内容正文:
2024-2025学年第二学期期末质量监测
数学
注意事项:1.本试卷共4页,满分100分。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
9
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分.每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
10
求】
1.在平面直角坐标系中,将点P(-3,2)向右平移3个单位长度到P处,则点P,的坐标为
11
A.(-6,2)
B.(0,2)
C.(-3,5)
D.(-3,-1)
2,下列运算中,正确的是
A.35+25=5√6
B.V-5)7=-5
C.5=3
D.-64=-4
12
3.若任是方程3x+0y=1的-一个解,则。的值是
y=2
A.1
B.-1
C.2
D.-2
4.如图,在下列条件中,不能判断AD∥BC的是
(
A.∠1=∠4
B.∠3=∠2
13
C.∠BAD+∠ABC=180°
D.∠BAD+∠ADC=180°
三格不等式号,1号时,去分母后正确的结果为
A.2(x+2)>6-3(x-3)
B.2x+4>6-3x-9
C.2x+4>6-3x+3
D.2(x+2)>1-3(x-3)
6.某数学兴趣小组为探究平行线的有关性质,将一副三角尺按如图所示的方式
14
摆放,其中点A,E,C,F在同一条直线上,∠BAC=∠EDF=90°,∠B=45°,
∠DEF=60°.当AD∥BC时,∠ADE的大小为
A.5°
B.15
C.25
D.35
7.某校举办“科学与艺术”主题知识竞赛,共有20道题.对于每一道题,答对得10分,答错或不答
扣5分.若小明同学想要在这次竞赛中得分不低于80分,则他至少要答对的题数是()
A.14道
B.13道
C.12道
D.11道
8.我国古代数学著作《九章算术》中记载了这样一道题:“今有牛五,羊二,直金十两;牛二、羊五、
七年级·数学第1页(共4页)
4444
直金八两,问牛、羊各直金几何?”意思是:假设5头牛、2只羊,共值金10两;2头牛、5只羊,共
值金8两,那么每头牛、每只羊各值金多少两?若设每头牛和每只羊分别值金x两和y两,则
列出的方程组应为
()
5x+2y=10,
(5x+2y=8,
5x-2y=10,
(5x+2y=10,
A.
B
C.
D.
2x+5y=8
2x+5y=10
2x+5y=8
(2x-5y=8
二、填空题(共4小题,每小题3分,共12分)
9.比较大小:√5
8(填“>”“<”或“=”)
10请写出不等式8。号的所有非负整数解。
11.中国象棋是中华民族的文化玫宝,源远流长,趣味性强.如图,若在象棋盘上建立直角坐标系,
使“马”位于点(4,0),“兵”位于点(-1,3),则“炮”位于点
)
炮
12.“九宫图”传说是远古时代洛河中的一个神龟背上的图案,故又称“龟背图”,中
0
3
国古代数学史上经常研究这一神话.数学上的“九宫图”所体现的是一个3×3
)
表格,一行的三个数、一列的三个数、斜对角的三个数之和都相等,也称为三阶
幻方.如图是一个满足条件的三阶幻方的一部分,则x+y的值为
三、解答题(共6小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
13.(本小题满分10分)解下列方程(不等式)组:
5x-1>3(x+1),
3x+4y=16,
(1)
5x-6y=33;
(2)1+2x
3>x-1.
14.(本小题满分8分)已知2a-7与a+4是某正数m的两个平方根,b-12的立方根为-2,c是
√5的整数部分
(1)求m的值;
(2)求a+3b+c的平方根
答
五、
七年级·数学第2页(共4页)
15.(本小题满分10分)如图,三角形ABC的三个顶点分别为A(-1,4),B(-4,-1),C(1,1),现
将三角形ABC向右平移4个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到三角形A,B,C(A,B,C
的对应点分别为A1,B1,C1):
(1)直接画出平移后的三角形AB,C1,并写出A1,B1,C1的坐标;
(2)已知三角形.ABC内部一点P的坐标为(a,b),若点P随着三角形ABC一起平移,平移后
点P的对应点P,的坐标为(3,5),求a,b的值.
5210123到45¥
-2
16.(本小题满分11分)文明是一座城市的名片,更是一座城市的底蕴.内蒙古赤峰某国际实验学
校于细微处着眼,于贴心处落地,积极组织师生参加“创建全国文明典范城市志愿者服务”活
动,其服务项目有“清洁卫生”“敬老服务”“文明宣传”“交通劝导”,每名参加志愿者服务的
师生只参加其中一项.为了解各项目参与情况,该校随机调查了参加志愿者服务的部分师生,
将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
个人数
120
120
105
90
清洁
敬老
卫生
60
60
服务
209%
30
30
交通
文明
劝导
15
04
宣传
清洁
敬老文明交通项目
卫生服务宜传劝导
根据统计图信息,解答下列问题:
(1)本次调查的师生共有
人,请补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,求“敬老服务”对应的圆心角的度数;
(3)该校共有2000名师生参加志愿者服务活动,请你估计参加“文明宣传”项目的师生人数
17.(本小题满分12分)小组捆绑式评价是一种通过将学生分成若干小组,并对小组整体表现进
行评价和奖励的方法,旨在通过集体荣誉感调动学生的学习积极性和培养合作精神.某班数
学课上采用小组积分制记录同学们参与课堂活动的情况.如表是某堂课上记录的两个组得分
情况,其中回答问题一次加2分:
七年级·数学第3页(共4页)
家田全王
净订理去可的情名
第一组
第二组
回答问题次数
2
参与课堂展示次数
>
5
有效质疑次数
2
3
最终分数
35
37
则数学课上参与一次课堂展示或进行一次有效质疑各加多少分?
18.(本小题满分13分)综合与实践
【学科融合】
物理学光的反射现象中,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线
与平面镜所夹的角相等如图1,一束平行光线AB与DE射向同一个水平镜面后被反射,此时
∠1=∠2,∠3=∠4.
图1
图3
【问题解决】
(1)判断BC与EF是否平行:
答:平行
理由::ABDE(已知),
.∠1=∠3,依据是
:∠1=∠2,∠3=∠4(已知),
.∠2=∠4,依据是
:反射光线BC与EF平行,依据是
【尝试探究】
(2)利用这个规律人们制作了潜望镜.如图2是潜望镜工作原理示意图,AB,CD是平行放置
的两面平面镜.已知光线经过平面镜反射时,有∠1=∠2,∠3=∠4,请证明进入潜望镜的
光线EF与离开潜望镜的光线GH平行,
【拓展应用】
(3)如图3,改变两平面镜AB,CD之间的位置,若镜子AB与BC的夹角∠ABC=a,经过两次
反射后,∠1=∠2,∠3=∠4,仍可以使人射光线EF与反射光线GH平行但方向相反,求α
的度数.
数
分
七年级·数学第4页(共4页)
家国全