06 九上第五单元仿真检测卷-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

2025秋广西 语 文 1 九上第五单元仿真检测卷 （全卷满分：120分 考试时间：150分钟） 积累与应用 阅读 写作 2 一、积累与运用（22分） 班级举行了“与诚信同行”主题活动，下面是小西同学准备的 演讲稿片段，请你阅读后完成后面小题。 （甲）诚信乃为人之本,若无诚信,便事事都是虚wànɡ（ ）。 中国是德望之邦,诚信的价值不言而喻。待人接物,要言而有信； 为人处世,切不可自欺欺人。（乙）先民在开垦土地的过程中,谁 开垦的土地就归谁所有，只要“插草为标”就无不被侵占之虑。这 启迪我们要传承诚实守信的美德,这是我们传统文化的宝贵财富。 （丙）诚信不仅有道德层面的意义,也有物质层面的意义。诚信能 试卷 3 带来良好的声誉和效益。在建成社会主义现代化强国的今天,要做 到诚信宣传不停滞，我们更要践行诚信、坚守诚信、弘扬诚信,把 他律和自律结合起来，把诚信融入人的精神之中,形成____的诚信 理念,以行动浇灌诚信之花。 1.阅读以上语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）虚 wànɡ ( ) （2）浇灌 ( ) 妄 ɡuàn（每空1分） 试卷 2.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。（2分） （1）不言而喻：____________________ （2）停滞：_____________________________________________ 不用说就可以明白。 因为受到阻碍，不能顺利地进行或发展。（每词1分） 试卷 5 3.填入语段中横线处的成语，你认为最恰当的一项是（2分） ( ) D A.轻而易举 B.行之有效 C.怀古伤今 D.根深蒂固 【解析】A项“轻而易举”形容事情容易做，不费力，省事；B项 “行之有效”指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用；C项 “怀古伤今”形容追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、 悲观的思想情绪；D项“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇。 语段中形容形成的理念，故应选D项。 试卷 6 4.语段中甲、乙、丙三处画线句子中有一句有语病，请指出并写 出修改后的句子。（2分） ( ) 句，修改为：____________________________________________________________________________________ （2分）乙 先民在开垦土地的过程中,谁开垦的土地就归谁所有，只要“插草为标”就无被侵占之虑。 试卷 7 5.活动中，小广展示了一幅漫画，请仔细观察下面的漫画，说说 漫画的内容及寓意。（3分） 试卷 8 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （3分）内容：题目是《谎言，越补越破》，画面中，一个人正 在拼命修补破损的热气球，结果却越补越破（1分）。寓意:用谎 言掩盖谎言，最终会被揭穿，为人处世要讲诚信（或：谎言说多 了，将失去他人的信任，即便修补，也难以恢复如初）（2分）。 试卷 9 6.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。（6分） 古往今来，多少文人墨客情因景起，景以情合。让我们跟随 他们的脚步，遍览四季：“鸡声茅店月，①___________________” （温庭筠《商山早行》）是飘洒明丽的春景；“②_____________， 佳木秀而繁阴”③［________（人名）《醉翁亭记》］是繁密 茂盛的夏景；“④________________，⑤________________” （刘长卿《长沙过贾谊宅》）是凄寒荒芜的秋景；“山舞银蛇， ⑥______________________________________________________ _____，欲与天公试比高”（毛泽东《沁园春·雪》）是生动壮丽 的冬景。 （6分）人迹板桥霜 野芳发而幽香 欧阳修 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 原驰蜡象（每空1分，有错字、别字、漏字、增字，该空不得分） 试卷 10 7.为加强校园诚信建设，各社团开展了相关活动，请你参与。 （5分） （1）下面是《校园传真》的小记者对诚实守信模范王阿姨的采 访，请你结合语境，帮小记者完成采访问题。（1分） 小记者：________________________________________________ _________________________________ 王阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要 严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。 小记者：谢谢您！ （1分）示例：王阿姨，您好!请问您认为我们作为中学生，在日常生活中应如何做到诚信? 试卷 11 （2）曾有新闻报道，南宁市有一家便民菜摊无人看守、无人收 钱，购买蔬菜的顾客可以直接在收钱箱自行投币找补，或扫描二 维码付款。对于设立自助便民菜摊，你怎么看？要求：观点明确， 言之有理，80字以内。（4分） （4分）设立自助便民菜摊有利于弘扬诚信美德。它能让市民买 菜后自觉付款，有利于增强市民的诚信意识；也有利于在社会上 营造讲求诚信的氛围。所以，我支持设立自助便民菜摊。 试卷 12 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成8~10题。 【材料一】 ①李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来 的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。 ②青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立， 天下无可成之事。青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青 试卷 13 年成长发展的精神动力。马克思青年时就立志为人类的解放事业 而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大 事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一 点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一首 诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前 行的路。”青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能。 试卷 ③青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将 个人的发展与国家的命运紧密相连。鲁迅先生便是在爱国情怀的 指引下不断寻找救国道路的，他最初为实业救国而学洋务，转而 为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”比身 体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵 魂。“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量，应把人 生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国 之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。 试卷 15 ④青年要担当，就要锤炼过硬的本领。“责重山岳，能者方 可为之。”担当需要本领，本领源自学习。青春年华是学习的大 好时光，青年要学以立德、学以增智、学以明道、知行合一，探 求真学问，锤炼真本领。中国核潜艇之父彭士禄青少年时代立志 向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与实践相 结合，为中国核动力的研究设计作出了开创性贡献。现在的中国 青年处于好时代，读书资源丰富，环境优越，更应该珍惜学习条 件，勤奋学习，增长本领，为青春远航蓄力。 （摘自《谈青年的责任担当》） 试卷 16 【材料二】 ①“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国 智，少年富则国富，少年强则国强……”《少年中国说》中这段 让人热血沸腾的文字，一个多世纪以来激励着一位又一位中国青 年自觉地将国家前途和时代使命扛在肩上，在历史的画卷上留下 了奋进的光辉形象。 试卷 17 ②步入新时代，中国青年继承了革命前辈敢于担当、善于担 当的优良传统，奋斗在各行各业的第一线。在西气东输、南水北 调等战略工程现场，在港珠澳大桥、“华龙一号”核电机组等标志 性项目工地，都有“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜飘扬；在 “天宫”“嫦娥”等重大科技攻关任务中，都有青年在担重任、挑大 梁；在2022年北京冬奥会、冬残奥会的志愿服务中，在工厂车间、 田间地头、大街小巷的无数平凡岗位上都有青春的笑脸在洋溢， 青春的光彩在绽放。 试卷 18 ③青春之所以美丽，不仅是因为它本身就有着亮丽的底色， 更是因为敢于担当、善于担当给它增添了灿烂的色彩。 （摘自《青春最美是担当》，有删改） 【材料三】 试卷 19 8.下列对材料一与材料二的理解和分析，正确的一项是（2分） ( ) A A.材料一采用道理论证与举例论证相结合的论证方法，材料二则 以举例论证为主。 B.两则材料的开篇都引用名人名言作为中心论点，具有权威性和 感染力，令人信服。 C.材料一运用对比论证，在鲁迅与彭士禄的比较中论证了青年人 为国担当的意义。 D.材料二中加点的“扛在肩上”运用拟人手法，生动表现了中国青 年的担当精神。 试卷 20 【解析】B项开篇名言并未充当论点，只是引出下文论证；C项 两人事例不构成对比论证；D项“扛在肩上”并未运用拟人手法。 试卷 21 9.材料一与材料二都围绕同样的话题展开论述，但侧重点有所不 同，请结合相关内容及其作用进行简要分析。（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4分）两则材料都围绕“责任担当”展开论述，材料一侧重于论 述“青年为何担当”和“青年如何担当”的问题，勉励青年勇于担当 （2分）；材料二侧重于叙述中国青年在祖国的各行各业绽放青 春光彩的故事，论证并赞美“青年担当”的高大形象（2分）。 试卷 22 10.请根据材料一的内容，填写材料三导图中青年人担当责任的 三个做法。（3分） ________________________________________________________ ___________________________ （3分）示例：①树立崇高的理想信念 ②有深厚的爱国情怀 ③锤炼过硬的本领（每点1分） 试卷 23 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成11~14题。 风雪巡诊路 ①“去哨所的路被大雪封住了，上不去！我们还在联系市政 部门。”电话那头是陆军某边防旅的一位干事，说话斩钉截铁。 这些年通往边防连队的道路条件改善了不少，市政部门在冬天也 会及时清除积雪，但有些较为孤立的哨所三九天的时候，偶尔也 会出现道路不通的情况。 试卷 24 ②“肯定有路，我们医疗队在这条线上都走几十年了，什么 情况没见过！”电话这头，联勤保障部队第九六三医院院长姜万 嵩声音低沉，语气严肃。 ③“那是一个孤立的哨所，只有一个班驻扎在那。”干事换了 个说法，试图说服姜万嵩。 ④“就是只有一个哨兵，我们也要去！”姜万嵩不为所动…… 试卷 25 ⑤姜万嵩的坚持终于胜利了。只是，当那位干事说出路线方 案时，他还是吃了一惊：需要先乘坐摩托雪橇在江面上穿行一段 距离，然后再徒步行进至哨所，中间可能会遭遇很多不可知的困 难。姜万嵩与医疗队队员商量后，依然没有改变决定。 ⑥一开始并不太顺利，一辆摩托雪橇电子打火失灵了，后来 才打着。队员们坐上雪橇，双手紧紧抓住两侧的握柄，药箱和医 疗器械绑在身后的货架上。雪橇在江面上疾驰，风霜打在脸上， 让人面部瞬间就失去了知觉。 试卷 26 ⑦遇到冰凌，雪橇还能左右绕行，而碰到光滑的冰面，稍稍 控制不好方向，就会猛地向一侧倾倒，后座上的医疗队队员几次 差点被甩出去。不久，雪橇在一片堆满冰凌的江面上停了下来， 那是雪橇的禁地。 ⑧为安全起见，医疗队队员们背上药箱和医疗器械开始徒步。 宽阔的江面，远看如少女的脸庞，光滑平整，近看却高低不平， 崎岖难行。厚厚的积雪，作战靴一脚踩进去，雪就没过膝盖。从 雪坑里刚拔出脚，下一步又会陷进更深的雪坑。 试卷 27 ⑨越靠近岸边的地方，透亮的冰面越多。几十厘米厚的冰面 底下，是一朵朵像花朵一样美丽的裂纹，有时还会有游鱼从冰下 穿过。没有心情欣赏这壮美的风景，医疗队队员们个个小心翼翼 地向前试探着伸脚、踩实，然后迈另一只脚。 ⑩在江面上不知走了多久，终于踏上了巡逻路。水泥浇筑的 巡逻路，上面虽然积着一层薄薄的浮雪，但走起来快多了。正当 大家开始以为困难都已经过去，兴致勃勃调侃起那几位摔倒的队 员时，前面巡逻路突然断了，出现了一段陡崖。 试卷 28 ⑪“不行，就往回撤吧。”这时，一位医疗队队员无奈地说 道，口气有些失落。陪同的干事说，还有一条路，上山绕过去， 我们夏天巡逻的时候也走过。那个说要回撤的队员瞬时眼神发亮， 兴奋地喊道：“对啊，我们可以先爬上山顶，再从另一侧下山， 不就把这段路绕过去了吗？” ⑫于是，队员们又手拉手向山上攀爬起来。一路陡坡，爬 起来非常困难，队员们多么盼望着脚底下能长出几颗钉子。幸好 山间有大片大片的柞木林，队员们学着战士的样子一只脚蹬住下 面的树，一只手够着上面的树干，一步步慢慢地向上挪动。 试卷 29 ⑬行至一处缓坡，几个队员疲惫至极，找了一处草丛，一 屁股蹲坐在雪地上。呼呼的寒风使劲往棉服里钻，那会儿透湿的 衣服凉得像冰贴在身上。 ⑭迈进哨所的那一刻，同行的一名军医湿了眼眶。他不是 因为自己终于抵达了哨所，而是他想到有一个班的战士，长年驻 扎在这样偏僻的点位。 ⑮查看了哨所的药箱和医疗设施，呼吸消化科主任老杨就 放心了。一般的疾病，他们基本都能应付。 试卷 30 ⑯战士们排成队，一个一个接受体检。其中，有一个战士 说话时总把手缩在袖子里。老杨让他伸出手，战士像做错了事一 样，一寸寸把手露出来。老杨一眼就发现，战士一根手指的指甲 盖缺失了。老杨问，多久了？战士说：“半年多了。训练时不小 心伤了指甲，为了消毒方便，战友就帮我把指甲盖拔了。可谁承 想，到现在都没长出来，一碰就疼。” ⑰“傻孩子，指甲盖也是有‘根’的，必须要留一截才能长。 尽快到医院来，我们给你做进一步检查治疗。”老杨心疼地说。 …… 试卷 31 ⑱巡诊结束，姜万嵩和老杨沿着旋转楼梯，缓步走向三楼 的瞭望岗哨。哨楼玻璃上结了一层层霜花，越往上走，墙面上也 开始结霜。墙上挂着“艰苦奋斗”几个红字，姜万嵩用手一摸，上 面覆着一层厚厚的冰。 ⑲他们登上瞭望台时，太阳刚落山，红彤彤的斜阳映射在 江面上，江河变成了一条红带子，刚才一路上的奔忙与此时的静 谧形成强烈反差。姜万嵩回想起刚才堆叠在江面上粗粝的冰凌， 就问老杨冰凌是怎么形成的？老杨没有回答。姜万嵩手握栏杆， 远眺冰河，仿佛感受到了冰凌坚硬的质感。 （选文有删改） 试卷 32 11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（2分）( ) B A.本文以陆军某边防旅的干事和医院院长的通话开篇，交代背 景，点明此次巡诊面临的困境。 B.第⑧段中用比喻手法，将宽阔的江面比作了少女的脸庞，为 的是突显江面的平坦与美丽壮观。 C.第⑭段提及同行的军医湿了眼眶，是因为战士们驻扎在这样 艰苦的点位，军医感到心酸、不忍。 D.本文运用了描写、记叙等表达方式，生动形象地写出了医疗 巡诊队不畏艰难的崇高精神。 试卷 33 【解析】B项“为的是突显江面的平坦与美丽壮观”表述有误。依 据第⑦段“不久，雪橇在一片堆满冰凌的江面上停了下来，那是 雪橇的禁地”，第⑧段“厚厚的积雪……下一步又会陷进更深的雪 坑”可知，这里写出江面高低不平，积雪厚的情景。 试卷 34 12.请从重音和语速的角度为以下句子做出朗读设计，并说明设 计理由。（3分） 幸好山间有大片大片的柞木林，队员们学着战士的样子一只脚 蹬住下面的树，一只手够着上面的树干，一步步慢慢地向上挪动。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （3分）重读“蹬”“够”“挪”，这些动词形象地体现出医疗队员们 爬坡的艰难（1分）。慢读“一步步”“慢慢地”，运用叠词，强调 队员们动作的缓慢、小心翼翼（1分）。这个句子表现出了他们 不惧困难与挑战、勇往直前的大无畏精神（1分）。 试卷 35 13.本文用了很多笔墨写极寒的天气，请说说本文环境描写的作 用。（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4分）文中的环境描写交代了故事发生的人物活动背景，表明 巡诊路途中环境的恶劣（1分），体现了他们巡诊的艰难（1分）， 表现了他们不畏艰险，敬业的精神（1分），同时也体现了长年 驻扎此地的战士的艰苦与坚守（1分）。 试卷 36 14.你认为本文适合收录在以下哪本书中？请结合文章内容说明 你的理由。（4分） A.《医者仁心》 B.《使命必达》 C.《冰雪风光》 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4分）示例一：选B。“使命必达”不仅指医疗队的医生们翻山跨 江，无惧无畏和勇往直前战胜巡诊路上的艰难险阻，守卫着战士 们的健康，同时也指边防哨所的战士们能忍受艰难困苦的环境， 保卫国家安全，心怀大无畏的使命感。所以选择《使命必达》。 试卷 37 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例二：选A。“医者仁心”在文中是指医疗队的医生们心中装着 战士们的健康，为了完成自己的工作职责，不顾艰难险阻，突破 重重困难，最终完成任务。所以选择《医者仁心》。 示例三：选C。“冰雪风光”刻画了医疗队的医生们去往边防哨所 途中遇到的环境。“冰雪”表现了自然环境的寒冷恶劣，“风光”指 的是景色很美。这里指医生们不畏艰险，战胜恶劣环境，表现出 他们使命必达的高度责任感和不畏困难的坚定决心。用自然环境 烘托他们高尚的心灵，突出文章的主题。所以选择《冰雪风光》。 试卷 （三）古诗文阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首词，完成15~16题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲 乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有 悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 试卷 39 15.下列对这首词的理解和分析，有误的一项是（2分）( ) B A.词的小序点明作词时间，“子由”指苏辙，他们已有七年未见， 所以苏轼对月怀念兄弟。 B.上阕由问句开启，既表达自己对宇宙和人生的疑惑，也委婉 表达词人对明月的不满之情。 C.下阕写月光的移动和月下的不眠之人，心情也由郁结到舒畅， 最后表达对天下人的祝福。 D.词中天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸 引着词人，可见其心绪之矛盾。 试卷 40 【解析】上阕问句是词人把酒问月，体现了对宇宙和人生的思考， 充满了浪漫主义色彩；“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不 胜寒”，这里的“恐”字说明词人想去月宫但又担心受不了那里的 寒冷，体现他出世入世的双重矛盾心理，并不是对明月的不满。 试卷 41 16.词人“问天”“问月”，其实是在问自己。请结合具体语句分析苏 轼的人生态度，试举出中国文学史上拥有与苏轼一样人生态度的 人物，并简单阐释理由。（3分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （3分）示例一：“我欲乘风归去……何似在人间”表现出词人对 人间生活的热爱。例如陶渊明，他选择归隐田园，超然脱俗。 （结果语句分析态度2分，举例1分） 示例二：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现词人 能自我开解，豁达的胸怀。例如范仲淹，他忧国忧民，不因外物 和自身处境而喜悲，拥有开阔胸襟。 试卷 42 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例三：“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人旷达开阔的心胸、 乐观的情怀。例如刘禹锡，他阅尽沧桑，但依然积极乐观。 试卷 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成17~21题。 【甲】岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百 废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属 予作文以记之。 试卷 44 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤 汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前 人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐 曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登 斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 试卷 45 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔 集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里， 浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心 旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物 喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是 进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 试卷 46 【乙】游岳阳楼记 袁中道 游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字， 着鹅溪练 上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有 声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖 浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然 以悲，泫然不能自已也。玄鬓已皤 ，壮心日灰。近来又遭知己 骨肉之变 ，是则真可哭也！ 【注释】①鹅溪练：通称鹅溪绢，为四川一种名绢。②皤：白 色。③知己骨肉之变：指胞兄袁宏道等相继去世。 试卷 47 17.下列各组句子中加点词含义和用法相同的一项是（2分） ( ) D A.予观夫巴陵胜状 可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） B.至若春和景明 非淡薄无以明志（《诫子书》） C.时有小舫往来 学而时习之（《〈论语〉十二章》） D.是则真可哭也 是日更定矣（《湖心亭看雪》） 【解析】A项“观”的意思分别为“看，观看/观赏，欣赏”；B项“明” 的意思分别为“明媚/明确，坚定”；C项“时”的意思分别为“时常/ 按时”；D项“是”的意思均为“代词，这”。 试卷 48 18.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（2分）( ) A A.甲文第②段描绘洞庭湖的壮观景象，先后从时间、空间角度 描写，层次清晰，简练生动。 B.甲文假托古仁人发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 政治理念，点明文章主旨。 C.乙文中作者对于岳阳楼优美景致的描写，照应了甲文中的“朝 晖夕阴，气象万千”两句。 D.甲文骈散结合，使用大量双声叠韵词，音韵和谐；乙文多用 比喻，语言生动，情感自然。 试卷 49 【解析】“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴， 气象万千”中的“衔远山，吞长江”是空间，“朝晖夕阴，气象万千” 是时间。本项“先后从时间、空间角度描写”表述有误。 试卷 50 19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2分） ________________________________________________________ ________________________ （2分）在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。 （2）亭午风渐劲，湖水汩汩有声。（2分） ________________________________________________________ ________________ （2分）正午时分，（湖面上的）风逐渐变得强劲起来，湖水发出汩汩的声音。 试卷 51 20.甲文第④段中的写景和抒情是怎样的关系？请结合语段具体 内容加以分析。（2分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （2分）第④段先写景物，描绘了洞庭春晴图景（写了春风和煦， 水天一色，植物茂盛，动物欢快，月映湖水等景象）；明丽的风 光触发了作者登楼观景之情，抒发了心旷神怡，宠辱偕忘的情 怀。 试卷 52 21.结合文章内容，分析乙文作者和甲文“古仁人”的观物之情有 何不同？（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4分）乙文作者袁中道因为自己头发已白而壮志未酬，又加上 遭逢兄长病故，他的观物之情是看到清风、湖水、小船等景物则 感到欣喜畅快；看到浓云、狂风、巨浪等景物就惆怅伤感。甲文 “古仁人”观物之情表现为“不以物喜，不以己悲”（或：不因外物 和自身处境而喜悲），他们超越了个人自身的忧乐，以天下为己 任（或：他们无论在朝在野，忧民忧君之心不改），具有“先忧 后乐”的伟大襟怀。（意对即可） 试卷 53 【参考译文】【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨 烫过一样平坦，时常有小船来来往往，它们就像蝇头小字,附着 在鹅溪绢似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。正午时分， （湖面上的）风逐渐变得强劲起来，湖水发出汩汩的声音。很多 船只排阵而来，景色雄壮，让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的 云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌 起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来， 忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。黑色的鬓发已经白了，往 日的壮志已经心灰意冷。近来又遭遇兄弟等相继去世，这才真的 值得哭啊! 试卷 54 （五）整本书阅读（本题共2小题，7分） 22.班级开展“相约《水浒传》”整本书阅读学习活动，请完成以 下任务。 （1）《水浒传》故事精彩、人物形象鲜明，让人印象深刻。根 据你的阅读积累，完成表格。（3分） 人物 古诗内容 人物评述 鲁智深 拳打镇关西 ①___________________________ 武松 ②____________ 武艺高强、机智果敢 杨志 智取生辰纲 ③____________________ （3分）嫉恶如仇、粗中有细 景阳冈打虎 精明能干、粗暴蛮横 试卷 55 （2）《林教头风雪山神庙》中环境描写特别出色，根据提取的 阅读信息，分析“风雪”的作用。（4分） 人物：林冲 情节：初到草料场→夜宿山神庙→偶听实情→手刃仇敌→雪夜上 梁山 环境描写摘抄：①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷 纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。 ②大雪下得正紧，林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。 试卷 56 ③看那雪，到晚越下得紧了。 ④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口， 开了锁，入内看时，只叫得苦。……那两间草厅已被雪压倒了。 ⑤林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”提着枪只顾走。 那雪越下得猛。 （摘自《水浒传》第十回） 试卷 57 “风雪”的作用：__________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （4分）①这几句描写风雪的句子正面描写和侧 面描写相结合；②使林冲时时处于风雪交加的环境之中，渲染了 林冲杀敌报仇、走上反抗道路的悲壮气氛；③烘托了一个孤独、 悲壮、坚定、勇敢的英雄形象；④风雪的多次出现推动了故事情 节的发展；⑤两个“紧”字突出了风大雪猛的特点，暗示林冲的处 境越来越危险，让人随着雪下得紧而越来越紧张。（每点1分， 答出四点即可） 试卷 58 三、写作（50分） 23.阅读下面的文字，根据要求写作。（50分） 寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，坎坷变 得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……你， 是一本书，一门学科，一个团队，抑或一株植物，一处风景…… 因为有了你，我与以往不同了。 请以“有了你，我真不一样”为题，写一篇文章。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等 信息；③不少于600字。 （50分）范文见P44二维码 试卷 59 60 $$