精品解析：山东省济南市稼轩初级中学2024-2025学年八年级下学期期末化学模拟试卷（一）

山东省济南稼轩初级中学2024-2025学年八年级下学期期末化学模拟试卷(一) 一、选择题(本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分)。 1. 下列过程主要发生化学变化的是 A. 分离液态空气制氧 B. 活性炭吸附色素 C. 干冰升华制冷 D. 高粱发酵酿酒 2. 践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设美丽中国。下列做法符合该理念的是 A. 工业废水排入地下深井 B. 推广使用太阳能电灯照明 C. 大量施用农药化肥提高粮食产量 D. 化工厂加高烟囱将废气排放到高空 3. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 用手取用固体试剂 D. 向试管滴加液体 4. 《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素（）等物质所致。下列关于茶黄素的说法正确的是 A. 从类别上看：茶黄素属于氧化物 B. 从宏观上看：茶黄素是由碳、氢、氧三种元素组成 C. 从微观上看：茶黄素是由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成 D. 从质量上看：茶黄素中氢元素和氧元素的质量比为 5. 水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的说法错误的是 A. 自然界的水都含有杂质 B. 煮沸可以降低水的硬度 C. 过滤可以除去水中的所有杂质 D. 工厂不可以将澄清的废水直接排放到河流中 6. 下列实验方案不能达到相应目的的是 选项 A B C D 实验方案 目的 探究呼出气体与吸入气体中CO2含量 探究分子在不断运动 测定空气中氧气含量 验证质量守恒定律 A. A B. B C. C D. D 7. 2021年9月我国科学家利用CO2人工合成了淀粉，其中关键的一步是用CO2制取甲醇（化学式CH3OH），其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 该反应体系中共有2种单质 B. 该反应前后分子数目没有改变 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:1 D. 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 B. 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体 C. 一氧化碳高温还原氧化铜，红色粉末逐渐变为黑色 D. 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 9. 铜及其化合物存在如图转化关系(“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质)。下列有关说法正确的是 A. X一定是CuSO4 B. CuO→Cu的反应可能不是置换反应 C. 如图各物质中铜元素的化合价均为+2价 D. 图中的物质类别有：单质、氧化物、酸、碱 10. 如图是氢气与氯气反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A. 氯化氢由氢元素和氯元素组成 B. 生成物HCl中氢元素和氯元素的质量比为1：1 C. 反应前后元素的化合价不变 D. 在化学变化中分子、原子均可分 二、非选择题(本题包括5小题，共26分)。 11. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。 （1）消除室内装修材料释放的甲醛（CH2O）可利用如下反应，图示为该反应的微观示意图。 ①在框内补充D的微观模型图______。 ②画出氧离子的结构示意图：______。 ③写出该反应的化学方程式：______。 （2）化学用语是学习和研究化学的工具，写出下列符号中数字“2”的含义： Fe2+______；H2O______。 12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从微观角度分析，氯化钠是由_________构成的(填粒子符号)。 （2）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 ①图中粒子共有_________种元素；D粒子处在第_________周期。 ②C粒子的化学性质与____ (填字母) 的化学性质相似，是由于__________________。 ③由A、B、D三种元素组成的化合物的化学式为_________。 （3）根据下图信息回答： 左框中的物质属于______(填“纯净物”或“混合物”)，写出该反应的符号表达式___________________。 13. 钼(元素符号是)是一种重要的金属，用它制成的金属材料具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼矿石(主要成分为)制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。 （1）反应①常将钼矿石粉碎，目的是_____。 （2）操作1的所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____，所填仪器的作用是_____。 （3）中钼元素的化合价为_____价。 （4）写出反应③的化学方程式_____。 （5）步骤①尾气二氧化硫会对空气造成污染，可以用氢硫酸溶液来吸收，发生反应的化学方程式：的化学式为_____。 14. 实验室制取气体的常见装置如下图所示，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是___________； （2）实验室用双氧水和二氯化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为___________； （3）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的一套制取装置为___________(填序号)； （4）实验室用F装置收集二氧化碳时，气体应从导管___________(填“a”或“b”)通入。 15. 水的组成及变化的探究是学生必做实验。 （1）图1点燃氢气时，观察到烧杯内壁上出现______，说明水是由氢、氧两种元素组成。 （2）图2反应的化学方程式为______，实验测得V（a）：b）=1：2，要确定水分子中氢、氧原子个数比，还需要的数据有______（填序号）。 a．水的相对分子质量 b．氢气、氧气的密度 c．氢原子、氧原子的相对原子质量 三、计算题。 16. 向盛有过氧化氢溶液的容器中加入一定量的二氧化锰制取氧气，称量反应前后反应容器的总质量，如图所示，请计算： （1）生成氧气的质量为___________g。 （2）消耗的过氧化氢的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济南稼轩初级中学2024-2025学年八年级下学期期末化学模拟试卷(一) 一、选择题(本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分)。 1. 下列过程主要发生化学变化的是 A. 分离液态空气制氧 B. 活性炭吸附色素 C. 干冰升华制冷 D. 高粱发酵酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、分离液态空气制氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、活性炭吸附色素是利用了活性炭的吸附性，吸附的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、干冰升华过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、高粱发酵酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故D正确； 故选D。 2. 践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设美丽中国。下列做法符合该理念的是 A. 工业废水排入地下深井 B. 推广使用太阳能电灯照明 C. 大量施用农药化肥提高粮食产量 D. 化工厂加高烟囱将废气排放到高空 【答案】B 【解析】 【详解】A、工业废水排入地下深井会造成地下水污染，且污染土壤，故A不合题意； B、推广使用太阳能电灯照明既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，故B符合题意； C、大量施用农药化肥会造成水体污染、土壤污染，故C不合题意； D、化工厂加高烟囱将废气排放到高空不能从根本上减少污染物的排放，仍会造成空气污染，故D不合题意； 故选：B。 3. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 用手取用固体试剂 D. 向试管滴加液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中操作中瓶塞没有倒放，标签没有对准手心，错误； B、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，正确； C、不能用手直接接触药品，错误； D、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，错误。 故选B。 4. 《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素（）等物质所致。下列关于茶黄素的说法正确的是 A. 从类别上看：茶黄素属于氧化物 B. 从宏观上看：茶黄素是由碳、氢、氧三种元素组成 C. 从微观上看：茶黄素是由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成 D. 从质量上看：茶黄素中氢元素和氧元素的质量比为 【答案】B 【解析】 【详解】A、由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物，茶黄素()属于化合物，说法错误； B、物质是由元素组成的，茶黄素是由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确； C、分子是由原子构成的，1个茶黄素分子是由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成，说法错误； D、茶黄素中氢元素和氧元素的质量比=，说法错误； 故选：B。 5. 水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的说法错误的是 A. 自然界的水都含有杂质 B. 煮沸可以降低水的硬度 C. 过滤可以除去水中的所有杂质 D. 工厂不可以将澄清的废水直接排放到河流中 【答案】C 【解析】 【详解】A、水可以溶解多种物质，因此自然界的水都含有杂质，故选项说法正确； B、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中通过煮沸能降低水的硬度，故选项说法正确； C、过滤可以除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中的可溶性杂质，故选项说法不正确； D、工厂中澄清的废水不一定没有污染，因此不能直接排放到河流中，故选项说法正确。 故选C。 6. 下列实验方案不能达到相应目的的是 选项 A B C D 实验方案 目的 探究呼出气体与吸入气体中CO2含量 探究分子在不断运动 测定空气中氧气含量 验证质量守恒定律 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、呼出气体可以使澄清石灰水变浑浊，空气不能使澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体比吸入气体中CO2含量高，A正确。 B、氨气分子是不断运动的，进入酚酞试液中形成氨水，使酚酞变红，酚酞变红，说明分子在不断运动，B正确。 C、红磷燃烧消耗氧气，冷却到室温之后，进入集气瓶中水的体积，约为空气体积的五分之一，说明空气中氧气体积约为空气体积的五分之一，C正确。 D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠二氧化碳和水，二氧化碳逸散到空气中，会使反应后总质量减小，无法验证质量守恒，D错误。 故选：D。 7. 2021年9月我国科学家利用CO2人工合成了淀粉，其中关键的一步是用CO2制取甲醇（化学式CH3OH），其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 该反应体系中共有2种单质 B. 该反应前后分子数目没有改变 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:1 D. 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，甲为CO2、乙为H2、丙为CH3OH、丁为H2O，反应的化学方程式为。 【详解】A、单质中只含有一种元素，该反应中只有乙为单质，该选项说法不正确； B、根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，该选项说法不正确； C、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1：3，该选项说法不正确； D、该反应中甲、乙均为无机物，CH3OH为有机物，则说明在一定条件下，无机物可以转化为有机物，该选项说法正确。 故选D。 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 B. 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体 C. 一氧化碳高温还原氧化铜，红色粉末逐渐变为黑色 D. 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误； B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成刺激性气味的气体，错误； C、一氧化碳加热还原氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色，错误。 D、氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，正确。 故选D。 9. 铜及其化合物存在如图转化关系(“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质)。下列有关说法正确的是 A. X一定是CuSO4 B. CuO→Cu的反应可能不是置换反应 C. 如图各物质中铜元素的化合价均为+2价 D. 图中的物质类别有：单质、氧化物、酸、碱 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化铜可以转化为X，X可以与氢氧化铜互相转化，则X为可溶性铜盐，例如氯化铜或硫酸铜或硝酸铜，故A说法错误； B、CuO→Cu的反应，可能是氢气和氧化铜加热生成铜和水，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；也可以为一氧化碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该反应不是置换反应，故B说法正确； C、铜单质中铜元素的化合价为0，氧化铜、氢氧化铜、可溶性铜盐中铜元素的化合价均为+2价，故D说法错误； D、铜是由一种元素组成的纯净物，属于单质；CuO是由铜、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；氢氧化铜是由铜离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，X为可溶性铜盐，图示中物质类别有：单质、氧化物、盐、碱，没有酸，故D说法错误； 故选：B。 10. 如图是氢气与氯气反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A. 氯化氢由氢元素和氯元素组成 B. 生成物HCl中氢元素和氯元素的质量比为1：1 C. 反应前后元素的化合价不变 D. 在化学变化中分子、原子均可分 【答案】A 【解析】 【分析】由氢气与氯气反应的微观示意图可知，氢气和氯气生成氯化氢。 【详解】A、氯化氢由氢元素和氯元素组成的，故A正确； B、生成物氯化氢中氢元素和氯元素的质量比为1:35.5，故B不正确； C、反应前后氢气和氯气都是单质，单质中元素的化合价为0，在氯化氢中，氢元素的化合价为+1，氯元素的化合价为-1，反应前后元素的化合价改变，故C不正确； D、在化学变化中分子可以再分、而原子不可分，故D不正确。故选A。 二、非选择题(本题包括5小题，共26分)。 11. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。 （1）消除室内装修材料释放的甲醛（CH2O）可利用如下反应，图示为该反应的微观示意图。 ①在框内补充D的微观模型图______。 ②画出氧离子的结构示意图：______。 ③写出该反应的化学方程式：______。 （2）化学用语是学习和研究化学的工具，写出下列符号中数字“2”的含义： Fe2+______；H2O______。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2） ①. 一个亚铁离子带有两个单位的正电荷 ②. 1个水分子中含有2个氢原子 【解析】 【小问1详解】 ①根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前C、H、O原子的个数分别为：1、2、3，反应后C、H、O原子的个数分别为：1、0、2，则D中含有1个O、2H，化学式为H2O，所以框内补充D的微观模型图是： ； ②8号元素氧元素的原子核最外层电子数为6，容易得到2个电子形成离子，则离子结构示意图为： ； ③根据微观示意图，甲醛和氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CH2O+O2CO2+H2O； 【小问2详解】 元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，故Fe2+中“2”表示：一个亚铁离子带两个单位正电荷； 分子式中元素符号右下角数字表示分子中含有该原子的个数，则H2O中“2”含义为：1个水分子中含有2个氢原子。 12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从微观角度分析，氯化钠是由_________构成的(填粒子符号)。 （2）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 ①图中粒子共有_________种元素；D粒子处在第_________周期。 ②C粒子的化学性质与____ (填字母) 的化学性质相似，是由于__________________。 ③由A、B、D三种元素组成的化合物的化学式为_________。 （3）根据下图信息回答： 左框中的物质属于______(填“纯净物”或“混合物”)，写出该反应的符号表达式___________________。 【答案】（1）Na+、Cl- （2） ①. 五##5 ②. 三##3 ③. E ④. 最外层电子数相同 ⑤. NaOH （3） ①. 混合物 ②. 【解析】 【小问1详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，符号为Na+和Cl-。 【小问2详解】 ①决定元素种类的为质子数，E、F质子数相同，属于同种元素，则图中粒子共有五种元素； D粒子的质子数>核外电子数，其原子的核外电子排布为2、8、1，核外有3个电子层，则D粒子处在第三周期。 ②C、E最外层电子数相同，则化学性质相似。 ③原子序数=原子的质子数=核外电子数，1、8、11号元素分别为氢、氧、钠，则组成的化合物的化学式为NaOH。 【小问3详解】 左框中含有多种分子，属于混合物； 由图可知，该反应为CO和H2O在催化剂、加热条件下反应生成H2和CO2，反应的符号表达式为：。 13. 钼(元素符号是)是一种重要的金属，用它制成的金属材料具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼矿石(主要成分为)制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。 （1）反应①常将钼矿石粉碎，目的是_____。 （2）操作1的所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____，所填仪器的作用是_____。 （3）中钼元素的化合价为_____价。 （4）写出反应③的化学方程式_____。 （5）步骤①尾气二氧化硫会对空气造成污染，可以用氢硫酸溶液来吸收，发生反应的化学方程式：的化学式为_____。 【答案】（1）增大接触面积，反应更快更充分 （2） ①. 玻璃棒 ②. 引流 （3）+6； （4） （5）H2O 【解析】 【小问1详解】 反应①常将钼矿石粉碎，可以增大钼矿石与氧气的接触面积，加快反应速率，并使其充分反应； 【小问2详解】 操作Ⅰ是分离不溶性固体和液体的操作，是过滤，所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流； 【小问3详解】 MoO3中氧元素的化合价为-2，设钼元素的化合价为x，x+（-2）×3=0，解得x=+6； 【小问4详解】 在高温的条件下，氢气和三氧化钼反应生成钼和水，该反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。分析化学方程式： 反应前：S原子3个，O原子2个，H原子4个； 反应后：已知有3个S原子，剩余原子由2X提供。 因此，2X中应含4个H原子和2个O原子，得出单个X：2个H原子，1个O原子，故X的化学式为H2O。 14. 实验室制取气体的常见装置如下图所示，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是___________； （2）实验室用双氧水和二氯化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为___________； （3）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的一套制取装置为___________(填序号)； （4）实验室用F装置收集二氧化碳时，气体应从导管___________(填“a”或“b”)通入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）AC##CA （4）a 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用排水法收集的气体较为纯净，实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的一套制取装置为AC； 【小问4详解】 二氧化碳的密度大于空气，实验室用F装置收集二氧化碳时，气体应从导管a通入。 15. 水的组成及变化的探究是学生必做实验。 （1）图1点燃氢气时，观察到烧杯内壁上出现______，说明水是由氢、氧两种元素组成。 （2）图2反应的化学方程式为______，实验测得V（a）：b）=1：2，要确定水分子中氢、氧原子个数比，还需要的数据有______（填序号）。 a．水的相对分子质量 b．氢气、氧气的密度 c．氢原子、氧原子的相对原子质量 【答案】（1）水雾或水珠 （2） ①. ②. b、c 【解析】 【小问1详解】 氢气燃烧生成水，观察到烧杯内壁上出现水雾或水珠； 【小问2详解】 水通电生成氢气和氧气，化学方程式为：；电解水时，“正氧负氢，氧一氢二”，则a管产生的是氧气，b管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比为1：2，要确定水分子中氢、氧原子个数比，还需要的数据有氢气、氧气的密度，可确定氧气和氢气的质量比，还需要氢原子、氧原子的相对原子质量，从而确定氢原子、氧原子的个数比，故选bc。 三、计算题。 16. 向盛有过氧化氢溶液的容器中加入一定量的二氧化锰制取氧气，称量反应前后反应容器的总质量，如图所示，请计算： （1）生成氧气的质量为___________g。 （2）消耗的过氧化氢的质量。 【答案】（1）32 （2）解：设消耗的过氧化氢质量为x x=68g 答：消耗的过氧化氢质量为68g。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变可知，反应前后质量之差即为生成的氧气质量，由图像可知，生成的氧气质量为159.8g-127.8g=32g。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $