4.2 分米、毫米的认识（课件）-2025-2026学年三年级上册数学西师大版

西师版数学三年级（上） 测量长度（二） 第2课时 认识分米、毫米 四 1 学习目标 1.让学生认识长度单位分米、毫米，初步建立1分米、1毫米的长度表象，并学会分米和厘米、米，毫米和厘米之间的简单换算。 2. 让学生经历分米、毫米的含义以及1分米、1毫米长度单位观念的形成过程。 3. 让学生体会数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣，向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观念。 【难点】 认识长度单位分米和毫米，能进行简单 的换算。 【重点】 认识长度单位分米和毫米，知道1米=10分米， 1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 3 3. 从郑州到北京约492 ( ) 。 4. 一头大灰狼长约8 ( ) 。 2. 一只长颈鹿高约2 ( ) 。 课堂导入 填上合适的长度单位。 1. 一只小狗高约40 ( ) 。 米 厘米 ？ 千米 4 新知探究 认识1分米。 4 计量物体的长度有时也用分米作单位。 分米是比厘米大的长度单位， 用dm表示。 在直尺上看看1dm有长。 1dm = 10cm 5 量 一 量 量自己课桌面的长和宽。 课桌面的长是60厘米。 课桌面的长是6分米。 课桌面的宽是40厘米，也就是4分米。 6 比 一 比 用大拇指和食指比画1dm。 7 数 一 数 在米尺上数一数1m有几分米。 1m = ( ) dm 10 1米 1分米 8 找 一 找 生活中哪些物体的长度大约是1 dm？ 纸巾盒宽约1dm 纸杯高约1dm 文具盒宽约1dm 9 认识1毫米。 5 数学书的宽不是整厘米数，比18厘米多一些（多5小格）。 数学书的厚度不到1厘米，只有6小格。 数学书的宽度不是整厘米数、厚度不到1厘米，要想准确表示出数学书的宽和厚，就要用一个比厘米更小的长度单位。 10 认识1毫米。 5 毫米用mm表示。 计量物体的长度要求比较精确时，用毫米作单位。 11 比 一 比 用大拇指和食指比画1mm。 身份证、银行卡的厚度大约是1毫米。 10张纸的厚度大约是1毫米。 1粒芝麻大约宽1毫米。 12 数 一 数 1cm有多少毫米? 1cm = ( ) mm 10 10个1毫米 就是10毫米 13 用毫米记录数学书宽和厚的测量结果。 数学书的宽比18厘米多5小格，记作18厘米5毫米。 数学书的厚度是6小格，记作6毫米。 读测量结果时，应先看整厘米数，再数有几小格，有几小格就是几毫米，并记作（ ）厘米（ ）毫米。 14 议 一 议 我们学过的长度单位有哪些？它们之间的关系是怎样的？ 我们学过 1千米=1000米、1米=10分米、 1分米=10厘米、1厘米=10毫米。 15 议 一 议 我们学过的长度单位有哪些？它们之间的关系是怎样的？ 我能根据学过的知识，找出分米与毫米之间的关系。 1分米=10厘米 1分米里面有10个10毫米。 1厘米=10毫米 1分米=100毫米 16 议 一 议 我们学过的长度单位有哪些？它们之间的关系是怎样的？ 我能根据学过的知识，找出米与毫米之间的关系。 1米=10分米 1米里面有10个100毫米。 1分米=100毫米 1米=1000毫米 17 1000 1km 1m ( ) ( ) ( ) 议 一 议 1dm 10 我们学过的长度单位有哪些？它们之间的关系是怎样的？ 1cm 10 1mm 10 根据前面的学习，可以构建出长度单位进率关系图。 1000 100 100 18 课堂练习 1. 在三角板或直尺上量一量，自己手掌大约有多长？ 2. 先估计100张纸的厚度，再量一量。 10张纸的厚度大约是1毫米。 100张纸的厚度大约是10毫米。 Administrator (A) - 3. 填空。 长 ( ) mm 55 长 ( ) mm 100 Administrator (A) - 课堂小结 通过这节课的学习，你学会分米、毫米了吗？ 计量物体的长度有时也用分米作单位。 分米是比厘米大的长度单位， 用dm表示。 1dm = 10cm 计量物体的长度要求比较精确时，用毫米 作单位。 毫米用mm表示。 1cm = 10 mm 22 $$