38.第六章 教材知识梳理-【一飞冲天】2024-2025学年新教材八年级上学期物理课时作业（人教版2024）

一冲天 参考答案 参考答案 教材知识梳理 重点图片 最大 核心概念 实验 (一)1，物体所含物质的多少m形状状态位置1kg 1.ap罗 2kg不变 2.kg10310210°10 (3)②烧杯和盐水的总质量①烧杯和剩余盐水的质量 3.ggg kgkg 4)p=mm(5)小大 (二)1.天平质量 2.水平游码零刻度线平衡螺母中线右左右大 【.(1)p=受(3)质量浸没在量筒的水中 小调节游码在标尺上的位置砝码游码 4p,”7⑤)大大 3.镊子 4.先测空瓶的质量m1,再测瓶和水的质量m:·则水的质量m■ m:一m 5.砝码质量一游码示数 (三)(1)0.5(2)正比(3)不同 (4)体积相同的不同物质，它们的质量不同 (5)①正比②不同 (四1，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。P一罗 2.质量体积kg/m3g/cm21X102a×10 3.1.0×10一点零乘以十的三次方千克每立方米 每立方米水的质量是1.0×10kg一样大 4,种类状态和温度相同大于大于大于大于 5.>6.一半不变不变一半不变变小变大 7.不变变小变大 (五)1.体积 2.最大测量值分度值四液面的最低点1021010 (六) (七)天平量筒P=受等效替代法 (八)变小课时作业八年级上册物理 一冲天 教材知识梳理 3使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应 核心概念 用 加减砝码：不能把化学药品或液体 一、质量 等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起 (一)质量 来称量：加砝码时要轻拿轻放。 1.定义： 叫作质 4.如何称小瓶中水的质量？ 量，用字母 表示。质量是物体的固有 属性，它不随 和 5.在天平秤质量时，若物、码放反了，则物体的质 而改变。1kg的冰化成水后质量为 量= 2kg的面拿到月球上质量为 ；一铁丝 二、密度 把它弯成铁环后质量 (选填“变”或 (三)探究物质的质量与体积的关系 “不变”)。 为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据 2.质量的国际单位是 11 g 如下表， 1 kg= g= mg= go 质量 3.常见值：1元硬币约6 一个苹果约 质量/g 体积/cm 体积 /(g·cm) 150 枚鸡蛋约50 只 1.铝块1 54 20 2.7 鸡约2 一个中学生的质量约50 2.铝块2 108 40 2.7 0 3.松木1 108 216 0.5 (二)质量的测量 1.实验中常用 来测量物体的质量。各 4.松木2 10 20 种秤也是测 的工具。 (1)将上表填完整 2.天平的使用方法如下：首先把天平放在 (2)比较1、2两次数据，可得到的结论是：同种 的桌面上，之后把 移到标尺左端 物质，它的质量与它的体积成 的 处，调节 使指针指到 (3)比较2、3两次数据，可得到的结论是：质量 分度盘的 处，表示天平已调平衡。 相同的不同物质，它们的体积 若指针左偏，将平衡螺母向 调。平衡 后才能称量质量。称质量时，物体放在天平的 (4)比较1、4两次数据，可得到的结论是 盘，砝码加在 盘，加砝码时 先加质量 的后加质量 的，最 (5)归纳结论：①同种物质质量和体积成 后 ,直到指针指到分度盘的 中线处。读数时物体的质量= 质量十 ②不同物质组成的物体的质量与体积的比值 示数。 一般 一冲天 第六章质量与密度 (四)密度 三、测量液体和固体的密度 1.定义： (五)量筒的使用 叫作密度，用字母 表示。密度的公式 1.用途：用量筒测 是 2.使用方法：首先要观察量简的 和 2.单位：密度的单位是由 的单位和 ,读数时视线要与 相平。 的单位组合而成。密度的国际单位是 1m3= dm'(L)= cm(mL)= ,常用单位还有 。换算关 mm。 系：lg/cm kg/m':a kg/m'= (六)测量液体的密度 g/cm3。 3.水的密度为 kg/m,读作 测油等黏稠性液体的密度：要用称剩余质量法来 ,它表示 测密度，误差小些，即用天平称出装有油的烧杯 的物理意义是 的总质量m,然后将适量油倒入量筒，读出油的 :一桶水的密度与一滴水的密度哪个 体积为V,再称出烧杯和剩余油的质量m2,则油 ?答： 的密度为 4.密度的大小由物质的 决定，还与物质 (七)测量固体的密度 的 有关。同种物质的密度 测定物质密度，首先要用 测出物质的质 一般有：周体的密度 液体的密度 量，用 测出物质的体积，用公式 气体的密度；铝的密度小于铁的密度小于 算出物质的密度。在测不规则固体体积时， 铜的密度小于水银的密度：盐水的密度 采用排液法测量，这里采用了一种科学方法 水的密度 冰的密度大于木块的密 度。（均选填“大于”或“小于”） 5.如图所示，密度大小关系为：Pm 四、密度的应用 P2o (八)密度与温度 定质量的气体受热体积膨胀后，密度 密度小的上升（在上面） (九)密度与物质鉴别 6.一块砖切去一半，质量变为原来的 密度 :但气体的密度要变化，如一瓶 密度的应用有以下几个方面： 氧气用去一半，体积 ,密度变为原来 1.鉴别物质 的 ；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量 2.间接求物质的质量 ,体积 ,密度 3.间接求物质的体积 块冰化成水后，质量 ,体积 4.配制物质的密度 ,密度 5.根据实际情况判断密度、质量、体积的变化 课时作业八年级上册物理 一冲天 实验 B 蕨纵对比 I,测量盐水的密度 质量和密度的比较 (1)原理： (2)器材和用品：天平和砝码，烧杯，量筒 物理量 质量 密度 盐水。 某种物质组成的物体 定义 物体所含物质的多少 (3)步骤：①天平放在水平桌面上，游码归零， 的质量与体积之比 调节天平横梁平衡：②用调好的天平测量 单位 千克(kg) 千克每立方米(kg/m) ,记为m1:③向量筒中倒 质量是物体本身的 密度是物质的一种特 入一部分盐水，记下体积为V:④用天平测出 种属性，它不随物体 性，密度取决于物质的 理解 ,记为2。 的形状、位置、物态的 种类，还与状态和温度 (4)表达式： 改变而改变 有关 (5)评估：若先测出空烧杯的质量，再测出盐 测量 天平 天平、量简 水和烧杯的总质量，然后将盐水全部倒入量 联系 筒再测量体积，会因为烧杯内盐水倒不尽，使 得测出的盐水的体积偏 而使密度偏 重点图片 水的反常膨胀 Ⅱ，测量小石块的密度 一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从热 (1)原理： 胀冷缩的规律，但是水比较特殊。水在4℃时密 (2)器材和用品：天平和砝码，烧杯，量筒，水， 度 。温度高于4℃时，随着温度的升 小石块，细线。 高，水的密度越来越小：温度低于4℃时，随着温 (3)步骤：①天平放在水平桌面上，游码归零， 度的降低，水的密度也越来越小。水凝周成冰时 调节天平横梁平衡：②用调好的天平测量小 体积变大，密度变小。如图为冬天湖水温度分布 石块的 ,记为m:③向量筒中倒入适 示意图，在寒冷的冬天，湖面封冻了，较深湖底的 量的水，记下体积为V:④用细线系好小石 水却有可能保持4℃的水温，鱼儿仍然可以自由 块，轻轻放人量筒内，使其 自在地游动。 ,记下体积为V:。 (4)表达式： (5)评估：若先测小石块的体积再测质量，使 小石块表面有液体残留，造成所测质量偏 而使密度偏