九年级上册 30 第五单元 理想信念 单元聚焦 【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

2025秋广西 语 文 1 九年级上册 第五单元 理想信念 单元聚焦 2 【单元人文主题】法国思想家帕斯卡尔说：“人是一根能思考的 苇草。”从某种意义上来说，人的价值就在于有思想。本单元所 选议论性文章，或针砭时弊，阐释公理正义；或谈论学术，探讨 创造的意义，都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章，可以锤炼思 想，提高思辨能力，增进对社会、人生的理解。 讲练进阶册 3 篇目 文体 整体感知 重难点 18.《中 国人失 掉自信 力了 吗》 驳论文 本文从两个方面驳论了 对方的错误论调：一方 面，揭露“一部分人”，即 国民党当局，“自信力其 实是早就失掉了的”“只能 说中国人曾经有过‘他信 力’”“现在是在发展着‘自 ①联系时代背景， 了解文章批驳的观 点，准确把握作者 的观点。 讲练进阶册 4 篇目 文体 整体感知 重难点 18.《中 国人失 掉自信 力了 吗》 驳论文 欺力’”；另一方面，又用 事实证明“我们有并不失 掉自信力的中国人在”。 最后作出结论：“自信力 的有无，状元宰相的文 章是不足为据的，要自 己去看地底下。” ②区分观点和材 料，梳理作者的论 证思路。 ③品味本文尖锐犀 利、富有战斗性、 讽刺性的语言。 续表 讲练进阶册 5 篇目 文体 整体感知 重难点 19.《怀 疑与学 问》 论说文 论述了学者先要会疑， 学则须疑的观点，强调 怀疑精神在治学过程中 的重要作用，并提倡学 者应有怀疑精神，不要 随便盲从或迷信。 ①理解怀疑精神的 内涵及重要意义。 ②学习本文的论证 方法，把握议论文 严密的论证结构。 续表 讲练进阶册 6 篇目 文体 整体感知 重难点 20. 《谈 创造性 思维》 议论文 本文从“正确答案不止一个”说起。先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“正确答案不止一个”的观点。 ①了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，归纳、把握作者的观点。 ②理清文章阐述问题的思路，理解观点和材料之间的联系。 ③联系学习和生活实践，培养创造性思维能力。 讲练进阶册 7 篇目 文体 整体感知 重难点 21. 《创 造宣 言》 驳论文 作者在本文中提出“处处 是创造之地，天天是创 造之时，人人是创造之 人”的观点，启发青年人 去掉在科学创造方面的 妄自菲薄、无所作为的 ①准确概括作者的 观点及其论述过程 中批驳的观点。 ②理清作者的论证 思路，学习本文的 论证方法。 续表 讲练进阶册 8 篇目 文体 整体感知 重难点 21. 《创 造宣 言》 驳论文 五大思想障碍——环境 平凡、生活单调、年龄 幼小、能力薄弱、困难 当道，鼓励青年人战胜 困难、勇敢创造。 ③梳理本文的论证 材料，明确材料和 观点的联系。 写作 论证要合理 口语交际 讨论 续表 讲练进阶册 9 10 $$