第二章 声现象 暑假练习-2025-2026学年人教版物理八年级上学期

第二章 声现象

一、单选题

1．控制噪声是城市环保的重要措施。下列措施不能减弱噪声的是（　　）

A．机动车辆在市内严禁鸣笛

B．城市道路旁安装隔声板

C．汽车排气管上安装消声器

D．城市道路旁安装噪声监测器

2．甲同学把耳朵贴在一根装有水的长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（铁管足够长，不考虑声音在传播过程中的损耗）（   ）

A．响了一下，声音是从铁管传来的

B．响了两下，先听到从空气传来的声音

C．响了两下，先听到从铁管传来的声音

D．响了三下，先听到从铁管传来的声音

3．在敲响大钟后，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，原因是（　　）

A．一定是大钟的回音

B．有余音说明大钟仍在振动

C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故

D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

4．如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙的音色和响度相同

B．丙声源每秒钟振动次数最少

C．甲、丁的音色和声音强弱等级相同

D．若丁为敲击音叉时波形，若用更快的速度不断敲击，音叉发出声音的音调会更高

5．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．声音在真空中传播的速度最快

C．戴耳罩是在声源处减弱噪声

D．利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音

6．绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（    ）

  

A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的

B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快

C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同

D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系

7．下列说法正确的是

A．B超是利用声音来传递信息的       B．乐器发出的声音是乐音，不可能是噪声

C．声音在空气中传播最快      D．禁止鸣笛能从传播过程中减弱噪声

8．如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　）

A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板

C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音

 

二、填空题

9．自然界中，火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射都能产生           波，它的能量很强，具有极大的破坏力。

10．频率7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人伤害，用这种       制成的武器不但威力巨大，而且可以传得很远；声呐可以用来探测海底深度、海中暗礁等，声呐是利用       的性质制成；小轿车倒车雷达的探头是利用       传感器制成的。（选填“超声波”或“次声波”）

11．“隔墙有耳”说明      可以传声；蝴蝶飞行时每秒振翅5～6次，产生的是人耳听不见的      （超声波/次声波），这种声波      （能/不能）在真空中传播。

12．在一根足够长且装满水的钢管一端敲击一下，位于另一端的人能听到           次响声，最后一次声音是由           传来的。声音在空气中传播的速度           （选填“大于”“等于”或“小于”）在钢管传播的速度。

13．某种昆虫的翅膀在2s内振动了500次，那么它的振动频率是           Hz，人类           听到该频率的声音（填“能够”或“不能”）。

 

三、实验题

14．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到      ，它说明了声音是由      产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是      ；

(2)如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是：      ；

(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明      可以传声。在月球上      （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；

(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐      （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，说明真空      （选填“能”或“不能”）传声。

15．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，发现钢尺振动的频率逐渐变            （选填“高”或“低”），发出声音的音调逐渐变            （选填“高”或“低”）。再用大力拨动钢尺，可以改变发出声音的            （选填“音调”或“响度”）。实验采用了           法。

  

 

四、计算题

16．在一根长为1000米的铁管两端，有甲、乙两位同学，若甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，已知声音在铁管中的传播速度为5100m/s，求甲同学听到两次声音的时间差。（声音在空气中的传播速度为340m/s）

17．已知声波在海水中的传播速度是1500m/s，地震发生时会产生次声波，若某次地震发生的中心位置离最近的陆地距离为120km，则：

（1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？

（2）某渔船利用超声波探测到鱼群，6s后接收到回声。渔船离鱼群距离多远？