内容正文:
第十三章复习
本章整合提升
第十三章 温度与物态变化
01
考点突破
02
素养提升
目
录
考点一 温度 温度计
1. 游泳时为了谨防抽筋,最适宜的水温是( C )
A. 10℃ B. 20℃ C. 28℃ D. 40℃
C
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2. 关于温度和温度计,下列说法错误的是( D )
A. 常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的
B. -20℃读作零下20摄氏度
C. 0℃的冰和0℃的水冷热程度是相同的
D. 实验室温度计和体温计使用前都要用力甩一下,把水银甩下去
D
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c
B
-2
3. 小亮用温度计测烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图
所示,其中正确的操作是 (选填“a”“b”或“c”);温度计
数方法如图乙,其中正确的是 (选填“A”“B”或“C”);
如图丙所示,温度计的示数为 ℃。
第3题
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考点二 熔化和凝固
4. (新情境·传统文化)《淮南子·俶真训》记载:“今夫冶工之铸器,
金踊跃于炉中。”金属在炉中从固态变为液态的过程是( C )
A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固
C
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5. (2024·枣庄模拟)小涛猜想水中加入别的物质后,一定会对液体的
凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水
用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小涛就观
察盐水状态、测出温度,并记录其温度随时间的变化情况,如图甲所
示,再将一支装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中,如图乙所
示,则下列说法正确的是( D )
D
第5题
A. 图甲中,在t=25min时,该物质处于固液共存状态
B. 图甲中,盐水的凝固过程用时20min
C. 图甲中,10~20min时,该物质温度不变,
所以没有放出热量
D. 图乙中,烧杯中盐冰水混合物中固体会变少
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6. 在海鲜的下面铺上一层碎冰的目的是冰粒在 (选填物态变
化名称)时要 (选填“吸收”或“放出”)热量,但温度
,以达到保鲜的效果。
熔化
吸收
不
变
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7. 如图所示为甲、乙两种物质温度随加热时间变化的图像,其
中 (选填“甲”或“乙”)物质是非晶体,第3min时乙处于
态。由表可知:若要测甲苯的熔化温度,应选由 (选
填“酒精”或“水银”)制成的温度计。(在1个标准大气压下)
甲
固
液共存
酒精
第7题
物 质 熔点/℃ 沸点/℃
甲苯 -95 111
酒精 -117 78
水银 -39 357
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考点三 汽化和液化
8. 北方的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”,这里“白气”
的形成属于( D )
A. 汽化 B. 升华 C. 熔化 D. 液化
9. 下列关于水沸腾时的说法正确的是( C )
A. 继续加热,水温不断升高
B. 继续加热,沸点不断升高
C. 气泡上升过程中体积变大
D. 此时的温度一定是100℃
D
C
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10. 随着气温越来越高,小敏发现部分同学会随身携带小风扇降温,吹
风是通过 的方法加快汗液蒸发的,从而
达到降温的效果。部分小风扇还有喷雾降温的功能,喷雾是通过
(选填物态变化名称)的方法来降温的。
11. 一次性打火机里的燃料是丁烷,人们是在常温下用 的
办法使丁烷气液化,然后储存在打火机里的;如果不小心将打火机摔坏
了,待里面的液体刚消失时就捡起外壳,会感觉外壳较 (选填
“凉”或“热”),这是因为里面的液体 (选填物态变化名
称)时要 (选填“吸收”或“放出”)大量的热。
加快汗液表面空气流动速度
汽化
压缩体积
凉
汽化
吸收
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考点四 升华和凝华
12. (新情境·科技民生)(2024·乐山)有一种手抛灭火弹,弹内装有
干冰(固态二氧化碳)。将灭火弹投入火场后,干冰吸热迅速变为气态
二氧化碳,达到灭火效果。上述过程中干冰发生的物态变化是
( A )
A. 升华 B. 液化 C. 凝华 D. 汽化
13. 下列自然现象涉及的物态变化与雪的形成相同的是( D )
A. 细雨绵绵 B. 冰凌高挂
C. 雾气朦胧 D. 霜林尽染
A
D
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考点五 全球变暖与水资源危机
14. 全球变暖给人类生活造成了许多不利影响,下列有关说法错误的是
( C )
A. 全球变暖会造成海平面上升
B. 全球变暖会使北极熊无家可归
C. 全球变暖有益于人体健康
D. 全球变暖会影响植物的生长
C
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15. 下列对水的认识中,错误的是( B )
A. 地球上水的存量很大,但淡水资源并不充裕,且分布不均匀
B. 水是取之不尽、用之不竭的
C. 爱护水资源,不仅要节约用水,还要防治水污染
D. 水被污染后,会给人类带来严重危害
B
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16. 人工降雨是用飞机在空中喷撒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气
中迅速 吸热使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷
成小冰粒,小冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就
成水滴,水滴降落就形成了雨。(选填物态变化名称)
升华
凝
华
熔
化
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17. 下列数值符合实际的是( A )
A. 发高烧时人体的温度可达40℃
B. 冰箱冷冻室的温度约为10℃
C. 饺子煮熟即将出锅时的温度约为50℃
D. 加冰的橙汁饮料温度约为-20℃
A
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18. 学校要求每名同学测体温,九(1)班值日生小莉同学用同一支体
温计正确测出甲同学的体温为36.5℃,插入消毒液后擦干又分别依次测
了乙、丙、丁三名同学的体温,读数正确,记录如下:① 甲同学:
36.5℃,② 乙同学:36.5℃,③ 丙同学:37.1℃,④ 丁同学:
37.1℃。请你判断上述情况中可能不准确的体温记录是( C )
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
C
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19. 西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品,是山西博物院的“镇院
之宝”。制作鸟尊等青铜器时,先用泥土制成“内范”,在其外部涂适
当厚度的蜡,将蜡雕刻成所需形状,称之为“模”,然后在“模”的外
面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔(模具),在空
腔中倒入青铜液,待青铜液冷却后,打碎“外范”和“内范”,就得到
与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是( B )
B
A. 将蜡加热到液态是熔化过程,会放热
B. 青铜液冷却到固态是凝固过程,会放热
C. 青铜液冷却到固态是凝华过程,需吸热
D. 青铜和蜡熔化过程中,温度均保持不变
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20. 在1个标准大气压下,下列各物质中,吸热后温度立即升高的是
( B )
A. 100℃的水
B. 0℃的水
C. 0℃的冰水混合物
D. 0℃的冰
B
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21. 烘手机可以很快把手烘干,如图所示。关于图中加快水的蒸发利用
的方法,下列选项中正确、全面的是( D )
D
第22题
① 提高液体的温度 ② 增大液体的表面积
③ 加快液体表面空气流动速度
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①②③
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22. (2024·宿迁)利用如图所示的装置,探究水沸腾的特点,下列说法
正确的是( C )
A. 图示情景,说明水还没有沸腾
B. 调节铁圈B高度时,不用点燃酒精灯
C. 水沸腾时有大量气泡冒出,说明水内部也在汽化
D. 移去酒精灯,水没有立即停止沸腾,说明沸腾不需要吸热
第22题
C
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23. 如图所示,图中tA、tB两点坐标的温度分别对应的是某晶体物质的熔
点和沸点,则下列说法正确的是( C )
A. 若该晶体物质的温度小于tA℃,则该晶体物质处于Ⅰ区域,是液态
B. 若该晶体物质的状态由Ⅰ区域到Ⅱ区域时,则该晶体物质发生熔化现
象,且放热
C. 若该晶体物质为氧,则通常情况下,空气中的氧气的状态处于Ⅲ区
域
D. 若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域的状态,则该晶体物质发生升
华现象,且吸热
第23题
C
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24. 如图是小菲制霜的两种方法。如图甲所示,她把冰块放在装有适量
食盐的易拉罐中;如图乙所示,她将一块干冰放在金属勺子上。过一会
就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。下列说法正确的是
( B )
第24题
B
A. 两种方法中,霜的形成都是凝固现象
B. 制霜的过程中,冰和干冰都吸收热量
C. 冰中加盐是为了升高冰的熔点
D. 勺子下方出现的“白气”是二氧化碳
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25. (2024·无锡)如图所示,密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒,碘
的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热,温度约为60℃,
一段时间后,观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气,停止加热,冷却
后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程,下列说法中正确的是
( C )
A. 加热时,碘颗粒熔化
B. 冷却时,碘蒸气凝固
C. 加热时,碘颗粒升华
D. 冷却时,碘蒸气液化
第25题
C
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26. 下列有关水的说法,正确的是( D )
A. 水的储量很大,不需要节约用水
B. 世界上没有几个缺水的国家
C. 我国是一个水资源十分丰富的国家
D. 地球上的淡水总量仅约占总水量的2.5%,许多国家都缺乏与人类生
活密切相关的淡水资源,其中包括我国
D
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27. 下列做法有利于保护水资源的是( B )
A. 大量使用化肥与农药
B. 工业废水处理达标后排放
C. 使用含磷洗衣粉
D. 生活污水直接排放
B
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28. 有一种用羊皮制作的锅。锅中水沸腾时水的温度始终在90℃左右,
此地大气压强 (选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准
大气压;羊皮锅不会因温度过高而损坏是因为 。
低于
熔点高于水的沸点
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29. 我国南极科学考察基地南极长城站的平均气温约为-25℃,最低气
温可达-88.3℃,依据表格提供的数据,在1个标准大气压下,在南极
长城站测气温时应选用 温度计;如果测量海平面处水沸腾时的
温度,那么应选用 温度计。(选填“酒精”或“水银”)
物 质 熔 点 沸 点
酒精 -117℃ 78℃
水银 -39℃ 357℃
酒精
水银
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30. (跨学科实践·日常生活)如图所示为一种反映空气中水蒸气含量的
装置,叫做干湿泡温度计。它由两支相同的温度计甲、乙并列组成,其
中一支温度计用湿布包起来。一般情况下,湿泡温度计的示数
(选填“大于”“小于”或“等于”)干泡温度计的示数,原因是
。干湿泡温度计的示数差越大,空气湿度越 。
小于
液
体蒸发时吸热
小
第30题
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31. (跨学科实践·日常生活)如图,为了保证海鲜的新鲜,会在餐盘中
间放置一个装满干冰的杯子,在海鲜餐盘上有大量的白雾,是因为干
冰 (选填物态变化名称)成气态时, (选填“吸收”
或“放出”)了大量的热,使得空气中的水蒸气 (选填物态变
化名称)成小水珠。
第31题
升华
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液化
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32. 温度的测量在不同场合下有特定的要求,因此,生产生活中发明了
各种类型的温度计。
(1) 如图甲是伽利略发明的温度计,上方玻璃泡内装的是空气,玻璃
管中间有一段有色液柱。它的工作原理是当环境温度升高时,液柱
会 (选填“上升”或“下降”)。
第32题
下降
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(2) 如图乙是小科设计并制作的一个液体温度计。使用中他发现该温
度计管中液柱移动不明显,导致示数不够精确。对此我们需要改进,换
用更 (选填“细”或“粗”)的玻璃管。
细
第32题
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(3) 一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下,铜的膨胀
程度比铁的膨胀程度大,将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起
就可制成双金属片温度计,如图丙所示,当气温升高时,指针偏向中央
刻度线的 (选填“A”或“B”)侧。
B
第32题
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