身体上的“尺子” 第3课时 活动三 怎么量出楼道的长（分层作业）数学北京版二年级上册（新教材）

身体上的“尺子” 第3课时 活动三 怎么量出楼道的长 分层作业 1.测量楼道长度时，用脚长测量需脚跟贴紧前脚尖，连续踩步后数出（ ）数，再乘以脚长得到长度。 2.选择步长测量楼道时，应像平时走路一样自然迈步，记录从起点到终点走的（ ）数。 3.用庹长测量楼道时，双臂要尽可能（ ），每次左手指尖对齐上次右手指尖的位置，最后加上剩余距离。 4.长距离测量选（ ）更方便，短距离测量选脚长更精准。 1.测量学校操场有多长，用“身体尺”(   )量最合适。 A.拃 B.步 C.庹 2.要想得到篮球场的准确长度，我们要用(   )来测量。 A.身体尺 B.尺 C.步长 3.量课桌的长可以用“身体尺”(   )，量足球场的宽可以用“身体尺”(   )。(填“拃”或“步”) 4.小明和小华学习了《我们身体上的“尺”》后，决定用“步”测量篮球场的长，小明量出篮球场的长56步，小华量出篮球场的长58步，两人中(   )的一步长一些。 A.小明 B.小华 C.一样长 5.用身体的哪个部位来测量黑板的长度、游泳池的长度和裤子的长度更合适？连一连。 ‍ 6.怎样量最合适？选一选，在空格里画“”。 身体尺 教室长 课桌长 茶几宽 树干一圈 操场长                               7.选取自己身边的物体进行测量，完成下面的记录单并填一填。 测量物品 身体“尺”测量结果 实际测量结果 高(    )拃 (    )厘米 长(    )庹 (    )米 长(    )      (    )米(    )厘米 宽(    )      (    )米 我和妈妈都量沙发的长，妈妈量的结果是(    )庹，不同的人用自己的身体“尺”测量同一个物体，测量的结果一般(    )。 8.下面是我们身体的一些数据，想一想，填一填。(填序号) ‍ (1)聪聪要估计一棵百年老树有多粗，选择(    )来测量并进行推断最合适。 (2)明明要估计篮球场一周的长度，选择(   )来测量并进行推断最合适。 (3)教室的门宽有(    )个足长，约是(    )。 ‍ 9.我们身体上有很多“尺子”可以帮助我们测量。 (1)品品的指甲盖宽约1厘米，她正在用指甲盖测量下图中铅笔的长度，请你估一估这支铅笔的长度大约是多少厘米。 (2)下面是与小明身体有关的一些数据，现在小明要测量操场的长度，你觉得他选择下面哪个“尺子”最合适？如何测量？(写出过程) 足长约20cm 步长约30cm 臂长约130cm 【知识加油站】 1.测量楼道长度时，用脚长测量需脚跟贴紧前脚尖，连续踩步后数出（脚）数，再乘以脚长得到长度。 2.选择步长测量楼道时，应像平时走路一样自然迈步，记录从起点到终点走的（步）数。 3.用庹长测量楼道时，双臂要尽可能（伸平），每次左手指尖对齐上次右手指尖的位置，最后加上剩余距离。 4.长距离测量选（步长）更方便，短距离测量选脚长更精准。 【基础巩固】 1.【答案】B 2.【答案】B 【能力提升】 3.【答案】拃；步 4.【答案】A 5.【答案】略 6.【答案】 身体尺 教室长 课桌长 茶几宽 树干一圈 操场长                     7.【答案】5；60；3；3；10；拃；1；20；35；步；15；2；不同 【解析】部分答案不唯一 8.【答案】(1) (2) (3)5；1米 【解析】(3)合理即可 【思维训练】 9.【答案】(1)大约是13厘米。(答案不唯一) (2)用步长测量，小明可以从操场的一头走到另一头，数一数一共走了多少步，然后乘步长即可求出操场的长度。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$