精品解析:四川省雅安市2024-2025学年高一下学期期末教学质量检测数学试题

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2025-07-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 雅安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2025-07-09
更新时间 2026-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-09
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来源 学科网

内容正文:

雅安市2024-2025学年下期期末教学质量检测高一年级 数学试题 本试卷满分150分,答题时间120分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名,考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确. 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试题卷上答题无效. 3.考试结束后,将答题卡收回. 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的. 1. 若复数,则的虚部是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用复数的虚部概念即可求得结果. 【详解】因为复数,则的虚部是, 故选:B 2. 函数的最小正周期是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,由正切函数的周期公式求解. 【详解】因为,所以函数的最小正周期为. 故选:A. 3. 样本数据16,24,14,10,20,30,12,14,40的第20百分位数是( ) A. 10 B. 12 C. 16 D. 24 【答案】B 【解析】 【分析】根据百分位数的定义即可得出答案. 【详解】把样本数据由小到大重新排序: 因为,所以样本数据的第百分位数是第个数据. 故选:B 4. 在正方体中,直线与所成角的大小为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】设正方体的棱长为,连接,证明可得或其补角即为直线与直线所成的角,在中求即可求解. 【详解】设正方体的棱长为,连接, 因为且,所以四边形是平行四边形, 可得, 所以或其补角即为直线与所成的角, 在中,,所以, 所以直线与所成角大小为, 故选:C. 5. 在中,角,,的对边分别为,,,若,,,则( ) A. 或 B. 或 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由正弦定理及大边对大角即可得出答案. 【详解】由正弦定理可得:,由于,所以或. 故选:A 6. 设,是两个平面,,是两条直线,则下列命题为真命题的是( ) A. 若,,,则 B. 若,,,则 C. 若,,,则 D. 若,,,则 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,由线面、面面关系平行性质依次分析选项可得答案. 【详解】对于A,若,则可能平行,相交或异面,故A错误; 对于B,若,则可能平行或异面,故B错误; 对于 C,若,由直线与平面平行性质可得,故C正确; 对于D,若,则平面可能重合或平行,故D错误. 故选:C. 7. 已知,,则( ) A. B. 3 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由已知条件,利用两角和与差的余弦公式展开,解方程可得,,进而求得答案. 【详解】由,得, 解得,, 所以. 故选:D. 8. 菱形的边长是2,且在方向上的投影向量为,若,则( ) A. 3 B. 7 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由在方向上的投影向量为,可得,利用向量线性运算用表示,由数量积的分配律运算得解. 【详解】由菱形的边长为2,在方向上的投影向量为, 所以,得, 又,故, 又,则 . 故选:A. 二、选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)在每小题给出的四个选项中,有多个符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 某学校有高中学生500人,其中男生300人,女生200人,有人为了获得该校全体高中学生的身高信息,采用分层抽样的方法,从500个学生中抽取一个容量为50的样本,并观测样本的指标值(单位:cm),计算得男生样本的均值为175,方差为17,女生样本的均值为165,方差为30,则下列说法正确的是( )(注:总体划分为2层,通过分层抽样,各层抽取的样本量、样本平均数和样本方差分别为:,,,,,.记总的样本平均数为,样本方差为,则 A. 抽取的男生人数为30 B. 抽取的女生人数为20 C. 估计该校高中学生身高的总体均值约为170 D. 估计该校高中学生身高的总体方差约为46.2 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据给定条件,利用分层抽样的意义,结合平均数、方差的计算公式逐项求解判断. 【详解】对于A,抽取的样本里男生有人,故A正确; 对于B,抽取的样本里男生有人,故B正确; 对于C,该学校学生身高的平均值,故C错误; 对于D,该学校学生身高的方差,故D正确. 故选:ABD. 10. 已知函数的部分图象如图所示,其中点,,则下列说法正确的是( ) A. B. 函数是奇函数 C. 的图象可由函数的图象向右平移个单位得到 D. 在区间上单调递增 【答案】AC 【解析】 【分析】对A,由题求出周期,进而求得;对B,由题求出函数的解析式,进而求出的解析式判断;对C,利用图象变换求出解析式判断;对D,利用正弦型函数的单调性可判断. 【详解】对于A,由题,可得,,则,故A正确; 对于B,由A,,所以,又, 所以,故, 所以是偶函数,故B错误; 对于C,将函数的图象向右平移个单位得到 ,故C正确; 对于D,由,则,当,即时,取最小值, 故在上不是单调递增函数,故D错误. 故选:AC. 11. 如图,在圆柱中,轴截面是边长为2的正方形,是以为直径的圆上一动点(异于),与圆柱的底面圆交于点,若平面平面,则( ) A. B. 直线与直线有可能垂直 C. 与平面所成角的余弦值的取值范围为 D. 三棱锥的外接球的表面积为定值 【答案】ACD 【解析】 【分析】对A,由题可得,利用线面平行的性质定理判断;对B,利用反证法,推出矛盾;对C,由题可得平面,故是与平面所成角,在中,,,运算得解;对D,由均是以为斜边的直角三角形,得三棱锥的外接球的球心为的中点,求出半径得解. 【详解】对于A,在平面中,分别为两圆的直径, 所以,,故, 又平面,平面, 所以平面, 又平面,平面平面, 所以,故A正确; 对于B,假设,又由A,得, 又平面,,所以平面, 又平面,则,即, 由圆柱的对称性可得,则, 显然矛盾,所以假设错误,直线与直线不可能垂直,故B错误; 对于C,因为垂直圆柱底面圆,所以,又, 又是平面内两条相交直线,所以平面, 所以是与平面所成角, 在中,,,则, ,故C正确; 对于D,由题,均是以为斜边的直角三角形, 所以三棱锥的外接球的球心为的中点,又, 所以外接球的直径,则三棱锥的外接球的表面积,故D正确. 故选:ACD. 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)将答案填在答题卡相应的横线上. 12. 已知向量,,若,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据向量平行的坐标公式即可得出答案. 【详解】因为,所以. 故答案为: 13. 已知正四棱台的上、下底面边长分别为2和4,侧棱长是,则它的体积是_____. 【答案】 【解析】 【分析】取正棱台的轴截面,利用勾股定理得到高,然后求体积即可. 【详解】 如图,截取棱台过侧棱的轴截面,为侧棱,, 则,,, 所以,即棱台的高为2, 所以棱台的体积. 故答案为:. 14. 在中,为坐标原点,,,,则面积的最大值是_____. 【答案】 【解析】 【分析】如图,点在线段上运动,点在线段上运动,设与交于点,由相似三角形可得,进而得,所以,利用三角恒等变换化简,结合正弦函数的单调性求解. 【详解】如图,由题,点在线段上运动,点在线段上运动, 设与交于点,设, 由,得,故, 所以, 所以 , 又,则,, 当且仅当,即时,面积取得最大值,最大值为. 故答案为:. 四、解答题(本大题共5小题,共77分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知复数. (1)当时,求; (2)设,在复平面内对应的点分别为,,若,求的值. 【答案】(1)1 (2)1或 【解析】 【分析】(1)根据共轭复数的定义及复数除法运算,复数模公式求解; (2)由题,利用复数的几何意义求得,,利用两向量垂直的坐标关系求解. 【小问1详解】 当时,,则, , . 【小问2详解】 由题,,所以,, 则, 由,则,解得或. 16. 从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量表得如下频数分布表: 质量指标值分组 频数 4 22 38 28 8 (1)在答题卡上按照示例补全这些数据的频率分布直方图; (2)估计这种产品质量指标值的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于90的产品至少要占全部产品的80%”的规定? 【答案】(1) (2) (3)能认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于90的产品至少要占全部产品的80%”的规定. 【解析】 【分析】(1)根据题意,求出各组的频率,补全频率分布直方图; (2)根据频率分布直方图估算平均数公式计算得解; (3)由题,计算质量指标值不低于90的产品所占比例的估计值,与大小比较判断. 【小问1详解】 由频数分布表中对应频数,可得频率分布直方图中各个小长方形的高,直方图如图. 【小问2详解】 这种产品质量指标值的平均数为 . 【小问3详解】 质量指标值不低于90的产品所占比例的估计值为, 所以能认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于90的产品至少要占全部产品的80%”的规定. 17. 在中,角,,的对边分别为,,,若,. (1)求角的大小; (2)若的周长为,求边上的中线的长度. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)已知条件结合余弦定理求得,再由正弦定理求; (2)由(1)求出角,利用三角形周长求出各边的长,再由余弦定理求边上中线的长. 【小问1详解】 由,得,又, ,得,又, , 由及正弦定理得, 所以,又,, ,得. 【小问2详解】 由(1)知,,,则, 所以,又,得, 因为的周长为,所以,解得, 设的中点为,则,如图所示, 在中,由余弦定理,可得, . 所以边上中线的长为. 18. 如图,四棱锥中,底面是直角梯形,,,侧棱底面,且,点是的中点,连接. (1)证明:平面; (2)若,证明:平面; (3)若二面角的正弦值为,求的长. 【答案】(1)证明:如图,取的中点F,连接,因为E为中点,所以且, 又因为,且,所以且, 故四边形为平行四边形,故,平面,平面, 所以平面. (2)证明:如图,找的中点G,连接, 则, 因为,所以,又因为,, 所以四边形为正方形,所以,且, 在三角形中,,在三角形中, 因为,故, 又因为底面,底面,所以, 又因为且平面,所以平面. (3) 【解析】 【分析】(1)取的中点F,连接,利用线面平行的判定定理即可证明结论. (2)找的中点G,连接,证明,再利用线面垂直的判定定理即可证明. (3)首先做辅助线,找出二面角的平面角,利用正弦函数定理即可求得结果. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 如图,作交于M,作交于点N,连接, 由,,所以,所以, 又因为底面,且底面,所以, 又,且平面,所以平面, 因为平面,所以,又,且,平面,所以平面, 因为平面,所以,又,平面,所以平面, 所以二面角的平面角为,所以, 设,在三角形中,利用等面积法得, 在三角形中,,利用等面积法得,所以, 整理得:,即, 故或(舍),所以 19. 已知函数. (1)当,时,求在上的最小值; (2)当时,方程在内有两个不相等的实数根,. (i)求实数的取值范围; (ii)证明:. 【答案】(1) (2)(i);(ii)证明见详解 【解析】 【分析】(1)利用三角恒等变换化简,再利用余弦函数的单调性求解; (2)(i)利用三角恒等变换化简得,令,问题转化为存在两个不相等的满足,利用二次函数的单调性求解;(ii)由(i),,即,利用反证法证明. 【小问1详解】 当时,, , ,, 所以当,即时,取得最小值,最小值为. 【小问2详解】 (i)当时,, , 若,则,令,则, 方程在上有两个不相等的实数根, 即存在两个不相等的满足,其中, 因为的对称轴为,在上单调递增,在上单调递减, 当或1时,,当时,, ,且. (ii)由(i),,即, 不妨设,则,即, 又,所以,则,故, 假设,则,即, , ,又, ,即,这与前面矛盾,故假设错误, 所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 雅安市2024-2025学年下期期末教学质量检测高一年级 数学试题 本试卷满分150分,答题时间120分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名,考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确. 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试题卷上答题无效. 3.考试结束后,将答题卡收回. 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的. 1. 若复数,则的虚部是( ) A. B. C. D. 2. 函数的最小正周期是( ) A. B. C. D. 3. 样本数据16,24,14,10,20,30,12,14,40的第20百分位数是( ) A. 10 B. 12 C. 16 D. 24 4. 在正方体中,直线与所成角的大小为( ) A. B. C. D. 5. 在中,角,,的对边分别为,,,若,,,则( ) A. 或 B. 或 C. D. 6. 设,是两个平面,,是两条直线,则下列命题为真命题的是( ) A. 若,,,则 B. 若,,,则 C. 若,,,则 D. 若,,,则 7. 已知,,则( ) A. B. 3 C. D. 8. 菱形的边长是2,且在方向上的投影向量为,若,则( ) A. 3 B. 7 C. D. 二、选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)在每小题给出的四个选项中,有多个符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 某学校有高中学生500人,其中男生300人,女生200人,有人为了获得该校全体高中学生的身高信息,采用分层抽样的方法,从500个学生中抽取一个容量为50的样本,并观测样本的指标值(单位:cm),计算得男生样本的均值为175,方差为17,女生样本的均值为165,方差为30,则下列说法正确的是( )(注:总体划分为2层,通过分层抽样,各层抽取的样本量、样本平均数和样本方差分别为:,,,,,.记总的样本平均数为,样本方差为,则 A. 抽取的男生人数为30 B. 抽取的女生人数为20 C. 估计该校高中学生身高的总体均值约为170 D. 估计该校高中学生身高的总体方差约为46.2 10. 已知函数的部分图象如图所示,其中点,,则下列说法正确的是( ) A. B. 函数是奇函数 C. 的图象可由函数的图象向右平移个单位得到 D. 在区间上单调递增 11. 如图,在圆柱中,轴截面是边长为2的正方形,是以为直径的圆上一动点(异于),与圆柱的底面圆交于点,若平面平面,则( ) A. B. 直线与直线有可能垂直 C. 与平面所成角的余弦值的取值范围为 D. 三棱锥的外接球的表面积为定值 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)将答案填在答题卡相应的横线上. 12. 已知向量,,若,则_____. 13. 已知正四棱台的上、下底面边长分别为2和4,侧棱长是,则它的体积是_____. 14. 在中,为坐标原点,,,,则面积的最大值是_____. 四、解答题(本大题共5小题,共77分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知复数. (1)当时,求; (2)设,在复平面内对应的点分别为,,若,求的值. 16. 从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量表得如下频数分布表: 质量指标值分组 频数 4 22 38 28 8 (1)在答题卡上按照示例补全这些数据的频率分布直方图; (2)估计这种产品质量指标值的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于90的产品至少要占全部产品的80%”的规定? 17. 在中,角,,的对边分别为,,,若,. (1)求角的大小; (2)若的周长为,求边上的中线的长度. 18. 如图,四棱锥中,底面是直角梯形,,,侧棱底面,且,点是的中点,连接. (1)证明:平面; (2)若,证明:平面; (3)若二面角的正弦值为,求的长. 19. 已知函数. (1)当,时,求在上的最小值; (2)当时,方程在内有两个不相等的实数根,. (i)求实数的取值范围; (ii)证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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