01 整本书阅读《艾青诗选》如何读诗-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

2025秋广西 语 文 1 整本书阅读《艾青诗选》如何读诗 全书概览 作品解读 专题探究 基础过关 对接中考 2 全书概览 3 【作者档案】艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江 金华人，现当代文学家，诗人。被称为“太阳与火把”的歌手。艾 青的诗作主要反映民族和人民的苦难与命运，反映现实的生活和 斗争，突出表现对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。在诗 歌理论上，主张内容和形式的统一、民族性和多样性的统一，强 调诗人的时代使命感。著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》 《归来的歌》，诗歌论著《诗论》，长篇小说《绿洲笔记》等。 名著精读精练 【内容概括】《艾青诗选》收集了艾青从20世纪30年代到70年代 末的作品，他的诗歌以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了 祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨 命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神 圣的国土而英勇斗争。 名著精读精练 【艺术特色】①善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思， 形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。②尽情的呼告、肆 意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。③简洁明快， 呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对 话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。④诗歌创作 中还明显地表现出“诗中有画”的特点，具有鲜明的色调、清晰的 线条。 名著精读精练 【内容导图】 名著精读精练 【读书方法指导】 如何读诗 1.注意诗歌的表现形式。诗歌一般是分行书写,有些押韵,有些不 押韵。分行造成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏,增强了 表现力。押韵使诗歌具有音韵美,诗句在形式上和谐呼应,抑扬顿 挫,便于诵读和记忆。 2.品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比,更为精练优美,更 有利于情感的抒发。如泰戈尔《飞鸟集》,语言新颖灵动,富有情趣。 名著精读精练 3.把握诗歌的意象。意象是诗歌中用来表达情感或思想的具体形 象。如余光中的《乡愁》选择了邮票、船票等意象,赋予了它们 相思的内涵。 4.体味诗歌的情感。抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 如艾青的《大堰河——我的保姆》,诗中的情感至真至醇,酣畅淋漓。 5.体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后,往往蕴藏着理性美。 如弗罗斯特《未选择的路》,表面上写林中之路,实际上是在写人 生之路;选择不同的路,喻指选择不同的人生道路。 名著精读精练 作品解读 10 艾青30年代作品（创作的第一个高峰期） 【作品风格】多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，作品多以深沉、 激越的笔触讴歌光明。 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《大 堰 河— —我 的保 姆》 写于1933年1 月 14日。在 上海阴冷的监 狱里,诗人想 起了自己的乳 母“大堰河”。 大堰河，今天 我看到雪使我想起 了你：/你的被雪 压着的草盖的坟 墓，/你的关闭了 的故居檐头的枯死 的瓦菲，/你的被 “看到雪使我想起了 你。”大堰河的命运正 如这枯寒的雪一般悲 惨、凄凉。诗人运用 “草盖的坟墓”“枯死的 瓦菲”“被典押了的一丈 平方的园地”“长了青苔 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《大 堰 河— —我 的保 姆》 他满怀深情写 下这首名篇, 以寄托对乳母 深深的怀念、 感激和赞美之 情。 典押了的一丈平方 的园地，/你的门 前的长了青苔的石 椅，/大堰河，今 天我看到雪使我想 起了你。 的石椅”等一系列意象, 描绘了一幅萧索、枯 寒、衰残、冷落的画 面,写出了大堰河的凄 惨遭遇,寄寓着诗人深 深的同情。 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《太 阳》 写于1937年 春。全国人民 同仇敌忾、共 御外侮的抗日 斗志使诗人坚 信，我们的民 族将会在反侵 从远古的墓茔 /从黑暗的年代/从 人类死亡之流的那 边/震惊沉睡的山 脉/若火轮飞旋于 沙丘之上/太阳向 我滚来…… …… “太阳向我滚来……”一 个“滚”字,极富生命的 动感，写出太阳经历了 漫长、黑暗、艰难的历 史,终于以不可阻挡的 宏伟气势飞滚而来，象 征着历史是不可阻挡 的，光明的到来是必然 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《太 阳》 略战争中觉醒 和新生，诗人 通过讴歌太阳 来讴歌这一时 代。 于是我的心胸 /被火焰之手撕开/ 陈腐的灵魂/搁弃 在河畔/我乃有对 于人类再生之确信 的。诗人借讴歌“太阳” 这一意象，讴歌了这一 伟大的时代，表达了诗 人对民族解放和独立自 由美好未来的憧憬、向 往，以及创造新生活的 信心和勇气。 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《我 爱这 土 地》 写于1938年11 月17日。1938 年10月，武汉 失守,日本侵 略者猖狂地践 踏中国大地。 作者满怀对祖 假如我是一只 鸟，/我也应该用 嘶哑的喉咙歌唱： /这被暴风雨所打 击着的土地,/这永 远汹涌着我们的悲 愤的河流，/ 诗人善于运用意象，凝 聚自己独特的感受，表 达热爱祖国的感情。诗 中的“土地”象征着孕育 我们中华民族的摇篮， 是我们的精神和物质家 园；“河流”和“风”象征 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《我 爱这 土 地》 国的挚爱和对 侵略者的痛 恨,写下这首 诗。 这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明…… 着人民群众在面对侵略 者暴行时爆发的悲痛愤 怒的声音以及不屈不挠 的反抗精神；而“黎明” 则象征着民族解放、独 立自由的美好未来。 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《向 太 阳》 写于1938年4 月。艾青从战 火弥漫的北方 来到武汉。当 时的武汉已作 为民族解放的 重要城市，轰 是的/太阳比 一切都美丽/比处 女/比含露的花朵/ 比白雪/比蓝的海 水/太阳是金红色 的圆体/是发光的 圆体/是在扩大着 的圆体 …… 诗人满怀激越，用革命 现实主义和革命浪漫主 义相结合的手法，为我 们刻画了一个正在升起 的、逐渐扩大的、蓬勃 雀跃的“太阳”。这轮 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《向 太 阳》 轰烈烈地开展 保卫斗争，艾 青立即参与其 中，并怀着崇 高激越的情 感，写下这首 长诗。 我奔驰/依旧 乘着热情的轮子/ 太阳在我的头上/ 用不能再比这更强 烈的光芒/燃灼着 我的肉体 …… “太阳”正是民族解放、 独立自由、光辉灿烂的 美好未来。为了这企盼 已久的光明，诗人甘愿 献出自己的生命。 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《向 太 阳》 轰烈烈地开展 保卫斗争，艾 青立即参与其 中，并怀着崇 高激越的情 感，写下这首 长诗。 我甚至想在这 光明的际会中死 去…… “太阳”正是民族解放、 独立自由、光辉灿烂的 美好未来。为了这企盼 已久的光明，诗人甘愿 献出自己的生命。 续表 名著精读精练 艾青40年代作品 【作品风格】受时代精神的感染，诗人的创作主要抒发爱国主义 情感，诗风更为直露，写了多首歌颂根据地新生活的诗歌，充分 体现了诗人乐观进取、斗志昂扬的精神状态和对国家、民族深切 的关怀。 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《黎 明的 通 知》 写于1942年。以 “黎明”的口吻,热 切呼唤一切事物 来迎接美好新世 界的到来，充满 乐观向上的精神 请他们用 虔诚的眼睛凝 视天边/我将给 所有期待我的 以最慈惠的光 辉 以“黎明”的口吻,呼唤 “诗人啊，你起来吧”,让 所有热爱生活的人们、 所有的“城市和村庄”做 好准备，迎接“白日的 先驱，光明的使者”到 来。全诗自由铺陈,自由 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《黎 明的 通 知》 和对新社会、新 生活的坚定信 念。 趁这夜已 快完了,请告诉 他们/说他们所 等待的就要来 了 抒发，诗句仿佛从“黎 明”的胸臆中直接飘 出，散而有致，活而有 序，给人以极大的美 感。 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《刈 草的 孩 子》 写于1940年。诗 人通过勾勒一个 小小的刈草的孩 子的形象,展现了 当时民不聊生、 人民困苦的社会 夕阳把草 原燃成通红 了。/ 刈草的 孩子无声地刈 草……草已遮 没他小小的身 子了——/在草 用鲜明的色调、清晰的 线条,给全诗营造了阔大 的、凄美的气氛,反衬出 刈草孩子的渺小。寥寥 几笔就写出了在那个民 不聊生的时代,孩子生活 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《刈 草的 孩 子》 现实,流露出一个 饱经忧患的知识 分子的悲悯之 心。 丛里我们只看 见：/一只盛草 的竹篓，几堆 草，/和在夕阳 里闪着金光的 镰刀…… 的艰辛困苦,表达了诗人 内心的愤慨。 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《火 把》 写于1940年5月1 日至4日。灵感 来源于1939年7 月7日为纪念抗 日战争两周年， 在桂林举行的火 炬游行。当时万 余名手执火炬的 生命应该 是永远发出力 量的机器/应该 是一个从不停 止前进的轮子/ 人生应该是/一 种把自己贡献 这首诗通过描写一个小 资产阶级知识分子唐尼 在人民大众的集体行动 中受到感染,受到教育, 并坚定革命信念的故 事，旨在告诉人们在任 何时候都应该在有限的 生命中去战斗，像火把 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《火 把》 群众集合于公共 体育场,当火炬点 燃之时,全场光芒 万丈,亮如白昼。 艾青参加了游行, 受到极大震撼。 给群体的努力/ 一种个人与全 体取得调协的 努力/……我们 应该宝贵生命/ 不要把生命荒 废 一样，驱逐黑暗，迎接 光明。诗人对于革命人 生的思考使一些在光明 和黑暗中动摇的青年们 受到深深的感动和冲 击。艾青也因此被称为 “太阳与火把”的歌手。 续表 名著精读精练 艾青50年代作品 【作品风格】基本沿袭延安时期的创作风格，既有歌颂时代和主 旋律的作品，也有具有象征和哲理意味的咏物诗，同时国际题材 的诗作也逐渐增多。 名著精读精练 篇 目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《 礁 石》 写于1954 年7月25 日。当时 中国正处 于社会主 义建设 一个浪,一个浪,/ 无休止地扑过 来,/每一个浪都 在它脚下/被打 成碎沫、散 开…… “海浪”象征着一切力量强大又 冷酷无情的反动势力，而长年 累月在风浪击打下坚强不屈的 “礁石”,不仅是一个不向命运 低头的诗人自身的象征，更是 中华民族不畏强暴、不屈不 名著精读精练 篇 目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《 礁 石》 初期,仍然 面临重重 困难,《礁 石》应时 而生,鼓舞 了几代 人。 它的脸上 和身上/像刀砍 过的一样/但它 依然站在那里/ 含着微笑,看着 海洋…… 挠、乐观自信、 积极进取的 精神象征。全诗采用象征的艺 术手法,通过对自然景物的描 写,寄寓深沉的生活哲理。诗 歌形象明朗纯洁, 洋溢着一种 昂扬奋发的乐观情绪。 续表 名著精读精练 艾青70年代作品（创作的第二个高峰期） 【作品风格】作品在保有以往风格的基础上，更注意理性的挖掘， 显得更为凝练。 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《光 的 赞 歌》 写于1978年8月至 12月。当时“文化 大革命”刚结束不 久，沉冤二十年 归来的诗人仍选 择光明，歌颂新 时代、新生命。 让我们的每个 日子/都像飞 轮似的旋转起 来/让我们的 生命发出最大 的能量/让我 虽然历经种种磨难，但 诗人追求光明的信念始 终没有丝毫改变。他要 和全国人民一起，和世 界人民一起，为人类新 光明的到来高歌猛进。 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《光 的 赞 歌》 写于1978年8月至 12月。当时“文化 大革命”刚结束不 久，沉冤二十年 归来的诗人仍选 择光明，歌颂新 时代、新生命。 们像从地核里 释放出来似 的/极大地撑开光的翅膀/在无限广阔的宇宙中飞翔 虽然历经种种磨难，但 诗人追求光明的信念始 终没有丝毫改变。他要 和全国人民一起，和世 界人民一起，为人类新 光明的到来高歌猛进。 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《鱼 化 石》 写于1978年。是 诗人“归来”之后 吟唱出的一曲独 具特色的诗歌。 诗中写鱼化石裹 身岩层，重见天 日，却没有了活 凝视着一片化 石，/傻瓜也 得到教训：/ 离开了运动，/就没有生命。 这首诗形象凝练地概括 了一条鱼从鲜活蓬勃到 被泥土掩埋变为化石的 过程，阐释了“离开了运 动,就没有生命”“活着就 要斗争”的哲理，流露出 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《鱼 化 石》 力，没有了叹 息，听不见浪 花，看不见蓝天 碧水，由此引发 出对生命本质的 思考。 活着就要 斗争，/在斗 争中前进，/ 即使死亡，/ 能量也要发挥 干净。 诗人对“生命离不开运 动”的深刻认识以及想要 奉献自己、贡献力量的 伟大情怀。 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《镜 子》 通过镜子，形象 巧妙地揭示出人 生的真实面貌和 人性的多面性， 引导读者思考自 仅只是一个平 面/却又是深 不可测 它最爱真 实/决不隐瞒 缺点 …… 采用象征、托物言志的 手法，用“镜子”来象征 直言刚烈之士,含蓄地刻 画了人们对直言之士的 种种态度，赞扬了像“镜 子”一样正直的人，讽刺 生活中的种种丑恶现 续表 名著精读精练 篇目 内容简介 名句摘抄 批注赏析 《镜 子》 我、人生和人性 的重大问题。 甚至会有 人/恨不得把 它打碎 象。通过镜像反观人 生，充满哲理，饶有兴 味。 续表 名著精读精练 专题探究 38 专题一 探讨诗歌的意象 意象 思想内涵 土地 凝聚着诗人对祖国以及大地母亲深沉的爱，以及对祖国 命运深深的忧患意识 太阳 是中国光明前途的象征，也是中国必胜信念的象征。蕴 含着诗人希望人们与寂寞、彷徨、哀愁告别，勇敢地走 向太阳、走向新生活 名著精读精练 意象 思想内涵 鱼化石 它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，引 发出对生命本质的思考:“离开了运动，就没有生命。” 礁石 不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，更是中华民族 不畏强暴、不屈不挠、乐观自信、积极进取的精神象征 续表 名著精读精练 专题二 分析诗歌的艺术手法 1.具有独特的意象与主题。中心意象是“土地”和“太阳”，主 题则是爱国主义。 2.具有忧郁的诗绪。“忧郁”是渗透进诗人的灵魂，永远摆脱 不掉的，是构成艾青诗歌艺术特征的基本要素之一。表现了艾青 对祖国、人民极其深沉的爱，对生活的忠实思考，对美好生活执 着的追求与坚强的信念。 名著精读精练 3.散文化的诗情律动。艾青散文式的诗句长短相间，自由活 泼地表现，无拘无束；加上鲜活朴实的口语，力求随诗情而产生 的“内在旋律美”，与诗行内在节奏、音律与意象相一致和融合的 色彩感受；他的诗意象愈发丰满，显得那般绚丽；诗体自由的新 诗创作追求，亦是他一生诗歌事业的伟大贡献。 名著精读精练 4.具有独特的感受世界的方式。强调捕捉瞬间的感觉和主观 情感对感觉的渗入，重视印象在艺术创造中的作用，有独特的艾 青的“光”和“色”。 5.富含哲理。诗人往往在一首诗或一段文字的最后升华一个 意象，它是全诗形象和感情的结晶，反映出作者对生活理解的深 度，对生活独特的感受和深刻的认识。 名著精读精练 基础过关 44 1.艾青，原名蒋正涵，中国现当代文学史上著名诗人。《______ _______________》是他的成名作，发表时第一次使用了笔名“艾 青”。艾青的长诗《________》《火把》借歌颂太阳、求索火把， 表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此 被称为“____________”的歌手。 大堰河——我的保姆 向太阳 太阳与火把 2.“只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得 可爱”出自艾青的《__________》。 光的赞歌 3.“七七事变”后，艾青的诗歌总是充满“____________”，多写国家 民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 土地的忧郁 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 45 4.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到一个高峰。他这一时期的 诗歌，主要意象是“______”和“______”，感情真挚热烈。 土地 太阳 5.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，诗人“归来”，诗 风也发生了很大的变化。他创作的《鱼化石》引发了对________ ___的思考：离开了运动，就没有生命。 生命本质 6.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“_______ ___”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简 练、凝重。 诗中有画 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 46 对接中考 47 7.比较下面两首诗歌（节选），结合对艾青诗歌中意象的了解， 填写表格。 我爱这土地（节选） 假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风 雨所打击着的土地……/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这 土地爱得深沉…… 1938年11月17日 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 48 复活的土地（节选） 因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下/已复活了！ /——苦难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将 是战斗者的血液。 1937年7月6日 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 49 诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情 《我爱这土 地》 ①_______________ _________________ _____ 甘愿为祖国献身、至死不渝的 伟大爱国主义感情 《复活的土 地》 中华民族的象征， 凝聚着作者对民族 命运的关心 ②________________________ __________________________ __________________________ ___ 象征着养育了作者而又多灾多难的祖国 表达了作者对国家、对革命、对人民美好生活前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 50 8.新视野·情景对话阅读下面的诗歌，完成对话。 一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每一个浪都在它脚下/ 被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依 然站在那里/含着微笑，看着海洋…… 老师：阅读诗歌，首先要抓住诗歌中的意象理解诗歌内涵。如 《礁石》中的“它”就是一个很重要的意象。同学们讨论一下它的 内涵吧！ 小语：老师，我先说。我认为《礁石》中的“它”是一个苦难者的 形象，因为“①______________________________”。 他的脸上和身上/像刀砍过的一样 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 51 小西：是的，但“它”又是一个②______________的形象。因为 “但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”。 小文：这个形象让我联想到历经磨难、不屈不挠的中华民族。 老师：同学们探讨得好！《艾青诗选》中有很多代表性的意象。 你最有感触的是哪一个意象？能说出它的内涵吗？要联系相关诗 句哟！ 坚强的革命者 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 52 小博：③________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：我最有感触的一个意象是“土地”。“为什么我的 眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”“土地”就是祖国 的象征，诗人借“土地”表达出对祖国的担忧和关怀，感情深沉真 挚，令人感动。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 53 9.以下是艾青诗歌发展的曲线图，请补全图中A、B两处内容。 A:________________________ B:______________________________________________________ _________ 《大堰河——我的保姆》 “歌颂太阳,驱逐黑暗”（或“歌颂太阳,争取胜利”“驱逐黑暗,争取胜利”） 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 54 10.意象是诗歌的灵魂。请从下面艾青的两首诗歌中任选其一， 简要分析诗歌中的中心意象所蕴含的丰富情感及内涵。 ①《我爱这土地》 ②《向太阳》 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例一：《我爱这土地》这首诗中“土地”这个意象凝聚着诗 人对祖国和对大地母亲深沉的爱，以及对祖国命运深沉的忧患意 识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，而这首诗通过 “土地”这一意象把这种感情表达得最为淋漓尽致。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 55 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例二：《向太阳》这首诗中“太阳”这一意象表现了诗人对于光 明、理想、美好生活的热烈不息地追求。在诗人眼中，“太阳” 这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它 蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.读现代诗歌需要掌握一定的阅读方法，请就《艾青诗选》进 行专题学习，完成批注内容。 专题 学习 关注点 批注 探讨 诗歌 意象 “太阳照着我们的田 野、河流和山峦” “若火轮飞旋于沙丘 之上” 诗人用太阳这一核心意象，表达了 ①__________、__________的美好 愿望 驱逐黑暗 争取胜利 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 57 专题 学习 关注点 批注 分析 艺术 手法 “有一片蓝色的幽静/ 远处是远山的灰青” “也有堤柳的嫩绿/也 有秋日的橙红” 诗中通过②______的视觉形象和诗 的语言魅力，表达了作者对生活的 向往、对自由和独立的向往与坚持 色彩 续表 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 58 专题 学习 关注点 批注 体会 诗歌 情感 艾青诗歌的思想情 感 《雪落在中国的土地上》《北方》 等诗作表达了极为深厚的③______ 情感；《礁石》《鱼化石》《镜 子》等表达了对人生的关注和反思 爱国 续表 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 59 12.跨学科·美术 好的封面插图，或传递书的整体内容，或呈现 书中人物风采，或展示作品主题与情感，或兼而有之。结合你的 阅读心得，为《艾青诗选》选择一幅最合适的封面插图，并简述 理由。 图2 图1 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 60 我选择：_______________________________________________ 理由：_________________________________________________ 示例一：我选择图1 画面的中心是一位母亲怀抱孩子的场景，远 处是村庄，能让读者联想到《艾青诗选》中的代表作品《大堰 河——我的保姆》，联想到作者对贫苦农妇大堰河的怀念、感激 和赞美之情，以及对慈母般的伟大祖国的深情咏赞。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 61 示例二：我选择图2 图中崇山峻岭之上是一轮冉冉升起的红日， 映照出漫天彩霞。这个画面契合了《艾青诗选》中的主要意象之 一——太阳。在诗人眼中，“太阳”是中国光明前途的象征，蕴含 着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 63 $$