第三单元 走向未来的少年 仿真检测卷-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练同步课件（统编版 广西专版）

2025秋广西 道德与法治 1 九下 · 第三单元仿真检测卷 （全卷满分：75分 考试时间：75分钟） 单项选择题 非选择题 2 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小 题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或 未选均不得分。） 1.观察下图，以下说法中正确的是( ) A A. 人在成长过程中，将走向更加广阔的 世界 B. 人应具有辨别是非的能力，拒绝外界 诱惑 C. 人应知足常乐，不要有过多追求 D. 人们走向世界的形式是多样的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 3 2.小明邀请外国小朋友到家里做客；小华在网络上认识了外国朋 友并向他们介绍中国的发展成就；小乐暑假和父母去国外旅 游……这告诉我们青少年( ) B A. 应该多交外国朋友 B. 走向世界的形式是多样的 C. 要承担起对国家的责任 D. 要加强国与国之间的友好交往 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 4 3.今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之 中国。在这种形势下，青少年应该具备以下哪些素养( ) D ①只关切人类问题和国际局势 ②胸怀世界，树立全球观念 ③坚定理想信念，担负时代使命 ④心系祖国，增强爱国情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 5 4.随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来 越多。为适应这种形势，青少年应该( ) C A. 以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关 B. 学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同 C. 传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌 D. 包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 6 5.某班准备以“强国有我”为主题设计一期板报，宣传委员收集了 以下名言古语以备使用，其中与板报主题不一致的是( ) B A. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 7 6.当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想 的前景无比光明。青年强，则国家强。为此，我们应该( ) C ①树立人生目标，并为之努力奋斗 ②国家利益至上，勇担时代 责任 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④我行我素，尽情享 受生活 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 8 7.进入九年级以来，小泽每逢大考就变得很紧张，考试前经常睡 不着，总是胡思乱想，特别怕自己考不好；考试时心跳加快，脑 子一片空白，背的东西也都忘光了，完全不知道怎么答题……作 为他的好朋友，你会对他说( ) D A. 反正也睡不着，还不如挑灯夜战，复习功课 B. 考试出现这种情况是正常的，根本无须在意 C. 对考试高度重视，反复读背识记以防止遗忘 D. 听听音乐，放松心情，树立正确的考试观念 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 9 8.右边漫画给我们的启示是( ) D A. 培养学习兴趣，坚持终身学习 B. 压力可以变成动力，越大越好 C. 学生减轻考试压力，全靠家长 D. 积极调整心理状态，培养自信 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10 9.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一 名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；游览祖国大好 河山，了解国情民情……暑假期间，不少学生晒出自己特别的暑 假作业。学生完成这样的暑假作业有利于( ) D A. 消除学习压力，实现自我超越 B. 丰富人生经历，快速提升成绩 C. 提前进入社会，迎接各种考验 D. 实现学以致用，促进知行合一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 11 10.学习作为生存方式是一个长期的过程，我们要树立终身学习 的理念。下列古语与此观点蕴含道理一致的是( ) A ①吾生有涯，而知天涯 ②活到老，学到老 ③读万卷书，行万里路 ④少壮不努力，老大徒伤悲 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 12 11.设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护 理，规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这 些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们( ) C ①职业没有贵与贱，各行各业都重要 ②成才道路有多条，苦练 本领很重要 ③各种人才都是宝，社会发展少不了 ④职业选择有 多种，生涯规划父母定 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 12.某校九年级（1）班的同学们在老师的指导下，一起规划人生， 畅想未来。以下是小凯同学制定的职业规划书（节选）： 职业规划书（节选） 自我 分析 ◆优势：有责任心、耐心和爱心，对文学有浓厚的兴趣 ◆不足：性格内向、不善言辞 职业 目标 成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献 个人 规划 ◆短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外 文章 ◆长期规划：每月参加四次班级集体或社会公益活动，阅 读一本课外书 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14 以下是同学们在小凯的职业规划书上写下的评语。其中，你 认同的是( ) A ①编织人生梦想，找到前进方向 ②扬长避短，不必在意他人评价 ③考虑爱好特长，合理规划职业 ④放弃学业，早日投身社会实践 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 15 13.下列对漫画中人物疑问的回答，恰当的是( ) D ①把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 ②结合自己的能力 和经验，思考自己能够做什么 ③根据父母和老师建议，照着他们 人生道路前行 ④只需要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 16 14.《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有 多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠 着传承和钻研，缔造了一个又一个“中国神话”。这启示我们 ( ) D ①只要通过劳动就能创造“中国神话” ②只有为社会作出杰出贡 献才能受到尊重 ③要树立正确职业观念，做好各种准备 ④要增 强劳动观念，精益求精、追求卓越 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 17 15.“青春不以山海为远，志愿只向国家未来”，在参加研究生支 教团面试时，一名大学生这样说，并放弃了“双一流”保研资格。 可见，这名大学生在职业选择时做到了( ) A A. 满足国家社会发展需要 B. 充分考虑自己的兴趣爱好 C. 结合自己的能力和经验 D. 选择前景无限美好的职业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 18 16.ChatGPT写剧本、编音乐、写代码……麦肯锡预测到2045年， 将有50%的工作被AI接管。面对未来，我们要( ) B ①依赖智能，科技改变生活 ②终身学习，不断自我更新 ③认真分析，做好职业规划 ④畅享未来，享受美好生活 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 19 17.习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与 振兴中华的历史进程紧密相连。”“中国梦是我们的，更是你们青 年一代的。”这启示我们( ) D ①青春多么绚丽和多彩，有梦想就一定能变为现实 ②要优先考虑个人的兴趣爱好，干惊天动地的大事 ③要勇担时代重任，将个人命运与国家发展相结合 ④一代人有一代人的使命，奋斗是青春最亮丽的底色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 20 18.初中毕业是一段学习生活的结束，也是另一段学习旅程的开 启。面对新征程，我们应( ) B ①坚定理想信念，矢志不移服务奉献社会 ②合理选择职业，只 关注自身的发展需要 ③顺应时代变化，全面规划有意义的人生 ④担负责任使命，领导人民创造美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 21 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19.（8分）【增强自我认同，走向美好未来】临近毕业了，某校 九年级部分学生遇到以下一些困惑： ●小柳：马上初中毕业了，却越来越不知道自己喜欢干什么、适 合干什么、能够干什么。 ●小宁：我真的一无所长，平淡无奇，也没什么潜能，好羡慕有 特长又出众的同学哦! ●小南：我不断地努力，可总是失败，没有达到心中理想自我的 要求，好想放弃…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22 （1）请根据上述材料并结合所学知识，分析这些同学应该怎样 正确认识和解决这些困惑。（6分） ①小柳：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好， 明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什 么;要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；要加强学 习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展 的需要。②小宁：要正确认识自己，发现自己的优点和长处，改 正自己的缺点，不断完善自己；要不断激发自己的潜能，通过珍 视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通 过积极合作，与他人共同完成任务等。③小南：要增强自信，善 于发现自己的优点，不能完全否定自己，要始终相信自己是优秀 的，只有这样才能让自己变得更好。（每点2分，共6分；言之有 理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）作为新时代的中学生，你现阶段的目标是什么？你打算为 之如何努力？（2分） ①我现阶段的目标是努力学习，不断提升自己的综合素质，为将 来投身强国事业做好准备。②为此，我需要努力学习科学文化知 识，提高自己的知识水平，为理解国家政策、把握国家发展方向 奠定基础；注重培养自己良好的品德，积极践行社会主义核心价 值观，从自身做起，传播正能量；积极参与社会公益活动。 （每点1分，共2分；言之有理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 25 20.（9分）【在实践中学习】柳州某中学九年级（1）班学生准 备开启为期五天的研学之旅，部分同学发表了不同的观点，请你 参与其中。 有的同学认为研学之旅会耽误学习，有的同学直呼太累，有 的同学觉得又可以好好玩一趟啦。学生代表小林在动员会上发言， 谈到研学的意义：“行是知之始，知是行之成。研学旅行不是游 山玩水，而是课堂的延伸。通过这次研学活动，我们可以……” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 26 （1）运用所学知识，补充完成小林的发言稿。（6分） ①与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从 而提高认识世界、改造世界的能力。②锤炼自己，丰富人生经历， 完善自我，提升自身素质。③增强问题意识，培养研究能力，努 力做到知行合一。（每点2分，共6分，答出任意三点即可；言之 有理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 27 研学旅行中，我们既要保证自己的研学质量，同时又要注意 不打扰其他人的正常生活和出行体验。在出发前，班干部组织同 学们开展了“小细节大文明”的讨论，并制定了文明公约。 （2）请你运用所学知识，为研学文明公约提几条合理建议。 （3分） ①遵守规则，按序参观。②注意安全，服从管理。③文明有礼， 遵守公德。④警惕陷阱，依法维权等。（每点1分，共3分，答出 任意三点即可；言之有理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 28 21.（10分）【青年生逢其时，奋斗出彩人生】新时代是追梦者 的时代，也是广大青年成就梦想的时代。某校开展“青春向党， 奋斗出彩”的主题班会，请你参与其中。 【名言激励奋斗】 时代各有不同，青春一脉相承。不同时代青年所写的诗词、 书信等，让我们看到了最好的青春模样。正如毛泽东诗词中“恰 同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，既有青年时代的 学生风采，也有青年才俊的奋斗身影。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 29 （1）请你写一句关于青春奋斗的名言警句。（2分） ①无奋斗，不青春。②青春须早为，岂能长少年。③青春不息， 奋斗不止。（2分，答出任意一句即可；言之有理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 30 【殷切寄语奋斗】 毛泽东同志用一首诗《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》直抒胸 臆，作为给父亲的回信：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。” 习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的 回信中提到，全社会都要关心青年的成长和发展，营造良好创 新创业氛围，让广大青年在中国式现代化的广阔天地中更好展 现才华。 （2）结合材料，谈谈你是如何理解时代与青年的关系的。（4分） ①青年是时代的建设者和接班人。②青年是时代的主旋律，代表 时代的新生力量。③青年是时代发展的晴雨表，也是引领时代发 展潮流的重要力量。④青年是时代的受益者，也是贡献者。 （每点2分，共4分，答出任意两点即可；言之有理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 32 【奋斗生逢其时】 （3）请给习近平总书记写一封信，表达敢于成为“有理想、敢担 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的愿望，并写出你的书信 提纲。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 33 ①树立远大理想，热爱伟大祖国，坚定不移听党话、跟党走，怀 抱梦想又脚踏实地。②担当时代责任，勇于砥砺奋斗，让青春在 全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。③勤 奋学习，练就过硬本领，努力做具有优秀技能和高尚品格的社会 主义现代化建设者和接班人。④锤炼品德修养，明大德、守公德、 严私德，关注身边的小事情，积极投身全面建设社会主义现代化 国家的火热实践，努力成为社会栋梁。（每点2分，共4分，答出 任意两点即可；言之有理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 34 22.（12分）【肩负历史使命，奋进时代征程】小南所在的班级 开展以“肩负历史使命，奋进时代征程”为主题的项目式学习活动， 请你参与其中。 片段一 调查研究是我们党的传家宝，是我们做好工作的基本功。 传承党的优良传统，同学们就身边的问题也展开了调查研究，他 们制定了如下方案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 35 调查名称 中小学生溺水自救知识掌握情况 调查目的 了解中小学生溺水自救知识的掌握情况， 引导中小学生掌握防溺水安全教育知识，提高 自我保护能力 调查准备 拟订调查计划；确定人员分工…… 调查方法 ①______（至少写出两种，2分） 注意事项 ②______（至少写出两点，2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 36 （1）请完成以上调查方案中的所缺内容。（4分） ①问卷调查；走访调查; ②注意确保人员安全；保护调查对象的个人信息 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 37 片段二 初中时光即将结束，小南回顾三年来的点点滴滴，这些 镜头十分难忘。 ●镜头一：初二运动会时，同学们踊跃报名，利用课间时间训练 运动项目。赛场上，大家都在为本班级的选手加油呐喊，赛场 气氛被推向了高潮。 ●镜头二：班会课上，家长们阅读孩子写给自己的一封信，感动 不已，心与心之间的距离不断拉近。 （2）请你结合以上镜头，为同学们写一段毕业寄语。（4分） 初中时光即将结束，回顾这三年的时光，点点滴滴都在心头，忘 不了同学们一起参加运动会的情景，为了班级的荣誉奋勇争先； 忘不了班会课上家长阅读孩子写给自己的信时的热泪盈眶，那是 感动的泪水，伴随着我们成长。在今后的学习生活中，同学们要 努力拼搏，一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目 标去努力，去奋斗。（4分；言之有理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 39 片段三 习近平总书记在考察毕业生就业工作时指出：“要转变择 业就业观念，只要有志向就会有事业，只要有本事就会有舞台。 希望大家找准定位，踏踏实实实现人生理想。” （3）习近平总书记的嘱托对我们做好职业规划有什么启示？ （4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 40 ①进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己 的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的 要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的 要求，满足国家与社会发展的需要。（每点1分，共4分；言之有 理，酌情给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 41 42 $$