱饭了。 曼的关心和爱护 义从侧面表明赵 Z00 一曼己经很久没 ⑥赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。 有吃过一顿饱饭 病人（多指部队、学校、机关等集体中的）。 了，表现了赵一 曼舍己为人的品 那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野 质及对战士们的 艰难用若。 关心和爱护。 莱、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险 吃东西解俄。 给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团 长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮 食了。赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士 211· 随堂笔记·语文·三年级·上册 们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯 员对她的关心… chui 句解·动作描写 ⑦赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注 这句话是对赵一 曼的动作描写 guō “站”“倒“” 意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅 生动地表现出赵《 一曼美心同志胜 过关心自己的高 里盛了半碗野菜粥。 贵品质。 keng ⑧炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声， 句解这两句话 眼里却含着泪花。 从侧面说明赵一 曼经常把自己的 东西送给成士用。 ⑨第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。 "丢”字加引号 表示特殊含义， 小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你 说明并不是真的 把腕”丢"了， 而是赵一曼通过 一 百个碗也架不住你这么‘丢’啊！” “丢碗“的行为 禁不住：受不住。 先人后己。这体 现出她公而忘私 ⑩赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不 爱护战士，与战 士同甘共苦的优 秀品质。 ‘丢’碗呢？” zhen ①据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了 为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。 七班的菜盆了。 第二部分（②~①）；具体叙述围绕“粗瓷大碗”发生 的故事，表现赵一曼的优秀品质。 .212 第八单元 hudn送还 还hd还是 ci zhao kang lian shù gang huan 瓷赵 抗 联 束 缸 还 类器赵国抗争联系束发 水缸归还 白瓷姓赵抵抗联盟拘束 鱼缸还线 rin不禁 前鼻音。 字键：火来土挡。 ljin禁止 前鼻普。 dun ”z00 zhan jin guo zhen 顿灶 沾 订下 锅 侦 停顿灶台沾光不禁 锅巴侦查 顿号炉灶沾来禁受锅炉刑侦 近义词：艰若一限辛为难一作难陈列一陈效容易一轻易 清楚一清晰关心一关爱感动一打动消灭一消除 反义词艰苦一舒适结束一开始容易一困堆 清楚一模柳关心一冷漠危险一安全 课后·提升笔记 知识回顾 引出故事 博物馆里的粗瓷大碗 一个粗 瓷大碗 得碗：小通讯员送粗瓷大碗 具 用碗：倒高粱米饭换野菜粥 叙述 “丢”碗：成了七班菜盆 213 随堂笔记·语文·三年级·上册 巧总结 ○运用侧面描写来展现人物的优秀品质 侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来 表现所要描写的对象，使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画的 写作方法。如本课中的句子：“开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛 了满满一碗高粱米饭，他想：这回我们政委该吃顿饱饭了。”“炊事员 老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。”这些句子通过对 通讯员动作和心理的描写及对炊事员老李神态的描写，从侧面表现出赵 一曼对战士的关心和爱护，表现了她先人后己，关心同志胜过关心自己 的高尚品质。 提素养 @与战争相关的诗 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 wei yi pang bo 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 min 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 214