第10章 第3节 比热容-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练（北师大版2024）

18 预学训练 1. A 2. C 3. C 4. C 5. 弹性势 动 动 重力势 6. 等于 b 第二节 内 能 知识梳理 1. 分子 10-10 2. 进入 越快 剧烈 热运动 3. 大量分子 永不停息地做无规则 引 斥 4. 形状 形状 体积 5. 所有分子 动 势 6. 吸热或放热 能量 Q 焦耳(J) 7. 做功 热传递 增加 减少 典例演练 典例1 A 典例2 D 典例3 C 预学训练 1. C 2. C 3. B 4. A 5. C 6. D 7. 在永不停息地做无规则运动 ③ 8. 变大 升高 做功 9. 增加 升高 减少 降低 液 化 10. 做功 热传递 无规则运动 11. a 12. b (1) 40 (2) 水 温度升高 (3) C (4) A (5) ① 解析:热牛奶放在温度比它低的 水里,热量应该是从热牛奶传向水,根据图像可 知,热牛奶的图线应该是曲线b。(1) 由图像可 知,热牛奶冷却过程中,温度达到40℃就不再下 降,说明此时温度达到平衡,所以热牛奶和水终止 热传递的温度约为40℃。(2) 在热传递过程中, 水的温度升高了,内能增加了。(3) 热牛奶和水 之间传递的是热量。(4) 热传递的特点是传递速 度先快后慢。(5) 根据热传递的传递速度先快后 慢的特点,方式①冷却效果会更好。 第三节 比 热 容 知识梳理 1. 不同 性质 状态 2. 热量 温度变化量 Qm(t-t0) t-t0 t0-t 3. 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃) 4. 较大 5. 热量 属性 不同 好 典例演练 典例1 (1) 质量 (2) 食用油 等于 水 (3) B (4) 比热容 典例2 3.36×108J 预学训练 1. C 2. D 3. D 4. D 5. A 6. D 7. C 8. 4.8×105 热传递 9. 相同 铝 铜 10. (1) 质量 (2) 使沙子和水受热均匀 (3) 52 (4) 错误 (5) 小于 11. 根据ρ= m V 可得,水的质量m=ρV=1.0× 103kg/m3×2×10-3m3=2kg,水吸收的热量 Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)× 2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J 第四节 热 机 知识梳理 1. 内 机械 内 机械 汽油 柴油 2. 冲程 吸气 压缩 做功 排气 做功 飞轮 3. 2 1 4. 喷油嘴 火花塞 空气 汽油和空气的混合 物 压燃式 点燃式(从左到右,从上到下) 5. 喷气 反冲推力 内 机械 典例演练 典例1 B 典例2 80 20 预学训练 1. C 2. C 3. B 4. A 5. D 6. C 7. B 8. A 9. A 10. 做功 压缩 做功 比热容 11. 柴油机 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 第三节　比 热 容 1. 不同种类的物质,在质量相等、温度变化相 同时,所吸收(或放出)的热量一般 (选填“相同”或“不同”),这是由物质本身的 及 决定的。 2. 一定质量的某种物质,温度升高(或降低)的 过程中所吸收(或放出)的 ,与物质 的质量和 乘积的比,叫作这种物 质的比热容。根据比热容的定义,可将比热 容写为c= 。用t0表示物体原来的 温度,用t表示物体吸热后的温度,Δt= 。用t0 表示物体原来的温度,用t 表示物体放热后的温度,Δt= 。 3. 比热容的单位常用 , 用符号 表示。 4. 水的比热容 这一特点,在实际生活 中有很多应用。 5. 物质传导 的性能称为导热性。导 热性是物质的一种 ,不同的物质具 有 的导热性。金属的导热性一般 比非金属的导热性 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1 为了比较水和食用油的吸热情况,小君 用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。用 温度计测量液体吸收热量后升高的温度,用停 表记录加热时间。实验数据记录如表所示。 甲 乙 (典例1图) 加热时间/min 0 1 2 3 4 水的温度/℃ 20 23 26 29 32 食用油的温度/℃ 20 26 32 38 44 (1) 实验中水与食用油的 (选填“质 量”或“体积”)相同。 (2) 分析数据可知,实验中水和食用油的加热 时间相同时, 的温度升得高,此时水吸 收的热量 (选填“大于”“小于”或“等 于”)食用油吸收的热量,说明 的吸热 能力强。 (3) 如图乙所示为小君根据实验数据画出的图 像,其中图线 (选填“A”或“B”)反映水 吸热升温的情况。 (4) 通过实验,我们发现不同物质的吸热能力 是不同的。为了比较不同物质吸热能力的差 异,物理学中引入了 这一物理量。 (1) 要比较吸热能力,应控制不同物质的 质量相同,故在两烧杯中分别装入初温相同且 质量相等的水和食用油。(2) 实验中用相同的 加热源,加热相同的时间,水和食用油吸收的热 量相同。(3) 根据表格中的实验数据,画出图 像可知,质量相同的水和食用油,加热相同的时 间,吸收相同的热量,水的温度升高得慢,则水 的吸热能力强。 典例2 为保障全校师生饮水安全,学校安装了 现代化高效节能锅炉,每天可以提供1t开水, 已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则1t 水温度从20℃升高到100℃,至少需要吸收多 少焦的热量? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 实 验 视 频 拍 照 批 改 52 已知水的比热容、质量和温度变化,可利 用公式Q吸=cm(t-t0)计算水吸收的热量。 解有所悟:运用公式Q吸=cm(t-t0)计算时,注意 质量的单位必须是“kg”,如果已知条件的质量单位 不是“kg”,需将其换算成“kg”;还要注意温度是“升 高”“升高了”,还是“升高到”。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 新情境 科技民生 研究人员利用石墨烯解 决了半导体材料散热的问题,由此可知石墨 烯的 ( ) A. 硬度大 B. 熔点高 C. 导热性好 D. 密度小 2. 如图所示为质量相等的两种液体吸收的热 量与温度变化的关系图像,根据图中提供的 信息,下列说法中,正确的是 ( ) (第2题) ① 甲液体的比热容较大;② 乙液体的比热 容较大;③ 选择甲液体作为汽车冷却液效果 会更好;④ 选择乙液体作为汽车冷却液效果 会更好。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 答案讲解 3. 炎炎夏日,小梅来到某海滨城市。 她发现,在这里白天的风常常从海 面吹向陆地,而每到夜晚,风却从陆 地吹向海面。她利用学过的物理知识进行 分析,并画出陆地和海面之间空气流动情况 的示意图,如图所示。形成这一现象的主要 原因是 ( ) (第3题) A. 海水的密度小于砂石的密度 B. 海水的密度大于砂石的密度 C. 海水的比热容小于砂石的比热容 D. 海水的比热容大于砂石的比热容 4. 依据表格中的数据,下列说法中,正确的是 ( ) 物 质 比热容/[J·(kg·℃)-1] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 0.92×103 冰 2.1×103 A. 一杯水倒出一半,剩余水的比热容变小 B. 物质的状态发生变化,比热容不变 C. 不同物质的比热容一定不同 D. 等质量的水和煤油吸收相等热量,煤油 升温多 5. 现有质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水 (c水>c铝>c水银>c铅),若将铝块和水银的温 度从10℃加热到20℃,铅块和水的温度从 40℃加热到50℃,则吸热最多的是 ( ) A. 水 B. 铝 C. 水银 D. 铅 6. 对于同一状态的某种物质,根据c= QmΔt 得知 ( ) A. 当Q 增大2倍时,比热容增大2倍 B. 当质量增大2倍时,比热容减小一半 C. 温度变化量越大,比热容越小 D. 不管Q、m 和温度如何变化,比热容不变 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(北师版)八年级 53 7. 两个不同的物体,甲的质量为1kg,乙的质量 为2kg,两者温度都升高1℃,吸收热量如图 所示。下列说法中,正确的是 ( ) (第7题) A. 乙的比热容为4000J/(kg·℃) B. 甲的比热容小于乙的比热容 C. 甲的比热容等于乙的比热容 D. 如果两者温度都降低1℃,那么它们将放 出相同的热量 8. 小明在燃气灶上煲汤,将质量为2kg、初始温 度为20℃的汤,升高到80℃,汤吸收了 J的热量,这是通过 的方 式来改变汤的内能。[汤的比热容取4× 103J/(kg·℃)] 9. 将质量均为1kg、初温均为20℃的铝、铜、铁 三个金属球浸没在沸水中煮较长的一段时 间后,三个球的末温 (选填“相同” 或“不同”),从沸水中吸收热量最多的是 球,接着将三个球从沸水中捞出, 当它们放出相同的热量时, 球的温 度降低得最多。(c铝>c铁>c铜) 10. 小组同学比较沙子和水的比热容,实验装 置如图甲、乙所示。 (第10题) (1) 在两个相同的容器内分别装入初温、 相同的沙子和水。 (2) 用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和 水,加热过程中需用玻璃棒不断搅拌,搅拌 的目的是 ,测得实验数 据如表所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 沙 子 18 22 29 37 45 水 18 19 21 23 25 27 (3) 第5min时,温度计显示沙子的温度如 图丙所示,其示数为 ℃。 (4) 加热相同的时间,发现沙子的温度升得 更高,有同学认为此过程中沙子吸收热量 比水吸收热量多,该观点 (选填 “正确”或“错误”)。 (5) 分析数据可得沙子的比热容 (选填“大于”“小于”或“等于”)水的比 热容。 11. 为全面推进乡村振兴工程,加快农业农村 绿色发展,某市大部分农村地区已经使用 煤气烧水煮饭。小王同学用他家的煤气灶 将体积为2L、初温为20℃的水加热到 100℃,水吸收的热量是多少? [已知水的 密度为1.0×103kg/m3,水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)] 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备