黑龙江省哈尔滨市香坊区2024-2025学年六年级（五四制）下学期期末考试语文试题

香坊区2024一2025学年度下学期教育质量综合评价 学业发展水平监测 语文试卷（六年级） 考生须加： 1。本试喜璃分为120分，考该时间为10分钟。 2,卷是育，考生先将自己的“址意“、“准米正号码在墨理卡上埃写清规，特泰形码准确 能慧在条利码区域内。 3,考生作时。请按预是号顺在答卡各是的区内作暮。题卡区书写的 器案无数：在草线帆、欲斯纸上器瓶无数， 4,选韩规必须用B船笔在暮题卡上罐涂，非选释想用黑色字造书写尾在客观卡上作落， 香则无效。 5.保持卡西清浩，不美斯叠、不奥弄破、弄城，不准使那涂改液、修三带，制纸刀 让思考成为习惯 同学们。在本季期“争业发展水平盖测”中，我们将国晚“让悬考成为习擂”这一主 题展开。当试题底动恶雄光苦时。体收藏的不仅是分数。更是让易考习惯生根的力量。 好习惯一：在字句之间思考(12分) 【走出机械的记忆】(6分) 请依据提示，完成“字词记配卡”的填写， 蛇首对比法 “人”从“宀”，与条星、夜晚相关，如“道0A图 而“窗”从“雨”，稻云，天空，如“云膏产 平刷 浪如的“B”无刚声平，本又指水过满外流，可以根据 记把 形声记忆法 形务记花字形。 方满 以义脚形法 “笔1C如著”鱼见到一成U儿的苗头，就能道它的发展 处梦或问思实质。 宇音 注章部首误读 奶将“排相”中“相”半请为“回”约量，应抹为“①”。 记记 注意形近误流 “拨”与“被”字形相道。不要将“拔②弄”读成“拔”的音 淮意 "调”是多香字，有“tio”和“dio的读备，“羊调四 事项 注意多音谈读 1,(3分)请将A、B、C三处的汉字依次号到下面田学格中。 六年城语文试喜第1页〔共页)】 2.(3分)选出①、②、①三处的注音正确的一项 A.①hudi②b的年dioo B.①hui to ③0ti0o C①hu1i②bo®dioo D.:①hui ②t0 ③dlbo 【拥弃情乱的遂霜】(6分) 七一建党日之际，大(1)班召开“青奉向竟主题班会，小香准备了一段即兴发言， 但发言隔中存在一些问屬。请你南地修政并完。 同平门，顺以《没流共产堂慧没煮新中国》这黄数使在规长丁堂爱饥人思走其的面 年丝纪风南湖红相到天安门城格，从死其减坚到机天圆梦，党给降是我们坚夫的依靠， 中国养产党一置0回年的笔粉不根， :无般党视系取奉献的光耳， 无数步履墙出的在进足香， 3(3分)这授发言稿中面被液线的句子是一个病句，整政正确的一璞是() A将“髻领”改成“引领” B,将“征位”改成“境耳 C去掉“速过" D.将“使”政成“让” 4(3分)莲横战处信次酸该填入的语句序号是 ①汇聚成了民观复共的经音②书写了竟的鲜注历史 ③厘亮了氏城的前进域港 A.②30 B.①2③ C.③2① D.008 好习惯二：在整书阅读中思考（器分） 【交流平台厘的思棉之音】(3分)》 5(5分)本学期发们阀读了《转精旅行记》（务姆·索空历险记）《鲁流超源流记)。阅 读中我们发强。人物性柱具有多面程，并会在经历中不断成长变化，请完普“交流平台” 内容。 南好：素在是一个既①义②的减于。他经常递学，甚至在课堂上帆弄老 #在生庭上，能够站出来指证山手印红+乔峡。 固既是高需的蒸敌老，义克在驱独中得到收莪。艳在曹记中多次记录对 盖世的码保，中能务荒务武违戒“私人王国”，并在过程中蕊年成动的满足感 尼卡斯开始基是款贵小动物，后来种能无私的每助小站物。鳞如 (情节发表现心， 【成长探究中的启思之钥】（③分》 反(3分》上述三个人物都在经历险境后获得成长，清你选择其中一个人物，结合名著内 容。分析他能够在“险填”中获弱成长的原因。 我选择的人物是 ,餐队为纯镜够在险境中获得成长的原国是 六年版语文就卷第2页（并8页）】 好习惯三：在古诗文言中思考(15分) 【在旋强中思考】(6分) 7。(6分)“诗物中的风物黄学”主慧文化长第中有三个楼姨，情将其中诗句补充完整 风物言志黄 (1)刚正不阿之志： ·任尔本而南北风。《《竹石》郑要) (2》清白臣贞之志种骨碎易浑不恤， 。(《石灰吟》于谦) 园物膏情满 《3)思念怀远： 不知根思落谁掌。〔《十五皮望月》王建) (4)春之欣喜：天街小南满解 ((早春星本部张十八员外韩意) 风信离随黄 《5)批实城的深刺哲理 ,一找包杏出墙来，(《的因不值)叶饵婚) 《6)君粹默化的处智慧：随民潜入夜， ·《《睿夜喜南》杜甫) 【在赶移中思考】(9分) 阅读【甲】【乙】而文，在课内外文言文阅读中。深思体槽： 【甲】 两小儿辩 乳于泰游。见两小无蜂斗，问其故， 一儿回：“我以日始女时去人近，而日中附远也，” 一儿日肛衣以母柳出运，系日中时近色。甲 一儿日：“日利山大如车显，及日中别如直玉，无不为路者小后近者大乎？” 一儿日：“日和出论冷减速，爱其目中如解场，龙不为近者揭而选青凉平？” 孔子不能决也 两小儿笑骨：“数为店多如子？ (选套《用于+汤网》】 【Z】 韩息田体特 每与季實书田，动算华选士。今复年名者复之，日：“算父名香有，有不举造士为是 碧之草者为非，”听老不察也。和而福之。同然一辞。愈作《沸解》以沉之母1“父名 普黄，于不得举遗士，装父名色关五任为人乎工” (#速岛《昌攀先生集)) 注释彩 {1】韩意：唐代杰出文学家。2】书：写信。 (3】听者不察也，和而哺之，月然一那：听到这种筑论的人漫有明察（其中的同题》，就 异口同声，果着附和，（景终》都说出相月的话。 六年纸语文试喜第3风《共页)】 8.(4分)根据提示，解稀下列加点字。 加点平 方浅根示 解释 及日中则如盘五 甲骨文半形表示后西的人足上来用平板住前面的人，在本 身利测源杂 文中引中义为 及其目中如探角 成语推断法 山“矣汤腊火”可拉断，“活”的意忌为 ①破环，复环：②谁被。讲剂人环请。“数”在文中意思 与留争名者量史 网典肿发法 总为」 。(推序号) 依锡“妙之举者为非”中的“非”为“错误的“意思，可 复不举迷士为是 诗境分斯法 8分桥山“是”的考号为 失（红分）对【甲】【乙】两文缅线句子相译完全正确的一项是 人很毛明特无豫呢？/如果父表的名李叫“仁”，儿子载不能微人了鸡？ 日。雅说体很根明彩？/你的父亲是有名的仁意，你此不能流人了？ C.难说除绿限明呢？/加暴父豫的名字网“华”，儿于复不能做人了等？ D维数明白呢？ /如果父条的名字同·仁”，体成气不判人了喝7 10.(3分)两文都紧扣“料”字，但是“琳”的方法不同，啸将下面内容补充完整。 【甲】丈中，为了证明期已的观点，一元狱视觉数采为旅凝，期“①”作为证 插，第一儿议②为像排。用“拉新出沦沧津常，及其日中如深角”作为证据。这 种方法为以漏江明法”。 【乙】文中，物愈先根镜对才观成“—”成立（用自乙的谦回答），再数子出 “素父名仁，手不得为人乎”的范得体轮，娱证明时方观点的错流。这种方法为“每罪解 好习惯四：在课文复习中思考(10分) 【再候再思】阅候《表里的生物》（节话》，回答114题，.(10分》 裹里的生物（节选） 马玉 ①里造流是什么东西在响呢7我对于它的好专心也一天比一天增如。树上特婵，草里 的★，都不餐杨做人看儿，A直L美工改一家也友一个蝉或忠一表的生物配这生价域 父意失在是卫不许小毯于： ②地不补我动。我地烟墙，但是我夏不敢，国龙根遍售。连样过了许多天。父表一把 录发在泉半上，我的眼略此弄也离不开它。有一次，父净也持看成的样子太可修了，也评 角已有什么高兵的事，他时我笑着说：“朱米，我给你看看表工是什么在响，可是只许看， 不并动，” ③设有请求，笑亲或主被恰衣看，我高英频了，网时我的心也加速能陆。父条取由一 把小刀，忆最盖线开，民的西前立甲工规出一个美圆的世界：蓝色的、红心的小宝石，钉 住几个金骨色铃普轮，里迎还有一个小尾已似的东西不停地摆来属去，这小慢界不但被表 美保护着，延被一层玻确蒙着，且成套得人神单级父悬弄起这长面的世是置上：值是， 过了一金儿，父表还观把录盖上了，父◆的表里造真是好看， 六年饭语文议春第4页（共3真） ④正北后我慧常客请基父量把他的打开龄直流，有时又条答应我，有时与起她衣 这委爱他高并不高兴。有一四，父帝又起表打开了：衣间： 米 ⑤“为什么迁量看一是成桶呢？” 团“这视是叫你只许看，不样功，”父素回誉。 下列信息 ①“为什么呢7”我文问。 Q 像“这摆来属去的是一个小场于的尾已，一视要整你。“ ②我下丁一跳，妈于是多么丑焉而5棒物东杨，为什名把它放在这样一个美■的世界 校 卫呢？但流我也感到险快，滋实我的倩测液有情：表里边有一个潘的生物。衣能编问： 的“为什么把那样可的东而装在这名好的表里？” 心父泰观有国答。我凡想，大半可为它有好所的声音吧，但是一袋的场于都爱有这吴 好的声香。也许这里遵物梅子年一轻的不同， @后来我见人氧说：“我有想毕拉林于里。烟幅无在暗声里，易儿我宽子里。父条却 有一个小蝇子在表里。 伊这样的话我不加说了多文，也不加道到什会时候才不就了 1山.(2分》下面不是儿时作者“好毫之处”的一项是 A父景表里的声音是什名东而在响呢？ B,表上为什名还蒙着一层城端呢7 C,为什么把那样可抽的东马数在这么好的桌里？ D,老爸为什名不如道票国呢？ 12.(3分)文章第吸中，为什么“我高兴极了，同时我的心也加速城动”呢？ 13(2分)下医对父常的相关分析不正确的一项是 人父条做法盘一党程度上清足了“我”的野★心。 且父亲为我样信讲解表的运行愿厘。培养了“表”的科学精神， Q父条用”小规于”的说法，展应了我表里者活的生物甲的铸测，帝哈线瓶大的满是感 口父亲“一始复类量徐”的议法，有一定的帆粗竹用，拉长不数国为好寺而城乐物品， 14(3分》BC三处画钱句子告诉我们：产生“好奇心”后，我们需要具有①、 、健的利学品员（按耀通线句佩序填写），才能让“好奇心 更有价值。 好习惯五：在课外阅读中思考(5分)】 【在得常现象中思考】园读《时尚碱尼“轻新食”》，同答1518题。(9分) 时尚减尼“轻断食” ①减影友许是指个在会聚火热的健豪话恩。各种堂称能在“不忧做”的精视下“少吃” 的域肥债。观引了无数人前仆后厘。轻断食。就是其中兼弄号召力的一种。 雪“轻解食”是一种拉制处食的方式，它是南在一完的时闻内不吃表者少吃，而在其 他的时网内正常进食， 风楼断食的理轮税据是：与人体大量减少选食，细单处于赞杀缺乏的校态时，会为雄 持生存和功规而后动一辰列有益的选应性变化，即“应雀反应”。法种“虚激反应”不任 有助于减径保重，还叶得饭弄常升高的甘油三酸，但图醇、血还、体看、点塘等生理酒标， 产生板报的调节作期。国此，通过秘斯食策味性地让帆电处于“递境权查”，其贵是在树 ★年感场文试春第5页〔奏8页) 量异体后动食（特复功貌，最终让身体变得更健康， 国是制食有春种形式。在中国古代就有“过午不食“的说法，大致相步于基天“16小 时斯食”，机是是斯食的一柠形式 5观在最流行的是“5：2经新食“。它指在7天的一个精乐之中，5天正常进食， 两天太大域少进食量， 团还有比“5：2格断食”孩度更大竹“尚天文替经斯食”。在这种方人下，每隔一无 就断拿一天，当食死天的意数量成四大卡点右， ⑦一项光于好新食的研完星示1“轻断食能够有成减影”，：果是“10周之内减少了 6期10序”，也税是说，县定全不如拉相比轻断食增表有做于减肥 ⑧感而言之，限不加控制的忙食习惯相比，秘新食对于减肥烧雅有帆短竹作用。实 减上，它老是城配金痒“少吃多动”竹一种案观彩式，国此迁是要配合一些选动，寸能有 就，网时要微到“基保上减少食物额人”，加柔只是应付博其银地“断食时少吃，不新食 时基处暴食的进行仔苦”，那名起不会有好的就果。 《选文有餐大改动) 15(3分)本文介细了零找种形式的轻断食司 16(2分》文章第没“地规状态”在文中的意思是什么？ 17.(2分)指出下面句子使用的说明方法，（一个括号只能填写一种说明方法》 (1》惭食那天的量物量是500大卡左右。 (2)联定全不如拉制湘比，轻断食情关有始于减形 1然，(2分)房阿线想尝试“轻廉食”减昆，为了确保地被記成功。请你结合文章内容。给 房阿姚提两条建坟。 【在共鸡经历中思考】带着思考阅读《不值与不配)，回答13题。(16分) 不值与不配 幸糖林 ①请儿日，我笑然想吃苹暮。酷近的牛，策常场上的排子已展不多，追到一半 十看时一个老奶奶在套草基，雪边还有人在棋选。可等我走过去方发现姓方正在平 找。老胡与像开岛了全身的防脚机制，生气地说：*不奔，你们赶紧走吧，友不微 像自生意！”★到这导的情师，夜辑测这应请是个牌气暴康的者好努，赶景大开。 ②可电宽柔市场，我电澄看到第二靠卖草基的，只好又四到丁老与奶的掉前， 地已经建了先育的情超，幸丁一个草喜礼1“靠管偿。造草基是我一光平新核的， 不针不要领。" 墨苹暮个头不大，年很甜，我说：“场奶，能的草军真不惜，给我来一斤吧。 @老部等开给铜苹基，结果一称，一斤多，地说：“浸事，反正是自已种的， 运学吃，我志得起紧奔完明家。” 我开的精老奶奶：“呢然不那名在平价格，刚刷不加便宜奔了，中午菜市场 的人限少，总比千平看编。”地验一横说：“我卖给地？想事利想，美然我卖了一 上年了，复地说我的草莓不够红、不修大，不值连个将，还男眼么长的桶甲执来频 去，草基每梅热坏了。绝不识赏，才不配吃我的草基】” 光年板语文试秦第6页《共页》 团我才明白，老畅畅是在背气呢。这也让衣帮到了自己经原的一件事： ⑦塘爷去世后，始城一个人在家。慧想机减事情赋，有一年署餐，地决定势盖 采，地整特不打药，每天都去地里视虫，成了人则装木鼻”：等玉来成然了，望 看个头他的三泉，址址开心的不得了，转城每天一大早能去地里制玉术，领象， 等非帝开年来接。而我去镇上占位重，程着址址象完人末后。带地回我掌吃敏，下 午，处廉再开车把地送雪家， 因有一天，眼看块中平了。太阳很不得忆人诗化。我们的五来逐浸卖完。玉好 来了一个★人，我仿佛看见了绿洲，址紫源锦玉果：”两块镇一个。还制入个，称 给十块钱就行。“ @“就这也要两块钱一个？…”地就副一桑斯，煤续远追：·一快慢一个， 入块钱你套，我规死了，”士人是流的点儿明服高监工的近真证意地一边越 一块把先越摄那线德魅一挂 心址址延在比逢，我直接就了匀：“不卖，战10块钱，爱医不买，”时方担头 走丁，我一胶脑儿把地上的玉术液进繁于，红在扇晴上裁挂国走。址址也月得近着 小碎步连走警见地限在后面。 心那时我还说不清有己为什名那名生气，月是觉得地不配。直到现在我中明台： 是国为那一荣五朵，领往了表们三代人的中苦，地却根飘飘地把我们都给否定了， 好像我门的付出真岭不配这样的骨值， ②生常中，有时候我们尼中防域，只是国为体领注丁暴多精力的事物，故人 不值。于是您字鹿拒地，包要保留血己的骨无： 所以。别让死些不值文成工具的不思， (博日《莫愁：时代人物》2025年第4期选文有武动》 【向不阿处思考】 19,(4分)卖草莓的老奶奶对“之前的顾客”和“我”的态度分别是怎样的？原因各是什 么？ 对“之坑顺家”的态度是与地生气的争少并根绝卖给地草幕，这是曲为“之前调客“ ① 对“友”的态度是 ,国为“我”卡吴奶鹅的草 暮细。 【向共性处思考】 20.(3分)卖草有的老畅奶，让我想品了自己的经历，说明两件事是具有共河点的。下面 是围绕“拿苦”这一共同点梳理的表格，请补充亮整 绣草喜 ① 草荐事件中的平苦 ★草耳 妈好黄了一上午 种五米 校玉米 统然每天一大平航去地里册玉术、装肇 玉来事外中的平苦 旋地：帝自去矣玉米 我：去镇上占位置。得地址买五来 母帝： 30 六年级语文试叁第7页《共8页) 【向饵节处思考】 21.(4分)每浓文章第8吸道浅液线句子，联系上下文，国答下面问愿。 《1)(们分)风“时林玉米的发几”“用居高酷下的语气说看”，能看出地是个怎样 的人？ (2)(2分)地“把失摇得限拔浪鼓一样”的真类期法是什么呢？ 【向矛面处思考】 22。(2分)文章第吸百线句子“处姓正在凳豫”。请修结合文章内容，推断出些端 摩的原因可能是什么了（答出合理且完整的一条即可） 【向深刻处思考】 3,(3分》分析文章结尾面横战句子的含文， 别让那些不值，变成了具的不配。 好习惯六：在文章写作中思考(50分) 24(50分)任选一个作文圈目，克成马作任务， (1)南是作文 生活中，总有在体心心念海想实观的事，这规是心露。你的心愿是什名了你在实现心 绳的过值中经焉了什么？务心绳实瑰的那一刻典的到来，你的心情如啊？如量以幢的经而 绣给移怎样的启币呢？ 请以“这一次，我如胞以整了”为题目，写一篇文章， (2)率金莲作文 请以“领出心中益味”为题目，写一置文章。 写作提示： 1在横线上填写表示心情岭网语。例如对、创业、魂苦、不舍等： 工微舞所填网诗，边得句合该“端味”的率情来表现题日： 玉可排合角已素西的事件，电T以是杆的想象的平件： 4事件中此委通成播常表达光“虽味”，死奏通过动作、心理等表现此“通味”，还 常要通过杆情议论来升华北“滋味”。 写作要求： ①将题日秒耳在作文板的第一杆（题目前空四格）。 ②文体自遍（诗歌、成制除外），。 @不少于5的字，本理网时号壶基面书写，要求卷面整海，宇流清规。 ④文中不得出观真实特投名、胞复，人君， 六年极语文故卷第8页。（共夏） 香坊区2024一2025学年度下学期教育质量综合评价 六年级语文参考答案 好习惯一：在字句之间思考(12分) 1.(3分)宵漫 微 2.(3分)C 3.(3分)C 4.(3分)A 好习惯二：在整书阅读中思考(8分) 5.(5分)①顽皮（调皮、叛逆、淘气） ②有正义感（勇敢）》 ③鲁滨逊 ④示例：雁群突遭猎人伏击，尼尔斯朝反方向狂奔呼救，以自身为饵引开猎人。 6.(3分)示例：我选择的人物是鲁滨逊，我认为他能够在险境中获得成长的原因是 他有积极的心态和行动。他流落荒岛后没有被困境打倒，而是动手建房子、种粮食 、做陶器。虽然建屋耗时三月，还遇到了种粮失败等无数困难，但他在行动中积累 经验，掌握了各种生存技能，最终成为生活的强者。 好习惯三：在古诗文言中思考(15分) 7.(6分)(1)千磨万击还坚劲(2)要留清白在人间(3)今夜月明人尽望 (4)草色遥看近却无(5)春色满园关不住 (6)润物细无声 8.（4分)及：到，到了 汤：热水 ② 正确的 9.(2分)C 10.(3分)①日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ②温度的感知（触觉）》 ③父亲名字中有“晋”字（父亲的名字叫“晋肃”），儿子就不能参加进士考试。 参考译文： 韩愈给李贺写信，劝他考进士。与李贺竞争功名的人诋毁他（李贺），说李贺的父亲 名叫晋肃，李贺不参加进士考试是正确的，劝他去考的人是错误的。听到这种议论的人 没有明察（其中的问题），就异口同声，跟着附和，（最终）都说出相同的话。韩愈写了《 讳辩》讥讽他们说：“父亲的名字叫晋肃'，儿子就不能参加进士考试。如果父亲的名字 叫仁'，儿子就不能做人了吗？” 好习惯四：在课文复习中思考(10分) 【再读再思】阅读《表里的生物》，回答11-14题。（10分) 11.(2分)D 12.(3分)父亲一直以来都不让我看表里的世界，现在我没有请求，父亲就主动给我看 了。并且我终于能够看到表里面的世界，自己的猜测能够得以验证了，所以很高兴、很 激动。 13.（2分)B 14.(3分)大胆猜想（积极思考） 仔细观察（专注） 执着探索（执着） 六年语文第1页（共8页） 好习惯五：在课外阅读中思考(25分) 【在寻常现象中思考】带着思考阅读《时尚减肥“轻断食”》，回答15-18题。(9分) 15.(3分)每天“16小时断食”（过午不食）；5：2轻断食；隔天交替轻断食 16.(2分)细胞处于营养缺乏的状态 17.(2分)列数字作比较 18.(2分)要配合一些运动；做到“总体上减少食物摄入” 【在共鸣经历中思考】带着思考阅读《不值与不配》，回答19-23题。(16分) 19.(4分)①说奶奶的草莓不值这个价（不识货） ②还把奶奶的草莓弄坏了 ③没有了愤怒（态度很和蔼）（让我先尝后买） ④称多了不多收钱 20.(3分)①草莓是奶奶一大早晨起来新摘的 ②姥姥每天去地里捉虫 ③开车来回接送姥姥卖玉米 21.(4分)(1)挑剔、不尊重人（不尊重他人的劳动成果）（傲慢) (2)她想通过对玉米质量的强烈否定，让我们同意一块钱一个卖给她。 22.（2分) 答案示例： 示例一：姥姥觉得她说出的价格太低了，感觉抵不上自已（一家人）的辛苦付出，想思考 下再做决定。 示例二：玉米是姥姥的心血结晶，女顾客却用贬低性语言进行否定，这让姥姥内心感到 委屈。但天气这么热，姥姥也想早点卖完回去。 示例三：我们全家都在为了卖玉米而辛苦忙碌，女顾客却用贬低性语言进行否定，这让 姥姥内心感到委屈。但天气这么热，姥姥也想早点卖完回去。 示例四：“我”此时已报价“十块钱”，而女顾客压价时，姥姥既想照顾“我”的感受， 又担心坚持原价会彻底失去顾客。 23.(3分)当倾注了很多精力的事物，被人说不值时，要保留自己的骨气，拒绝他们， 否则别人会觉得我们的付出不配这样的价值。 好习惯六：在文章写作中思考(50分) 三、作文(50分)（建议：作文批阅标准要低于中考阅卷作文标准） 六年语文第2页 (共8页)