1.1声音是什么课后练习题-2025-2026学年物理苏科版八年级上册

1.1声音是什么 课后练习题2025-2026学年物理苏科版八年级上册 一、单选题 1.运动会上进行百米赛跑,如果终点的计时员听到枪声才开始计时,所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩( ) A.少记2.94s B.多出0.294s C.少记0.294s D.无法计算 2.小明假期旅游时发现一处深井,边上有“井深危险”的警示标志。他让一石头自由落向井底,用秒表测出“从石头离开手到听到石头击打水面的声音所需的时间”为0.4s,声音的传播速度是340m/s,石头下落的平均速度小于声音速度,则下列说法正确的是( ) A.井的深度为136m B.井的深度为68m C.井的深度小于68m D.井的深度大于68m 3.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,它说明了( ) A.声音可以在真空中传播 B.发声的音叉正在振动 C.声音的传播不需要介质 D.声音在空气中传播速度最快 4.下列说法正确的是( ) A.声音在真空中传播的速度最大 B.上课时听不到老师讲课的回声,是因为教室太小,不会产生回声 C.登上月球的航天员即使离得很近,也必须用无线电交谈 D.声音的传播速度是340m/s 5.下列关于声速说法正确的是( ) A.声速的大小与介质种类有关 B.通常情况下,声音在空气中的传播速度约为3 108m/s C.声音在真空中传播的速度最大 D.在同种介质中,超声波比次声波的传播速度大 6.下列关于声速的说法中,正确的是( ) A.声音在空气中的传播速度最大 B.声音的传播速度与介质的种类有关 C.回声的传播速度小于原声的传播速度 D.声音的传播速度与介质的温度无关 7.如图所示是两个相同规格的音叉,小敏同学敲响右边的音叉,与左边音叉接触的泡沫塑料球被多次弹开。若把该装置搬到月球表面进行实验,用更大的力敲右边的音叉,则( ) A.泡沫塑料球会被弹开,且振幅比第一次实验大 B.泡沫塑料球会被弹开,但振幅比第一次实验小 C.泡沫塑料球不会被弹开,但能听到音叉发声 D.泡沫塑料球既不会被弹开,也不能听到音叉发声 8.能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 9.以下几个现象能说明声音产生的原因的是( ) A.放在玻璃钟罩内的闹钟正在响铃,把玻璃钟罩内的空气抽出一些后,钟声明显减弱 B.把正在发声的收音机放在塑料袋里后没入水中,仍能听到收音机发出的声音 C.拉小提琴时,在隔壁房间里也能听到悠扬的琴声 D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 10.甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管,乙同学在铁管的另一端贴近管壁,可听到( )(已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s,1500m/s,和340m/s,人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s) A.一次敲击声 B.两次敲击声 C.三次敲击声 D.无法确定 二、填空题 11.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句,船上的客人听到寒山寺的钟声,这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了 ,在 中以 形式传入人的耳中,引起人耳的 振动。 12.写出下列各种声音的声源。 (1)悠扬的短笛声: ; (2)《黄河大合唱》中的歌词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里的“咆哮”的声源是 。 13.分析表格,得出两条有关声速的结论 介质 波速(m/s) 介质 波速(m/s) 空气15 340 海水 1531 空气25 346 铜(棒) 3750 煤油 1324 大理石 3810 蒸馏水 1497 铁(棒) 5203 (1) ; (2) 。 14.阅读下面数据回答问题。 几种物质中的声速v/(m/s) 空气(15oC) 340 海水(25oC) 1531 空气(25oC) 346 铜(棒) 3750 空气(35oC) 352 大理石 3810 煤油(25oC) 1324 铝(棒) 5000 蒸馏水(25oC) 1497 铁(棒) 5200 (1)空气中的声速随温度的升高而 (选填“增大”“减小”或“不变”),可得出的规律是每升高1 ,声速每秒变化 m/s。按照你的发现规律,你估计0 时空气中的声速大约为 m/s。 (2)影响声速大小的因素: 、 。 三、实验题 15.如图所示的是“探究声音的传播”的实验。 (1)在玻璃钟罩内吊着一个正在发出音乐声的手机,没接抽气机时我们 (选填“能”或“不能”)听到音乐声。 (2)用抽气机抽玻璃钟罩内的空气,在抽气的过程中,我们看到手机指示灯在闪烁,但听到的音乐声逐渐变小。 (3)如果把玻璃钟罩内的空气完全抽出,那么我们将 (选填“能”或“不能”)听到音乐声。 (4)由此实验可得出结论:声音不能在 中传播。将正在发声的手机用塑料袋包好,放入水中,仍能听到音乐声,这说明水可以 。 16.在学习声音的产生与传播时,小丽同学做了如下实验: (1)如图甲所示,敲击音叉后,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉,乒乓球被弹起,这说明声音是由物体 产生的; (2)越用力敲击音叉,音叉发出的声音越大,乒乓球被弹开的幅度也越大,说明声音的响度与发声体的 有关; (3)如图乙所示,将正在发声的音乐芯片放入玻璃罩中,用抽气机向外抽气的过程中,听到音乐的声音会变 。如果能把玻璃罩内的空气完全抽出,我们将无法听到音乐声,这一结论是通过 。 A.日常生活经验得出的 B.实验直接证实的 C.理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 17.在探究“影响声音传播速度大小因素”的实验中,所列出的一些介质中的声速,回答下列问题 介质 声速/m s-1 介质 声速/m s-1 空气(0 ) 331 水(常温) 1500 空气(15 ) 340 海水(25 ) 1531 空气(25 ) 346 铜(棒) 3750 煤油(25 ) 1324 铁(棒) 5200 (1)声音在同温度的不同介质中,传播的速度是 的;(选填“相同”或“不相同”) (2)从物质固、液、气体的角度来看,声在 中传播速度最大,在 中传播速度最小; (3)对于液体和气体来说,在同种介质中,声音的传播速度还跟介质的 有关; 根据表中的数据得出声音在空气中传播速度随温度的升高而 。(选填“增大”或“减小”) 四、计算题 18.某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时4s听到回声(声速为340m/s),问: (1)若汽艇停在水面上,他离高崖多远? (2)若汽艇10米/秒的速度匀速驶向高崖,他听到回声时离高崖多远? 19.甲、乙两同学通过学习知道声音在不同温度的空气中传播的速度不同,于是他们设计了一种测量空气温度的方法。他们选择了一根长度为153m的铁管,让甲在铁管一端敲击铁管一下,乙在铁管的另一端用灵敏度较高的仪器测得两次声音的时间间隔为0.420s。通过上网查得:声音在铁中的传播速度为5100m/s,声音在不同温度的空气中传播的速度如表。求: 温度/ 5 10 15 20 声速/(m/s) 334 337 340 343 (1)声音在铁管中的传播时间为多少秒? (2)当时的温度为多少摄氏度? 20.声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速,回答问题:在空心金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s,两声相隔2.33s(此时气温约为15 )。 一些介质中的声速v(m/s) 空气(0 ) 331 铜 3750 空气(15 ) 340 铝 5000 水(常温) 1500 铁 5200 (1)求空心金属管的长; (2)求声音在该金属管中的传播速度; (3)该金属管可能是由什么材料制成?如果在金属管里灌满水,用时间数据简要描述可能听到的声音情况。 五、综合题 21.表中是某些介质中的声速v: 介质 v/(m s-1) 介质 v/(m s-1) 空气(15 ) 340 海水(25 ) 1531 空气(25 ) 346 冰 3230 水(5 ) 1450 软橡胶(常温) 40~50 水(15 ) 1470 软木 500 水(20 ) 1480 铁(棒) 5200 (1)分析表格中的信息,推断: ①声速大小可能跟 有关,依据是 ; ②声速大小可能跟 有关,依据是 ; (2)小南根据表格数据得出结论声音在介质中的传播速度满足关系式v固>v液>v气。小北认为这个结论不严谨,原因是 ; (3)小南爬山的时候,在一个小山坡上看见对面有一座山峰,她想估测出该山峰与自己的距离,于是她对着山峰大喊了一声,约3s后听到了回声。若此时的温度为15 ,则该山峰距离小南多少米?( ) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.C 9.D 10.B 11. 振动 空气 波 鼓膜 12. 空气柱 黄河水 13. 声音在同种物质中传播时,温度越高,传播速度越大 一般情况下,声音传播速度在固体中最快,在液体中次之,在气体中最慢 14. 增大 0.6 331 介质的种类 介质的温度 15. 能 不能 真空 传声 16. 振动 振幅 小 D 17. 不相同 固体 气体 温度 增大 18.(1)680m;(2)660m 19.(1)0.03s;(2)15 20.(1)850m;(2)5000m/s; 21. 温度 介质的种类 510m 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$