专题4 类型1 物理学与日常生活&类型2 物理学与工程实践-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练（北师大版2024）

36 专题四　跨学科实践题 跨学科实践题的内容具有跨学科特点,与日常生活、工程实践及社会热点问题密切相关。通 过该专题练习,体会物理学对人类生活、工程实践和社会发展的影响,发展跨学科运用知识的能 力、分析和解决问题的综合能力,从而学会用物理知识解释与健康、安全等有关的日常生活问题, 了解工程与技术的发展,关注能源、环境等社会热点问题。 类型1 物理学与日常生活 1. 噪声严重影响人们的工作和生活,被称为 “隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保 护的重要项目之一,下列关于噪声的说法, 正确的是 ( ) (第1题) A. 图甲:摩托车的消声器是在人耳处减弱 噪声 B. 图乙:演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C. 图丙:道路旁的隔声板是在声源处减弱 噪声 D. 图丁:噪声监测器可以减弱噪声 2. 生活处处有物理,在厨房中你就能发现一些 物理知识在生活中的应用。如图所示,下列 解释中,错误的是 ( ) (第2题) A. 图甲:用筷子夹菜———费力省距离 B. 图乙:酱油壶的壶嘴与壶口齐平———利用 了连通器原理 C. 图丙:锅铲手把上有花纹———增大了摩擦 D. 图丁:塑料吸盘贴在光滑的墙上不下 落———重力和大气压力是一对平衡力 3. (成都中考)物理与日常生活、工程实践密切 相关。下列说法中,正确的是 ( ) A. 用久的菜刀需要磨一磨,是为了减小压强 B. 人行盲道有凸起,是为了增大受力面积, 减小压强 C. 有风吹过,窗帘飘向窗外,是因为窗外大 气压变大 D. 飞机受到升力,是因为机翼上下表面空 气的流速不同 4. 小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子,于是他 用物理课学到的知识教了妈妈两种方法。 方法一:如图甲所示,将一块毛巾包在玻璃 罐的盖子上面,再用手拧盖子,玻璃罐就打 开了。方法二:如图乙所示,用一个较硬的 钢勺轻撬瓶盖边缘,有空气进去后瓶盖变 平,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。请你解 释这两种方法容易打开玻璃罐盖子的原因。 (第4题) 方法一: (选填“增大”或“减小”)了 毛巾对盖子的摩擦力,原因是 。 方法二: (选填“增大”或“减小”)了 盖子与瓶口的摩擦力,原因是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(北师版)八年级 拍 照 批 改 37 类型2 物理学与工程实践 1. 阅读短文,回答问题。 铸钱是中国古代持续时间最长、实践量最 大的铸造活动,蕴含了众多技术发明与创新。 据《天工开物》记载:把铜铸造成钱币, 是为了便于钱币在民间贸易中的流通和使 用,铸造十斤铜钱需要用六、七斤的红铜和 三、四斤的锌,这是粗略的比例。冶炼时,先 把铜放进熔铜坩埚中加热至液态,然后加入 锌,鼓风使它们熔合。铸钱时,一个人用一 把鹰嘴钳把熔铜坩埚从炉子里提出来,另一 个人用另一把鹰嘴钳托着坩埚的底部,共同 把坩埚内的液体注入模子中。冷却之后,打 开框模。这时,只见成百个铜钱就像累累的 果实结在树枝上一样呈现出来。再将铜钱 逐个摘下,进行磨锉加工。磨锉时,用竹条或 木条穿起几百个铜钱一起锉,先锉铜钱的边 缘,然后逐个锉平铜钱表面上不规整的地方。 (第1题) 钱币的成色好坏,是以含锌量的多少来 区分的。将钱币投掷在石阶上,发出像木头 或石头落地的声响,表明成色较差。成色 好、质量好的铜钱,会发出铿锵的金属声。 (1) 铸钱的过程与温度有关,测量温度的温 度计的工作原理是 。 (2) 把坩埚内的液体注入模子中冷却之后, 液体会凝固,此过程需要 热。 (3) 对铜钱磨锉加工,铜钱的质量 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 (4) 铜钱的成色好坏是通过声音的 来判断的,师傅们往往将钱币轻轻地投掷在 石阶上,让钱币发出的声音小一些,这是在 处减弱噪声。 2. 阅读短文,回答问题。 2024年5月3日,在中国文昌航天发射 场,“长征五号”遥八运载火箭搭载“嫦娥六 号”探测器在雨中升空。 5月8日,它正在逆行轨道飞行,方向与 月球自转方向相反。整个绕月飞行过程中, “嫦娥六号”探测器主要依靠机尾的主发动 (第2题) 机和机侧的姿态控制火 箭发动机的协调工作, 不断调整运动方向实现 绕月飞行,如图所示,在 近月点处达到其最大速度。 “嫦娥六号”着陆时需要克服两大难点: 其一,月壤较为松软,容易下陷;其二,与“嫦 娥五号”相比,“嫦娥六号”的目的地是月背 的南极—艾特肯盆地,月背崎岖不平,可供 安全着陆的区域有限。按计划,“嫦娥六号” 会先后采取3次近月制动。通常来说,控制 调整探测器的轨道面即可实现定时定点着 陆,但逆向飞行的“嫦娥六号”既要调整轨道 面,又不能增加推进剂消耗。于是,从踩下 “第一脚刹车”,到下降着陆的20多天里,经 过多次减速。轨道设计师利用不同周期环 月椭圆轨道面的特性,确定轨道面调整量所 对应的停泊轨道飞行时间,顺势而为即可实 现高精度瞄准着陆点。 (1) “嫦娥六号”动能最大的位置是 (选填“近月点”或“远月点”)。 (2) 月球车的轮子需要做得较为 (选填“宽大”或“窄小”)。 (3) 从踩下“第一脚刹车”到下降着陆的 20多天里,“嫦娥六号”的重力势能 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4) 轨道设计师确定轨道面调整量所对应的 停泊轨道飞行时间是为了 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2整合提升 拍 照 批 改 15 (4) 抽气 温度 沸点随着气压的减小而降低 (第1题) 2. (1) ON 40 (2) D (3) 不能 同一平面 (4) B 3. (1) 透明玻璃板 垂直 (2) 平面镜成的像的 大小与物体大小相等 (3) 像与物关于镜面对称 (4) 直接 虚 4. (1) 10.0 (2) 不在 (3) 照相机 右 大 (4) 远视眼 5. (1) b c (2) 1∶2 (3) ① 不需要 ② 不 正确,拉力传感器的示数反映的是木块与木板间 的滑动摩擦力的大小 6. (1) 不漏气 (2) C、D (3) 液体密度 (4) 相同 (5) 103 7. (1) 右 (2) 3 (3) 1.6 变大 专题四　跨学科实践题 类型1 物理学与日常生活 1. B 2. D 3. D 4. 增大 增大了接触面的粗糙程度 减小 减 小了玻璃罐盖子对玻璃罐的压力 类型2 物理学与工程实践 1. (1) 液体的热胀冷缩 (2) 放 (3) 减小 (4) 音色 声源 2. (1) 近月点 (2) 宽大 (3) 变小 (4) 实现 高精度瞄准着陆点 类型3 物理学与社会发展 1. (1) 熔化 (2) 116 (3) 20 (4) 0.19 解析:(1) 用冰刷不停地刷冰是为了让冰吸热熔 化使得接触面分离,从而减小冰壶与冰面间的摩 擦。(2) 塑木板材的体积V=2m2×0.05m= 0.1m3,塑 木 板 材 的 质 量 m =ρV=1.16× 103kg/m3×0.1m3=116kg。(3) 质量为116g 的塑 木 板 材 实 心 部 分 的 体 积 V1= m塑木 ρ = 116g 1.16g/cm3 =100cm3;空心部分的体积V空= V2-V1=120cm3-100cm3=20cm3。(4) 融合 过程中总体积不变;1m3的纸浆与体积为V'的密 度为2.0g/cm3 的塑料融合,根据 m=ρV 和 m纸浆+m塑料 =m塑木'可得,1.0×103kg/m3× 1m3+2.0×103kg/m3×V'=(1+V')×1.16× 103kg/m3,解得V'≈0.19m3。 2. (1) 6000 变大 变小 (2) 右 右 3. (1) 7.2×104 (2) 小于 变小 (3) 重力 4. (1) 不发生 硬度 (2) D (3) 减小水的阻 力 4×105 (4) 竖直 不相等 (5) 变小 1.05×106 解析:(3) 航母的舰体呈流线型,目的 是减小水的阻力;航母的最高航速v=54km/h= 15m/s,由题意得,航母受到的阻力f=kv2,则9× 105N=k×(15m/s)2,解得k=4000N·s2/m2;所 以,当航母以10m/s的速度匀速航行时,受到的阻 力f'=kv12=4000N·s2/m2×(10m/s)2=4× 105N。(4) 物体下落前和飞机具有相同的速度, 下落时不计空气阻力,由于惯性保持原来的水平 速度不变,相同时间内,在水平方向上和飞机前进 的距离相等,所以物体始终在飞机的正下方;同理 其他物体也始终在飞机的正下方,所以站在航母 上的人看到这些物体在空中的排列队形是竖直 的。因物体下落过程中做加速运动,速度越来越 快,所以空中相邻两物体间的距离不相等。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈