第一单元 动物大家族（单元测试）科学苏教版四年级上册

2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷（苏教版） 第一单元 动物大家庭（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B B B B C A C 1．A 【详解】鸟类是体表有羽毛、有翼、恒温、卵生的脊椎动物。鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显差异，其中最突出的特征是体表覆盖羽毛。 2．B 【详解】鱼是用鱼鳃来进行呼吸，通过鱼鳍来运动的。鱼类离开水后很快就会死亡，这主要是因为离开水后鱼类不能用鳃呼吸。 3．C 【详解】哺乳动物的典型特征是胎生哺乳。蛇产卵繁殖后代，不属于哺乳动物。 4．B 【详解】鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。所以体温恒定是鸟类和哺乳动物的共同特点。 5．B 【详解】选项A两翼宽大，正羽排列紧密，其他羽毛杂乱生长，错误；绒羽细小而柔软，生长在正羽下方，排列有序。 选项B羽毛的种类、位置和功能各不相同，正确； 选项C用于保温的羽毛是正羽，错误；用于保温的羽毛是绒羽。 6．B 【详解】A．企鹅和鸡都属于鸟类，尽管它们的生活习性和外观有很大的不同，但它们都是温血动物，有羽毛，并通过产蛋繁殖。选项不符合题意； B．鲤鱼是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，而鲸鱼虽然外形像鱼，但实际上是哺乳动物，属于鲸目，用肺呼吸，并且是温血的。因此，鲤鱼和鲸鱼不属同一类动物。选项符合题意； C．狗和猫都属于哺乳动物，它们都是温血动物，有毛发，并通过哺乳来养育后代。选项不符合题意； 故选B。 7．B 【详解】A．鲸鱼生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，故A错误。 B．鲤鱼属于鱼类，用鳃呼吸，故B正确。 C．鳄鱼属于爬行类动物，用肺呼吸，故C错误。 8．C 【详解】动物的繁殖方式包括卵生和胎生。像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动物为卵生动物。鸟类、两栖类、爬行类、鱼类、昆虫类的动物都是卵生动物。像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物，哺乳动物都是胎生动物。鸭子和鸡是卵生动物，山羊是胎生动物，所以C符合题意。 9．A 【详解】鸟类是体表有羽毛、有翼、恒温、卵生的脊椎动物。企鹅和孔雀属于鸟类，蝴蝶属于昆虫，不属于鸟类。 10．C 【详解】A．减少游泳时的阻力：正确。黏液使鱼的身体表面更光滑，减少水流的摩擦，帮助鱼更轻松地游动。 B．保护身体免受细菌侵害：正确。黏液中含有抗菌物质，能形成一道屏障，防止细菌、寄生虫等有害生物侵害鱼的身体。 C．帮助鱼在水中呼吸：不正确。鱼的呼吸是通过鳃（而不是黏液）完成的。鳃能从水中吸收氧气并排出二氧化碳，而黏液主要覆盖在皮肤上，不参与呼吸过程。 D．防止体表水分过度渗透：正确。黏液能调节鱼体内外的水分平衡，在淡水中防止水分过多渗入体内，在海水鱼中则帮助减少水分流失。 二．判断题 1．× 【详解】黄鹂是一种鸟类，它属于鸣禽，有羽毛、喙和翅膀，符合鸟类的特征。 白鹭也是一种鸟类，它属于涉禽（常在浅水区活动的鸟），同样有羽毛、喙和翅膀，是常见的鸟类。 2．× 【详解】脊椎即脊椎骨。脊椎动物的脊椎包括颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎。脊椎动物的尾巴属于动物的脊椎。题目的说法是错误的。 3．× 【详解】为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以悄悄地靠近它，仔细观察，便不能直接抓住它们，以免伤到蚂蚁。题目说法错误。 4．√ 【详解】根据动物形态与环境适应的认识，因长期与生活环境相适应，企鹅的翅膀退化成鳍，便于游泳。题干说法正确。 5．√ 【详解】鸽子的羽毛分正羽和绒羽两种，正羽是覆盖在鸟身上的大型羽片；鸽子的翅膀和尾部都长有正羽，绒羽生长在正羽下方，细小而柔软。 三．填空题 1． 鸟 鱼 【详解】鸟的共同特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼（有的种类翼退化）；鱼类的共同特征是：体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，这句诗中白鹭属于动物分类中的鸟类，鳜鱼属于鱼类。 2．保温作用 【详解】这个实验中手指在冰水中停留1-2分钟后，会感觉到绑有动物油脂的手指没有感到冷，没绑动物油脂的手指感到冰冷，这说明哺乳动物的脂肪有保温的作用。 3．恒 【详解】哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。哺乳动物是一类恒温脊椎动物。 4． 丰富 大熊猫 金丝猴 扬子鳄 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、扬子鳄等。 5． 有脊椎 无脊椎 无脊椎 有脊椎 6．最复杂 最高 7． 正羽 绒羽 【详解】羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质化产物。家鸽的全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分为正羽和绒羽。 8． 恒温 保温 【详解】哺乳动物是生活在陆地，哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。哺乳动物是一种恒温脊椎动物，它的脂肪具有保温作用。哺乳动物：野猪、狼、熊等。 9． 哺乳 卵生 四，简答题 1.鱼类共同特征：身体呈流线型、身体表面有鳞、有鳍、有鳃、嘴总是不停地开合、眼睛长在头部两侧、生活在水中 2.哺乳动物身体有毛，是胎生的，小时候吃妈妈的奶长大，恒温的，哺乳动物的体温始终保持相对稳定。 3.脊椎的作用：在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内运动。 五．连线题 【详解】科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。根据对动物分类的认识，脊椎动物有金鱼、青蛙、麻雀。无脊椎动物有蜘蛛、蜗牛、蚂蚁。 六．排序题 1. B A D C 【详解】首先要准备好实验对象和环境，将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，为后续观察做准备。接着处理实验材料，用水稀释食用色素，并用滴管吸取色素水溶液。然后进行关键操作，将滴管伸到水中鱼嘴的附近，挤出色素水溶液，这样才能观察色素的流动路径。最后，观察色素水溶液从鱼嘴进入后，会从哪里流出来，以此来探究鱼的呼吸过程中水流的进出路径。正确的排序应该是B→A→D→C。 7． 综合探究 6、研究鸽子的羽毛。 我的发现 对鸽子的作用 观察正羽 正羽呈扇形排列 便于扇动空气 剪断正羽羽根后 正羽管中间是空的。 减轻羽毛重量 在正羽上滴水后 羽毛防水 飞行时抵挡小雨 用放大镜观察绒羽 像棉花一样蓬松 鸽子在飞行时保持体温 8． 阅读题 不一样，鸟的喙的外形与鸟吃的食物息息相关 第2页，共10页 第5页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷（苏教版） 第一单元 动物大家族 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 1、 选择题。（每题2分，共20分） 1．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显差异，其中最突出的特征是（    ）。 A．体表覆盖羽毛 B．颈部明显加长 C．身体呈流线型 2．鱼类离开水后很快就会死亡，这主要是因为离开水后鱼类（    ）。 A．不能用鳍游泳 B．不能用鳃呼吸 C．不能用鳞片保温 3．下列不属于哺乳动物的是（    ） A．鲸鱼 B．老虎 C．蛇 4．下面属于鸟类和哺乳动物共同特点的是（    ）。 A．用鳃呼吸 B．体温恒定 C．身上有毛 5．关于鸟类的描述正确的是（    ）。 A．两翼宽大，正羽排列紧密，其他羽毛杂乱生长 B．羽毛的种类、位置和功能各不相同 C．用于保温的羽毛是正羽 6．下列动物不是同一类的是（    ）。 A．企鹅、鸡 B．鲤鱼、鲸鱼 C．狗、猫 7．下列动物用鳃呼吸的是（    ）。 A．鲸鱼 B．鲤鱼 C．鳄鱼 8．（    ）的繁殖方式为胎生。 A．鸭子 B．鸡 C．山羊 9．下列不属于鸟的是（    ）。          A．蝴蝶 B．企鹅 C．孔雀 10．“鱼戏莲叶间”的鱼身上有一层滑滑的黏液，这层黏液的主要作用不包括（    ）。 A．减少游泳时的阻力 B．保护身体免受细菌侵害 C．帮助鱼在水中呼吸 D．防止体表水分过度渗透 二、判断题。（每题1分，共5分） 1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗中提到的黄鹂是鸟类，白鹭不是鸟类。( ) 2．脊椎动物的尾巴不属于动物的脊椎。( ) 3．我们观察蚂蚁的头部时，可以用夹子夹住它的腹部。( ) 4．企鹅的翅膀有利于它游泳。( ) 5．鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。( ) 三、填空题。（每空1分，共20分） 1．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，这句诗中白鹭属于动物分类中的 类，鳜鱼属于 类。 2．“动物油脂绑手指挑战冰水”的实验结果说明脂肪具有_________作用。 3．哺乳动物是一类 温脊椎动物。 4．我国自然环境多样，动物资源 ，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如 、 、 等。 5．生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为______动物和_____动物。像蚊虫、水母、蜗牛、蚯蚓、河蚌等是_______动物。像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是_____动物。 6．脊椎动物是结构______、进化地位______的一类动物。。 7．鸽子的羽毛分为________和_________。 8．哺乳动物是一种_________脊椎动物，它的脂肪具有________作用。 9．鸭嘴兽是_____动物，但是是_____（胎生或卵生）。 四、简答题。（每题6分，共18分） 1.鱼类共同特点是什么？ 2.哺乳动物的共同特点是什么？ 3.你能说说脊椎的作用吗？ 五、连线题。（共12分） 金鱼 青蛙 蜗牛 脊椎动物        蜘蛛 麻雀 无脊椎动物 蚂蚁   六、排序题。（共4分） 1．科学小组在了解鱼是怎样呼吸时，做了如下观察实验。但是粗心的妍妍把实验顺序弄错了，请你帮她标出正确的操作步骤。 ( )→( )→( )→( )。 A．用水稀释食用色素，并用滴管吸取色素水溶液； B．将鱼放在盛有清水的玻璃缸中； C．观察色素水溶液从鱼嘴进入后，会从哪里流出来； D．将滴管伸到水中鱼嘴的附近，挤出色素水溶液； 七、综合探究。（共16分） 1.研究鸽子的羽毛。 我的发现 对鸽子的作用 观察正羽 剪断正羽羽根后 在正羽上滴水后 用放大镜观察绒羽 8、 阅读并回答问题。（共5分） 鸟的喙的外形与鸟吃的食物息息相关。吃鱼的鸟有着扁扁的喙，有的喙两旁还长有一些齿梳结构，可以帮助它们在捉鱼时防止鱼逃脱。吃肉的鸟长有锋利的弯钩状喙，非常适合用来撕碎猎物。吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙，这种喙就像老虎钳那样可以咬碎种子的硬壳， 吃到里面的种子。吃虫子的鸟长着尖而细长的喙，这样的喙利于它们从枝干、地面的缝隙 中捉出虫子。吃花蜜的鸟的喙也是尖细的，便于鸟儿将喙伸到花朵里去。 你觉得鸟类喙都是一样的吗？并说说你的看法。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷（苏教版） 第一单元 动物大家族 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 1、 选择题。（每题2分，共20分） 1．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显差异，其中最突出的特征是（    ）。 A．体表覆盖羽毛 B．颈部明显加长 C．身体呈流线型 2．鱼类离开水后很快就会死亡，这主要是因为离开水后鱼类（    ）。 A．不能用鳍游泳 B．不能用鳃呼吸 C．不能用鳞片保温 3．下列不属于哺乳动物的是（    ） A．鲸鱼 B．老虎 C．蛇 4．下面属于鸟类和哺乳动物共同特点的是（    ）。 A．用鳃呼吸 B．体温恒定 C．身上有毛 5．关于鸟类的描述正确的是（    ）。 A．两翼宽大，正羽排列紧密，其他羽毛杂乱生长 B．羽毛的种类、位置和功能各不相同 C．用于保温的羽毛是正羽 6．下列动物不是同一类的是（    ）。 A．企鹅、鸡 B．鲤鱼、鲸鱼 C．狗、猫 7．下列动物用鳃呼吸的是（    ）。 A．鲸鱼 B．鲤鱼 C．鳄鱼 8．（    ）的繁殖方式为胎生。 A．鸭子 B．鸡 C．山羊 9．下列不属于鸟的是（    ）。          A．蝴蝶 B．企鹅 C．孔雀 10．“鱼戏莲叶间”的鱼身上有一层滑滑的黏液，这层黏液的主要作用不包括（    ）。 A．减少游泳时的阻力 B．保护身体免受细菌侵害 C．帮助鱼在水中呼吸 D．防止体表水分过度渗透 二、判断题。（每题1分，共5分） 1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗中提到的黄鹂是鸟类，白鹭不是鸟类。( ) 2．脊椎动物的尾巴不属于动物的脊椎。( ) 3．我们观察蚂蚁的头部时，可以用夹子夹住它的腹部。( ) 4．企鹅的翅膀有利于它游泳。( ) 5．鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。( ) 三、填空题。（每空1分，共20分） 1．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，这句诗中白鹭属于动物分类中的 类，鳜鱼属于 类。 2．“动物油脂绑手指挑战冰水”的实验结果说明脂肪具有_________作用。 3．哺乳动物是一类 温脊椎动物。 4．我国自然环境多样，动物资源 ，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如 、 、 等。 5．生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为______动物和_____动物。像蚊虫、水母、蜗牛、蚯蚓、河蚌等是_______动物。像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是_____动物。 6．脊椎动物是结构______、进化地位______的一类动物。。 7．鸽子的羽毛分为________和_________。 8．哺乳动物是一种_________脊椎动物，它的脂肪具有________作用。 9．鸭嘴兽是_____动物，但是是_____（胎生或卵生）。 四、简答题。（每题6分，共18分） 1.鱼类共同特点是什么？ 2.哺乳动物的共同特点是什么？ 3.你能说说脊椎的作用吗？ 五、连线题。（共12分） 金鱼 青蛙 蜗牛 脊椎动物        蜘蛛 麻雀 无脊椎动物 蚂蚁   六、排序题。（共4分） 1．科学小组在了解鱼是怎样呼吸时，做了如下观察实验。但是粗心的妍妍把实验顺序弄错了，请你帮她标出正确的操作步骤。 ( )→( )→( )→( )。 A．用水稀释食用色素，并用滴管吸取色素水溶液； B．将鱼放在盛有清水的玻璃缸中； C．观察色素水溶液从鱼嘴进入后，会从哪里流出来； D．将滴管伸到水中鱼嘴的附近，挤出色素水溶液； 七、综合探究。（共16分） 1.研究鸽子的羽毛。 我的发现 对鸽子的作用 观察正羽 剪断正羽羽根后 在正羽上滴水后 用放大镜观察绒羽 8、 阅读并回答问题。（共5分） 鸟的喙的外形与鸟吃的食物息息相关。吃鱼的鸟有着扁扁的喙，有的喙两旁还长有一些齿梳结构，可以帮助它们在捉鱼时防止鱼逃脱。吃肉的鸟长有锋利的弯钩状喙，非常适合用来撕碎猎物。吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙，这种喙就像老虎钳那样可以咬碎种子的硬壳， 吃到里面的种子。吃虫子的鸟长着尖而细长的喙，这样的喙利于它们从枝干、地面的缝隙 中捉出虫子。吃花蜜的鸟的喙也是尖细的，便于鸟儿将喙伸到花朵里去。 你觉得鸟类喙都是一样的吗？并说说你的看法。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$