3.2 微专题2 象限角平分线上的正的坐标特征&第3课时建立适当的平面直角坐标系描述图形的位置-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册数学全程导练(北师大版2024)
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内容正文:
参考答案及解析
9.解:(1)平面直角坐标系如答图所示.
(2)B(-5,-2),C(0,0),D(2,2).
(3)点F(-3,2)的位置如答图所示.
y.
E DL
A
0C
E
B
9题答图
第2课时 平面直角坐标系中点的坐标特征
【知识要点分类练】
1.A 2.D
3.(1)二(2)一
4.C 5.B
6.(3,0)(答案不唯一)
7.C
8.2 9.(-2,2)或(8,2)
10.解:在平面直角坐标系中,描出各点并顺次连接如答图所示.
(1)BC 横坐标都为0
(2)横y
(3)由答图可得,四边形ABCD为一个梯形,AD=3,BC=
所以Su边ueaCD=(4D+BC)·OD=2×(3+6)×3==2
YL
10题答图
【能力提升综合练】
6,0D=3,
5B
4
3 A
2
D:
-5 4-3-2-10 B 2 3 4. 5
1C
2
3
11.B
12.二 13.-6或0
14.解:(1)A(0,-10).
(2)因为直线AB//x轴,
所以A,B两点的纵坐标相等,即2a-6=14,
解得a=10.
(3)因为点A在第四象限,
所以2+a>0,2a-6<0,
所以-2<a<3,
所以点A到x轴的距离为-(2a-6)=6-2a,
点A到y轴的距离为2+a.
因为点A到两坐标轴距离之和为9,
所以6-2a+2+a=9,
解得a=-1.
(4)因为直线AC//y轴,
所以A,C两点的横坐标相等,即2+a=4,
解得a=2,
所以2a-6=-2,
所以点A的坐标为(4,-2).
因为线段AC的长为5,
所以当点C在点A上方时,
AC=b+1-(-2)=5,
解得b=2,此时点C的坐标为(4,3);
当点C在点A下方时,
AC=-2-(b+1)=5,
解得b=-8,此时点C的坐标为(4,-7).
综上所述,当b的值为2时,点C的坐标为(4,3);当b的
值为-8时,点C的坐标为(4,-7).
【素养探究创新练】
15.解:(1)因为点A(3,3),B(-2,-1),
所以AB=√(-2-3)2+(-1-3)2=√41,
即A,B两点间的距离是√41.
(2)因为点M,N在平行于y轴的直线上,点M的纵坐标为
7,点N的纵坐标为-2,
所以MN=1-2-71=9,
即M,N两点间的距离是9.
(3)因为一个三角形各顶点的坐标为
A(-1,去),B(-3,6),c(3,6),
所以AAB=√(-1+53+(26)=5
Ac=√(-1-32+(上6)=435
BC=√(-5-3)2+(喜-)2=5
因为AB2+AC2=()2+(??5)2=85=BC2,
所以△ABC是直角三角形,
所以SSABC=-AB·AC=2×5×?35=9
微专题2 象限角平分线上的点的坐标特征
1.C 2.A
3.-1
第3课时 建立适当的平面直角坐标系描述图形的位置
【知识要点分类练】
1.D 2.C
3.A(0,-3)
4.解:如答图,以D为坐标原点,DC和AD所
在直线为x轴和y轴建立平面直角坐标
系.易知点A的坐标是(0,4),点B的坐标
是(6,4),点C的坐标是(6,0),点D的坐
标是(0,0).因为点E在CB延长线上,所
以∠ABE=90°.在Rt△AEB中,EB=
√AE2-AB2=√102-62=8,则EC=4+
y E
AK B
(D)O C
4题答图
8=12,则点E的坐标是(6,12).(建系方法不唯一,对应答
案不唯一)
·13·
全程导练·八年级数学·北师版·上册
5.C
6.(0,-1)7.(1,1)
8.解:(1)A(-6,3),D(2,1),E(1,3),F(-1,2).
(2)因为CD=√22+12=√5,所以正方形CDEF的面积=5.
【能力提升综合练】
9.A 10.C 11.C
12.(4,-1)或(-1,3)或(-1,-1)
13.解:(1)建立平面直角坐标系如答图所示.
【素养探究创新练】
4)
学校
A
o 页
B
图书馆 C
体育馆
13题答图
(2)标出体育馆位置C,如答图所示.
(3)S△AB?=3×4-—×2×1-2×1×4-—×3×3=4.5.
14.解:(1)因为a,b满足关系式a=√B-9+39-B2+2,
所以b2-9≥0,9-b2≥0,b+3≠0,所以b=3,a=2.
(2)四边形ABOP的面积可以看作是△APO和△AOB的面
积和.因为点P在第二象限,所以m<0,S四边形APOB=
SAAOB+SAPo=2×2×3+2×(-m)×2=3-m
(3)由题意可得,点A(0,2),B(3,
0),C(3,4).如答图,过点A作BC
边上的高,交BC于点H,则△ABC P
的面积为S=-BC·AH=×4
×3=6.当四边形ABOP的面积与
+y C
A| H
0 B
14题答图
△ABC的面积相等时,即3-m=6,得m=-3,此时点P
坐标为((-3,3),,所以存在点P,使四边形ABOP的面积
与△ABC的面积相等.
专题5 利用点的坐标求线段长和图形的面积
1.解:(1)过点A作AD⊥OB于点D,如答 A
图,则∠ADB=90°.
C
因为点A,B的坐标分别为(2,8)和(6,0),
所以OD=2,AD=8,0B=6,所以BD=4,
所以AB=√AD2+DB2=√82+42=4√5.
EOD B
1题答图
(2)要使△ABC的周长最小,因为AB长度一定,所以需AC
+BC最小.
作点A关于y轴的对称点A',连接BA'交y轴于点C′,过点
A′作A'E⊥x轴于点E,连接A'C,如答图.
因为AC+BC=A'C+BC≥A'B,所以当A',C,B三点共线,
即C与C'重合时,三角形ABC的周长最小,最小值为A'B+
AB的长.
由对称的性质,得A'(-2,8),所以E(-2,0).
在Rt△A'EB中,A'E=8,EB=8,所以A'B=√82+82=8√2,
所以△ABC的周长的最小值为A'B+AB=8√2+4√5.
2.解:(1)因为点C在y轴上,
所以b-2=0,解得b=2,
所以点C的坐标为(0,2).
(2)因为AB//x轴,所以A,B两点的纵坐标相同,
所以a+1=4,解得a=3,所以A(-2,4),B(2,4),
所以A,B两点间的距离为2-(-2)=4.
(3)因为CD⊥x轴于点D,CD=1,所以1bl=1,解得b=
±1,所以点C的坐标为(-1,1)或(-3,-1).
3.解:点A的坐标为(2,4),点B的坐标为(6,3).
如答图,将△ABO补成一个长方形,
根据答图可得AC=2,0C=4,AD=4,BD=1,BE=3,0E=
6,CD=6.
因为S△ABO=S长方形CDEo-SACo-S△ADB-S△OBE,
即SABo=6×4-2×2×4-2×1×4-2×3×6=9,
所以△ABO的面积为9.
y
5C A D
4
3 B
2
E
1 0 23 4 5 6
1
=2
3题答图
4.解:如答图,连接 BC,将四边形ABOC分割为△ABC和
△BCO.
因为四边形ABOC的四个顶点坐标分别为(2,4),(6,2),
(0,0),(-2,2),
所以 S四z形6Abo0= SAnBc+ S△nC=-×8×2+—×8×2=16,
所以四边形ABOC的面积为16.
yA
5
4 A
3
C 2 B
—3— 2. 10 3: 4. 5:67:x
-2
4题答图
5.解:连接AD.如答图.
因为点A和点B的坐标分别为(2,4),
(6,2),BC1x轴,S四边形ABCO=25,
所以S四边形ABCO =S△AOD+ S△ABD+
S△cno=2×6×4+÷×2×4+2
×6×1ycl=25,解得IycI=3,
y A
B
0 D
C
5题答图
则点C的纵坐标为3或-3.
因为点C在第四象限,所以点C的纵坐标为-3.
·14·
第三章 位置与坐标
14.新考法在平面直角坐标系中,点A的坐标为
(2+a,2a-6).
(1)若点A在y轴上,求点A的坐标;
(2)若点B(2,14),直线AB//x轴,求a的值;
(3)若点A在第四象限,且到两坐标轴距离之和
为9,求a的值;
(4)点C的坐标为(4,b+1),若直线AC//y轴,
且线段AC的长为5,求b的值及点C的
坐标.
素养探究创新练
15.阅读一段文字,再回答下列问题:已知在平面内
两点的坐标为P?(x?,y?),P?(x?,y?),则该两点
间距离公式为P?P?=√(x?-x?)2+(y?-y?)2,
同时,当两点在同一坐标轴上或所在直线平行于
x轴或平行于y轴时,两点间的距离公式可化简
成lx?-x?|或ly?-y?1.
(1)若已知两点A(3,3),B(-2,-1),试求A,B
两点间的距离;
(2)已知点M,N在平行于y轴的直线上,点M
的纵坐标为7,点N的纵坐标为-2,试求M,
N两点间的距离;
(3)已知一个三角形各顶点的坐标为4(-1,2)
B(-3,6),c(36),请求出该图形的
面积.
专题 2 象限角平分线上的点的坐标特征
方法指导:
特殊点的位置 坐标特征
点P(x,y)在第一、三象限的角平分线上 x=y
点P(x,y)在第二、四象限的角平分线上 x=-y
1.在平面直角坐标系中,点P(a,b)在第一象限的
角平分线上,且a,b满足2a+b=9,则点P的
坐标为 ( )
A.(1,7) B.(2,2)
C.(3,3) D.(9,-9)
2.已知点M(2m-1,m)在第一、三象限的角平分
线上,则点M的坐标为 ( )
A.(1,1) B.(2,1)
C.(-1,-1) D.(-2,-1)
3.若点M(5+a,a-3)在第二、四象限的角平分
线上,则a=____.
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第3课时 建立适当的平面直角坐标系描述图形的位置
[答案P13]
知识要点分类练
知识点1建立适当的平面直角坐标系求点的坐标
1.以边长为4的正方形的对角线为坐标轴建立平面
直角坐标系,其中一个顶点位于y轴的负半轴上,
则该点的坐标为 ( )
A.(2,0) B.(0,-2)
C.(0,2√2) D.(0,-2√2)
2.张强在某旅游景点的动物园的大门口看到这个动
物园的平面示意图(如图),若以大门为坐标原
点,其他四个景点大致用坐标表示肯定错误的是
( )
A.熊猫馆(1,4) B.猴山(6,0)
C.百鸟园(5,-3) D.驼峰(3,-2)
动物园平面示意图
熊猫馆 百鸟园
·大门 猴山·
·驼峰
2题图
A D
B C
3题图
3.如图,长方形ABCD的两条边AB,BC的长分别为
3,5,建立平面直角坐标系,若要使其中三个顶点
在坐标轴上,且点C的坐标为(5,-3),则应以点
_____为坐标原点,此时点 B的坐标为____ —_
4.(甘肃酒泉期中)如图,在长方形ABCD中,已知
AB=6,AD=4,在长方形ABCD外画△ABE,使点
E在CB延长线上,AE=10,请建立适当的平面直
角坐标系,并求出各顶点的坐标.
E
A B
D C
4题图
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知识点2由已知点的坐标求其他点的坐标
5.[传统文化]象棋在中国有着三千多年的历史,由
于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的益智
游戏.如图是一局象棋残局,已知表示棋子“炮”
和“帥”的点的坐标分别为(0,2),(-1,-1),则
表示棋子“馬”的点的坐标为 ( )
A.(-3,3)B.(0,3) C.(3,2) D.(1,3)
炮
IL
馬
卒
車 卒
帅
A
B
5题图 6题图
6.五子棋起源于中国,规则为:双方各执一色,黑先
白后,先形成五子连色者获胜.如图,若白棋A的
位置记为(1,2),黑棋B的位置记为(-2,-1),
为了阻止黑棋立即获胜,则白棋必须落子的位置
是______.(用坐标表示)
7.在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点A,B,
C的坐标分别为(-1,1),(-1,-1),(1,-1),
则顶点D的坐标为_______.
8.(湖北黄冈期末)如图,每个方格的边长都为1,正
方形ABFG和正方形CDEF中,点B,C的坐标分
别为(-4,0)和(0,0).
(1)写出点A,D,E,F的坐标;
(2)求正方形CDEF的面积.
G
E
A E
D
B C
8题图
第三章 位置与坐标
能力提升综合练
9.如图,已知在△ABO中,A(-2,4),B(4,2),则线
段OC的长为 ( )
A13 B.3.3 C72 D.3.4
A 4c
B
o
y
2
1
1 o 1
-1
9题图 10题图
10.新考法数学中有许多形状优美、寓意美好的曲
线,建立如图所示的平面直角坐标系,曲线C就
是其中之一.给出下列三个结论:
①曲线C恰好经过6个整点(即横、纵坐标均为
整数的点);
②曲线C在第一、二象限中的任意一点到原点
的距离大于1;
③曲线C所围成的“心形”区域的面积小于3.
其中正确结论的序号是 ( )
A.① B.②
C.①② D.①②③
11.有甲、乙两人,他们所在的位置不同,他们都以相
同的单位长度建立不同的坐标系,甲说:“如果
以我为坐标原点,那么乙的位置是(4,3)”,若以
乙为坐标原点(x轴、y轴正方向与甲的相同),
则甲的位置是 ( )
A.(3,4) B.(-3,-4)
C.(-4,-3) D.(4,3)
12.如图,在△ABC中,点A的坐标为(0,1),点C的
坐标为(4,3),如果要使△ABD与△ABC全等,
那么点D的坐标是______.
y
C
A B
0 x
12题图
13.如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位
长度的正方形,若学校位置坐标为A(2,1),图书
馆位置坐标为B(-1,-2),解答以下问题:
(1)在图中标出平面直角坐标系的原点,并建立
平面直角坐标系;
(2)若体育馆位置坐标为C(1,-3),请在坐标
系中标出体育馆的位置;
(3)顺次连接学校、图书馆、体育馆,得到△ABC,
求△ABC的面积.
学校
图书馆
13题图
素养探究刨新练
14.如图,在下面的平面直角坐标系中,已知A(0,a),
B(b,0),C(b,4)三点,其中a,b满足关系式a=
√B-9+39-B+2
(1)求a,b的值;
(2)如果在第二象限内有一点P(m,3),请用含
m的式子表示出四边形ABOP的面积;
(3)在(2)的条件下,是否存在点P,使四边形
ABOP的面积与△ABC的面积相等?若存
在,求出点P的坐标;若不存在,请说明
理由.
↑y C
A
P
0 B x
14题图
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