小专题培优10 物质的检验与鉴别-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练(科粤版2024)广西专版

2026-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级下册
年级 九年级
章节 第八单元 常见的酸、碱、盐
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2026-01-05
更新时间 2026-01-05
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2025-07-10
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来源 学科网

内容正文:

106  广西化学(KY) 10 物质的检验与鉴别 专题精讲 一、物质的检验 1.常见气体的检验 气体 检验方法 实验现象 O2 将 带火星 的木条伸入集气瓶内 木条 复燃  CO2 通入澄清石灰水中 澄清石灰水 变浑浊  H2 CH4 CO 点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,迅速倒转 后,注入少量澄清石灰水 产生 淡蓝 色火焰,烧杯内壁 有 水珠, 澄清石灰水 不变浑浊  产生蓝色火焰,烧杯内壁 有 水珠,澄清石 灰水 变浑浊  产生蓝色火焰,烧杯内壁 没有 水珠,澄清 石灰水 变浑浊  NH3 将湿润的红色石蕊试纸放在容器口 红色石蕊试纸变 蓝  H2O 通过无水硫酸铜粉末 白色粉末变 蓝  HCl 通入AgNO3溶液中 有 白色沉淀 产生 2.常见离子的检验 离子 检验方法 实验现象 H+ 滴加紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变 红  用pH试纸测定pH 常温下,pH < 7 加入铁等活泼金属 有 气泡 产生,溶液变为 浅绿 色 加入碳酸盐 有 气泡 产生 加入Mg(OH)2等难溶性碱 固体溶解 加入Fe2O3或CuO等金属氧化物 固体溶解,溶液变为黄色或蓝色 OH- 滴加紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变 蓝  滴加无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变 红  用pH试纸测定pH 常温下,pH > 7 滴加CuSO4等可溶性铜盐溶液 有 蓝色沉淀 产生 Cl- 滴加 AgNO3溶液 和稀硝酸 有 白色沉淀 产生 SO2-4 先滴加稀盐酸酸化,再滴加 BaCl2 溶液 有 白色沉淀 产生 CO2-3 滴加 稀盐酸 ,并将产生的气体通入澄清 石灰水中 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 NH+4 加入可溶性碱,加热,将湿润的红色石蕊试纸 放在试管口 产生有刺激性气味的气体,红色石蕊试纸变  蓝  九下·第八单元 107  二、物质的鉴别 1.鉴别方法 (1)物理方法:根据各物质物理性质的差异进行鉴别。 颜色 CuSO4溶液呈 蓝 色,FeCl2溶液呈 浅绿 色,FeCl3溶液呈 黄 色 气味 SO2、NH3均有刺激性气味 溶解性 CaCO3不溶于水,Na2CO3易溶于水 溶解时温度变化 NaOH固体溶于水,溶液温度 升高 ;NH4NO3固体溶于水,溶液温度 降低 ; NaCl固体溶于水,溶液温度无明显变化 铁磁性 Fe与Fe3O4能被磁铁吸引,木炭粉、CuO等不能被磁铁吸引 (2)化学方法 物质的酸 碱性不同 指示剂:如用无色酚酞溶液鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液,溶液呈 无 色的是NaCl溶液, 溶液呈 红 色的是Na2CO3溶液 pH试纸:如用pH试纸鉴别NaOH溶液和稀盐酸,pH > 7的为NaOH溶液,pH < 7的 为稀盐酸 反应时的 现象不同 如用稀硫酸鉴别NaOH溶液和Ba(OH)2溶液时, 有白色沉淀产生 的是Ba(OH)2溶液, 没有现象的是NaOH溶液 2.常见物质的鉴别 物质 鉴别方法 现象和结论 棉纤维、羊毛和合 成纤维 取样, 灼烧,闻 气味  有 烧纸气味 且燃烧后灰烬细而软的是棉纤维; 有 烧毛发气味 且燃烧后灰烬为黑褐色小球、易碎的是羊毛 纤维; 有 特殊气味 且燃烧后灰烬为黑色或褐色硬块的是合成纤维 黄铜(铜锌合金) 和黄金 取样, 分别在空 气中灼烧   表面变黑 的是黄铜; 无明显现象 的是黄金 取样, 分别加入 稀盐酸   表面有气泡产生 的是黄铜; 无明显现象 的是黄金 合金和组成合金 的纯金属  相互刻画   有划痕 的是纯金属; 无划痕 的是合金 化肥 观察颜色 呈灰白色的是 磷肥  加熟石灰,研磨 有刺激性气味产生的是 铵态氮肥  108  广西化学(KY) 跟踪训练                 1.(2025春贵港某校月考)欲鉴别分别装在三个 集气瓶中的空气、氧气、二氧化碳,可以采用的 最简便的方法是 (C ) A.分别闻气体的气味 B.分别观察气体的颜色 C.分别插入燃着的木条 D.分别倒入少量的蒸馏水 2.(2024深圳改编)下列做法不可以完成的是 (D ) A.辨别蒸馏水和过氧化氢溶液———加二氧化锰 B.辨别氮肥氯化铵和尿素———加入熟石灰,研磨 C.辨别纯净水和海水———晒干 D.将溶解色素的水分离———静置沉淀 3.(2021北部湾 18题 2分)一瓶含有 Na+、Cl-、 OH-、CO2-3 的溶液,现仅用一份样品溶液,选用 下列提供的试剂与操作,逐一检验出其中的三 种阴离子正确的顺序是 (C ) ①过滤 ②滴加足量 AgNO3溶液 ③滴加足 量Ba(NO3)2溶液 ④滴加足量 Mg(NO3)2 溶液 A.②①③①④ B.②①④①③ C.③①④①② D.④①③①② 4.(2024南宁模拟)实验室鉴别下列各组物质, 实验设计不能达成实验目的的是 (A ) 选项 待鉴别的物质 实验设计 A 一氧化碳和氢气 点燃气体 B 木炭粉和铁粉 分别取少量,滴加稀 盐酸 C 真黄金和假黄金 (铜锌合金) 灼烧,观察颜色 D 氧化钙和碳酸钙 分别取少量,加足量 的水,搅拌 5.(2024北海模拟)下列鉴别物质的试剂或方 法,不正确的是 (C ) 选项 待鉴别的物质 鉴别试剂或方法 A 铁粉与二氧化锰 粉末 磁铁吸引 B 硝酸铵与食盐固体 水 C 氢氧化钠溶液与碳 酸钠溶液 酚酞溶液 D 一氧化碳与二氧化 碳气体 澄清的石灰水 6.(2024哈尔滨)区分下列各组物质的方法错误 的是 (B ) 选项 需区分的物质 方法 A 硬水和软水 加肥皂水,振荡,观察 现象 B 氮气和氧气 观察颜色 C 二氧化锰和木炭粉 在空气中灼烧,观察 现象 D 羊毛和涤纶 点燃,闻气味 7.(2024北京)完成实验报告。 实验 1 2 3 目的 验证 CO2不 支持燃烧 鉴 别 NaOH 溶液和盐酸 配 制     NaCl溶液 操作 现象      ①变红, ②不变色 固 体 全 部 溶解 (1)实验1中,现象是 燃着的蜡烛熄灭 。 (2)实验2中,试剂a为 酚酞溶液 。 (3)补全实验3的目的:配制 溶质质量分数 为6% NaCl溶液。                                                 30  取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸,有气泡产生(或取 少量样品于试管中,加水溶解,滴加氢氧化钙溶液或氯化钙溶 液,有白色沉淀产生,合理即可) 7.(1)水蒸气 (2)对比 NaOH易溶于水,其饱和溶液的浓度 大,吸收CO2的效果好,而Ca(OH)2微溶于水,其饱和溶液的 浓度小,吸收CO2的效果差 (3)Ba(OH)2+CO2 BaCO3↓+H2O 8.C 【解析】熟石灰为氢氧化钙,不能与水反应,故无法吸收烟 道气中的H2O,A错误;由溶解度曲线可知,高温时氢氧化钙的 溶解度较小,溶解能力弱,因此高温时熟石灰浆治理能力弱,B 错误;熟石灰浆雾化可以增大反应物的接触面积,使反应更充 分,治理更充分,C正确;根据溶解度曲线可知,30℃时熟石灰的 溶解度为0.15g,此时熟石灰溶液的浓度 0.15g 0.15g+100g ×100% ≈0.15%,则30℃熟石灰溶液浓度不能达到1.5%,D错误。 9.(1)增大物质的受热面积,使反应更充分(合理即可) (2)分解反应 CaCO3 高温 CaO+CO2↑ (3)CaO+H2O Ca(OH)2 放出 (4)CO2 加强通风(合理即可) 8.3 酸和碱反应 1.A 2.C 3.D 4.C 5.(1)Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O (2)稀盐酸(合理即可) Mg(OH)2+2HCl MgCl2+2H2O (与上一空对应) (3)向废液中加入适量熟石灰(合理即可) 酸碱中和 6.D 7.C 【解析】根据图示,初始溶液的 pH>7,显碱性,随着另一溶 液的加入,溶液的pH逐渐减小至小于7,则说明是向NaOH溶 液中加入稀硫酸,A正确;氢氧化钠溶液显碱性,能使无色酚 酞溶液变红,稀硫酸加入后,稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸 钠和水,随着反应的进行,氢氧化钠被消耗,则 ac段溶液颜色 逐渐变浅,d点pH<7,显酸性,稀硫酸过量,此时溶液为无色, B正确;根据质量守恒定律,反应过程中钠元素的质量不变,而 d点溶液的质量>b点溶液的质量,则 d点溶液中钠元素质量 分数小于b点溶液中钠元素质量分数,C错误;ac段氢氧化钠 和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,c点时溶液的pH=7,表示氢氧 化钠和硫酸恰好完全反应,cd段溶液的pH<7,硫酸过量,ac段 溶液升温明显高于cd段,说明该反应放出热量,D正确。 8.D 9.(1)稀盐酸 (2)氢氧化钠固体溶于水放热(或氢氧化钠和盐 酸反应放热) 25 (3)氢氧化钠与盐酸反应生成了氯化钠和 水,反应过程中溶液中的离子浓度不断减小,电导率减小  (4)acbd (5)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 8.4 常见的盐 第1课时 几种常见盐的用途 1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.(1)B (2)A (3)D (4)C 8.(1)Na2CO3 (2)过滤 (3)冷却结晶 (4)氨气溶于水形成 氨水,使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳,提高产率 (5)二 氧化碳(或CO2) (6)盐 第2课时 盐的组成和化学性质 1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.B 7.(1)Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH (2)酸 (3)有白色沉淀产生 (4)CO2-3 8.(1)石灰石(或大理石等) (2)Ca2+、CO2-3 (3)难溶于水(合理即可) (4)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可) (5)作牙膏的摩擦剂(合理即可) 9.(1)Ca(OH)2+K2CO3 CaCO3↓+2KOH  (2)溶解 蒸发 (3)KOH与黑点中的物质发生了反应 氢氧化钾能与空气中 的二氧化碳反应,生成碳酸钾和水,导致氢氧化钾的浓度降低 甚至失效 10.(1)产生气泡,溶液由无色变为红色 (2)CuSO4+BaCl2 BaSO4↓+CuCl2 (3)某些盐可以与碱反应 Na2SO4 11.(1)2NaOH+MgSO4 Mg(OH)2↓+Na2SO4 (2)H2SO4 (3)C 第3课时 复分解反应及其发生的条件 1.C 2.D 3.A 【解析】pH<7说明溶液中含有氢离子,Na+在溶液中显无 色,且和氢离子不会反应,可以共存,A正确;OH-和氢离子反 应生成水,不能共存,B错误;Cu2+在溶液中显蓝色,而溶液要 求是无色的,C错误;CO2-3 和氢离子反应生成水和二氧化碳, 不能共存,D错误。 4.A 【解析】BaCl2、NaNO3、KOH在水中不能结合生成水、气体、 沉淀,则能大量共存,A正确;H2SO4、Na2CO3能在水中结合生 成水和二氧化碳气体,不能大量共存,B错误;K2SO4、BaCl2能 在水中结合生成硫酸钡沉淀,不能大量共存,C错误;KCl、 NaCl、AgNO3能在水中结合生成氯化银沉淀,不能大量共存,D 错误。 5.A 【解析】pH=11说明溶液中含有 OH-,A选项四种离子及 OH-相互之间不能结合为水、气体或沉淀,可以大量共存,A正 确;B选项中氢离子和碳酸根离子能结合成水和二氧化碳气 体,氢离子和氢氧根离子能结合成水,不能大量共存,B错误; 钡离子和硫酸根离子能结合成硫酸钡沉淀,氢离子和氢氧根 离子能结合成水,不能大量共存,C错误;铵根离子和氢氧根离 子能结合成氨气和水,不能大量共存,D错误。 6.D 7.(1)2Cu+O2 △ 2CuO (2)固体溶解,溶液由无色变为蓝色 (3)C(或CO或H2) (4)Ca(OH)2+CuSO4 Cu(OH)2↓+CaSO4 复分解反应 8.(1)Cu2+、Ba2+、NO-3 (2)KNO3 【解析】(1)由溶解性表可知 Cu2+与 OH-不能共存,Ba2+、Cu2+ 与CO2-3 不能共存,且甲车间废水明显呈碱性,则水溶液中含 有大量的 OH-,Cu2+与 OH-不能共存,则甲车间废水中一定不 含Cu2+;Cu2+与CO2-3 不能共存,则乙车间一定不含 CO 2- 3,甲车 间含有 CO2-3;则能和 OH - 、CO2-3 反应的离子一定在乙车间废 水中,所以乙车间的废水中含 Ba2+、Cu2+,根据溶液不显电性, 故乙车间的废水中的阴离子为 NO-3。(2)因共有 K + 、Ba2+、 Cu2+、OH-、NO-3、CO 2- 3 六种离子,将甲、乙两车间的废水按适当 的比例混合,能使废水中的 Ba2+、Cu2+、OH-、CO2-3 转化为沉淀 除去,则清液中含有K+、NO-3,即溶质为KNO3。 8.5 化学肥料 1.D 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.(1)3 BC (2)AC (3)C 小专题培优10 物质的检验与鉴别 专题精讲 一、1.带火星 复燃 变浑浊 淡蓝 有 不变浑浊 有 变浑浊 没有 变浑浊 蓝 蓝 白色沉淀 2.红 < 气泡 浅绿 气泡 蓝 红 > 蓝色沉淀 AgNO3溶液 白色沉淀 BaCl2 白色沉淀 稀盐酸 蓝 二、1.(1)蓝 浅绿 黄 升高 降低 (2)无 红 > < 有白色沉淀产生 2.灼烧,闻气味 烧纸气味 烧毛发气味 特殊气味 分别在 空气中灼烧 表面变黑 无明显现象 分别加入稀盐酸 表 面有气泡产生 无明显现象 相互刻画 有划痕 无划痕  磷肥 铵态氮肥 跟踪训练 1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.(1)燃着的蜡烛熄灭 (2)酚酞溶液 (3)溶质质量分数 为6% 小专题培优11 物质的除杂与分离 专题精讲 一、2.冷却结晶  Na2CO3溶液 稀盐酸 灼热的 CuO粉末(合 理即可)  NaOH溶液(合理即可) 3.饱和碳酸氢钠 浓硫酸 稀盐酸(合理即可) 氧气 高温煅烧 水 加入适量氢氧化钙(或氢氧化钡)溶液,过滤 加入适量稀盐酸 加入足量铁粉,过滤 跟踪训练 1.C 【解析】一氧化碳和二氧化碳均为无色,通过观察颜色不能 鉴别,A错误;盐酸既能与碳酸钙反应,也能与氧化钙反应,不 能达到实验目的,B错误;区别硬水和软水,取样,加肥皂水,振 荡,泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水,C正 确;氧化铜和铁粉均不溶于水,无法分离,D错误。 2.D 【解析】取样,分别加入熟石灰研磨后闻气味,均产生有刺 激性气味的气体,不能鉴别,A错误;碳酸钠能与氯化钙反应 生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但氯化钙溶液过量,引 入了新的杂质,B错误;变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠, 加入足量氢氧化钡溶液,碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡 沉淀和氢氧化钠,过滤后的滤液中含有反应生成的氢氧化钠, 可以使酚酞变红,不能检验氢氧化钠固体部分变质,C错误;氯 化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可加入足量水溶解,过滤, 洗涤滤渣、干燥,分离出二氧化锰;对滤液蒸发结晶,分离出氯 化钾,D正确。 3.D 【解析】木炭粉和氧化铜都是黑色粉末,混合加热木炭会将 氧化铜还原成红色的铜,但依然无法区分哪种物质是木炭粉 哪种物质是氧化铜,A错误;O2和 CO2混合气体通入过量的 NaOH溶液,CO2和 NaOH发生反应被除去,但气流通过溶液 会带出水蒸气,O2中又混有水蒸气,B错误;分离氯化钙和碳 酸钙固体混合物,加水溶解、过滤、洗涤、干燥得到碳酸钙固 体,但氯化钙依然在溶液中,还应该蒸发结晶,C错误;向溶液 中先滴加稀硝酸,再滴加 AgNO3溶液,如果生成白色沉淀,证 明有AgCl生成,即溶液中混有氯离子,D正确。 4.D 【解析】加入熟石灰固体研磨,有刺激性气味气体产生的是 氯化铵,无明显现象的是氯化钾,可以鉴别,A正确;点燃甲 烷,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,如果小烧杯内壁有 水雾,说明甲烷燃烧生成水,根据质量守恒定律可知,甲烷中 含有氢元素,B正确;氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可用溶 解、过滤、蒸发结晶的方法分离出氯化钠,C正确;NaCl、Na2SO4 都不能与盐酸反应,不能除去杂质且引入新的杂质,D错误。 5.D 【解析】氮气和二氧化碳都不支持燃烧,都能使燃着的木条 熄灭,不能达到目的,A错误;一氧化碳在高温下能与氧化铁 反应生成铁和二氧化碳,除去了目标物质一氧化碳,不能达到 目的,B错误;铁粉与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,铁粉与 HCl反应生成氯化亚铁和氢气,混合物加入过量的铁粉、过滤, 会把氯化铜、HCl都除去,不能达到目的,C错误;稀硫酸能与 氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,而稀盐酸与氯化钡不反应, 能达到目的,D正确。 6.B 【解析】酸性或中性溶液均不能使酚酞变色,不能检验,A 错误;羊毛线的主要成分是蛋白质,灼烧有烧毛发的气味,棉 线的主要成分是纤维素,灼烧有烧纸的气味,可以区分,B正 确;CO2和HCl均能与氢氧化钠溶液反应,不能用氢氧化钠溶 液除去CO2气体中的HCl,C错误;配制50g质量分数为16% 的NaCl溶液,应称 8gNaCl放入烧杯,加 42mL水,搅拌,D 错误。 7.A 【解析】氢氧化钠溶于水放热,温度升高,硝酸铵溶于水吸 热,温度降低,比较温度的变化可以鉴别,A正确;稀盐酸呈酸 性,不能使酚酞变色,氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞变色,不 能鉴别二者,B错误;除去 Na2SO4溶液中的 NaOH,加入足量 的氢氧化钡,硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧 化钠,除去了目标物质,不能达到目的,C错误;除去KOH溶液 中的K2CO3,加入足量稀盐酸,氢氧化钾和碳酸钾都能与稀盐 酸反应,除去了目标物质KOH,不能达到目的,D错误。 8.A 【解析】自行车的链条表面常涂油可以使铁质链条与水和 氧气隔绝,能达到防锈的目的,A正确;二氧化碳中混有少量 的一氧化碳时,混合气体中的一氧化碳不能被点燃,不能达到 目的,B错误;氯化铵和硫酸铵均属于铵态氮肥,与氢氧化钙混 合研磨,均能反应产生有刺激性气味的氨气,无法鉴别,C错 误;稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时 用玻璃棒不断搅拌,D错误。 小专题培优12 反应后物质成分的探究 1.(1)AC (2)金属 升高 (3)SO2 湿润的黄色氯化钯试纸 变蓝 变浑浊 (4)SO2+Ca(OH)2 CaSO3↓+H2O ③ 2.(1)Na2CO3 (2)碳酸钠溶液也呈碱性,也能使无色酚酞溶液 变红 (3)试管内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊 BaCl2+Na2CO3 BaCO3↓+2NaCl 碳酸钠 (4)能 碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡白色沉淀和硝酸 钠,也能得到相同的结论 3.稀盐酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红;食盐水显中性,不能 使紫色石蕊溶液变色;澄清石灰水显碱性,能使紫色石蕊溶液 变蓝 (1)稀盐酸 (2)白色沉淀 【假设猜想】CaCl2 HCl 和Ca(OH)2能反应,不能共存 【实验探究】(1)三 (2)气 泡 【交流评价】氯化钙、盐酸均能与硝酸银反应生成白色沉 淀氯化银,则加入硝酸银溶液,产生白色沉淀,不能说明猜想 一成立 【反思拓展】反应物是否有剩余 小专题培优13 碱变质的探究 1.(1)酚酞溶液 打开分液漏斗活塞,将足量氯化钡溶液全部注 入锥形瓶中充分反应,有白色沉淀生成,溶液仍为红色 BaCl2 +Na2CO3 BaCO3↓+2NaCl (2)BaCO3+2HCl BaCl2+H2O+CO2↑ 氯化钡、氯化钠、氯 化氢、酚酞 (3)实验一的步骤Ⅲ后过滤、洗涤滤渣并干燥、称量,可得反应 生成碳酸钡的质量,根据相关反应的化学方程式,利用碳酸钡 的质量可计算出已变质的氢氧化钠的质量,进而确定变质程 度 【实验三】加入适量的氢氧化钡(或氢氧化钙)溶液,将碳 酸钠转化为氢氧化钠,过滤,蒸发结晶 2.(1)CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O (2)Ca(OH)2+2HCl CaCl2+2H2O 取少量白色固体于试 管中,加适量的水振荡,静置,在上层清液中滴加少量酚酞溶 液(合理即可) 溶液由无色变成红色(与上一空对应) (3)密封 3.(1)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ B (2)质量、颗粒大小(合 理即可) (3)氯化钙 氢气经氯化钙干燥后相对湿度减少约 61%,而经碱石灰干燥后相对湿度减小约17% (4)①稀盐酸 澄清石灰水 ②i.若样品中含有生石灰,加水后会与水反应生 成氢氧化钙,干扰了对氢氧化钙的检验 i.取样,称量固体样 品质量为m1;加热样品,温度控制在 500~900℃之间,至固体 质量不再变化,停止加热;冷却后称量剩余固体质量为 m2,若 m2<m1,则久置生石灰中含有氢氧化钙 (5)向久置的生石灰 中加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发,结晶 小专题培优14 无明显现象反应的探究 1.(1)溶液由无色变为黄色 (2)稀盐酸 由无色变为红色  (3)KCl、HCl (4)放热 (5)HCl+KOH KCl+H2O 有气 泡产生 (6)是否有新物质生成 2.(1)溶液由红色变为无色 (2)证明二氧化碳不能使干燥的紫 色石蕊纸花变色 (3)A:试管内液面上升(或 B:软塑料瓶变 瘪,或C:气球胀大,或D:水倒流到锥形瓶中) (4)反应物减 少或消失 氢氧化钠溶液中有水,二氧化碳溶于水且和水反 应,也会出现相同的现象 (5)氯化钡溶液(或足量稀盐酸等 合理即可) 白色沉淀(或产生气泡,与上一空对应) 3.(1)浅绿 深绿 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O (2)B 与氢氧化钠溶液形成对照 (3)产生气泡 (4)出现白色浑浊 单元整理与提升 一、大单元复习 1.刺激性 红 不变色 < 放热 蓝 红 > 中 碱 碱 复分解 沉淀 气体 水 2.叶 果 茎 熟石灰 刺激性 3.(1)①Fe+2HCl FeCl2+H2↑ ②Zn+2HCl ZnCl2+H2↑ ③Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O ④CuO+2HCl CuCl2+H2O ⑤HCl+NaOH NaCl+H2O ⑥2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O ⑦2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2↑ ⑧2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2↑ (2)①HCl+NaOH NaCl+H2O ②H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O ③2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4 ④2NaOH+MgCl2 Mg(OH)2↓+2NaCl ⑤2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O ⑥2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O (3)①2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ ②HCl+NaHCO3 NaCl+H2O+CO2↑ ③2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可) ④CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaCl(合理即可) ⑤2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O ⑥Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH(合理即可) 【归纳总结】②⑤⑥⑦⑩ ⑧⑨ 二、中考真题分点练 1.D 2.D 3.A 4.C 5.(1)溶液变红 (2)CuO+2HCl CuCl2+H2O 复分解反应 (3)NaCl;Na2CO3、NaCl;HCl、NaCl 6.B 7.C 8.(1)探究碱与指示剂的作用 (2)2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4 (3)紫色石蕊溶液(合理即可) (4)碱 能与某些盐反应(或碱溶液能使指示剂变色) 9.B 10.(1)稀硫酸 2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O 复分解  (2)7 Na2SO4和H2SO4 11.B 12.(1)E (2)B (3)A (4)C (5)D (6)F 13.A 14.C 【解析】向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢 氧化钡溶液,0→a段,氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀 和水,a点时,硫酸完全反应,此时溶液中的溶质为硫酸铜,A 错误;待硫酸完全反应后,a→b段,硫酸铜和氢氧化钡反应生 成硫酸钡和氢氧化铜,两种生成物均为沉淀,B错误;b点时, 硫酸铜完全反应,此时烧杯中有硫酸钡、氢氧化铜、水三种物 质,C 正 确;氢 氧 化 钡 和 硫 酸 反 应 的 质 量 关 系 有 Ba(OH)2~H2SO4 171 98 ,氢氧化钡和硫酸铜反应的质量关系有 Ba(OH)2~CuSO4 171 160 ,由图可知反应中硫酸和硫酸铜消耗氢氧化 钡的质量相同,故原混合溶液中硫酸铜的质量大于硫酸的质 量,D错误。 15.D 16.(1)3∶4∶3 坏血病 (2)尿素[或 CO(NH2)2] (3)酸性  C !U#$%VW:X5+* 9.1 有机物的常识 1.D 2.D 3.(1)+5 (2)可燃性 验纯(或检验纯度) (3)Hg+S HgS 4.(1)缓慢 沸点不同 (2)分子在不断运动 1∶3 C2H5OH+ 3O2 点燃 2CO2+3H2O (3)湿抹布扑盖 5.(1)CaSO4+CH4 高温 CaS+CO2+2H2O (2)CH4在空气中燃烧 只消耗了空气中的氧气,生成的 CO2中还混有空气中剩余的 其他气体,而CH4化学链燃烧生成的CO2中只混有水蒸气 9.2 合成材料 1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.(1)马鬃 (2)AC (3)环保(合理即可) 7.(1)合成 (2)①③ (3)白色污染 废弃塑料回收利用(合 理即可) (4)热塑性 9.3 化学与能源 1.B 2.C 3.D 4.C 5.(1)化学能转化为电能 (2)Al(BH4)3 (3)氢气燃烧产物只 有水,不污染环境,且燃烧值大,原料来源广(合理即可) 6.(1)煤 CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O (2)清洁能源 (3)催化剂                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               参考答案及解析 参考答案及解析 参考答案及解析

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